chủ nghĩa duy vật bện chứng cơ sở lý luận của thế giới quan khoa học

45 431 1
chủ nghĩa duy vật bện chứng cơ sở lý luận của thế giới quan khoa học

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

       !"#$%"& '&()*&+'&(,")*& ) /0"#.0 1 &&.2*",)3#'& 456 7 1 89 1 :5 ;<=7 1  45>? @  !"#A /0"&.2*)3#    5>? B5>?@ CC@D))* 1 EF#3")G)H.+I 3")G)H.+J,#,K0 1 L"H.+M)NEO H.+)* 1 E&P+&" Q)(R#3")G) 3")G)H.+K+,E&SL"H.+M)NEO H.+)* 1 E(R")G)#T)*(,&SL"H.+ M)NEOH.+)* 1 E(RKS#U&" Q)OVW0 1 ) J,)" Q) CX".Y"Z&&P+#3")G)H.+ 5?+MQ)#[&.0 1 &Z"\]J,/3#H.S#T&#)3^ &P+H.D#U 1 #-&\"O.2&M3 &%"]J,/3#H.S&P+&SL"23.#Z/D& H.+(,&PH.+O&P+&S_#M0 1 "U 1 #-& (,_#M0 1 "#T&#)` Ca0 1 )$."&P+#3")G)H.+ 3")G)H.+^SD#3")G)ba"]&M0 1 c CdD&MZ)# e"K*",)&" Q) Xd8S#U&" Q) adZ)H.+* 1 &P+&" Q)(G)&D&MZ) # e" K*",)&" Q) Cfg.#h&&P+#3")G)H.+ 5?&]&g.#h&^-&#_^ "X23.#Z&! KSJ,#)#-&(,)RE#) 0 1 #5?g#H.DJ,5?&]#)#-&(, )RE#)#Z"g#(G)+.#_&!bMN &" Q),M0 1 "#i#)#-&(,)RE #)&P+E Cj-&k"&P+ #3")G)H.+ 3")G)H.+&] )R.&-&k"  "&-&k" &."g#J,&-& k"Ml G" &#,K0 1 &.0 1 & Z"&P+& " Q) CmUJ_)#3")G)H.+ .n#i&D&#)3^&U 1 E,5?M e&^U #,)R.J_)/D&+.O c o5?$.2(U 1 #(,5?$.2#UE o5?(0#p(,5?L.#p o5?/+'&(,5?^S/+'& o( 5?/+'&J,5?M e&#,(,^D# #)N$T+#*#,#T.&P+&D&/+'& Xq5r:;8s 45>? T^D##)N&P+5?MWJ,E5?#N)* 1  $ G)a#-&&!KSc Cd5?.2R#_) Xd5?#0")D ad5?#)3#'& [...]... chỉ đạo cuôôc sống Đề cao vai trò tri thức Không chỉ thể hiêôn quan điểm, quan niêôm về thế giới mà còn chứng minh chúng bằng lý luâôn Tính chất của TGQ triết học do tính chất các học thuyết triết học quy định 3 TGQ DUY TÂM, TGQ DUY VÂôT NHỮNG HÌNH THỨC CƠ BẢN CỦA TGQ DUY VÂôT 3.1 Thế giới quan duy tâm TGQDT là TGQ thừa nhâôn bản chất của thế giới là tinh... dưới 2 hình thức: TGQDT chủ quan và TGQDT khách quan 3.2 Thế giới quan duy vâôt TGQDV là TGQ thừa nhâôn bản chất của thế giới là vâôt chất, thừa nhâôn vai trò quyết định của đời sống vâôt chất đối với đời sống tinh thần và thừa nhâôn vai trò của con người trong đời sống xã hội Tương ứng với 3 hình thức cơ bản của CNDV là 3 hình thức cơ bản của TGQDV: - TGQDV... thực, thần lấn át người 2.3 Thế giới quan triết học TGQ triết học là TGQ có hạt nhân lý luâ ôn là các học thuyết triết học Trong TGQ triết học, các học thuyết triết học là bôô phâôn quan trọng nhất vì nó chi phối tất cả những quan điểm, quan niê ôm còn lại của TGQ Đăôc trưng cơ bản của TGQ triết học Thể hiêôn chủ yếu qua các học thuyết triết học... hiểu đúng mối quan hê ô giữa VC & YT - Duy tâm về xã hôôi - Chưa thể hiêôn được vai trò cải tạo thế giới 3.2.2 TGQDV siêu hình Là TGQ của các nhà duy vâ t được hình ô thành từ phương pháp nhâ n thức siêu hình ô Thể hiêôn rõ nét vào thế kỷ XVII, XVIII ở các nước Tây Âu Tiêu biểu là Bacon, Hobbes, Locke, Spinoza, Descartes, Diderot, Holbach, v.v Đăôc trưng cơ bản của...2.1 Thế giới quan huyền thoại TGQ huyền thoại là TGQ hình thành và phát triển trong giai đoạn đầu của xã hôôi loài người Đăôc trưng cơ bản của TGQ huyền thoại: - Thể hiện chủ yếu qua các chuyện thần thoại - Trình đôô nhâôn thức rất thấp - Tri thức và niềm tin đan xen nhau... TGDDV chất phác TGQDVCP là TGQ thể hiêôn trình đôô nhâôn thức ngây thơ, chất phác của các nhà duy vâôt thời cổ đại Tiêu biểu là phái Ngũ hành ở Trung Quốc; Vai’sesika, Lokayata ở Ấn Đôô; Miletus, Ephezus, ở Hy Lạp; v.v Đăôc trưng cơ bản của TGQDVCP - Nhâôn thức năông tính trực quan, phỏng đoán nên ngây thơ, chất phác - Đồng nhất VC với vâ t thể khi TGQ này hiểu ô VC... không gian, thời gian bị đảo lôôn 2.2 Thế giới quan tôn giáo TGQ tôn giáo là TGQ có niềm tin mãnh liệt vào sức mạnh của lực lượng siêu nhiên đối với thế giới; niềm tin này được thể hiện qua các hoạt động có tổ chức để suy tôn, sùng bái lực lượng siêu nhiên ấy Đăôc trưng cơ bản của TGQ tôn giáo Thể hiêôn chủ yếu qua giáo lý của các tôn giáo Trình đôô... gian trống rỗng Ngoài những hạn chế như TGQDVCP, TGQDVSH còn bôôc lôô hạn chế cả về phương pháp nhâôn thức, phương pháp tư duy 3.2.3 TGQDV biêôn chứng TGQDVBC được Marx & Engels xây dựng vào TK XIX trên cơ sở: Tổng kết những thành tựu của khoa học, những sự kiê ôn lịch sử ở Tây Âu, khi PTSX TBCN đã bôôc lôô cả những mă ôt mạnh và hạn chế của nó; kế thừa những

Ngày đăng: 29/01/2015, 11:27

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

  • Slide 18

  • Slide 19

  • Slide 20

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan