Chủ đề3: Gia đình ( 4 tun, t ngy 15/10 n ngy 9/11 /2012) I/ Hoạt động đón trẻ - điểm danh : 1/yêu cầu: - phòng nhóm thông thoáng ,sạch sẻ,các góc chơi gọn gàng - trẻ có nề nếp thói quen khi đến lớp - biết cất đồ dùng cá nhân đúng quy định - biết chào cô,bố mẹ lễ phép - trẻ đợc quan sat,trò chuyên về tranh ảnh cô trang trí chủ đề bản thân - trẻ cùng nhau trò chuyện về mình về bạn - đợc chơi theo ý thích với các bạn tại các góc,có nề nếp lấy cất đồ chơi gọn gàng - Biết chơi đoàn kết với ban - Lấy cất đồ chơi nhẹ nhangđúng quy định 2/ Chuẩn bị: - Cô đến sớm mở cửa thông thoáng nhóm lớp - Chuẩn bị những đồ dùng cần thiết cho các hoạt động trong ngày của cô và trẻ - Săp xếp đồ chơi tại các góc gọn gàng theo chủ đề - Nội dung cần chao đổi với phụ huynh 3/ Tổ chức hoạt động: - cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô,bố mẹ cất đồ dùng cá nhân đúng quy định - giáo viên chao đổi nhanh vơí phụ huynh về tình hinh sức khoẻ,học tập của trẻ ở lớp ,ở nhà - cho trẻ quan sát tranh ảnh,chò chuyện với trẻ về chủ đề,trò chuyện với trẻ về gia đình của mình - Trũ chuyn vi tr v gia ỡnh ca mỡnh, cỏc thnh viờn trong gia ỡnh, s thớch ca cỏc thnh viờn, phng tin i li ca gia ỡnh, tỡnh cm ca tr i vi g., tỡnh cm ca tr i vi b m - cho trẻ về góc chơi theo ý thích - cô bao quát ,gợi ý chủ đề chơi - hết giờ chơi cô đến từng góc chơi nhận xét và cho trẻ cất đồ chơi nhẹ nhàng ,gọn gàng đúng quy định * Điểm danh : II/ Thể dục sáng : 1/ Yêu cu: - trẻ biết xếp hàng ngay ngằn và thực hiện các yêu cầu của cô - Tr bit cách i chy chm mt cách linh hot. - tập đúng các động tác theo nhạc ,theo cô - trẻ đợc hít thở không khí trong lành của buổi sáng 136 - Thông qua hoạt động giup tre tự nhiên, thoải mai lam theo hiệu lệnh của cô - không chen ln, xô y nhau 2 chun b: -Sân rng sch s -trang phục cô và trẻ gọn gàng -B i hát bé tập thể dục,cả nhà th ơng nhau -cacsette.bng a 3/ T chc hot ng: *Kh i ng : Cho tr i th nh vòng tròn, k t hp các kiu i,nhanh,chậm,đi bằng mũi bàn chân,gót chân *Trong ng : Vn ng theo nhc bài hat ( bé tập thể dục,c nh th ng nhau)kết hợp các động tác sau ( 2 x 8 nhp) + T hụ hp 2: thi búng bay + T tay 1: Hai tay a lờn cao , ra trc + T bng 1: Nghiờng ngi sang 2 bờn + T Chõn 2: ng a chõn ra trc lờn cao + T bt 2: Bt tỏch chõn khộp chõn * Trũ chi Mốo ui chut * Hi tnh Cho tr i nh nhng 1, 2 vũng quanh sõn. K HOCH TUN CH : GIA èNH 137 Chủ để nhánh 1: NGÔI NHÀ GĐ CỦA BÉ ( Từ ngày : 15/ 10 đến 19/ 10 n¨m 2012) Thứ 2 ngày 15 tháng 10 năm 2012. §ãn trÎ - Trß chuyÖn - §iÓm danh TDS– Kh¸m ph¸ khoa häc GIA §×NH Cña BÐ I. mục đích yêu cầu: - Biết địa chỉ nơi mình sống, biết các thành viên trong gia đình, công việc của từng người. Biết được thế nào là gia đình đông con, gia đình ít con. - Thể hiện được kĩ năng nói, trả lời câu hỏi rõ ràng và chơi trò chơi. - Giáo dục trẻ yêu quý người thân trong gia đình. II. Chuẩn bị: - Tranh gia đình đông con, gia đình ít con - Một số bài hát về chủ đề. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Gây hứng thú: - Cho trẻ hát “Con có ba, con có má” - Trò chuyện về nội dung bài hát. HĐ 2: Trò chuyện: - Cho trẻ lên tự giới thiệu về gia đình mình: Địa chỉ, các thành viên trong gia đình, công việc, là gia đình đông con hay ít con? - Đưa tranh vẽ cảnh gia đình có ông bà bố mẹ, 2 con cho trẻ quan sát nhận xét nội dung bức tranh là gi đình như thế nào? - Đếm người trong gia đình. - Đưa tranh có bố mẹ và 4 con cho trẻ nhận xét, đếm người. - Bức tranh bố mẹ và 1 con cho trẻ quan sát và nhận xét. Cho trẻ nhận xet gia đình mình giống gia đình nào trong tranh. - Cm phải như thế nào với mọi người trong gia đình. Cô khẳng định lại giáo dục trẻ. HĐ 3: Khái quát, mở rộng: - Cho trẻ quan sát 3 tranh vẽ gia đình khác nhau và nhận xét. - Gia đình đông có có cuộc sống như thế nào? - Gia đình ít con thì ntn? - Hát cùng cô. - Trò chuyện. - Giới thiệu về gia đình mình. - Xem tranh và nhận xét. - Đếm - Nhận xét. - So sánh, nhận xét. - Trả lời. - Nghe cô khẳng định - Quan sát đưa ra nhận xét. - Trả lời. - Nghe cô giảng giải. 138 - Cô khái quát và mở rộng thêm về quy mô của gia đình để trẻ rõ hơn. Hoạt động ngoài trời: Vẽ hình ông bà, bố mẹ Trò chơi vân động: Thêm vật gì, bớt vật gì Chơi tự do I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết vẽ người thân bằng phấn trên sân trường - Rèn k/n vẽ người - Giáo dục trẻ yêu yêu quý người thân trong gia đình - TL : 85% II/ Chuẩn bị: - Sân chơi - Phấn , que vẽ III/ Tiến hành: Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích: Vẽ hình ông bà, bố mẹ - Cho trẻ ra sân, vừa đi vừa hát “ Em là bông hồng nhỏ” - Cho trẻ xếp đội hình vòng tròn. - Trò chuyện về những người thân trong gia đình bé - Cô cho trẻ quan sát một số mẫu mà cô đã vẽ sẵn - Gợi ý trẻ vẽ ông bà, bố mẹ trong gia đình bằng những hình khối đơn giản - Hướng dẫn trẻ một sô cách vẽ đơn giản - Trẻ vẽ hình ông bà, bố mẹ - Cô động viên khuyến khích trẻ * GD trẻ yêu quý người thân trong gia đình Hoạt động 2: Trò chơi: Thêm vật gì, bớt vật gì - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Động viên khuyến khích trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự do - Cho trẻ chơi các trò chơi trên sân trường - Cô bao quát trẻ. HOẠT ĐỘNG GÓC Nội dung: *Góc xây dựng : Xây dựng các kiểu nhà, vườn cây ăn quả. * Góc thư viện: Làm sách, xem chuyện, tranh nói về gia đình. *Góc tạo hình: - Xé dán tranh về gia đình. * Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn cây, cây xanh. *Góc phân vai : - Gia đình. 139 - Bán hàng. - Phòng khám. I/ Mục đích yêu cầu : Yêu cầu hoạt động vui chơi của trẻ. *Góc phân vai: - Trẻ thể hiện và biết được gia đình có Bố Mẹ và các con gia đình có 1,2 con là gia đình ít con , gia đình có 3 con trở lên là gia đìmh đông con. - Thể hiện được vai trò tránh nhiệm của Bố Mẹ trong gia đình, Mẹ đi chợ, nấu ăn, chăm sóc gia đình. - Trẻ biết phối hợp cùng các nhóm bán hàng để mua hoa quả phục vụ cho gia đình. - Nhóm bán hàng biết phản ánh đúng công việc của người bán hàng và mua hàng , biết tỏ thái độ tôn trọng lẫn nhau, lịch sự, niềm nở. - Bác sĩ phải biết khám chữa bệnh, kê ta thuốc, còn y tá biết tiêm thuốc cho bệnh nhân. và ân cần với bệnh nhân. *Góc xây dựng : - Trẻ biết xây dựng các kiểu nhà, tái tạo xung quanh cảnh ngôi nhà của mính, công nhân xây dựng phải nhiệt tình, trật tự. - Trẻ biết sáng tạo trong công trình xây dựng. *Góc tạo hình: - Trẻ biết xé dán, tranh về gia đình. - Biết phân bố cục cho bức tranh nổi bật. * Góc thư viện: - Biết làm sách, xem chuyện tranh nói về gia đình. II/ Chuẩn bị: * Địa điểm : sân nhà: Bố trí góc chơi rộng rãi phù hợp, có lối đi lại dễ dàng. 1. Góc phân vai: - Bộ đồ dùng gia đình, hoa quả , rau tươi, tiền giả 2. Góc xây dựng: - Vật liệu xây dựng, khối xây dựng, hàng rào, cây xanh , cầu tuột, xích đu… - Các loại nhà lắp ghép theo các kiểu nhà khác nhau… 3. Góc tạo hình: - Tranh xé dán về gia đình . - Hồ dán, khăn lau. 4. Góc thư viện: - Các loai sách truyện , tranh nói về gia đình . - Cuốn lịch nhỏ đã củ hoặc các tờ bìa cứng đóng vào thành tập. - Giấy bút chì hồ dán, kéo. 5. Góc thiên nhiên: - Các loại cây chậu, cát, nước III/ Cách tiến hành: 1- Hoạt động 1: 140 - Cô cháu hát bài: Đi học về. - Các con vừa hát bài hát gì? - Khi đi học về các con về đâu?(về nhà) - Thế các con thấy ngôi nhà của mình như thế nào?(Trẻ kể: Nhà 1 tâng, 2 tầng, nhà không có tầng) - Ngoài ngôi nhà ra các con thấy quan cảnh xung quanh nhàb ta như thế nào? - Trong vườn có nhiều cây ăn quả, trồng nhiều cây xanh để che mát còn trồng thêm rau sạch để ăn nữa đấy các con. - Thế các con có yêu thích ngôi nhà của mình không? - Vậy hôm nay lớp mình có rất nhiều góc chơi, đó là những góc chơi nào? * Góc phân vai: + Nhóm bán hàng: Ai là người bán hàng thực phẩm? - Khi bán thì bán như thế nào? + Nhóm bác sĩ: Ai là bác sĩ? Nhiệm vụ bác sĩ là gì ? Nhiệm vụ y tá là gì? + Nhóm gia đình : Ai là bố, ai là mẹ, ai là con.Bố mẹ và các con phải như thế nào ? * Góc xây dựng : Ai là góc xây dựng ? các con định xây dựng gì ? - Khi xây dựng thì phải xây như thế nào ?và các chú nhớ trồng nhiều vườn cây ăn quả, nhiều cây xanh vào nhé. - Góc nghệ thuật: Ai là góc nghệ thuật? các con xé , dán như thế nào? - Góc thư viện: Ai là góc thư viện? khi xem chuyện tranh và làm sách thì như thế nào? . - Góc thiên nhiên: Trong vườn có rất nhiều cây xanh, cây ăn quả, các loài rau, vì vậy các con phải chăm sóc cho thật tốt nhé. - Bây giờ đã đến giờ chơi rồi, trong lớp cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi, ngoài ra cô còn làm thêm 1 số đồ chơi mới .Vì vậy khi chơi các con chơi như thế nào? - Sáng nay các con đã chọn cho mình một góc chơi theo ý thích rồi, cô mời các con về góc chơi của mình. * Cháu tự về góc chơi, cô theo giỏi quan sát và tham gia chơi cùng cháu. 2- Hoạt động 2: Cô đến từng góc chơi gợi ý và tham gia chơi cùng trẻ. - Tạo mối quan hệ giao lưu giữa các nhóm chơi, các cá nhân. - Gần hết giờ cô thông báo 3- Hoạt động 3: - Cô đến từng góc chơi nhận xét nhóm chơi và sản phẩm của trẻ theo hình thức cuốn chiếu. Nhóm nào nhận xét xong cô đưa đến nhóm chơi khác và nhận xét lần lượt cho đến hết. Cuối cùng tập trung cháu lại góc xây dựng mời trưởng công trình thuyết trình về công trình của mình, sau đó cô nhận xét lại. * Kết thúc giờ chơi: Cho cháu hát bài: “ Cả nhà thương nhau ” , cô cùng cháu dọn đồ chơi. 3/ Ho¹t ®éng vÖ sinh - ¨n ngñ : 141 -Cô hng dn tr v sinh sch s trc v sau khi n , hng dn tr v sinh sch s di vũi nc sch, ánh rng sau khi n. - Tr ng úng gi, m v mựa ông, mát v mùa hè. - Vn ng nh n chiu 4/ Hoạt động chiều : - ễn kin thc c - L m quen ki n thc mi - Cho tr hỏt,c th theo ch . 5/ Nêu gơng trả trẻ : - Hỏt : Hoa bộ ngoan - Cụ nhn xột chỏu ngoan trong ngy - V sinh tr tr * Nhn xột ỏnh giỏ cui bui : - Sĩ số : - u điểm : ::: -Nhợc điểm : . ********************************************* Th ba ngy 16 thỏng 10 nm2012 Đón trẻ - Trò chuyện - Điểm danh TDS phát triển thể chất I NGANG BC DN TRấN GH TH DC 1 Mc ớch yờu cu : - Tr nm c k thut i ngang bc dn trờn gh th dc, khi i mt nhỡn thng v phớa trc - Nhm giỳp cho c chõn ca tr phỏt trin cõn i, khe mnh. - Tr i ỳng k thut . 2 Chun b : 2- 3 gh bng di 1m 3 T chc hot ng: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ -Cụ cho tr di chuyn ra sõn - C lp cựng hỏt bi C nh thng nhau - Trẻ đi ra sân - Trẻ hát 142 1 Khi ng : - Chỏu di chuyn cỏc kiu chõn ( Bn chõn, mi chõn, gút chõn ) 2 Trng ng : a Bi tp phỏt trin chung -Cho chỏu tp theo nhp hụ ca cụ : Mi ng tỏc tp 3 ln 8 nhp, riờng ng tỏc chõn tp 4 ln 8 nhp - ng tỏc hụ hp 3 : Thi n bay - ng tỏc tay vai 3 : Hai tay dang ngang gp vo vai -ng tỏc chõn 2 : Hai tay a cao, khy gi - ng tỏc bng ln 4 : ng gp ngi, an cỏc ngún tay sau lng. - ng tỏc bt 3 : Bt tin v phớa trc b Vn ng c bn: -Cho chỏu ng thnh i hỡnh 2 hng ngang quay mt vo nhau . -Hai gh bng song song hai hng ngang. - Cụ gii thiu trc tip bi tp th dc (i ngang bc dn trờn gh th dc ). - Cụ lm mu v phõn tớch : -T th chun b : u thng, mt nhỡn thng, mt hng ngang mt bờn ca gh, hai tay buụng xuụi, khi cú hiu lnh thỡ mt chõn bc lờn gh , tip tc chõn kia bc ngang dn gn vi chõn trc, c tip tc bc dn ngang cho n ht trờn gh bng . - Cụ gi 3-4 tr lờn lm mu ( Cụ cha sai cho chỏu ) Cho hai t thi ua ln lt thc hin ( C hai chỏu mt lt ) -Cui cựng, cụ chn 4-5 tr khỏ lờn thc hin li . Cụ ngh c lp tuyờn dng bn Cng c : Gi 2 tr tr li bi tp th dc va hc c Trũ chi vn ng : ( Chim bay, cũ bay ) Cỏch chi : Khi cụ núi tờn con gỡ bay, nu con vt ú bit bay thỡ tr dang hai tay v núi bay, cụ núi tip nu con vt ú khụng bit bay thỡ tr ng im v núi Khụng bay -Lut chi : Nu chỏu no núi sai thỡ b pht - Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô - Trẻ làm theo cô - Trẻ thực hiện - Trẻ đứng hai hàng - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Trẻ nên làm mẫu - Trẻ trả lời - Trẻ chơi trò chơi 143 nhy cúc . -Cụ cho tr chi nhiu ln . 3 Hi tnh : Chỏu i vũng trũn, vy tay nh nhng kt hp hớt th sõu Cụ cho chỏu i vo lp, ngh ngi, xem tranh nh - Trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp 1. Hot ng ngoi tri : - Qs cụng vic bộ nh - Trũ chi mụ phng: Bộ giỳp m - Chi t do I. Mc ớch yờu cu: Giỏo dc tr tỡnh yờu thng gia ỡnh., bit giỳp ba m nhng cụng vic gia ỡnh. Phỏt trin tri giỏc, phỏt trin tớnh thm m thụng qua hot ng to hỡnh( cm hoa, trang trớ bn n) k nng thc hin cỏc thao tỏc n gin II. Chun b: a CD,nhc, hoa, t nn, khn bn, l hoa, chộn mung III.Tin hnh: Hot ng 1: QS cụng vic bộ nh - mi 3 tr lờn hỏt bi C nh thng nhau. Cỏc bn khỏc l khỏn gi. - m thoi cựng tr: - Con va c nghe bi hỏt núi v iu gỡ? - Gia ỡnh con gm cú nhng ai? - Con thng lm gỡ ph giỳp m? - Chỳng ta hóy cựng xem bn bộ lm gỡ khi nh nhộ! -Xem a CD v hỡnh nh bộ nh. -m thoi cựng tr: - Bn ó lm c vic gỡ khi nh? - Cỏc con cú thớch lm vic nh khụng? - Mỡnh ó lm c nhng cụng vic gỡ? Hot ng 2: Trũ chi mụ phng: Bộ giỳp m -Tr mụ phng li ng tỏc giỳp m quột nh v git khn, va th hin thao tỏc va kt hp vi nhc th do cụ sỏng tỏc. - Cụ gii thiu phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ, hớng dẫn trẻ chơi. - Cô quan sát, nhắc trẻ chơi ngoan. - T chc cho tr chi 2-3 ln - ng viờn khuyn khớch tr chi Hot ng 3: chi t do - Cho tr chi cỏc trũ chi trờn sõn trng - Cụ bao quỏt tr. 144 Hoạt động góc : , mục đích, yêu cầu: - Trẻ có hiểu biết về các vai chơi: - Bác sĩ: khám bệnh -Y tá: tiêm thuốc - Thợ xây: Sử dụng các dụng cụ để xât nhà. - Ngời bán hàng - Trẻ có kiến thức về chủ điểm gia đình: Ngôi nhà, có vờn cây, ao cá, đồ dùng gia đình, thành viên trong gia đình, nhu cầu của gia đình. - Trẻ NBPB đợc 1 số biểu tợng về toán. - Thể hiện đợc các thao tác vai chơi - Biết cách chăm sóc cây cối - Biểu diễn tự nhiên, đúng giai điệu bài hát - Thể hiện đúng đạo đức vai. - Chơi tích cực, hứng thú, sáng tạo. - Chơi đoàn kết, biết hợp tác với bạn chơi. II. chuẩn bị: 1. Góc phân vai: - Nhóm: Bé tập làm nội trợ: Bộ đồ chơi nấu ăn; 1 số loại rau, quả; các món ăn: nem, cá, thịt, đậu , bàn, ghế cho trẻ ngồi. - Nhóm: Siêu thị của bé: Một số hàng hóa là thực phẩm, đồ hộp, tiền giả. - Nhóm: Phòng khám nhí: Trang phục bác sĩ, dụng cụ khám bệnh, sổ ghi chép, thuốc 2. Góc Bé thích xây gì? : - Nguyên vật liệu xây dựng, 1 số cây giả, cá, cua, mô hình ngôi nhà 3. Góc Bé vui học toán : - Một số bài tập toán, lôtô số, chấm tròn, bút chì, bút sáp, , bàn, ghế. 4. Góc Bé vui múa hát : - Dụng cụ âm nhạc : xắc xô, đàn ghi ta, sáo, phách, mõ, loa, micrô, ghế. 5. Góc thiên nhiên : Kéo, bình tới, cây cảnh, khăn, dao cùn. iii. tiến hành : 1. Thỏa thuận, gây hứng thú tr ớc khi chơi : - Gọi trẻ lại gần cô: - Cô cháu mình cùng đi dạo xung quanh lớp và hát bài Niềm vui gia đình nhé! - Cho trẻ cùng hát với cô và đi xung quanh lớp quan sát các góc chơi. Sau đó trò chuyện với trẻ: - Các cháu đang đợc học về chủ đề gì? - Trong gia đình có những ai? - ở nhà bố mẹ cháu thờng làm gì? (Nấu ăn ) - Hàng ngày chúng ta đi đâu để mua đồ ăn? - Ngời bán hàng phải làm thế nào để bán đợc hàng? - Ngời mua hàng phải mua nh thế nào? 145 [...]... ngc li) - Ba anh em tun mang thc v nh, m rt vui vỡ 3 anh em u ngoan, chỳng mỡnh thy 3 anh em Tun cú ngoan khụng? Hc tp 3 anh em Tun chỳng mỡnh phi lm gỡ? M cũn tng cho 3 anh em v cac bn rt nhiu tranh p Hot ng 3: hỏt bi M yờu khụng no -Cho tr quan sỏt tranh, trũ chuyn v v gúc tụ mu tranh - trẻ trả lời - Trẻ nhận xét - Trẻ so sánh - Trẻ chỉ - Trẻ xếp - Trẻ nói - Trẻ hát 1./ Hot ng ngoi tri Quan sỏt cỏc... ngang) - Quan sỏt xem mua c gỡ? t r chi sang phớa phi v nghe cụ k chuyn * Dy tr so sỏnh sp xp th t v chiu di ca 3 i tng - Hụm nay c ngh 3 anh em Tun c m cho i ch mua dựng hc tp, c 3 rt thớch thỳVo ca hng bỏn dựng hc tp, anh c nhanh tay ch cho mỡnh chic thc k tht p ( gn thc lờn bng, hi mu sc) - Chm hn anh Tun 1 chỳt nhng em Linh cng ch cho mỡnh c chic thc k va ý ( gn thc mu xanh lờn bng) - Hóy quan... vc nh xung quanh Trũ chi vn ng: Ting ca ai? c th cho tr nghe I/ Mc ớch yờu cu: 152 - Tr c do chi trờn sõn trng, hớt th khụng khớ trong lnh, cm nhn s thay i ca thi tit, cnh vt - Rốn k/n quan sỏt,ghi nh, úc quan sỏt, tng hp Phỏt trin ngụn ng - Giỏo dc tr yờu thiờn nhiờn - TL : 95% II/ Chun b: - Tranh nh v cỏc tp cung cp cht m III/ T chc hot ng : Hot ng 1: Quan sỏt cỏc khu vc nh xung quanh - Cho tr ra... Tr yờu quý ngi thõn trong gia ỡnh II/ CHUN B; - Tr trang phc gn gng, tõm sinh lý tr thoi mỏi - Tranh gia đình, cỏc dựng, dng c ngoi tri cho tr chi, quan sỏt III/T chc hot ng : * Hot ng 1:Quan sỏt tranh v cụng vic ca nhng ngi trong gia ỡnh - Cho tr ra sõn nhc nh, giỏo dc tr trc khi i do - Cụ v tr va i do va hỏt bi: chỏu yờu b, c th: giú t tay m - Kt hp cho tr quan sỏt bu tri, quang cnh thiờn nhiờn... thoi mỏi - Tranh, cỏc dựng, dng c ngoi tri cho tr chi, quan sỏt III/T chc hot ng : *Hot ng 1:Trũ chuyn vi tr v cỏch xng hụ ca nhng ngi trong gia ỡnh - Cho tr ra sõn nhc nh, giỏo dc tr trc khi i do 157 - Cụ v tr va i va c th: thng ụng, c ng dao mt tay p - Kt hp cho tr quan sỏt bu tri, quang cnh thiờn nhiờn - nh cỏc con cú nhng ai? ( cho chỏu k) vy cỏc con gi cỏc anh ch ca mỡnh bng gỡ? ( bng anh, ch v... cầu: - Trẻ biết trong gia đình mình có những ai và ngời họ hàng gần gũi, mối quan hệ trong gia đình - Trẻ nhận biết và gọi đợc tên các thành viên trong gia đình, một số dồ dùng cá nhân và đồ dùng chung trong gia đình - Bit cỏch ng x cho ỳng cỏch vi mi ngi v l phộp vi ngi ln II/Chuẩn bị: -Tranh hoặc ảnh các thành viên trong gia đình -Một số dồ dùng cá nhân -Một số đồ dùng chung -Quần áo trang phục của... - c cho tr nghe bi th Vỡ con 5. /Hot ng tr tr - ễn bi hỏt trong ch - Nhn xột chỏu ngoan trong ngy - Cho tr t nhn xột ln nhau cụ nhn xột chung - Cho chỏu cm c bộ ngoan - Nờu gng cui tun * Nhn xột ỏnh giỏ cui bui : - Sĩ số : - u điểm : ::: -Nhợc điểm : *************************************** Thứ 5 ngày 25 tháng 10 năm 2012 Đón trẻ - Trò chuyện - Điểm danh TDS I/Hoạt động chung :... bc tranh ln v gia ỡnh cho tr quan sỏt v trũ chuyn theo tranh - c th:Thm nh b v trũ chuyn theo bi th - m thoi v gia ỡnh: H, tờn cỏc thnh viờn trong gia ỡnh, cụng vic ca cha m nh v ngh nghip ca tra m - Hỏt: C nh thng nhau v m thoi theo bi hỏt - c ca dao tc ng v ch gia ỡnh 2/ Th dc sỏng: I / Mục đích và yêu cầu: - Rèn sự nhanh nhẹn, mạnh và ý thức tổ chức trong giờ học - Giáo dục trẻ có nề nếp trong... sánh - trẻ tìm - Trẻ đọc đồng dao - Trẻ quan sát - Trẻ quan sát - Trẻ đếm - trẻ nhận xét - Trẻ đọc - Hóy quan sỏt ri nờu nhn xột v thc k mu xanh v mu vng, thc no di hn ( ngn hn) ? - Ba anh em ó mua c tt c my cỏi thc k? - Cỏc bn hóy m xem cú ỳng khụng? Bõy gi hóy quan sỏt v nờu nhn xột v thc k mu v thc mu vng - Tip tc so sỏnh 2 thc mu - xanh - Trong 3 thc k ny thc no di nht, thc no ngn hn, thc no ngn... cỏch xng hụ ca nhng ngi trong gia ỡnh -TCV:gia ỡnh no nhanh -Chi t do I/MUC CH YấU CU: - Tr nhn bit c cỏc hot ng quan sỏt v nhn xột nờu lờn ý kin ca mỡnh khi quan sỏt -Tr chi c trũ chi v bit cỏch chi lut chi hng thỳ tham gia chi - Rốn k nng nhn bit phõn bit, so sỏnh - Phỏt trin ngụn ng,t duy v kh nng phỏn oỏn -90- 95% tr nm c bi - Tr yờu quý ngi thõn trong gia ỡnh II/ CHUN B: - Tr trang phc gn gng, tõm . lại). - Ba anh em tuấn mang thước về nhà, mẹ rất vui vì 3 anh em đều ngoan, chúng mình thấy 3 anh em Tuấn có ngoan không? Học tập 3 anh em Tuấn chúng mình phải làm gì? Mẹ còn tặng cho 3 anh em. dao - Trẻ quan sát - Trẻ quan sát - Trẻ đếm - trẻ nhận xét - Trẻ đọc 151 - Hãy quan sát rồi nêu nhận xét về thước kẻ màu xanh và màu vàng, thước nào dài hơn ( ngắn hơn) ?. - Ba anh em đã. cỏc khu vc nh xung quanh. - Cho tr ra sõn, va i va hỏt Hoa trng em - Cho tr quan sỏt quan sỏt cỏc ngụi nh khu vc xung quanh trng, quan sỏt cỏc kiu nh, cnh vt xung quanh - Tr m thoi cựng