Ngày soạn: 10/09/2011 Tiết ppct: 04 BÀI TẬP VỀ ĐIỆN THẾ VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ A. MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1. Kiến thức: Củng cố lại các kiến thức về điện thế và hiệu điện thế 2. Kĩ năng: Rèn luyện học sinh kĩ năng phân tích tính toán và khả năng tư duy logic. 3. Giáo dục thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, ý thức tự học. B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Giáo viên: Bài tập có chọn lọc và phương pháp giải; chuẩn bị các phiếu học tập về một số câu hỏi và bài tập trắc nghiệm; 2. Học sinh: Ôn lại kiến thức về điện thế và hiệu điện thế C. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Luyện tập D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. Ổn định lớp 2. Bài dạy Hoạt động 1: (10 phút) Hệ thống hoá các kiến thức liên quan đến tiết bài tâp. Hoạt động của GV - HS Nội dung kiến thức GV Yêu cầu học sinh: - Nhắc lại định nghĩa điện thế tại một điểm bất kỳ trong điện trường - Thế năng của 1 điện tích trong điện trường bất kỳ? Từ đó suy ra công thức tính điện thế. - Hiệu điện thế giữa 2 điểm M,N bất kỳ trong điện trường? - Mối liên hệ giữa hiệu điện thế và cường độ điện trường trong điện trường đều? HS: Trả lời yêu cầu của GV I. Tóm tắt nội dung kiến thức 1. Điện thé Điện trường bất kỳ: qVAW MMM == ∞ V M : điện thế q A q W V MM M ∞ == 3. Hiệu điện thế giữa hai điểm M,N bất kỳ trong điện trường q A VVU MN NMMN =−= 4. Mối liên hệ giữa E và U trong điện trường đều d U E = Hoạt động 2: (30phút) Vận dụng kiến thức làm bài tập Hoạt động của GV - HS Nội dung kiến thức Bài 1. Cho 3 bản kim loại phẳng A, B, C đặt song song d 1 = 5cm, d 2 = 8cm. Các bản được tích điện và điện trường giãư các bản là đều, có chiều như hình vẽ với E 1 = 4.10 4 V/m, E 2 = 5.10 4 V/m. Chọn gốc điện thế tại bản A. Điện thế V B , V C của 2 bản B, C là bao nhiêu? GV yêu cầu học sinh đọc đề, phân tích đề và giải quyết bài 1 HS lên bảng giải bài tập 1 Giải: Chọn gốc điện thế tại A: V A = 0 1 E  hướng từ A đến B: U AB = V A – V B =E 1 d 1 ⇒ U AB = - V B = E 1 d 1 = 4.10 4 . 0,05 = 2000V ⇒ V B = - 2000V 2 E  hướng từ C đến B: U AB = V C – V B = E 2 d 2 ⇒ V C = V B + E 2 d 2 = - 2000 + 5.10 4 .0,008 = 2000V 2 E  1 E  d 2 d 1 C B A HS khác nhận xét bài làm của bạn GV nhận xét và cho điểm Bài 2. Điện tích điểm q = 2.10 -8 C dịch chuyển dọc theo các cạnh của tan giác đều ABC cạnh a = 10cm đặt trong điện trường đêuf có véc tơ cường độ điện trường E  // BC , E = 400V/m. Tính công của lực điện q dịch chuyển trên các cạnh của tam giác ABC GV chia lớp học sinh thành 3 nhóm: nhóm 1 tính A AB , nhóm 2 tính A BC , nhóm 3 tính A CA HS làm bài tập dưới sự hướng dẫn của GV Bài 3. Ba điểm A, B, C tạo thành tam giác vuông tại A đặt trong điện trường đều E  // BA . Cho 0 60= α , BC = 6cm, U BC = 120V. Tính U AC , U BA , E GV phân tích và yêu cầu HS làm việc để giải quyết bài 3 HS lên bảng tóm tắt đề và giải HS khác nhận xét bài làm của bạn GV nhận xét và cho điểm Giải: Ta có: α cosqEsA = J ABqEqEsA AB 78 0 10.4) 2 1 .(1,0.400.10.2 120cos.cos −− −=−= == α Tương tự J BCqEqEsA BC 78 0 10.8.1,0.400.10.2 0cos cos −− == == α J CAqEqEsA CA 7 0 10.4 120cos cos − −= == α Giải U AC = E.AC. 0 90cos = 0 U BA = U AC - U CB = - U = U BC = 120V ∫ === V BC BA U E BC 4000 60cos. 120 0 E. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DAY: …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….…. ……………………………………………………………………………………… ……………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………… α E  C B A . 04 BÀI TẬP VỀ ĐIỆN THẾ VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ A. MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1. Kiến thức: Củng cố lại các kiến thức về điện thế và hiệu điện thế 2. Kĩ năng: Rèn luyện học sinh kĩ năng phân tích tính toán và. VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Giáo viên: Bài tập có chọn lọc và phương pháp giải; chuẩn bị các phiếu học tập về một số câu hỏi và bài tập trắc nghiệm; 2. Học sinh: Ôn lại kiến thức về điện thế và hiệu điện. nghĩa điện thế tại một điểm bất kỳ trong điện trường - Thế năng của 1 điện tích trong điện trường bất kỳ? Từ đó suy ra công thức tính điện thế. - Hiệu điện thế giữa 2 điểm M,N bất kỳ trong điện