KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013 Môn thi : Sinh học (Mã đề 469) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu 1 đến câu 32) Câu 1: Cho biết quá trình giảm phân không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, phép lai AaBb x AaBb cho đời con có kiểu gen aabb chiếm tỉ lệ A. 50%. B. 6,25%. C. 12,5%. D. 25%. Giải chi tiết: Kiểu gen aabb = 1 ab 4 x 1 ab 4 = 1 aabb 16 = 6,25%. Câu 2: Trong công tác giống, hướng tạo ra những giống cây trồng tự đa bội lẻ thường được áp dụng đối với những loại cây nào sau đây? A. Nho, dưa hấu. B. Cà phê, ngô. C. Điều, đậu tương. D. Lúa, lạc. Giải chi tiết: Trong các loại giống cây trồng chỉ có dưa hấu và nho người ta tạo giống đa bội lẻ từ việc gây tứ bội cây lưỡng bội và sau đó thực hiện lai giữa cây tứ bội với cây lưỡng bội (2n) cho ra cây tam bội 3n không hạt. Câu 3: Nhân tố tiến hóa nào sau đây có thể làm cho một alen có lợi bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể và một alen có hại trở nên phổ biến trong quần thể? A. Chọn lọc tự nhiên. B. Giao phối không ngẫu nhiên. C. Đột biến. D. Các yếu tố ngẫu nhiên. Giải chi tiết: Các yếu tố ngẫu nhiên sẽ loại bọ bất kì một alen dù có lợi cũng sẽ ra khỏi quần thể và một alen lặn có hại cũng sẽ trở nên phổ biến trong quần thể. Câu 4: Ví dụ nào sau đây phản ánh kiểu biến động số lượng cá thể của quần thể sinh vật không theo chu kì? A. Số lượng muỗi tăng vào mùa hè, giảm vào mùa đông. B. Số lượng cây tràm ở rừng U Minh Thượng giảm mạnh sau khi bị cháy vào tháng 3 năm 2002. C. Số lượng sâu hại cây trồng tang vào mùa xuân và mùa hè, giảm vào mùa thu và mùa đông. D. Số lượng ếch đồng tăng vào mùa mưa, giảm vào mùa khô. Giải chi tiết: Sự cháy xảy ra ở rừng U minh thượng không thường xuyên xảy ra mà chỉ xảy ra bất thường nên không theo chu kì. Câu 5: Người mắc bệnh hoặc hội chứng bệnh nào sau đây là một dạng thể ba? A. Hội chứng Đao. B. Bệnh phêninkêto niệu. C. Hội chứng Tơcnơ. D. Bệnh ung thư vú. Giải chi tiết: Hội chứng Tơcnơ là người nữ có một chiếc NST giới tính X là XO là thể 2n – 1. Phêninkêtô niệu là do đột biến gen trội thành gen lặn. Ung thư vú do đột biến gen trội thành gen lặn ở gen gây ức chế khối u. Hội chứng Đao là người có 3 chiếc NST thứ 21 ở một cặp nên nó là 2n +1 (thể ba). Câu 6: Ở cà chua, alen A quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định quả vàng. Cho biết quá trình giảm phân không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, những phép lai nào sau đây cho đời con có cả cây quả đỏ và cây quả vàng? A. Aa x aa và AA x Aa. B. Aa x Aa và AA x Aa. C. Aa x Aa và Aa x aa. D. AA x aa và AA x Aa. Giải chi tiết: Phép lai A, B, D có phép lai cho toàn cây quả đỏ. Chỉ có phép lai C cả 2 phép lai đều cho quả đỏ lẫn quả vàng ở đời con lai. Câu 7: Một quần thể thực vật lưỡng bội, ở thế hệ xuất phát (P) gồm toàn cá thể có kiểu gen Aa. Nếu tự thụ phấn bắt buộc thì theo lí thuyết, cấu trúc di truyền của quần thể này ở thế hệ F 3 là A. 0,75AA : 0,25aa. B. 0,25AA : 0,50Aa : 0,25aa. C. 0,4375AA : 0,125Aa : 0,4375aa. D. 0,25AA : 0,75aa. Giải chi tiết: Ta có công thức Aa = n 1 ( ) 2 = 3 1 2 = 0,125. AA = aa 3 1 1 2 2 − = 0,4375. Câu 8: Năm 1909, Coren (Correns) đã tiến hành phép lai thuận nghịch trên cây hoa phần (Mirabilis jalapa) và thu được kết quả như sau : Phép lai thuận Phép lai nghịch P : s cây lá đốm x u Cây lá xanh P : s cây lá xanh x uCây lá đốm F 1 : 100% số cây lá đốm F 1 : 100% số cây lá xanh Nếu lấy hạt phấn của cây F 1 ở phép lai thuận thụ phấn cho cây F 1 ở phép lai nghịch thì theo lí thuyết, thu được F 2 gồm: A. 75% số cây lá đốm : 25% số cây lá xanh. B. 100% số cây lá xanh. C. 100% số cây lá đốm. D. 50% số cây lá đốm: 50% số cây lá xanh. Giải chi tiết: Hạt phấn chính là cây bố, vậy cây mẹ là lá xanh. Hiện tượng di truyền qua tế bào chất. nên đời con phải mang 100% tính trạng mẹ là lá xanh. Câu 9: Cho biết quá trình giảm phân không xảy ra đột biến nhưng xảy ra hoán vị gen với tần số 20%. Theo lí thuyết, tỉ lệ các loại giao tử được tạo ra từ quá trình giảm phân của cơ thể có kiểu gen Ab aB là A. AB = ab = 20% và Ab = aB = 30%. B. AB = ab = 40% và Ab = aB = 10%. C. AB = ab = 30% và Ab = aB = 20%. D. AB = ab = 10% và Ab = aB = 40%. Giải chi tiết: 2 giao tử không hoán vị là Ab = aB = 100% f 2 − . Mà f = 20% → Ab = aB = 100% 20% 40% 2 − = 2 giao tử có hoán vị AB = ab = f 2 = 10%. Câu 10: Quá trình phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất gồm các giai đoạn sau: (1) Tiến hóa tiền sinh học. (2) Tiến hóa hóa học. (3) Tiến hóa sinh học. Các giai đoạn trên diễn ra theo trình tự đúng là: A. (3) → (2) → (1). B. (2) → (3) → (1). C. (1) → (2) → (3). D. (2) → (1) → (3). Giải chi tiết: Tiến hóa hóa học → Tiến hóa tiền sinh học → Tiến hóa sinh học. Câu 11: Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể nào sau đây làm tăng hoạt tính của enzim amilaza ở đại mạch, có ý nghĩa trong công nghiệp sản xuất bia? A. Chuyển đoạn. B. Mất đoạn. C. Đảo đoạn. D. Lặp đoạn. Giải chi tiết: Đột biến lặp đoạn làm tăng cường độ biểu hiện tính trạng ở lúa đại mạch đó chính là làm tăng hoạt tính amilaza. Câu 12: Khi lai 2 cây đậu thơm lưỡng bội thuần chủng có kiểu gen khác nhau (P), thu được F 1 gồm toàn cây hoa đỏ. Cho các cây F 1 giao phấn với nhau, thu được F 2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 9 cây hoa đỏ : 7 câu hoa trắng. Có thể kết luận tính trạng màu sắc hoa được quy định bởi A. hai cặp gen liên kết, tương tác với nhau theo kiểu tương tác bổ sung. B. hai cặp gen phân li độc lập, tương tác với nhau theo kiểu tương tác cộng gộp. C. một gen có 2 alen, trong đó alen quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen quy định hoa trắng. D. hai cặp gen phân li độc lập, tương tác với nhau theo kiểu tương tác bổ sung. Giải chi tiết: 16 tổ hợp tử do vậy mỗi bên phải tạo 4 loại giao tử với tỷ lệ tương đương nhau và dị hợp 2 cặp gen. Vậy chứng tỏ 2 cặp gen phải phân ly độc lập trong quá trình phát sinh giao tử. Đồng thời khi có mặt cả 2 gen trội A-B- cho ra hoa đỏ. Khi thiếu một trong 2 gen trội lại cho ra hoa trắng vậy chứng tỏ sự biểu hiện kiểu hình tuân theo quy luật tương tác bổ sung và các gen phân ly độc lập với nhau. Câu 13: Trong lưới thức ăn của một quần xã sinh vật trên cạn, bậc dinh dưỡng nào sau đây có sinh khối lớn nhất? A. Bậc dinh dưỡng cấp 1. B. Bậc dinh dưỡng cấp cao nhất. C. Bậc dinh dưỡng cấp 3. D. Bậc dinh dưỡng cấp 2. Giải chi tiết: Bậc dinh dưỡng có sinh khối lớn nhất là sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng 1 vì đảm bảo được cung cấp năng lượng cho các bậc dinh dưỡng tiếp theo trong chuỗi thức ăn. Vì năng lượng thất thoát qua mỗi bậc dinh dưỡng là rất lớn đến 90%. Câu 14: Theo quan niệm hiện đại, nhân tố nào sau đây không phải là nhân tố tiến hóa? A. Giao phối ngẫu nhiên. B. Giao phối không ngẫu nhiên. C. Chọn lọc tự nhiên. D. Các yếu tố ngẫu nhiên. Giải chi tiết: Theo quan niệm hiện đại, nhân tố tiến hóa phải là những nhân tố làm thay đổi tần số alen và thay đổi tần số kiểu gen. Trong đó giao phối ngẫu nhiên không làm thay đổi mà đảm bảo cho quần thể ở trạng thái cân bằng nếu không có tác động của các nhân tố tiến hóa. Câu 15: Cho biết quá trình giảm phân không xảy ra đột biến, các gen phân li độc lập và tác động riêng rẽ, các alen trội là trội hoàn toàn. Theo lí thuyết, phép lai AaBbDd x AaBbDD cho đời con có tối đa A. 18 loại kiểu gen và 4 loại kiểu hình. B. 9 loại kiểu gen và 8 loại kiểu hình. C. 18 loại kiểu gen và 18 loại kiểu hình. D. 8 loại kiểu gen và 6 loại kiểu hình. Giải chi tiết: Aa x Aa cho ra 3 kiểu gen (AA; Aa; aa) và 2 kiểu hình. Bb x Bb cho ra 3 kiểu gen (BB; Bb; bb) và 2 kiểu hình. Dd x DD cho ra 2 kiểu gen (DD; Dd) và 1 kiểu hình trội duy nhất. Vậy kết quả phép lai trên chính là tích kết quả 3 phép lai này, ta được - Kiểu gen: 3 x 3 x 2 = 18 kiểu gen. - Kiểu hình: 2 x 2 x 1 = 4 kiểu hình. Câu 16: Sử dụng phương pháp nào sau đây có thể tạo ra giống mới mang đặc điểm của hai loài mà bằng cách tạo giống thông thường không thể tạo ra được? A. Gây đột biến nhân tạo. B. Nuôi cấy hạt phấn. C. Dung hợp tế bào trần. D. Nhân bản vô tính. Giải chi tiết: Lai 2 tế bào xô ma của 2 loài khác nhau sẽ tạo ra tế bào mới mang bộ 2 NST lưỡng bội của 2 loài khác nhau mà bằng lai hữu tính không thể tạo ra được. Câu 17: Những giải pháp nào sau đây được xem là những giải pháp chính của phát triển bền vững, góp phần làm hạn chế sự biến đổi khí hậu toàn cầu? (1) Bảo tồn đa dạng sinh học. (2) Khai thác tối đa và triệt để các nguồn tài nguyên thiên nhiên. (3) Ngăn chặn nạn phá rừng, nhất là rừng nguyên sinh và rừng đầu nguồn. (4) Sử dụng bền vững các nguồn tài nguyên thiên nhiên. (5) Tăng cường sử dụng các loại thuốc bảo vệ thực vật, các chất diệt cỏ, các chất kích thích sinh trưởng, … trong sản xuất nông, lâm nghiệp. Đáp án đúng là A. (2), (3) và (5) B. (2), (4) và (5) C. (1), (2) và (5) D. (1), (3) và (4). Giải chi tiết: Khai thác tối đa và triệt để các nguồn tài nguyên đồng thời sử dụng thuốc bảo vệ thực vật sẽ ảnh hưởng rất lớn đến khí hậu và khó phát triển bền vững. Câu 18: Một loài sinh vật có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 14. Nếu xảy ra đột biến lệch bội thì số loại thể một tối đa có thể được tạo ra trong loài này là A. 13 . B.7. C. 8. D. 15. Giải chi tiết: Đột biến thể một có thể xảy ra ở một đến 7 cặp nhiễm sắc thể và mỗi dạng đều cho ra một kiểu hình khác nhau. Câu 19: Cho biết quá trình giảm phân không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, số loại giao tử tối đa có thể được tạo ra từ quá trình giảm phân của cơ thể có kiểu gen AaBb là A. 8. B. 6 . C. 4. D. 2. Giải chi tiết: Kiểu gen Aa cho ra 2 giao tử, Bb cho ra 2 giao tử. Vậy tồn tại 2 kiểu gen này trong cùng một tế bào sẽ cho ra 4 giao tử hoặc theo công thức trong quy luật phân li độc lập của Menđen ta có số giao tử tạo ra là n 2 , trong đó n là số cặp gen di hợp thì ta có 2 2 4= . Câu 20: Kiểu phân bố nào sau đây không phải là kiểu phân bố cá thể của quần thể sinh vật trong tự nhiên? A. Phân bố theo chiều thẳng đứng. B. Phân bố ngẫu nhiên. C. Phân bố theo nhóm. D. Phân bố đồng đều (Phân bố đều). Giải chi tiết: Phân bố theo chiều thẳng đứng chỉ có trong quần xã không có trong quần thể. Câu 21: Giả sử gen B ở sinh vật nhân thực gồm 2400 nuclêôtit và có số nuclêôtit loại ađênin (A) gấp 3 lần số nuclêôtit loại guanin (G). Một đột biến điểm xảy ra làm cho gen B bị đột biến thành alen b. Alen b có chiều dài không đổi nhưng giảm đi 1 liên kết hiđrô so với gen B. Số lượng từng loại nuclêôtit của alen b là: A. A = T = 301; G = X = 899. B. A = T = 299; G = X = 901. C. A = T = 901; G = X = 299. D. A = T = 899; G = X = 301. Giải chi tiết: Tổng số Nu của gen = 2400 → A + G = 1200. Mà đề bài có A = 3G. Thế vào phương trình ta được 3G + G = 1200 → 4G = 1200 → G = 1200 300 4 = → A = 900. Đột biến không làm chiều dài của gen thay đổi nên tổng số Nu không đổi, chỉ làm giảm 1 liên kết vậy đột biến thuộc dạng thay thế G – X bằng A – T. Số Nu từng loại sau đột biến: A = T = 900 + 1 = 901. G = X = 300 – 1 = 299. Câu 22: Để tạo ra giống cà chua có gen làm chín quả bị bất hoạt giúp vận chuyển đi xa hoặc bảo quản lâu dài mà không bị hỏng, cần áp dụng phương pháp nào sau đây? A. Lai hữu tính. B. Công nghệ gen. C. Gây đột biến nhân tạo. D. Công nghệ tế bào. Giải chi tiết: Dùng phương pháp công nghệ gen để làm bất hoạt gen gây chính sớm. Câu 23: Trong tương lai, một số gen đột biến gây bệnh trong cơ thể người có thể được thay thế bằng các gen lành nhờ ứng dụng của phương pháp nào sau đây? A. Gây đột biến bằng tác nhân vật lí. B. Gây đột biến bằng tác nhân hóa học. C. Công nghệ tế bào. D. Liệu pháp gen. Giải chi tiết: Liệu pháp gen là kỹ thuật của tương lai vì liệu pháp gen là phương pháp chữa bệnh bằng cách loại bỏ gen gây bệnh ra khỏi người bệnh hoặc đưa gen lành vào thay thế gen gây bệnh của người bệnh. Câu 24: Loại axit nuclêic nào sau đây mang bộ ba đối mã (anticôđon)? A. ADN. B .tARN. C. rARN. D. mARN. Giải chi tiết: Trong 3 loại ARN thì tARN có 1 thùy mang bộ ba đối mã (anticôđôn). Câu 25: Cho chuỗi thức ăn: Tảo lục đơn bào  Tôm  Cá rô  Chim bói cá. Trong chuỗi thức ăn này, cá rô là A. sinh vật tiêu thụ bậc 1 và thuộc bậc dinh dưỡng cấp 3. B. sinh vật tiêu thụ bậc 3 và thuộc bậc dinh dưỡng cấp 3 C. sinh vật tiêu thụ bậc 2 và thuộc bậc dinh dưỡng cấp 3. D. sinh vật tiêu thụ bậc 3 và thuộc bậc dinh dưỡng cấp 2 . Giải chi tiết: Sinh vật tiêu thụ thì không tính đến sinh vật sản xuất là tảo lục nên cá rô phi là sinh vật tiêu thụ bậc 2, về bậc dinh dưỡng thì tính cả sinh vật sản xuất nên cá rô phi là bậc dinh dưỡng cấp 3. Câu 26: Các cây khác loài có cấu tạo hoa khác nhau nên chúng thường không thụ phấn được cho nhau. Đây là ví dụ về dạng cách li A. cơ học. B. tập tính. C. thời gian (mùa vụ). D. sinh thái. Giải chi tiết: Cấu tạo cơ quan sinh sản khác nhau nên không thể giao phối được với nhau đó là cách li cơ học. Câu 27: Tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các môi trường khác nhau được gọi là A. sự mềm dẻo của kiểu hình (thường biến). B. biến dị tổ hợp. C. mức phản ứng của kiểu gen. D. thể đột biến. Giải chi tiết: Theo khái niệm: Tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các điều kiện môi trường khác nhau gọi là mức phản ứng của kiểu gen. Khác với mức phản ứng: Mềm dẻo kiểu hình là cùng một kiểu gen nhưng biểu hiện thành các kiểu hình khác nhau tương ứng với điều kiện môi trường. Câu 28: Để loại khỏi nhiễm sắc thể những gen không mong muốn ở một số giống cây trồng, người ta có thể gây đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể dạng A. lặp đoạn. B. chuyển đoạn. C. đảo đoạn. D. mất đoạn nhỏ. Giải chi tiết: Ứng dụng của đột biến mất đoạn là gây đột biến mất đoạn nhỏ để loại bỏ những gen không mong muốn. Câu 29: Quần thể ngẫu phối nào sau đây đang ở trạng thái cân bằng di truyền? A. 0,49AA : 0,50Aa : 0,01aa. B. 0,36AA : 0,16Aa : 0,48aa. C. 0,81AA : 0,18Aa : 0,01aa. D. 0,25AA : 0,59Aa : 0,16aa. Giải chi tiết: Để quần thể đạt trạng thái cân bằng thì tuân theo đẵng thức P 2 + 2pq + q 2 = 1. Trong 4 quần thể trên thì chỉ có quần thể thể 0,81 AA: 0,18Aa: 0,01aa đạt trạng thái cân bằng vì tương ứng với (0,9) 2 AA: 2x0,9x0,1pq : (0,1) 2 = 1. Câu 30: Trong tế bào, các gen nằm trên cùng một nhiễm sắc thể A. luôn giống nhau về số lượng, thành phần và trật tự sắp xếp các loại nuclêôtit. B. tạo thành một nhóm gen liên kết và có xu hướng di truyền cùng nhau. C. phân li độc lập, tổ hợp tự do trong quá trình giảm phân hình thành giao tử. D. luôn tương tác với nhau cùng quy định một tính trạng. Giải chi tiết: Trong tế bào các gen nằm trên cùng một nhiễm sắc thể luôn tạo thành nhóm gen liên kết và di truyền cùng nhau trong quá trình phát sinh gaio tử. Câu 31: Kết quả của quá trình tiến hóa nhỏ là hình thành nên A. loài mới. B. bộ mới. C. họ mới. D. chi mới. Giải chi tiết: Kết quả của tiến hóa nhỏ là hình thành loài mới. Câu 32: Cho biết mỗi gen quy định một tính trạng, các alen trội là trội hoàn toàn và quá trình giảm phân không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1:1:1:1? A. Ab ab x aB aB . B. Ab ab x aB ab . C. AB Ab x AB Ab . D. AB ab x AB ab . Giải chi tiết: Phép lai Ab ab x aB ab GP 1/2 = Ab = ab aB = ab = 1/2 . Kết hợp ngẫu nhiên trong giảm phân sẽ cho ra các kiểu gen Ab aB ; Ab ab ; aB ab ; ab ab . Cho phân ly kiểu hình theo tỉ lệ 1;1;1;1. II. PHẦN RIÊNG – PHẦN TỰ CHỌN [8 câu] Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần A hoặc B) A. Theo chương trình Chuẩn (8 câu, từ câu 33 đến câu 40) Câu 33: Qui trình tạo giống mới bằng phương pháp gây đột biến bao gồm các bước sau: (1) Tạo dòng thuần chủng. (2) Xử lí mẫu vật bằng tác nhân gây đột biến. (3) Chọn lọc các thể đột biến có kiểu hình mong muốn. Trình tự đúng của các bước trong qui trình này là: A. (2) → (3) → (1). B. (1) → (2) → (3) . C. (1) → (3) → (2) . D. (2) → (1) → (3). Giải chi tiết: Quy trình là: Xử lý mẫu vật bằng tác nhân đột biến → chọn các thể đột biến có kiểu hình mong muốn → tạo dòng thuần. Câu 34: Tập hợp sinh vật nào sau đây không phải là quần thể sinh vật? A. Tập hợp chim hải âu trên đảo Trường Sa . B. Tập hợp cây cọ trên một quả đồi ở Phú Thọ C. Tập hợp cây tràm ở rừng U Minh Thượng. D. Tập hợp cá trong Hồ Tây. Giải chi tiết: Tập hợp cá trong Hồ Tây vì rất nhiều loài cá nên tập hợp này không phải là quần thể. Câu 35: Trong các mối quan hệ giữa các loài sinh vật sau đây, mối quan hệ nào không phải là mối quan hệ đối kháng? A. Chim sáo và Trâu rừng. B. Chim sâu và sâu ăn lá C. Lợn và giun đũa trong ruột lợn . D. Lúa và cỏ dại. Giải chi tiết: Lợn và giun đũa là mối quan hệ kí sinh, chim sâu và sâu ăn lá là sinh vật này ăn sinh vật khác, lúa và cỏ dại là quan hệ cạnh tranh. Tất cả đều thuộc quan hệ đối kháng. Riêng chim sáo và trâu rừng là mối quan hệ hợp tác thuộc quan hệ hỗ trợ. Câu 36: Nhân tố nào sau đây làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể sinh vật theo một hướng xác định? A. Giao phối không ngẫu nhiên. B. Chọn lọc tự nhiên . C. Đột biến. D. Di – nhập gen. Giải chi tiết: Nhân tố làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể theo một hướng xác định là chọn lọc tự nhiên vì vậy nó được xem là nhân tố tiến hóa có hướng. Câu 37: Bằng chứng tiến hóa nào sau đây không phải là bằng chứng sinh học phân tử? A. Tế bào của tất cả các loài sinh vật hiện nay đếu sử dụng chung một bộ mã di truyền B. Prôtêin của các loài sinh vật hiện nay đều được cấu tạo từ khoảng 20 loại axit amin C. ADN của tất cả các laoì sinh vật hiện nay đều được cấu tạo từ 4 loại nuclêôtit D. Tất cả các cơ thể sinh vật hiện nay đều được cấu tạo từ tế bào. Giải chi tiết: Tất cả các sinh vật đều được cấu tạo từ tế bào đây là bằng chứng tế bào học. Câu 38: Một loài sinh vật có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 8. Tế bào dinh dưỡng của thể ba thuộc loài này có số lượng nhiễm sắc thể là A. 12 . B. 11. C. 9. D. 18. Giải chi tiết: Thể ba là 2n + 1 ta có 8 + 1 = 9. Câu 39: Thành phần nào sau đây không thuộc thành phần cấu trúc của opêron Lac ở vi khuẩn E. Coli? A. Các gen cấu trúc (Z, Y, A) qui định tổng hợp các enzim phân giải đường lactôzơ. B. Vùng khởi động (P) là nơi ARN pôlimeraza bám vào và khởi đầu phiên mã. C. Gen điều hòa (R) qui định tổng hợp prôtêin ức chế D. Vùng vận hành (O) là nơi prôtêin ức chế có thể liên kết làm ngăn cản sự phiên mã. Giải chi tiết: Gen điều hòa R không thuộc Ôperonlac. Câu 40: Trong một hệ sinh thái trên cạn, năng lượng được tích lũy lớn nhất ở bậc dinh dưỡng A. Cấp 2. B. Cấp 3. C. Cấp cao nhất. D. Cấp 1. Giải chi tiết: Năng lương tích lũy ở bậc dinh dưỡng cao nhất là bậc dinh dưỡng cấp 1 vì càng qua các bậc dinh dưỡng cấp cao hơn năng lượng thất thoát rất lớn. B.Theo chương trình Nâng cao (8 câu, từ câu 41 đến 48) Câu 41: Một loài sinh vật có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 48. Tế bào sinh dưỡng của thể một thuộc loài này có số lượng nhiễm sắc thể là A. 94 . B. 49. C. 47. D. 24. Giải chi tiết: thể một là 2n – 1 do đó ta có 48 – 1 = 47. Câu 42: Trong kỹ thuật tạo ADN tái tổ hợp, để tạo ra đầu dính phù hợp giữa gen cần chuyển và thể truyền, người ta đã sử dụng cùng một loại enzim cắt giới hạn có tên là A. ADN pôlimeraza . B. restrictaza . C. ligaza . D. ARN pôlimeraza. Giải chi tiết: Enzim cắt là Restrictaza. Câu 43: Trong một quần xã sinh vật, loài ưu thế là loài A. Có tần suất xuất hiện và độ phong phú rất thấp nhưng sự có mặt của nó làm tăng mức đa dạng cho quần xã. B. Có tần suất xuất hiện và độ phong phú cao, sinh khối lớn, quyết định chiều hướng phát triển của quần xã C. Chỉ có một quần xã nào đó mà không có ở các quần xã khác, sự có mặt của nó làm tăng mức đa dạng cho quần xã. D. Đóng vai trò thay thế cho các nhóm loài khác khi chúng suy vong vì nguyên nhân nào đó. Giải chi tiết: Loài ưu thế là loài có tần suất xuất hiện và độ phong phú cao, sinh khối lớn, quyết định chiều hướng phát triển của quần xã. Câu 44: Xử lí AND bằng loại tác nhân nào sau đây có thể làm mất hoặc xen thêm một cặp nuclêôtit trên ADN, dẫn đến dịch khung đọc mã di truyền? A. Tia tử ngoại (UV). B. Acridin. C. 5- brôm uraxin (5BU). D. Cônsixin. Giải chi tiết: Acridin khi chèn vào mạch mới đang tổng hợp làm mất nu, khi chèn vào mạch cũ sẽ làm thêm nu dẫn đến dịch khung đọc mã di truyền. Câu 45: Đặc điểm nào sau đây không đặc trưng cho những loài thực vật chịu khô hạn? A. Trên mặt lá có rất nhiều khí khổng. B. Rễ rất phát triển, ăn sâu hoặc lan rộng. C. Lá hẹp hoặc biến thành gai. D. Trữ nước trong lá, thân hay trong củ, rễ. Giải chi tiết: Trên mặt lá co nhiều khí khổng là đặc trưng cho loài thực vật ưa ẩm hoặc thủy sinh. Câu 46: Nhân tố tiến hóa nào sau đây có thể làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể sinh vật một cách đột ngột? A. Giao phối không ngẫu nhiên. B. Chọn lọc tự nhiên. C. Đột biến. D. Các yếu tố ngẫu nhiên. Giải chi tiết: Chỉ có yếu tố ngẫu nhiên mới làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể một cách đột ngột ví dụ như khi động đất hoặc xảy ra núi lửa đột ngột. Câu 47: Cho biết N 0 là số lượng cá thể của quần thể sinh vật ở thời điểm khảo sát ban đầu (t 0 ), N t là số lượng cá thể của quần thể sinh vật ở thời điểm khảo sát tiếp theo (t); B là mức sinh sản; D là mức tử vong; I là mức nhập cư và E là mức xuất cư. Kích thước của quần thể sinh vật ở thời điểm t có thể được mô tả bằng công thức tổng quát nào sau đây? A. N t = N 0 + B – D – I + E. . B. N t = N 0 – B + D + I – E C. N t = N 0 + B – D + I – E. D. N t = N 0 + B – D – I – E Giải chi tiết: Kích thước của quần thể sau thời gian t ta phải lấy số lượng ban đầu N 0 cộng với mức nhập cư (I) và mức sinh sản (B) và trừ đi mức tử vong (D), mức xuất cư (E). Câu 48: Trong một hệ sinh thái trên cạn, sản lượng sinh vật thứ cấp được hình thành bởi nhóm sinh vật nào sau đây? A. Sinh vật dị dưỡng, chủ yếu là động vật. B. Thực vật tự dưỡng, chủ yếu là thực vật có hoa. C. Sinh vật sản xuất, chủ yếu là thực vật. D. Sinh vật phân giải, chủ yếu là nấm và vi khuẩn. Chúc các bạn thành công . KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013 Môn thi : Sinh học (Mã đề 469) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu 1 đến. trong tự nhiên? A. Phân bố theo chi u thẳng đứng. B. Phân bố ngẫu nhiên. C. Phân bố theo nhóm. D. Phân bố đồng đều (Phân bố đều). Giải chi tiết: Phân bố theo chi u thẳng đứng chỉ có trong quần. hệ đối kháng? A. Chim sáo và Trâu rừng. B. Chim sâu và sâu ăn lá C. Lợn và giun đũa trong ruột lợn . D. Lúa và cỏ dại. Giải chi tiết: Lợn và giun đũa là mối quan hệ kí sinh, chim sâu và sâu