 DÙNG CỤM CHỦ VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU TIẾT 105 TIẾT 105 TIẾT 105 TIẾT 105 GIÁO VIÊN: TRƯỜNG THCS DÙNG CỤM CHỦ VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU TIẾT 105 TIẾT 105 TIẾT 105 TIẾT 105 I. THẾ NÀO LÀ DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU 1. Ví dụ Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có… ( Hoài Thanh) CN VN 2. Nhận xét - Những tình cảm ta không có - Những tình cảm ta sẵn có PT TT PS PT TT PS ta không có ta sẵn có CNCN VN CN VN - Những cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thường => gọi là cụm chủ vị (cụm C-V ) - Cụm chủ vị => làm thành phần câu (VN) làm cụm từ để mở rộng câu 3. Kết luận – ghi nhớ ( SGK) DÙNG CỤM CHỦ VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU TIẾT 105 TIẾT 105 TIẾT 105 TIẾT 105 I. THẾ NÀO LÀ DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU 1. Ví dụ 2. Nhận xét - Những cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thường => gọi là cụm chủ vị (cụm C-V ) - Cụm chủ vị => làm thành phần câu (VN) làm cụm từ để mở rộng câu 3. Kết luận – ghi nhớ ( SGK) II. CÁC TRƯỜNG HỢP DÙNG CỤM CHỦ VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU 1. Ví dụ a. Con mèo chạy làm đổ lọ hoa. b. Cái bàn này chân đã gãy. 2. Nhận xét CN VN C v CN VN C V - Cụm chủ vị làm thành phần chủ ngữ, vị ngữ. c. Quyển sách bạn cho mượn rất hay. d. Nó nói rằng nó sẽ đến. vv C v C V - Cụm chủ vị làm phụ ngữ trong cụm danh từ, đông từ… 3. Kết luận – ghi nhớ ( SGK) BÀI TẬP NHANH Tìm các cụm C -V thích hợp làm phụ ngữ cho các danh từ trong những câu sau: a. Bài báo rất hay. b. Cuốn sách có nhiều tranh minh họa. a. Bài báo anh viết rất hay. b. Cuốn sách anh cho mượn có nhiều tranh minh họa. TRẢ LỜI DÙNG CỤM CHỦ VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU TIẾT 105 TIẾT 105 TIẾT 105 TIẾT 105 I. THẾ NÀO LÀ DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU 1. Ví dụ 2. Nhận xét 3. Kết luận – ghi nhớ ( SGK) II. CÁC TRƯỜNG HỢP DÙNG CỤM CHỦ VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU 1. Ví dụ 2. Nhận xét 3. Kết luận – ghi nhớ ( SGK) III. LUYỆN TẬP . III. Luyện tập ( SGK/69) b.Trung đội tr ởng Bính khuôn mặt đầy đặn. c v CN VN d.Bỗng một bàn tay đập vào vai khiến hắn giật mình. c c v v => Cụm C-V là vị ngữ để mở rộng câu. => Cụm C-V là chủ ngữ và ph ngữ cho c m ng t để mở rộng câu. Trò chơI ô c h ữ Ô chữ hàng dọc: Mở rộng câu 1 2 3 4 6 7 5 9 8 M A U Â U Đ Ơ NC R A N G N G ƯT I Đ Ô NBÂ U IC G Ô N GB Ư Đ I N H N G Ư I Đ Ô NCÂ U HC GU Â U R U T G OC NT Â Đ Ă C B IC TÊU -Viết 1 đoạn văn trong đó có sử dụng cụm C-V làm thành phần câu hoặc của cụm từ để mở rộng câu. -Tìm các cụm C -V để mở rộng câu trong câu sau: Tôi nhìn qua khe cửa thấy em tôi đang vẽ những bức tranh mà bố tôi đã h ớng dẫn. Kính chúc quý thầy cô giáo Và các em sức khỏe ! .  DÙNG CỤM CHỦ VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU TIẾT 105 TIẾT 105 TIẾT 105 TIẾT 105 GIÁO VIÊN: TRƯỜNG THCS DÙNG CỤM CHỦ VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU TIẾT 105 TIẾT 105 TIẾT 105 TIẾT 105 I. THẾ. phần câu (VN) làm cụm từ để mở rộng câu 3. Kết luận – ghi nhớ ( SGK) DÙNG CỤM CHỦ VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU TIẾT 105 TIẾT 105 TIẾT 105 TIẾT 105 I. THẾ NÀO LÀ DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU. mượn có nhiều tranh minh họa. TRẢ LỜI DÙNG CỤM CHỦ VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU TIẾT 105 TIẾT 105 TIẾT 105 TIẾT 105 I. THẾ NÀO LÀ DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU 1. Ví dụ 2. Nhận xét 3. Kết luận