Chủ đề: GIAO THÔNG Chủ điểm: Ptgt và Luật giao thông đờng bộ (Từ ngày 1/4/2013 đến ngày 5/4/2013) A - Giờ đón - Đón trẻ: Cô giáo niềm nở đón trẻ và trao đổi tình hình của trẻ với phụ huynh về tình hình ăn ngủ của trẻ ở lớp. Nhắc phụ huynh và trẻ mang đồ chơi, vỏ hộp, sách báo, tranh ảnh để phục vụ cho việc học tập của chủ đề "Chú bộ đội" - Hoạt động tự chọn: - Cùng trẻ chọn tranh, trò chuyện về những bức tranh về phơng tiện giao thông và luật giao thông đờng bộ. Gắn tranh lên góc giới thiệu chủ điểm. Nhắc trẻ mang đồ chơi, tranh ảnh đến cùng tạo bộ su tập, bé chơi trong các góc. - Thể dục buổi sáng: Yêu cầu: 100% trẻ tham gia tập thể dục Cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy chậm., chạy nhanh, sau đó về hàng và tập với vòng theo nhạc chung của trờng. Hô hấp 1 Tay1 Chân5 Bụng2 Bật2 90 - Trò chuyện : - Trò chuyện với trẻ về các loại phơng tiện giao thông - Một số luật giao thông đờng bộ. 1 B. hoạt động có chủ đích Thứ 2 ngày 01/04/2013 Phát triển thể chất I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ trờn sấp phối hợp chân tay nhịp nhàng, trờn sát sàn, trèo lên ghế nhẹ nhàng, nhanh nhẹn. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng trờn sấp cho trẻ. - Giáo dục: Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học. II. Chuẩn bị: - Cô: Chiếu 2 cái, ghế thể dục. - Trẻ: Trang phục gọn gàng. III.Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ghi chỳ 1.Hoạt động 1: Cho trẻ đi chơi bằng ô tô - Hỏi trẻ về một số phơng tiện giao thông . - Hàng ngày đi học bố mẹ ông bà đa các con đến trờng bằng gì ? - Con thấy xe đạp đi ở đâu ? - Xe đạp đi ở đâu ? - Ngời đi bộ và ô tô đi ở đâu ? - Cho trẻ đi thành vòng tròn , đi các kiểu và chạy. - Cho trẻ điểm số tách hàng. 2 . Hoạt động 2 : Các chú lái xe tập thể dục - 3 trẻ - 3 trẻ - 3 trẻ - Đi thành vòng tròn đi bằng mũi chân, đi thờng, đi bằng gót chân, đi thờng, đi bằng má chân, đi thờng, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thờng về hàng. - Điểm số tách hàng. 2 - Tay 1 4 lần.8 nhịp. - Chân 5 4 lần.8 nhịp. - Bụng 2 2 lần.8 nhịp. - Bật 2 2 lần.8 nhịp. 3. Hoạt động 3 : Đờng lên tây bắc - Cô giới thiệu với trẻ về con đờng. Các chú lái xe phải vất vả chở xe hàng từ miền xuôi lên tây bắc đó là quê hơng Sơn La của chúng ta. + Các con có muốn làm các chú lái xe không? - Muốn lái xe giỏi chúng mình phải tập làm những chiếc xe bò trên đ- ờng và có đá to. (Trờn sấp kết hợp trèo qua ghế) - Cô tập mẫu lần1: - Cô tập mẫu lần 2: TTCB Cô nằm sấp xuống chiếu. Khi có hiệu lệnh cô trờn sấp sát chiếu phối hợp chân tay nhịp nhàng chân nọ tay kia, đến hết chiếu cô đứng lên và nằm áp sát ngực vào ghế ôm ngang ghế rồi lần lợt đa từng chân qua ghế rồi đi về hàng. - Tập lần 3: - Lớp tập: - Cô quan sát sửa sai cho trẻ. 90 0 - Quan sát cô tập x x x x x 3 - Tập củng cố 4.Hoạt động 4 : Chơi Tín hiệu - Cô giới thiệu trò chơi. - Cô làm cảnh sát giao thông, trẻ làm các đoàn xe. Khi có tín hiệu thì phải đi hoặc dừng đúng luật - Cho trẻ chơi 5 -7 phút. - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 10m x x x x x - 1 trẻ khá tập. - 2 trẻ tập lần lợt - Cho 1 trẻ khá tập - Chơi theo hiệu lệnh - Đi nhẹ nhàng 10m Thứ 3 ngày 02/04/2013 Phát triển nhận thức Một số luật giao thông phổ biến I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết đợc một số luật giao thông đờng bộ. Vận dụng hiểu biết vào giải quyết tình huống và áp dụng trong cuộc sống hàng ngày. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng diễn đạt mạch lạc, quan sát và so sánh cho trẻ. - Giáo dục: Giáo dục trẻ thực hiện tốt luật giao thông. II. Chuẩn bị: - Cô: Tranh giao thông: Ngời đi bộ đi trên vỉa hè phía bên tay phải, ô tô đi ở giữa lòng đờng, ngời đi xe đạp đi ở sát lề đờng phía bên tay phải. - Trẻ: Tranh phơng tiện giao thông bằng lô tô. III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ghi chỳ 4 x x 1.Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại. - Hàng ngày khi đến trờng các con đi học bằng phơng tiện gì? - Xe đạp xe máy, ô tô đợc gọi là phơng tiện giao thông gì? - Ngoài xe đạp, xe máy, ô tô ra các con còn biết phơng tiện giao thông nào? - Các loại phơng tiện này đi nh thế nào trên đờng? - Ô tô đi ở đâu? - Ngời đi bộ đi ở đâu? - Trẻ em dới 5 tuổi muốn qua đờng có đờng đi một mình không? - Em bé đang chơi ở đây có đúng không? Vì sao? - Vậy chơi ở đâu? - Ngời đi xe đạp đi ở đâu? - Khi đi qua ngã t đờng phố có đèn hiệu giao thông chúng mình phải nh thế nào? - Đèn đỏ báo hiệu gì? - Khi có đèn xanh ngòi tham gia giao thông nh thế nào? - Đèn vàng báo hiệu gì? - Khi qua ngã t đờng phố ngời đi bộ đi ở đâu? 2. Hoạt động 2: Gạch những hình ảnh sai trong tranh - Cho trẻ gạch tranh - Cho trẻ nhận xét tranh đã gạch - Bạn gạch có đúng không? Vì sao mà con thấy đúng? ( Sai ) - Đi xe đạp, xe máy - Phơng tiện giao thông đờng bộ - 3 trẻ - 2 trẻ - Ô tô đi ở giữa lòng đờng - Ngời đi bộ đi ở trên vỉa hè phía tay phải - Không - Phải có ngời lớn đi kèm - Không vì vỉa hè là nơi dành cho ngời đi bộ. - Chơi ở trong sân hoặc ở công viên - Khi đi qua ngã t đờng phố có đèn hiệu giao thông chúng mình phải nh thế nào? - Đèn đỏ báo hiệu gì? - Khi có đèn xanh ngòi tham gia giao thông nh thế nào? - Đèn vàng báo hiệu gì? - Khi qua ngã t đờng phố ngời đi bộ đi ở đâu? - Gạch những hình ảnh sai trong tranh. - Nhận xét tranh của bạn 5 Thứ 4 ngày 03/04/2013 Phát triển ngôn ngữ Kiến đi ôtô I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, cảm nhận đợc tình cảm của nhân vật trong chuyện, từ đó áp dụng vào cuộc sống hàng ngày. - Kỹ năng: Kỹ năng diễn đạt mạch lạc. - Giáo dục: Giáo dục trẻ yêu quí kính trọng ngời lớn II. Chuẩn bị: - Cô: Tranh minh hoạ - Trẻ: Thực hành luật giao thông. III.Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ghi chỳ 1.Hoạt động 1: Trò chuyện về luật giao thông. - Hàng ngày khi đến trờng các con đi học bằng phơng tiện gì? - Khi đi qua ngã t đờng phố có đèn hiệu giao thông chúng mình phải nh thế nào? - Đèn đỏ báo hiệu gì? - Khi có đèn xanh ngòi tham gia giao thông nh thế nào? - Đèn vàng báo hiệu gì? - Khi qua ngã t đờng phố ngời đi bộ đi ở đâu? 2. Hoạt động 2: Kể chuyện và đàm thoại. - Ai cũng phải chấp hành đúng luật giao thông những có những điều mà không có trong luật giao thông nhng mỗi chúng ta khi gặp đều nên thực hiện các con có biết đó là điều gì không? - Chúng mình cùng nghe cô kể chuyện để biết đó là điều gì nhé! - Kể lần 1 - Cô vừa kể chuyện gì - Trong chuyện có những nhân vật nào? - Kể lần2 giảng giải trích dẫn: - Kiến vàng đi vào rừng bằng phơng tiện gì? - Đi xe đạp, xe máy - Khi đi qua ngã t đờng phố có đèn hiệu giao thông chúng mình phải nh thế nào? - Đèn đỏ báo hiệu gì? - Khi có đèn xanh ngòi tham gia giao thông nh thế nào? - Đèn vàng báo hiệu gì? - Khi qua ngã t đờng phố ngời đi bộ đi ở đâu? 6 - Khi bà Khỉ lên xe có chỗ ngồi không? Vì sao? - Các con vật nói với bà Khỉ thế nào? - Bà Khỉ đã nói gì? - Kiến Vàng nài nỉ bà Khỉ nh thế nào? - Bà Khỉ đã ngồi ở đâu? - Bà khỉ tìm thấy kiến vàng ngồi ở đâu? - Nếu con cũng ngồi trên xe cùng các con vật đó con sẽ làm gì? - Qua câu chuyện con rút ra đợc bài học gì? - Kể lần 3 băng xem băng hình 3.Hoạt động 3: Chơi ghép tranh - Trẻ chọn những hình ảnh sắp xếp thành 1 bức tranh chủ đề giao thông Các hình ảnh tham gia đúng luật giao thông. - Cho trẻ nhận xét tranh. - Kiến Vàng đi ô tô - 3 trẻ - Xe ô tô - 3trẻ - 3 trẻ - 3 trẻ - 3trẻ - 2 trẻ - Ngồi trên vai bà Khỉ - 3 trẻ - 3trẻ - Ghép tranh theo tổ - Nhận xét tranh của từng tổ 7 Thứ 5 ngày 04/04/2013 Phát triển thẩm mỹ vẽ ngã t đờng phố ( Đề tài ) I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết sử dụng kỹ năng đã học để vẽ, ngã t đờng phố, phơng tiện giao thông theo ý thích của mình. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng bố cục tranh cho trẻ. - Giáo dục: Giáo dục trẻ ý thức chấp hành luật giao thông. II. Chuẩn bị: - Cô: Tranh mẫu: ô tô, tàu hoả, máy bay - Trẻ: Vở, bút . III.Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ghi chỳ 1. Hoạt động 1: Trò chuyện và đàm thoại - Hàng ngày khi đến trờng các con đi học bằng phơng tiện gì? - Xe đạp xe máy, ô tô đợc gọi là phơng tiện giao thông gì? - Ngoài xe đạp, xe máy, ô tô ra các con còn biết phơng tiện giao thông nào? - Cô bức tranh vẽ các loại phơng tiện giao thông chúng mình cùng quan sát xem các phơng tiên giao thông đang đi ở đâu? - Vì sao con biết đây là bức tranh vẽ các loại phơng tiên giao thông đang đi ở ngã t đờng phố? - Ngã t đờng phố có những gì? - Ô tô đi ở đâu? - Xe đạp đi ở phần đờng nào? - Ngời đi bộ đi ở đâu? - Con thích vẽ ngã t đờng phố không? - Con vẽ nh thế nào? 2. Hoạt động 2 : Trẻ vẽ ngã t đờng phố - Nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút. - Đi xe đạp, xe máy - Phơng tiện giao thông đờng bộ - 3 trẻ - ở ngã t đờng phố - Vì đờng chia làm 4 phía, Có đèn hiệu giao thông, có vạch chỉ dẫn dành cho ngời đi bộ - 3 trẻ - Đi ở giữa lòng đờng - 3 trẻ - 2 trẻ 8 - Cô quan sát động viên trẻ vẽ, gợi ý hớng dẫn trẻ vẽ . 4. Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm- Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ trng bày sản phẩm. - Con thấy bức tranh của bạn nào đẹp? Vì sao? - Cho trẻ thu dọn đồ dùng. - 3 trẻ - Ngồi ngay ngắn, lng thẳng đầu không cúi. Cầm bút bằng tay phải dùng 3 ngón tay để giữ bút, tay trái giữ vở - Trẻ vẽ - Treo tranh. - Trẻ nhận xét tranh - 3 trẻ 9 Thứ 6ngày 05/04/2013 Phát triển TC- XH đòng em đi I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết đợc một số luật giao thông đờng bộ. Vận dụng hiểu biết vào giải quyết tình huống và áp dụng trong cuộc sống hàng ngày. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng diễn đạt mạch lạc, quan sát và so sánh cho trẻ. - Giáo dục: Giáo dục trẻ thực hiện tốt luật giao thông. II. Chuẩn bị: - Cô: Tranh giao thông: Ngời đi bộ đi trên vỉa hè phía bên tay phải, ô tô đi ở giữa lòng đờng, ngời đi xe đạp đi ở sát lề đờng phía bên tay phải. - Trẻ: Tranh phơng tiện giao thông bằng lô tô. .Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ghi chỳ 1.Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại. - Hàng ngày khi đến trờng các con đi học bằng phơng tiện gì? - Xe đạp xe máy, ô tô đợc gọi là phơng tiện giao thông gì? - Ngoài xe đạp, xe máy, ô tô ra các con còn biết phơng tiện giao thông nào? - Các loại phơng tiện này đi nh thế nào trên đờng? - Ô tô đi ở đâu? - Ngời đi bộ đi ở đâu? - Trẻ em dới 5 tuổi muốn qua đờng có đờng đi một mình không? - Em bé đang chơi ở đây có đúng không? Vì sao? - Vậy chơi ở đâu? - Ngời đi xe đạp đi ở đâu? - Khi đi qua ngã t đờng phố có đèn hiệu giao thông chúng mình phải nh thế nào? - Đèn đỏ báo hiệu gì? - Khi có đèn xanh ngòi tham gia giao thông nh thế nào? - Đèn vàng báo hiệu gì? - Đi xe đạp, xe máy - Phơng tiện giao thông đờng bộ - 3 trẻ - 2 trẻ - Ô tô đi ở giữa lòng đờng - Ngời đi bộ đi ở trên vỉa hè phía tay phải - Không - Phải có ngời lớn đi kèm - Không vì vỉa hè là nơi dành cho ngời đi bộ. - Chơi ở trong sân hoặc ở công viên - Xe đạp đi ở sát vỉa hè phía tay phải - Tuân theo đèn hiệu giao thông - Đèn đỏ dừng lại - Đèn xanh đợc đi - Đèn vàng báo hiệu thay đổi tín hiệu 10 [...]... Tr chi 4 -5 ln cho tr i th sau mi ln chi 22 Th 4 ngy 10/04/2013 Phát triển ngôn ngữ: Cễ DY CON I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: - Tr hiu ni dung bi th, c th rừ rng mch lc, ch c cỏc ch cỏi ó hc trong bi th -Trẻ biết một số luật giao thông đờng bộ gần gũi với trẻ , biết cách ứng xử khi tham gia giao thông Thể hiện đợc một số câu thoại trong chuyện - Kỹ năng: Rèn ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục: Giáo dục... tờn ln lt tr tr li 33 B - Hot ng hc cú ch ớch: Hoạt động học có chủ đích Th 2 ngy 15 thỏng 4 nm 2013 * Phát triển thể chất: Bề DCH DC QUA CHNG NGI VT I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết bò đúng t thế, phối hợp nhịp nhàng chân nọ tay kia, không chạm đổ chớng ngại vật - Kỹ năng: Rèn kỹ năng bò dích dắc - Giáo dục: Giáo dục trẻ tính nhanh nhẹn, kiên trì, có ý thức luyện tập II Chuẩn bị: - Cô: 20... nhóm các PTGT, gắn số tơng ứng.Biét đọc và nhận biét các chữ cái đã học, biết ngồi đúng t thế tô thành thạo các chữ cái i,t,c - Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhận biết và so sánh, kỹ năng tô viết chữ cái(Cách cầm bút, t thế ngồi ) - Giáo dục: Giáo dục trẻ yêu thích môn học ,tính ngăn nắp gọn gàng khi sử dụng đồ dùng II Chuẩn bị: - Cô: Tranh ô tô ,xe máy, xe đạp có chứa các từ, các loại các số từ 1- 8 Tranh... giao thụng - Tr di 6 tui khụng c i ra ng - Con s ni gỡ khi b m ang i xe mỏy trờn ng m nghe mt mỡnh in thoi? 3 Hoạt dộng 3 : Biu din c th 24 - Tr tr li - Cho trẻ biu din cỏc bi hỏt v PTGT - Tr mỳa hỏt 25 Th 5 ngy 11/04/2013 Phỏt trin thm m : THUYN TRấN BIN ( V Xẫ CT DN ) I Yờu cu : - Kin thc : Tr s dng cỏc k nng ó hc v ,ct, dỏn thuyn , bit cm bỳt v ngi ỳng t th - K nng : Luyn cỏch cm bỳt, cỏch xộ ,... ng: LM QUEN VI CH CI I, T, C I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm của chữ cai i t c Trẻ nhận ra chữ i, t, c trong tiếng, từ - Kỹ năng: Rèn kỹ năng kỹ năng phát âm - Giáo dục: Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học II Chuẩn bị: - Cô: a v phng tin giao thụng - V tp tụ 3 bc tranh cú hỡnh nhv t ch tờn cỏc phng tin giao thụng cũn thiu ch cỏi 1 bc tranh cú hỡnh nh v t ch tờn cỏc... chơi - Cô làm cảnh sát GT , trẻ làm các đoàn xe Khi có tín hiệu thì phải đi hoặc dừng đúng luật - Cho trẻ chơi 5 -7 phút - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 10m - 2 trẻ lên tập - 2 trẻ tập lần lợt - 2 tổ thi đua - 2 trẻ khá tập - Chơi theo hiệu lệnh Th 3 ngy 16 thỏng 4 nm 2013 Phát triển nhận thức So sánh phân loại PTGT Tập tô chữ cái i, t, c - Kiến thức: Trẻ biết tên, nêu đợc đặc điểm nổi bật của một số PTGT,... đúng theo tín hiệu đèn nhé Nhạc sĩ đã sáng tác bài hát " Em đi qua ngã t đờng phố" chúng mình cùng hát nhé! đèn - Ngời đi bộ phải đi ở phần đờng dành cho ngời đi bộ - Xếp sa bàn theo nhóm - Nhận xét tranh của bạn - Lớp 2 lần - Tổ 3 lần - Nhóm bạn trai Nhóm bạn gái 11 C Hoạt động góc: Thứ 2 Góc PV: Tập làm chú lái xe Thứ 3 Thứ 4 Góc PV: Tập làm chú lái xe Thứ 5 Thứ 6 Góc PV: Tập làm chú lái xe Góc PV:... 14 100% tr tham gia tp TD Tr ra xp hng nhanh nhn, ng vo cỏc chm qui nh v tp theo nhc chung ca trng Hụ hp Tay Bng Chõn Bt -im danh: Tr trong cỏc t quan sỏt, nhn xột bn vng mt Cụ gi tờn ln lt tr tr li 15 Th 2 ngy 08/04/2013 B - Hot ng hc cú ch ớch: * Phỏt trin th cht: Bẫ NO BT GII I.Yờu cu: 1.Kin thc: Tr bt nhy ỳng t th mt nhỡn thng, u khụng cỳi, 2 tay vung mnh ly bt 2.K nng: Rốn cho tr i ỳng t th... dng sõnbay , bn cng Gúc ngh thut : Gúc thiờn nhiờn Gúc ngh thut : Lm b su tpcỏc PTGT Ti cõy, chm Lm b su tp cỏc ng thu, ng hng súc cõy PTGT ng thu, khụng, gp thuyn giy ng hng khụng , gp thuyn giy Th 5 Gúc phõn vai: Nu n , lỏi mỏy bay Th 6 Gúc phõn vai: Nu n, ngi i ng Gúc xõy dng Xõy dng bn cng Gúc ngh thut : Gúc ngh thut: Lm b su tp Gp thuyn giy cỏc PTGT ng thu, ng hng khụng Gúc hc tp Gúc hc tp... trng Chi vi bng,vũng , phn, lỏ cõy 2-Trũ chi vn ng : Bt mt bt dờ, Kộo co, Rng rn lờn mõy 3-Trũ chi t chn: - Chi vi chi ngoi tri - V t do trờn sõn trng - Chi vi bng, vũng, phn, lỏ cõy 31 TUN 16 T ngy 15 n ngy 19 thỏng 4 nm 2013 Ch : GIAO THễNG Ch im: Bẫ VI AN TON GIAO THễNG A - Gi ún : 1- ún tr: Cụ vui v nim n vi ph huynh v tr, trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh n ng ca tr lp Nhc ph huynh v tr mang chi, . trong cuộc sống hàng ngày. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng diễn đạt mạch lạc, quan sát và so sánh cho trẻ. - Giáo dục: Giáo dục trẻ thực hiện tốt luật giao thông. II. Chuẩn bị: - Cô: Tranh giao thông: Ngời. trong cuộc sống hàng ngày. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng diễn đạt mạch lạc, quan sát và so sánh cho trẻ. - Giáo dục: Giáo dục trẻ thực hiện tốt luật giao thông. II. Chuẩn bị: - Cô: Tranh giao thông: Ngời. trờn sát sàn, trèo lên ghế nhẹ nhàng, nhanh nhẹn. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng trờn sấp cho trẻ. - Giáo dục: Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học. II. Chuẩn bị: - Cô: Chiếu 2 cái, ghế thể dục. - Trẻ: