Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Lê Thị Xuyên MỞ ĐẦU 1. ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1. Thực trạng vấn đề Hàn Mặc Tử (1912 – 1940) là một tài năng độc đáo, một cuộc đời dị biệt, đầy “hương thơm và mật đắng” đến nay đã được khẳng định và tôn vinh là nhà thơ lớn của thơ ca Việt Nam hiện đại. Những năm trước đây, các sáng tác của thi sĩ luôn là tâm điểm của mọi sự tranh cãi không có hồi kết. Tuy nhiên, sự đổi mới của đất nước, đời sống, văn hóa, văn học nghệ thuật trong thời gian gần đây đã đưa thơ Hàn Mặc Tử trở thành một đối tượng nghiên cứu, trân trọng và mến yêu của đông đảo bạn đọc. Trong chương trình trung học phổ thông, thơ của thi sĩ Hàn trích học không nhiều. nhưng cũng đủ làm xáo động cả một cuốn sách – ngữ văn 11, tập 2. Chương trình Ngữ văn 11, tập 2, cùng với “Vội vàng” của Xuân Diệu, “Tràng giang” của Huy Cận,…., “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử đã đưa phong trào Thơ mới ra mắt bạn đọc thay vì lời giới thiệu của người viết sách. Trong số những tác phẩm trích học của phong trào Thơ mới, “Đây thôn Vĩ Dạ” là một bông hoa lạ. Lạ không phải vì đó là một trong những tác phẩm hay của thi sĩ Hàn, mà còn bởi vì số mệnh của nó. Ngay từ khi mới ra đời, nó đã không may mắn, không yên bình như chính chủ nhân của nó. Và rồi, “bách gia trăm ý”, sóng gió bắt đầu ập tới thôn Vĩ bé nhỏ, xinh đẹp kia. Có người tìm cách hạ bệ và cho rằng đây không phải là một tác phẩm hay ho gì. Người cho đó là tác phẩm tỏ tình. Người bảo tả cảnh. Kẻ lại khăng khăng hướng nội….Nhưng dù bất kì ý kiến nào đi nữa thì đến nay, tứ thơ này vẫn được khẳng định như một tinh túy nhất của Hàn Mặc Tử cho phong trào Thơ mới cũng như cuộc đời thơ của Đề tài: Dòng tâm tư bất định trong “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử 1 Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Lê Thị Xuyên ông. Ở đây, người viết không nhằm đi vào lí giải lại những tranh cãi trên mà chỉ mạn phép dừng lại ở một góc phiến diện của bài thơ hay này. Đó là “Dòng tâm tư bất định trong Đây thôn vĩ Dạ”. 1.2. Ý nghĩa và tác dụng của đề tài Qua thực tiễn dạy học chương trình ngữ văn 11 nói chung và những bài thơ trong phong trào Thơ mới cũng như “Đây thôn Vĩ Dạ” nói riêng, người viết cảm thấy tâm đắc với tác phẩm và mong muốn có thể khơi gợi một hướng tìm hiểu mới cho tác phẩm này theo cách hiểu của riêng mình. Hi vọng có thể đóng góp một chút mới mẻ cho việc tìm hiểu tác phẩm này trong sự nhìn nhận của người đọc, người học. Hơn nữa, người viết cũng muốn dẫn dắt học viên đi theo một hướng tìm hiểu riêng so với cách hiểu bình thường xưa nay là căn cứ vào hệ thống câu hỏi trong sách giáo khoa. 1.3. Phương pháp nghiên cứu của đề tài Để triển khai đề tài này, tôi sẽ sử dụng nhiều phương pháp. Cụ thể, đó là các phương pháp nêu vấn đề, phân tích, tổng hợp, so sánh… Để có thể hiểu được thế nào là dòng tâm tư bất định, đầu tiên tôi sử dụng phương pháp nêu vấn đề bằng cách đưa ra khái niệm thế nào dòng tâm tư bất định. Và làm rõ cơ sở của khái niệm nói trên, tôi lại vận dụng phương pháp nêu vấn đề. Để có thể chỉ ra những biểu hiện của dòng tâm tư bất định trong “Đây thôn Vĩ Dạ”, tôi sẽ sử dụng các phương pháp phân tích, so sánh, tổng hợp,… Các phương pháp trên được vận dụng một cách linh hoạt trong quá trình tôi nghiên cứu và xử lí đề tài này. Đề tài: Dòng tâm tư bất định trong “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử 2 Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Lê Thị Xuyên 2. PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH 2.1. Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài Nhắc đến Hàn Mặc Tử, người ta thường nhớ đến “Vị Chúa của Trường thơ Loạn”. Người ta viết về ông rất nhiều. Nào là những nàng thơ đi qua cuộc đời ông, nào là tình cảm yêu thương đùm bọc của ông đối với các thi sĩ đất Quy Nhơn và miền Trung, nào là mô típ trăng, hồn, máu, rồi ảnh hưởng của tôn giáo và bệnh lý đối với người thi sĩ tài hoa, mệnh bạc,… Đề cập đến các sáng tác thơ của ông, chúng ta không thể không nói tới “Đây thôn Vĩ Dạ”, một tuyệt tác của đời thơ Hàn Mặc Tử. Trong nhà trường phổ thông, khi dẫn dắt học sinh tìm hiểu về tác phẩm này, giáo viên thường căn cứ vào hoặc là hệ thống câu hỏi trong sách giáo khoa hoặc là nội dung từng khổ thơ. Cũng có người đưa người học tiếp cận từ nội dung đến hình thức nghệ thuật,… Tuy nhiên, dù ở góc độ nào đi chăng nữa thì người dạy cũng muốn truyền tải tất cả những cái hay nhất của bài thơ đến người học. Qua thực tiễn dạy học ở phổ thông mấy năm trước cũng như hệ giáo dục thường xuyên hiện tại, người viết mong muốn có một sự đổi mới trong việc tiếp cận tác phẩm nhìn từ góc độ nộ dung. Dù mới thử nghiệm trong năm học trước nhưng tiết học đi theo phương pháp này đã đưa lại nhiều điều lí thú, bổ ích và khả quan. Bởi vậy, trong bài viết ngắn này, xin đưa ra những suy nghĩ mới về tiết học “Đây thôn Vĩ Dạ”. 2.2. Các biện pháp tiến hành, thời gian tạo ra giải pháp Để có thể dạy tốt tiết học này, đặc biệt lại là dạy cho khối giáo giáo dục thường xuyên về một bài thơ hay và khó, lại là tác phẩm từng trải qua nhiều tranh cãi của người nghiên cứu, phê bình, hẳn không phải là điều dễ dàng với người dạy. Song, với suy nghĩ làm mới cách đọc hiểu tác phẩm này cũng như tự Đề tài: Dòng tâm tư bất định trong “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử 3 Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Lê Thị Xuyên thử nghiệm một phương pháp đọc hiểu lạ nên người viết đã mạn phép viết ra điều này. Trước tiên, để có thể học tốt tiết học này, giáo viên cho học sinh chuẩn bị bài trước ở nhà bao gồm đọc tác phẩm nhiều lần và soạn bài theo yêu cầu của phần hướng dẫn học bài trong sách giáo khoa. Giáo viên yêu cầu các em học sinh tìm thêm những tài liệu liên quan đến tác giả cũng như bài thơ để hiểu thêm về cuộc đời và xuất xứ của tác phẩm. Đến lớp, sau khi tìm hiểu qua về cuộc đời và sự nghiệp của tác giả, giáo viên sẽ yêu cầu một số em nêu lên cảm nhận của mình về bài thơ cũng như cách tìm hiểu tứ thơ để tạo không khí tiết học và cuốn lớp học vào bài giảng. Sau đó, giáo viên sẽ từng bước gợi ý, dẫn dắt lớp học đi theo phương pháp học mà giáo viên đã chuẩn bị. NỘI DUNG 1. Về khái niệm dòng tâm tư bất định Hầu như, các tác phẩm của nhà thơ Hàn Mặc Tử không riêng gì “Đây thôn Vĩ Dạ” đều thể hiện rõ dòng tâm tư bất định. Vậy thế nào là dòng tâm tư bất định? Chúng ta có thể nhận thấy rõ sự chuyển đổi liên tục của tình điệu và hình tượng thơ trong thi phẩm. Tất cả như cứ như một dòng nước trôi chảy vô định, một mạch liên tưởng tùy tiện, cóc nhảy. Hay nói cách khác, trong bài thơ này, văn bản hình tượng có vẻ hỗn loạn song văn bản cảm xúc lại nhất phiến, liền mạch. Những hình ảnh tán loạn ấy có thể ví như những mảnh vỡ văng ra rất xa nhau nhưng rồi cuối cùng lại gặp nhau bởi một nỗi lớn, nỗi đau và sự dằng xé của bệnh tật. Người đọc nhận ra mạch liên tưởng cóc nhảy ngay khi vừa chạm mắt vào bài thơ. Phần đầu là ngoại cảnh, phần sau là tâm cảnh. Nếu vườn thôn Vĩ tươi Đề tài: Dòng tâm tư bất định trong “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử 4 Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Lê Thị Xuyên sáng bao nhiêu thì cảnh sông trăng và sương khói lại âm u bấy nhiêu. Nếu phần đầu là tâm trạng hi vọng, đợi chờ bao nhiêu thì cuối cùng lại thất vọng bấy nhiêu. Rồi, tác giả giường như đang mô tả vẻ đẹp lộng lẫy của khu vườn thôn Vĩ với tư cách của người ở nơi xa ngóng trông về thì thoắt cái lại ẩn vào cảnh để trở thành một nhân vật đã về tới, đứng nép mình bên vườn thôn Vĩ,… Thơ Hàn mặc Tử thường là thế. Ý nọ cách ý kia một khoảng rất lớn, có lúc ngỡ như không liên hệ gì với nhau và thoáng nhìn có vẻ như đầu Ngô mình Sở, nhưng nét đặc sắc của thơ ông cũng chính ở chỗ ấy. Những ý thơ tưởng như rất xa nhau về ý nghĩa lại gặp nhau ở cùng một chỗ. Ấy chính là trạng thái cảm xúc. Đấy chẳng phải là dòng tâm tư bất định hay sao? Toàn bài thơ, mở đầu là thôn Vĩ, rồi cảnh thôn Vĩ. Còn sau đó chỉ còn là tâm tình, tâm trạng được gợi lên do cái đích ban đầu chính là thôn Vĩ vậy. 2. Cơ sở dẫn đến dòng tâm tư bất định trong “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử Vậy cơ sở nào dẫn đến dòng tâm tư bất định trong thơ Hàn Mặc Tử, mà cụ thể là trong “Đây thôn Vĩ Dạ”? Chúng ta đều biết, cuộc đời của Hàn Mặc Tử là cuộc đời đầy đau thương và bệnh tật. Cho nên, cái thế giới ngoài kia với tác giả giường như đã tuột khỏi tầm tay với. Chỉ còn lại thế giới trong này với bao mặc cảm, chia lìa. Có lẽ vì thế chăng mà khát vọng được sống, được yêu, được cháy hết mình trong ông thực không tả xiết. Và vì vậy nên bài thơ chính là những gấp khúc trái chiều ấy. Nếu khổ một là ao ước được gửi gắm bên trong một lời mời mọc thì khổ hai tiến thêm là một trông ngóng khẩn khoản thoắt trở thành một hoài vọng chới với, nghẹn ngào. Đến khổ ba, một niềm mong ngóng ấy vừa ló rạng ra bên ngoài lại biến thành sự hoài nghi, vô vọng. Có thể nói, đó là logic vận động của một cái tôi ham sống , yêu đời trong “Đây thôn Vĩ Dạ”. Đề tài: Dòng tâm tư bất định trong “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử 5 Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Lê Thị Xuyên Có lẽ, chính đời sống thực thể đặc biệt của Hàn Mặc Tử, nhất là ở giai đoạn sau, lúc nào cũng chập chờn bất định giữa thực tại và chiêm bao, giữa cõi thực và mộng đã phần nào thể hiện rõ nét yếu tố bất định trong thơ ông nói chung và “Đây thôn Vĩ Dạ” nói riêng. Bước vào thế giới thơ Hàn Mặc Tử, người đọc không tránh khỏi cảm giác phân tâm bởi dường như tâm trí không sao theo kịp mạch vận động bất định của các hình ảnh nhưng lòng lại bị cuốn theo bởi cảm xúc đau thương với những sắc thái, cung bậc khác nhau. Dòng tâm tư ngầm chảy bên dưới bài thơ cuốn theo lớp hình ảnh dày đặc trên bề mặt tác phẩm. Đây chính là những cơ sở dẫn đến dòng tâm tư bất định trong bài thơ mà người viết sẽ trình bày ở phần sau. 3. Sự thể hiện dòng tâm tư bất định trong “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử Bài thơ gồm ba khổ, nhịp thơ chậm rãi, dìu dặt, hiu hắt, tô đậm thêm tâm trạng u hoài, nhớ tiếc, ngẩn ngơ với những kỉ niệm đẹp, buồn khó có đến hai lần trong cuộc đời tác giả và nỗi hoài nghi xa vời mà da diết. Và mỗi khổ được ví như một bài thơ tứ tuyệt vi diệu mà mỗi bài thơ đều mang sẵn trong nó những nét đẹp của một bức tranh toàn thiện toàn mỹ. 3.1. Bước vào khổ đầu tiên, có thể cảm nhận được bức tranh thôn Vĩ đẹp, thơ mộng cùng với những hi vọng và hạnh phúc của thi nhân. Để có thể đi vào làm rõ điều này cần phải nắm vững được xuất, hoàn cảnh ra đời của thi phẩm “Đây thôn Vĩ Dạ”. Trong những năm 1937 – 1938, Hàn Mặc Tử được gia đình đưa đi lánh bệnh ở nhiều nơi thuộc tỉnh Bình Định: Xóm Động, Xóm Tấn, Gò Bồi, Ghềnh Ráng, nhiều nơi chỉ là túp lều chơi vơi, trống trải ngoài đồng hoang bãi vắng. Bệnh càng nặng, đau khổ càng chồng chất, Hàn Mặc Tử càng viết nhiều, nổi tiếng nhất là bài “Đây thôn Vĩ Dạ” tặng Hoàng Cúc, người mà tác giả Đề tài: Dòng tâm tư bất định trong “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử 6 Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Lê Thị Xuyên gặp và yêu trong thời gian làm thư kí công nhật cho Sở đạc điền Quy Nhơn dưới quyền thân phụ cô là ông Hoàng Phùng, năm đó Hàn Mặc Tử mới 20 tuổi. Theo nhiều tài liệu ghi lại thì khơi nguồn cho cảm xúc của bài thơ là sau khi nhà thơ gửi tặng Hoàng Cúc tập thơ “Gái quê”, Hàn Mặc Tử liền nhận được bức ảnh phong cảnh Huế có hình người chèo đò trên sông Hương với lời cầu mong chóng lành bệnh. Hàn Mặc Tử đã gửi lại Hoàng Cúc lời cảm tạ chân thành kèm theo bài thơ bất hủ “Đây thôn Vĩ Dạ”. Tuy nhiên, khi đi vào khám phá tác phẩm này, không nên căn cứ quá sâu và xem nó như những chất liệu của hiện thực đời sống vì như thế sẽ làm giảm đi giá trị thẩm mĩ của bài thơ. Mà căn cứ quan trọng hơn cả vẫn là văn bản trích dẫn. Mở đầu khổ thơ thứ nhất là một câu hỏi tu từ: “Sao anh không về chơi thôn Vĩ?” rất có dụng ý và mang nhiều cách hiểu khác nhau, có thể là lời của cô gái thôn Vĩ mà tác giả tưởng tượng ra hay cũng có thể là lời chính tác giả tự hỏi mình, trách mình, là ước ao thầm kín được về thăm thôn Vĩ,…Nhưng dù là ai hay cách hiểu nào đi nữa thì câu hỏi mở đầu cũng vừa là lời trách móc nhẹ nhàng lại vừa là lời mời gọi thiết tha về với thôn Vĩ. Vì sao lại vậy? Có lẽ vì thôn Vĩ và con người nơi đây đã để lại trong tâm trí nhà thơ rất nhiều kỉ niệm chăng? Thôn Vĩ nằm ngay bên bờ sông Hương nổi tiếng bởi những cây trái xanh tươi bốn mùa, những ngôi nhà duyên dáng, vườn tược, sông nước, mây trời và những cô thiếu nữ thơ mộng làm say đắm lòng người “Vĩ Dạ thôn, Vĩ Dạ thôn/ Biếc che cần trúc không buồn mà say” (Huế đa tình, Bich Khê). Vì vậy nên qua nét bút gợi tả, qua cái nhìn trong hồi tưởng và tưởng tượng từ những quan sát tinh tế, vẻ đẹp thôn Vĩ vào buổi sáng và con người nơi đây mới hiện lên tươi sáng, trong trẻo đến vậy. Đó là hình ảnh những hàng cau thẳng tắp vươn lên trong nắng mới. Điệp từ “nắng” đi liền với “hàng Đề tài: Dòng tâm tư bất định trong “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử 7 Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Lê Thị Xuyên cau” và “mới lên” cho thấy vẻ riêng của nắng miền Trung, nắng Huế. Đó là ánh nắng đầu tiên của một ngày, mới mẻ, ấm áp. Nó không phải là nắng ban mai hay nắng mai như cách nói thông thường mà đó là nắng mới lên trong trẻo, tinh khiết. Hình ảnh thơ khiến ta bồi hồi nhớ đến “Nắng mới” của Lưu Trọng Lư “Mỗi lần nắng mới hắt bên song/ Xao xác gà trưa gáy não nùng”. Rồi hình ảnh nắng hàng cau, nghe qua có vẻ rất lạ nhưng đi vào cắt nghĩa mới thấy hết được vẻ hay của ý thơ. Chúng ta đều biết, trong vườn, cau thường là cây cao nhất nên tất sẽ đón được ánh nắng sớm nhất. Vì thế, nắng hàng cau là thứ nắng thanh tân, tinh khôi, là nắng thiếu nữ. Khi ánh nắng chiếu vào thân cau, đổ xuống từng đốt cau rồi bỗng nhiên lan tỏa khắp khu vườn. Bởi vậy cho nên, cau được người ta ví như cây thước của thiên nhiên, được dựng sẵn trong vườn dùng để đo mực nắng. Tác giả Hồng Nguyên cũng đóng góp một hình ảnh góp phần làm giàu thêm vẻ đẹp của nắng hàng cau: “Có nắng chiều đột kích mấy hàng cau”. Vì đó mà hình ảnh khu vườn trở nên xanh mướt, mướt và xanh không thể sánh với bất cứ hình ảnh nào ngoài màu xanh của sắc ngọc. So sánh xanh như ngọc làm hiện rõ vẻ quý phái, sang trọng của lá hoa trong vườn (“Đổ trời xanh ngọc qua muôn lá”, Xuân Diệu). Mướt chứ không phải mượt. Đó là vẻ mượt mà, óng ả, đầy xuân sắc, màu xanh mỡ màng, tràn trề nhựa sống. Có thể nói sau một đêm được tắm gội bởi những giọt sương mát lành, sáng ra lại được đánh thức bởi những ánh nắng hồng ban mai cứ rót dần và lan tỏa khắp khu vườn thành một đảo ngọc. Câu thơ hay không chỉ hay ở những gì nó mang sẵn mà còn vì những gì nó có thể gợi ra để người đọc đồng sáng tạo. Nhà thơ Xuân Diệu đã không quá lời khi nhận xét về vườn Vĩ Dạ xinh xinh như “ bài thơ tứ tuyệt”. Ẩn đằng sau bức tranh thôn Vĩ đẹp và trong trẻo ấy chính là hình ảnh con người . Cụ thể là hình ảnh khuôn mặt chữ điền. Đây là hình ảnh đã gậy nên nhiều Đề tài: Dòng tâm tư bất định trong “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử 8 Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Lê Thị Xuyên tranh cãi cho người đọc. Có người cho rằng đó là khuôn mặt của cô gái thôn Vĩ, khuôn mặt của người ngay thẳng, phúc hậu theo quan niệm truyền thống. Người khác lại cho rằng đó là khuôn mặt của chàng trai thôn Vĩ. Rồi thì khuôn mặt của chính chủ thể trữ tình . Kẻ lại cho đó là khuôn của sổ hình vuông… Song, dù hiểu theo cách nào thì đó cũng là hình ảnh của con người và cuộc sống nơi thôn Vĩ. Cách miêu tả theo lối cách điệu hóa tức chỉ gợi lên vẻ đẹp của con người, không chỉ rõ cụ thể là ai càng làm cho bức tranh thôn Vĩ đẹp, tươi sáng, trong trẻo, gợi cảm và đầy sức sống hơn. Qua đó chúng ta thấy được thiên nhiên, con người hài hòa với nhau trong một vẻ đẹp kín đáo, dịu dàng. Như vậy, ở khổ thơ thứ nhất, mỗi câu là một chi tiết vườn. tất cả được hòa nhập và ánh lên một vẻ đẹp thanh tú. Cảnh sắc thôn Vĩ, vườn thôn Vĩ là của thế giới ngoài kia, vườn trần gian. Cảnh sắc ấy được nhìn qua lăng kính của mặc cảm chia lìa nên những vật tưởng như đơn sơ nhất cũng trở nên vô cùng lộng lẫy. Về với thôn Vĩ là việc bình thường với bao người, song đối với Hàn lại là một ước ao, ước ao quá tầm tay với. Hay có thể lấy lời của một nhà nghiên cứu phê bình nọ để kết lại cho khổ thơ đầu này, rằng: Khổ một chính là một ước ao thầm kín ngấm ngầm bên trong lại cất lên như một lời mời mọc từ bên ngoài, nỗi hoài niệm âm u lại mang gương mặt sáng của khát khao rực rỡ. 3.2. Nếu ở khổ 1là cảnh thôn Vĩ hiện lên đẹp, thơ mộng cùng với những hi vọng và hạnh phúc của thi nhân thì bước sang khổ 2, không gian được mở rộng ra ngoài khung cảnh của thôn Vĩ. Đó là trời, mây, sông nước xứ Huế. Và thời gian buổi sáng ban mai ở Vĩ Dạ đã chuyển vào ngày rồi sang đêm tối. Có lẽ, nét độc đáo trong nghệ thuật thơ Hàn Mặc Tử chính là ở sự đứt đoạn bên ngoài bố cục, cấu tứ nhưng vẫn chìm mạch cảm xúc thống nhất. Tâm trạng của thi nhân đang từ bồi hồi vui, mong đợi, ao ước bỗng chuyển sang buồn thiu như cách nói Đề tài: Dòng tâm tư bất định trong “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử 9 Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Lê Thị Xuyên của tác giả “dòng nước buồn thiu”. Nguyễn Du rất đúng khi cho rằng “Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ”. Cách ngắt nhịp 4/3 trong câu thơ “Gió theo lối gió, mây đường mây” với hai vế tiểu đối gợi tả một không gian gió, mây chia lìa, đôi ngả như một nghịch cảnh đầy ám ảnh. Người ta nói “Thơ là sai ngữ pháp” quả không sai vì nó đã chấp nhận những cách nói vô lí của ngôn ngữ thơ và nhận ra cái hợp lí của người thơ ẩn trong “cái bề sau, bề sâu, bè xa” ( Chế Lan Viên). Theo lẽ thường thì gió thổi, mây bay, phải chăng mặc cảm chia lìa đã chia xa những thứ vốn không thể chia tách ấy? Hình ảnh dòng nước đã được nhà thơ nhân hóa trở thành một sinh thể có tâm trạng nhằm giãi bày tâm tư của chính mình. Bởi dòng sông xứ Huế không thể tự buồn mà chính thi nhân đã bỏ buồn vào dòng sông ấy. Thêm vào đó là động thái “lay” của hoa bắp, nó càng gợi lên sự hiu hắt, thưa vắng vì bản thân nó làm sao có thể tự biết vui, biết buồn. Có chăng, nó chỉ là nét phụ họa với nỗi buồn của gió, mây, sông nước hay ngược lại? Ca dao có câu: “Ai về Giồng Dứa qua truông/ Gió lay bông sậy bỏ buồn cho em?” hay câu thơ của Trúc Thông “Lá ngô lay ở bờ sông/ Bờ sông thấy gió người không thấy về”. Chúng ta hãy làm một cuộc so sánh nhỏ về hai chữ trong thơ Nguyễn Du và thi sĩ Hàn. Nếu như chữ “hiu hiu” trong câu thơ “Trông ra ngọn cỏ lá cây/ Thấy hiu hiu gió thì hay chị về” là tín hiệu nhằm báo sự hiện hữu thì chữ “lay” trong câu thơ Hàn Mặc Tử là để tác giả kịp nhận ra sự phiêu tán, chia xa. Tất cả tạo nên nhịp thơ chậm rãi. Phải chăng, đấy chính là hồn Huế, nhịp điệu quen thuộc của xứ Huế ngàn đời nay? Thực là một bức tranh thiên nhiên toát lên vẻ ảm đạm, nhốm màu chia lìa, sự sống mệt mỏi và yếu ớt. Gắn với cảnh là một nỗi buồn hiu hắt mang dự cảm về hạnh phúc chia lìa. Đúng là “tình trong cảnh ấy, cảnh trong tình này”. Đề tài: Dòng tâm tư bất định trong “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử 10 [...]... hạnh phúc của chủ thể trữ tình Có người cho rằng bài thơ là sự chắp nối vụng về, rời rạc giữa ba đoạn Nhưng những bước nhảy về ý, ý nọ cách ý kia một khoảng lớn ấy chỉ là hình thức để bên trong để chuyển tải một sợi dây tư tưởng xuyên suốt toàn bài Cho nên, khi tiếp cận Đề tài: Dòng tâm tư bất định trong Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử 13 Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Lê Thị Xuyên thơ Hàn Mặc Tử, không... nó sẽ kết bạn với loài người cho đến ngày tận thế Đề tài: Dòng tâm tư bất định trong Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử 14 Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Lê Thị Xuyên TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 Lê A (Chủ biên) (2008), Hướng dẫn dạy học Ngữ văn 11, tập 2, Nxb Giáo dục, Phúc Yên 2 Phan Cự Đệ, Nguyễn Toàn Thắng (Tuyển chọn và giới thiệu) (2007), Hàn Mặc Tử về tác gia và tác phẩm, Nxb Giáo dục, Huế 3 Nguyễn Văn... nàng/ tre non đủ lá đan sàng nên chăng?/ Chàng hỏi thì thiếp xin vâng/ Tre non đủ lá nên chăng hỡi chàng?” Đến Truyện Kiều, thiên tài Nguyễn Du đã dành cho cặp tình nhân Kim - Kiều khu vườn ngập đầy ánh trăng để đêm giao ước, thề nguyền càng trở nên lung lình, tình tứ và lãng mạn hơn Quay lại Đề tài: Dòng tâm tư bất định trong Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử 11 Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Lê Thị... giác và trí tư ng tư ng mới có thể cảm nhận hết được cái hay, đặc sắc của thi phẩm này Bằng kiến thức còn hạn chế của bản thân, người viết đã đi vào làm rõ chủ đề mà mình đang nói đến Đó là Dòng tâm tư bất định trong Đây thôn Vĩ Dạ Vẫn biết sẽ không bao giờ là hoàn thiện nếu chỉ riêng suy nghĩ của cá nhân Cho nên, người viết hi vọng sẽ nhận được những ý kiến đóng góp, nhận xét và phản hồi của quý độc... khôi Nhiều người chưa phân tích thấu đáo hay Đề tài: Dòng tâm tư bất định trong Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử 12 Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Lê Thị Xuyên hiểu nôm na mà cho rằng “Áo em trắng quá nhìn không ra” là bởi lẫn vào sương khói Nhưng thực ra, câu thơ là một tiếng kêu , một cách cực tả sắc trắng ở mức tuyệt đối, tuyệt cùng Đến đây, mơ tư ng da diết, khắc khoải hơn hết vẫn là dành cho con... Ba đỉnh cao thơ mới, Nxb Giáo dục, Hà Nội 10 Hoài Thanh – Hoài Chân (2000), Thi nhân Việt Nam, Nxb Văn học, Hà Nội 11 Đỗ Lai Thúy (2000), Mắt thơ, Nxb Văn hóa thông tin, Hà Nội Đề tài: Dòng tâm tư bất định trong Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử 15 ... Với lại, đây chỉ là một phần rất nhỏ của tác phẩm này Sự mời gọi của nó vẫn luôn tha thiết đối với những ai yêu thích và muốn khám phá nét độc đáo, riêng biệt của thi phẩm này Với Đây thôn Vĩ Dạ , Hàn Mặc Tử vẫn đứng giữa mảnh đất của thi ca lãng mạn Cho nên, nhà phê bình Hoài Thanh đã mạnh dạn lên tiếng: Bài thơ vẫn là một sức đồng cảm mãnh liệt và quảng đại Nó ra đời giữa những vui buồn của loài... của thế giới ngoài tầm tay với riêng Hàn Mặc Tử “Mơ khách đường xa khách đường xa/ Áo em trắng quá nhìn không ra” Ở đây, hình ảnh khách đường xa có thể là người đang sống ở Vĩ Dạ cũng có thể chính là nhà thơ Sự cách trở xa xôi được thể hiện rõ thông qua điệp từ “khách đường xa ấy” Rồi hình ảnh “áo em”? Ta dễ thường thấy trong thơ Hàn mặc Tử, hình bóng giai nhân bao giờ cũng là hiện thân sống động của. .. nghiệm Giáo viên: Lê Thị Xuyên thơ Hàn Mặc Tử, không nên đọc theo đề tài, sự việc mà phải tìm ra diễn biến tâm trạng của thi nhân, cái “mạng vi mạch” của ‘cơ thể” tác phẩm KẾT LUẬN Đây thôn Vĩ Dạ được coi là một trong những bài thơ tình hay nhất của Hàn Mặc Tử Bài thơ được viết theo thể cách, thành những khổ chỉnh tề, vuông vức Mỗi khổ tựa một bài thơ tứ tuyệt nhỏ nhắn, xinh xinh Toàn bài thơ là tình... cảnh đẹp buổi sáng trong hoài niệm, trong khao khát trở về thì khổ hai là cảnh đẹp ban đêm của thôn Vĩ , nhưng ở đây đay đã chuyển sang thì hiện tại, nhuốm màu đau đớn bởi sự tuyệt vọng, chia lìa Cho nên mới có cái ý nguyện níu kéo, khắc khoải chơi vơi Phải chăng chỉ là sự tư ng tư ng của nhà thơ bởi vì khát vọng, khát vọng yêu, khát vọng được hòa nhập và chiếm lĩnh tình yêu, cuộc sống của một cái tôi . Về khái niệm dòng tâm tư bất định Hầu như, các tác phẩm của nhà thơ Hàn Mặc Tử không riêng gì Đây thôn Vĩ Dạ đều thể hiện rõ dòng tâm tư bất định. Vậy thế nào là dòng tâm tư bất định? Chúng. biến thành sự hoài nghi, vô vọng. Có thể nói, đó là logic vận động của một cái tôi ham sống , yêu đời trong Đây thôn Vĩ Dạ . Đề tài: Dòng tâm tư bất định trong Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử 5 . càng chồng chất, Hàn Mặc Tử càng viết nhiều, nổi tiếng nhất là bài Đây thôn Vĩ Dạ tặng Hoàng Cúc, người mà tác giả Đề tài: Dòng tâm tư bất định trong Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử 6 Sáng kiến