Thông tin tài liệu
dp vi dung thc tin trong dy h ng c quang hm bi o cho hc sinh n Ti hci hc Qui Luc hc : 60 14 10 Ngi hng dn : PGS.TS. o v: 2013 110 tr . Abstract. n ng trung hc ph Nguyi. , , chun kin thc k p 11. . . sinh. . Keywords.y hc; p; Dng c quang hc Content. 1. Lý do chọn đề tài Trong nhng n khoa khoa h, nn kinh t tri thc gi ra nhiu trin vng t ra nhic cho mi qup theo xu th t c mt kp nh n ca th gii s b tt hu. . i , c lp gii quyt v c t h nhn thi. Trong dy h y hc v, i , : so , , , , . , STK n, na , vi d n, . , , . , n, , . , . n. . M , , . 11 THPT, . , , , . n, cho HS. di dung thc tin trong dy h ng c quang hm bng cho h . 2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu : ho hc sinh khi ng lc hc chm v 10, Tr 2009, , - c h thp theo m t nhiu vi thc tin, o ra c hc sinh khi gip. : 11 , Giang 2012, p 11, o, s dm, ni dung ca loi thc ti t loi c ni dung thc ti n i dung ca cu ti thc tic to hc sinh khi gi ng ca vic b , di dung thc tin trong dy h ng c quang h m b ng TDST cho h 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu di dung thc tin trong dy h p 11 i ng c sinh. - . - , , chun kin thc k p 11. - . - . - . - . 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4.1. Đối tượng nghiên cứu p 11, , . - 11, HPT Nguy- i. - p 11. 5. Phương pháp nghiên cứu Lu dng mt s u sau: - h. - . - , SGK, SBT, p 11. 5.2. - . - i p 11. 5.3. . , . 6. Giả thuyết khoa học - p 11, u ca c p o h . 7. Cấu trúc của luận văn n m u, kt lun nghu tham kh lc, lu Chương 1: c tin ca vi c . Chương 2: ng dn s dng h th trong dy h p 11. Chương 3: TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Đng Hu Cảnh (2012), vt lm bng hc sinh gii, LV thc s y hc (b 2. Vũ Cao Đàm (1997), u khoa hct bn khoa hc k thui. 3. Nguyê ̃ n Thi ̣ Anh Đa ̀ o (2011), p 11, LV thc s m v 4. Nguyễn Phú Đồng (chủ biên), Nguyễn Thị Hồng, Nguyễn Thanh Sơn, Nguyễn Thành Tương (2013), Bng hc sinh gii vt t bn tng h ph H 5. Nguyê ̃ n Trươ ̀ ng Giang (2012), 11 , LV thc s m v 6. Nguyễn Văn Hạnh (2011), ng h thy hc phn c vc ph , LV Thc h 7. Nguyễn Thanh Hải (2012), S di thc t trong dy hc vut bi hi. 8. Nguyễn Văn Khải, Nguyễn Duy Chiến, Phạm Thị Mai (2008), n dy hc V ng ph t bi, trang 35. 9. Hồ Sỹ Lĩnh, 2005, do dy hng n n Xoay Chip 12 THPT, LV Thc h 10. Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Đinh Thị Kim Thoa, Trần Văn Tính (2009), c i hc Qui. 11. Nguyễn Đức Thâm (chủ biên), Nguyễn Ngọc Hưng, Phạm Xuân Quế (2002), y hc v ng ph i hi. 12. Phạm Hu Tng (2008), t b , i. 13. Trần Văn Tài (2009), duy cho h ng lc hc chm v 10, 14. Đ Hương Trà , Phạm Gia Phch (2009), , i. 15. Lê Văn Tú (2009), ng h th y hc n xoay chi LV Th dc h 16. Mai Chnh Trí (2011), n k git b dc Vii. 17. Nguyễn Quang Uẩn (2008), i hc Qu ni. 18.Viện khoa học xã hội Việt Nam, Viện ngôn ng học (1992), T n ting Vit, t bng. . dp vi dung thc tin trong dy h ng c quang hm bi o cho hc sinh n Ti. di dung thc tin trong dy h ng c quang h m b ng TDST cho h 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu. sinh. . Keywords.y hc; p; Dng c quang hc Content. 1. Lý do chọn đề tài Trong nhng n khoa
Ngày đăng: 13/01/2015, 10:33
Xem thêm: xây dựng và sử dụng bài tập vật lý có nội dung thực tiễn trong dạy học chương mắt và các dụng cụ quang học vật lý 11 nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh, xây dựng và sử dụng bài tập vật lý có nội dung thực tiễn trong dạy học chương mắt và các dụng cụ quang học vật lý 11 nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh