TUẦN 27 Ngày soạn: 17 / 3 / 2013 Ngày giảng: Thứ hai 18 / 3 / 2013 Tiết 1: Giáo dục tập thể CHÀO CỜ 1. Ổn định tổ chức: - Hát: Quốc ca, Tiến quân ca, hô đáp khẩu hiệu. 2. Hoạt động … HS kể chuyện, múa hát… 3. Lớp trực tuần nhận xét biên bản các lớp trong tuần vừa qua. 4. Phân trường trưởng lên phát biểu. Tiết 2: Tập đọc (79) ÔN TẬP KIỂM TRA (T1) (Tr 77) I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu nội dung của đoạn, bài. (trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc). Biết đặt và trả lời câu hỏi khi nào? biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể. 2. Kĩ năng: Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (đọc đúng tốc độ khoảng 45 tiếng/phút). 3. Thái độ: HS có thái độ học tập tốt. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc. Bảng phụ bài tập 2. - HS : VBT III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ôn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 3.2. Kiểm tra tập đọc 3- 4 em - Hát. - 2 HS đọc bài Sông Hương. - Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ(chuẩn bị 2 phút) - Nhận xét cho điểm, nếu không đạt kiểm tra trong tiết sau. + Đọc bài + Trả lời câu hỏi 3.3. HD HS làm bài tập. * Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: Khi nào ? + Làm miệng + 2 HS lên làm - Chốt lời giải đáp - ở câu a : + Mùa hè - ở câu b : + Khi hè về * Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm (viết) - 2 HS lên bảng làm - Lớp làm vở Lời giải: a. Khi nào dòng sông trở thành 1 đường 1 trăng lung linh dát vàng? b. Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ? * Nói lời đáp của em - 1HS đọc yêu cầu - Yêu cầu đáp lời cảm ơn của người khác - 1cặp HS thực hành đối đáp tình huống a để làm mẫu Ví dụ a. Có gì đâu b. Dạ, không có chi c.Thưa bác không có chi! 4. Củng cố: - GV nhận xét tiết học - Lắng nghe 5. Dặn dò: -Thực hành đối đáp cảm ơn . - Thực hiện theo yêu cầu. Tiết 3: Tập đọc (80) ÔN TẬP KIỂM TRA (Tiết 2) (Tr 77) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa, biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn. 2. Kĩ năng: Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đã học. 3.Thái độ: HS tích cực tự giác trong học tập II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu viết tên bài tập đọc (T 19-26). III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ôn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 3.2. Kiểm tra tập đọc 3- 4 em - Nhận xét cho điểm em không đạt yêu cầu giờ sau kiểm tra tiếp 3.3. HD HS làm bài tập. * Ngắt đoạn trích thành 5 câu(Viết) - Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ(chuẩn bị 2 phút) - Đọc bài (trả lời câu hỏi) - 1 HS đọc yêu cầu và đọc đoạn trích - 2 HS lên bảng (lớp làm vở) - Chữa bài, kết luận. *Trò chơi mở rộng vốn từ (miệng) - 6 tổ chọn trò chơi (gắn biểu tên) Xuân, Hạ, Thu, Đông, Hoa, quả - Thành viên từng tổ giới thiệu tổ và đố các bạn. - Mùa của tôi bắt đầu ở tháng nào ? - Thành viên tổ khác trả lời Kết thúc tháng nào ? 2 - 1 thành viên ở tổ Hoa đứng dậy giới thiệu tên 1 loại hoa bất kì và đố theo bạn tôi ở tổ nào ? - Nếu phù hợp mùa nào thì tổ ấy xướng tên. - 1 HS tổ quả đứng dậy giới thiệu tên quả Theo bạn tôi ở mùa nào ? - Lần lượt các thành viên tổ Quả chọn 1 tên để về với mùa thích hợp. - Nếu phù hợp mùa nào thì tổ ấy xướng tên. *Gợi ý: Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông Hoa mai Hoa phượng Hoa cúc Hoa mận Hoa đào Măng cụt Bưởi, cam Dưa hấu Vũ sữa Xoài Na (mãng cầu) Quýt Vải Nhãn + Ghi các từ lên bảng : ấm áp, nóng bức, oi nồng, mát mẻ, se se lạnh, mưa phùn gió bấc, giá lạnh. Từng mùa nói tên của mình, thời gian bắt đầu và kết thúc mùa, thời tiết trong mùa đó. - Từng mùa họp lại, mỗi mùa chọn viết ra một vài từ để giới thiệu thời tiết của mình. - Hướng dẫn học sinh làm bài. Lời giải Trời đã vào thu. Những đám mây bớt đổi màu.Trời bớt nặng. Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng. Trời xanh và cao dần lên. 4. Củng cố : - Nhận xét tiết học - Lắng nghe 5. Dặn dò: -Về ôn lại các bài tập đọc, HTL. -Thực hiện theo yêu cầu Tiết 4: Toán (131) SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (Tr 132) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết được Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.SSố nào chia cho một cũng bằng chính số đó. 2. Kĩ năng: Nhớ được các số nhân chia với một. 3.Thái độ: Tích cực tự giác trong giờ học II. Đồ dùng dạy - học : - GV: Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 3.2. HD HS tìm hiểu bài: * Giới thiệu phép nhân có thừa số 1. - Hát. - Chữa bài 3(121). 3 - Nêu phép nhân, hướng dẫn HS chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau: 1 × 2 = 1 + 1 = 2 , Vậy 1 × 2 = 2 1 × 3 = 1 + 1 + 1 = 3, Vậy 1 × 3 = 3 1 × 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4, Vậy 1 × 4 = 4 - Em có nhận xét gì ? - Trong các bảng nhân đã học đều có: - số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. 2 × 1 = 2 4 × 1 = 4 3 × 1 = 2 5 × 1 = 5 - Em có nhận xét gì ? - Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. KL: sgk (HS nêu) * Giới thiệu phép chia cho 1 (số chia là 1) - Nêu (Dựa vào quan hệ phép nhân và phép chia ) 1 × 2 = 2, 1 × 3 = 3, Ta có Ta có 2 : 1 = 3 3 : 1 = 3 1 × 4 = 4, Ta có 4 : 1 = 4 1 × 5 = 5, Ta có 5 : 1 = 5 * K/luận: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. 3.3.Thực hành: Bài 1(132): Tính nhẩm - Đọc yêu cầu; làm bài vào vở. - Gọi học sinh lên bảng chữa 1 × 2 = 2 2 × 1 = 2 1 × 3 = 3 3 × 1 = 3 1 × 5 = 5 5 × 1 = 5 - Củng cố số nào nhân với 1 2 : 1 = 2 3 : 1 = 3 5 : 1 = 5 - Củng cố số nào chia cho 1 1 × 1 = 1 1 : 1 = 1 Bài 2(132): Số? - 1 HS đọc yêu cầu. - Cho HS làm phiếu theo nhóm - Làm bài - Gọi các nhóm trình bày 1 × 2 = 2 5 × 1 = 5 3 : 1 = 3 - Nhận xét, chữa bài. 2 × 1 = 2 5 : 1 = 5 4 × 1 = 4 4. Củng cố - Nhận xét giờ học - Lắng nghe 5. Dặn dò. - Về làm bài 3(132). - Thực hiện theo yêu cầu Tiết 5: Đạo đức (27) LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (T2) (Tr 39) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết được một số qui tắc ứng sử khi đến nhà người khác và ý nghĩa của các ứng xử đó . 2. Kỹ năng: Học sinh biết cư sử lịch sự khi đến nhà bạn bè người quen 3. Thái độ: Có thái độ đồng tính,quý trọng những người biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác II. Tài liệu - phương tiện 4 - HS : VBT III. Cỏc hot ng dy - hc Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. n định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Khi đến nhà ngời khác em cần làm gì ? - Hát. - Trả lời 3. Bài mới: 3.1. Gii thiu bi: (bi tip) 3.2.Hng dn cỏc hot ng: Hot ng 1: úng vai - Giao nhim v - Cỏc nhúm tho lun úng vai + Em sang nh bn v thy trong t cú nhiu chi p m em thớch em s . . . a. Em cn hi mn. Nu c ch nh cho phộp mi ly ra chi v phI gi gỡn cn thn. + Em ang chi nh bn thỡ n gi ti vi cú phim hot hỡnh m em thớch xem nhng nh bn li khụng bt tivi ? em s - Em cú th ngh ch nh, khụng nờn bt tivi xem khi cha c phộp . + Em ang sang nh bn chi thy b ca bn b mt ? Em s . . . - Em cn i nh núi kh hoc ra v lỳc khỏc sang chi Hot ng 2: Trũ chi " vui" - Ph bin lut chi - Chia lp 4 nhúm ; 2 nhúm 1 cõu , nhúm a ra tỡnh hung nhúm kia tr li v ngc li. VD : Vỡ sao cn lch s khi n nh ngi khỏc. - 2 nhúm cũn li l trng ti - Tin hnh chi - Nhn xột, ỏnh giỏ Kt lun: C s lch s khi n nh ngi khỏc th hin np sng vn minh. Tr em bit c s lch s c mi ngi quý mn 4. Cng c, - Nhn xột tit hc. 5. Dn dũ - Lng nghe - Vn dng thc hnh qua bi. - Thc hin theo yờu cu Ngy son: 18 / 3 / 2013 Ngy ging: Th ba 19 / 3 / 2013 Tit 1: Toỏn (132) S 0 TRONG PHẫP NHN V PHẫP CHIA (Tr 133) I. Mc tiờu: 1. Kin thc: Bit s 0 nhõn vi s no hoc s no nhõn vi s 0 cng bng 0 - S 0 chia chia cho s no khỏc 0 cng bng 0 5 - Không có phép chia cho 0 2. Kĩ năng: HS nắm được cách thực hiện phép nhân và chia số 0 3. Thái độ: HS có ý thức làm bài III. Đồ dùng dạy - học: - HS : Bảng con, phấn. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - 1 HS lên bảng - Hát. 1 × 5 = 5 4 : 1 = 4 - Nhận xét chữa bài 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 3.2. HD HS tìm hiểu bài. *Giới thiệu phép nhân có thừa số 0. - Dựa vào ý nghĩa phép nhân viết phép nhân thành tổng các số hạng bằng nhau. VD : 0 × 2 = 0 + 0 = 0 Vậy: 0 × 2 = 0 Ta công nhận: 2 × 0 = 0 KL: Hai nhân 0 bằng 0, 0 nhân 2 bằng 0 KL: Ba nhân 0 bằng 0, 0 nhân 3 bằng 0. VD : 0 × 3 = 0 + 0 + 0 = 0 Vậy 0 × 3 = 0 Ta có 3 × 0 = 0 - Cho HS nhận xét - Nêu - Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0 - Số nào nhân với 0 cũng bằng 0 * Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0 - Dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. - Hướng dẫn HS thực hiện VD: 0 : 2 = 0 vì 0 × 2 = 0 (thương nhân số chia bằng số bị chia ) KL: Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0. - Nhấn mạnh: Trong các ví dụ trên số chia phải khác 0 Lưu ý: Không có phép chia cho 0 hoặc không thể chia cho 0, số chia phải khác 0 - 1HS làm ví dụ 0 : 3 = 0 vì 0 × 3 = 0 0 : 5 = 0 vì 0 × 5 = 0 3.3. Thực hành Bài 1(133):Tính nhẩm 6 - Cho HS làm sgk 0 × 4 = 0 0 × 2 = 0 0 × 3 = 0 - Đọc nối tiếp, nhận xét, chữa bài. Bài 2(133): Tính nhẩm 4 × 0 = 0 2 × 0 = 0 3 × 0 = 0 - ChoHS làm bảng con. - Nhận xét, chữa bài, củng cố. 0 : 4 = 0 0 : 2 = 0 0 : 3 = 0 0 : 1 = 0 Bài 3(133): Số? - HS đọc yêu cầu. - Cho HS làm bảng con. 0 × 5 = 0 - Trình bày kết quả. 0 : 5 = 0 3 × 0 = 0 - Nhận xét, chữa bài. 0 : 3 = 0 4. Củng cố: - Nhận xét tiết học 5. Dặn dò: - Về làm bài 4(133). - Lăng nghe - Thực hiện theo yêu cầu Tiết 2: Chính tả ÔN TẬP KIỂM TRA (Tiết 3) (Tr 77) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu ? biết đáp lời xin lỗi của người khác. 2. Kĩ năng: Đọc trôi chảy và ngắt nghỉ đúng 3. Thái độ: HS có hứng thú đọc bài và làm bài. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu ghi các bài tập đọc trong 8 tuần đầu học kì II. + Bảng phụ viết nội dung bài tập 2. - HS : VBT III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định tổ chức. 3.Bài mới. 3.1.Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 3.2 Kiểm tra tập đọc ( 3 - 4 em) - Nhận xét cho điểm em không đạt yêu cầu giờ sau kiểm tra tiếp - Hát - Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ(chuẩn bị 2 phút) - Đọc bài (trả lời câu hỏi) 3.2. HD HS làm bài tập. *Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ở đâu? (miệng). - Hướng dẫn HS làm - 1 HS đọc yêu cầu. - 2HS lên bảng làm. - Lớp làm nháp. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. a. Hai bên bờ sông. b. Trên những cành cây. * Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được - Làm vào vở. 7 in m ( vit). - Hai HS lờn bng lm (nhn xột) - Nờu yờu cu Li gii. - Ni dung tranh 3 ? a. Hoa phng v n rc õu? õu hoa phng v n rc ? - Ni dung tranh 4 ? * Núi li ỏp ca em(ming) - Giải thích yêu cầu bài tập. Bài tập yêu cầu em nói lời đáp lại, lời xin lỗi của ngời khác. - Cần đáp lại xin lỗi trong các trờng hợp nào ? - Với thái độ lịch sự , nhẹ nhàng, không chê trách nặng lời vì ngời gây lỗi làm phiền em đã biết lỗi của mình và xin lỗi em rồi. - 1 cặp HS thực hành tình huống a. - HS 1 nói lời xin lỗi HS 2 vì phóng xe đạp qua vũng nớc bẩn. VD: Xin lỗi bạn nhé! Mình trót làm bẩn quần áo của bạn. - Tình huống a. - Thôi không sao. Mình sẽ giặt ngay - Tình huống b. - Thôi,cũng không sao đâu chị ạ! - Tình huống c. - Dạ, không sao đâu bác ạ. 4. Củng cố: - Nhận xét tiết học 5. Dặn dò - Thực hành giao tiếp hàng ngày. - Lăng nghe - Thực hiện theo yêu cầu Tit 3: T p vit ễN TP KIM TRA (Tit 4) (Tr 78) I. Mctiờu: 1. Kin thc: Nm c mt s t ng v chim chúc; vit c mt on vn ngn v mt loi chim hoc gia cm. 2. K nng: c rừ rng rnh mch cỏc bi tp c ó hc. 3.Thỏi : HS tớch cc t giỏc trong gi ụn tp II. dựng dy - hc: - GV: Phiu ghi cỏc bi tp c . Bng ph bi tp 2 - HS VBT III. Cỏc hot ng dy - hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.ễn nh t chc. 2. Kim tra bi c. 3.Bi mi: 3.1. Kim tra tp c ( 3- 4 em) - Nhn xột cho im em khụng t yờu cu gi sau kim tra tip - Tng HS lờn bc thm chn bi T(chun b 2 phỳt) - c bi (tr li cõu hi) 3.2. HD HS lm bi tp. 8 * Trũ chi m rng vn t v chim chúc -1 HS c yờu cu - Cỏc loi gia cm (g vt ngan ngng) cng c xp vo h nh chim - Hng dn HS thc hin trũ chi - Hot ng nhúm (mi nhúm t chn 1 loi chim hay gia cm). Tr li cõu hi. VD: Nhúm chn con vt - Con vt cú lụng mu gỡ ? - Lụng vng m, úng nh t, khi cũn nh; trng, en, m khi trng thnh. - M vt cú mu gỡ ? - Vng - Chõn vt nh th no ? - Con vt cho con ngi cỏi gỡ ? - i lch bch - Tht v trng * Vit on vn ngn (khong 3-4 cõu) v 1 loi chim hoc gia cm (g, vt, ngng) - C lp tỡm loi chim hoc gia cm m em bit, núi tờn con vt m em vit. - 2,3 hc sinh khỏ gii lm mu - Lm vo v - Gi 2-3 em c bi vit - Chm 1 s bi lm tt. - Nhn xột VD: ễng em nuụi mt con sỏo. M nú vng lụng mu nõu sm. Nú hút sut ngy. Cú l nú vui vỡ c c nh chm súc, c nuụi trong mt cỏi lng rt to bờn cnh mt cõy hoa lan rt cao, to búng mỏt. - Nhn xột cha bi 4. Cng c - Nhn xột tit hc. 5 Dn dũ: - Lng nghe - Tp c cỏc bi tp c k II. - Thc hin theo yờu cu Tit 4: Tp lm vn ễN TP KIM TRA (T5) (Tr 78 ) I. Mục tiêu: 1. Kin thc: Bit cỏch t v tr li cõu hi nh th no, ỏp li khng nh, ph nh trong tỡnh hung c th. 2. K nng: c rừ rng, rnh mch cỏc bi tp c ó hc. 3. Thỏi : HS cú thớch thỳ trong khi c bi v lm bi. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Bảng phụ bài tập 2. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. n định - Hát 9 2. Giới thiệu bài: (Nêu mđ, yc`) 3. Bài mới 3.1.Kiểm tra tập đọc: Số học sinh còn lại. - Thực hiện nh tiết 1. 3.2. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Nh thế nào? (miệng) + 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài + Làm vở bài tập. + 2 HS làm bảng phụ (nhận xét) - Bộ phận trả lời cho câu hỏi thế nào? ở câu A câu B là : 3.3. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in đậm (viết) + Đỏ rực + Nhởn nhơ - 2 HS lên bảng làm; lớp làm vở a,Chim đậu nh thế nào trên những cành cây ? - Nhận xét chốt lời giải đúng b, Bông cúc sung sớng nh thế nào ? 3.4. Nói lời đáp của em (miệng) - 1 HS đọc 3 tình huống trong bài. - Bài tập yêu cầu em đáp lời khẳng định, phủ định. - 1 cặp HS thực hành. HS1( vai ba) Thắng này 8 giờ tối nay ti vi sẽ chiếu phim Hãy đợi đấy HS2 (vai con) Hay quá ! Con sẽ học bài sớm để xem - Nhiều cặp HS đối đáp trong các tình huống a,b,c a, Cảm ơn ba. b, Thật ? Cảm ơn bạn nhé! c, Tha cô, thế ạ ? Tháng sau chúng em sẽ cố gắng nhiều hơn. 4. Củng cố : - GV nhận xét giờ học 5. Dặn dò: Học thuộc lòng bài T19-T26 - Lăng nghe - Thực hiện theo yêu cầu Tit 5: Luyn c ễN CC BI TP C HC Bui chiu: Tit 1: Luyn Toỏn LUYN TP TIT 1 (Tr 22) I. Mc tiờu: 1. Kin thc: Cng c s 0 nhõn vi s no hoc s no nhõn vi s 0 cng bng 0 - S 0 chia chia cho s no khỏc 0 cng bng 0 - Khụng cú phộp chia cho 0 2. K nng: HS thc hin c phộp nhõn v chia s 0 10 [...]... bài: 3 .2. Hớng dẫn HS làm bài tập * Bài 1(135): Tính nhẩm - Yêu cầu HS tính nhẩm theo cột Hot ng ca trũ - Hát - Đọc bảng nhân 1, bảng chia 1 17 - HS làm vở - 1 số đọc nối tiếp 2 3=6 3 ì 4 = 12 6 :2= 3 12 : 3 = 4 6:3 =2 12 : 4 = 3 - Tng t cũn li - HS c yờu cu - HS nhm, nờu kt qu a 20 ì 2 = ? b 40 : 2 = ? ì 2 = 4 chc 2 chc 4 chc : 2 = 2 chc ì 2 = 40 20 40 : 2 = 20 ì 3 = 90 - HS nhm: 30 20 ì 4 = 80 40 ì 2 =... HS : VBT (Tr 22 ) III Cỏc hot ng dy - hc: Hot ng ca thy 1 n nh t chc: 2 Kim tra bi c: 3 Bi mi: 3.1 Gii thiu bi 3 .2 HD HS lm bi Bi 1 (22 ): Tớnh nhm - Cho HS lm VBT - c ni tip, nhn xột, cha bi Hot ng ca trũ - Hỏt a) 1 ì 2 = 2 4 ì 1 = 4 1 ì 3 = 3 2 1 =2 1ì 4=4 3ì 1=1 b) 0 ì 4 = 0 3 ì 0 = 0 0 ì 5 = 0 4ì 0=0 0ì 3=0 5ì 0=0 Bi 2( 22) : Tớnh nhm - Cho HS lm bng con - Nhn xột, cha bi, cng c Bi 3 (22 ): Tớnh - Cho... 0=3 3 : 3=1 0ì 4 =2 3 : 1=3 tiếp ming kt 0:5=0 0:3=0 0:4=0 0 :2= 0 - Tng t cũn li *Bi 2( 23): Tớnh (theo mu) - HS c yờu cu - Hng dn HS - Yờu cu HS tớnh vo v; nờu kt qu - HS tớnh, nờu ming kt qu a 5cm ì 3 = 15cm b 12cm : 4 = 3cm ì 2 = 8dm 4dm 8dm : 2 = 4dm ì 10 = 20 l 2l 20 l : 5 = 4 l - Nhn xột cha bi *Bi 3 (23 ) : Tỡm x - Cho HS lm Vo v - Cng c tha s cha bit a) x ì 4 = 16 x = 16 : 4 x=4 20 b) 3 ì x = 15... c Bi 3 (22 ): Tớnh - Cho HS lm bi vo v a) 4 : 1 = 4 b) 0 : 4 = 0 3:1=3 2: 0=0 - HS c yờu cu a) 5 : 5 ì 5 = 25 ì 5 =5 b) 4 ì 1 : 4 = 4 : 4 =1 ì 3:3=0:3 c) 0 =0 - HS c yờu cu v lm bi Bi 4 (22 ): S? - Cho HS lm vo VBT - Trỡnh by kt qu ming 1 1 4 1 - Nhn xột, cha bi 4 Cng c: - Nhn xột tit hc 5 Dn dũ: - V lm bi hon thin (Tr 22 ) Tit 2: 2: 1 =2 0:3=0 - Lng nghe - Thc hin theo yờu cu Luyn c: MT TR KHễN HN TRM TR... : 3 = 20 80 : 4 = 20 80 : 2 = 40 - Nhn xột cha bi *Bi 3 (135) : a) Tỡm x - Cng c tha s cha bit b) Tỡm y - Cng c tỡm s b chia *Bi 4(135): - Nờu k hoch gii - 1 em túm tt - 1 em gii; lp lm v - Nhn xột, cha bi; cng c * Bi 5(135) - Hng dn HS xp 4 hỡnh tam giỏc thnh hỡnh vuụng 4 Cng c - Nhn xột tit hc 5 Dn dũ: - V lm bi 2 cỏc ý cũn li Tit 3: x ì 3 = 15 4 ì x = 28 x = 15 : 3 x = 28 : 4 x=5 x =7 y :2 =2 y:5=3... tớnh cú s 1, s 0 2 K nng: Lp c bng nhõn 1, bng chia 1 3 Thỏi : HS cú t giỏc lm bi II dựng dy hc: - GV: Bng ph bi 3 III.Cỏc hot ng dy - hc: Hot ng ca thy 1 n nh t chc: 2 Kim tra bi c: - Gi 2 HS lờn bng - Nhn xột, cho im 3 Bi mi: Hot ng ca trũ - Hỏt 0 :2= 0 0:4=0 0:1=0 0:5=0 Bi 1(134) - Gi HS c yờu cu a Lp bng nhõn 1 b Lp bng chia 1 ì 1=1 - Cho HS lờn bng ni tip in kt 1 1:1=1 ì 2= 2 qu 1 2: 1 =2 - Nhn xột,... HS thc hin Ngy son: 21 / 3 / 20 13 Ngy ging: Th sỏu 22 / 3 / 20 13 Tit 1: Toỏn (135) LUYN TP CHUNG (Tr 136) I Mc tiờu: 1 Kin thc: Bit tỡm tha s, s b chia, nhõn chia s trũn chc 2 K nng: Thuc bng , nhõn chia , gii c bi toỏn cú mt phộp chia 3 Thỏi : HS cú hng thỳ hc bi v lm bi II dựng dy - hc: - GV: Phiu hc tp III Cỏc hot ng dy - hc: Hot ng ca thy 1 n nh t chc: 2 Kim tra bi c : Cha bi 2 ý b 3 Bi mi: 3.1.Gii... - HS lm phiu theo nhúm - HS trỡnh by kt qu 23 a 3 ì 4 + 8 = 12 + 8 = 20 3 ì 10 - 14 = 30 - 14 = 16 b * Bi 3:( 135) - Nhn xột cha bi 4 Cngc - Nhn xột tit hc 5 Dn dũ - V lm b1 cỏc ý cũn li Tit 3: 2: 2ì 0=1ì 0 =0 0:4+6=0+6 =6 - c yờu cu - 1 em túm tt - 2 HS gii (a,b) Bi gii a S hc sinh ca mi nhúm l : 12 : 4 = 3 (hc sinh) ỏp s: 3 hc sinh b S nhúm hc sinh l: 12 : 3 = 4 (nhúm) ỏp s: 4 nhúm - Lng nghe - Thc... hiện - Lắng nghe -T hực hiện theo yêu cầù Sinh hot (27 ) SINH HOT LP Ch : K nim 8/ 3; 26 /3 I Mc tiờu : 28 - Kim im v nhn xột cỏc mt hot ng trong tun - ễn cỏc bi hỏt v ch K nim 8/ 3; 26 /3 Cỏc bi hỏt ca ngi m, ch, cụ giỏo, b II Ni dung sinh hot: + Lớp trởng nhận xét các mặt hoạt động trong tuần qua (Học tập, đạo đức, văn thể) 1 GV cho lp trng nhn xột 2 GV nhn xột chung cỏc mt hot ng trong tun qua : -... chiu: Tit 1: Luyn Toỏn (134) LUYN TP TIT 2 (Tr 23 ) I Mc tiờu: 1 Kin thc: Bit tỡm tha s, cng, nhõn chia cỏc s 2 K nng: Gii c bi toỏn cú mt phộp chia 3 Thỏi : HS cú hng thỳ hc bi v lm bi II dựng dy - hc: - HS: VBT (Tr 23 ) III Cỏc hot ng dy - hc: Hot ng ca thy 1.n định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: 3 .2. Hớng dẫn HS làm bài tập * Bài 1 (23 ): Tính nhẩm - Yêu cầu HS tính nhẩm theo . nèi tiÕp 2 × 3 = 6 3 × 4 = 12 6 : 2 = 3 12 : 3 = 4 6 : 3 = 2 12 : 4 = 3 - Tương tự còn lại - HS đọc yêu cầu - HS nhẩm, nêu kết quả. a. 20 × 2 = ? b. 40 : 2 = ? 2 chục × 2 = 4 chục. chục 4 chục : 2 = 2 chục 20 × 2 = 40 40 : 2 = 20 - HS nhẩm: 30 × 3 = 90 20 × 4 = 80 40 × 2 = 80 60 : 3 = 20 - Nhận xét chữa bài. 80 : 4 = 20 *Bài 3 (135) : a) Tìm x 80 : 2 = 40 x × . × 2 = 2 2 × 1 = 2 1 × 3 = 3 3 × 1 = 3 1 × 5 = 5 5 × 1 = 5 - Củng cố số nào nhân với 1 2 : 1 = 2 3 : 1 = 3 5 : 1 = 5 - Củng cố số nào chia cho 1 1 × 1 = 1 1 : 1 = 1 Bài 2( 1 32) : Số?