Đang tải... (xem toàn văn)
*Phát triển thể chất: *Phát triển nhận thức: *Phát triển ngôn ngữ: *Phát triển tình cảm- xã hội: *Phát triển thẩm mĩ - BiÕt Ých lîi cña 4 nhãm thùc phÈm ®èi víi søc khoÎ cña trÎ vµ gia ®×nh. - ThÝch vËn ®éng vµ tham gia c¸c ho¹t ®éng gi÷ g×n søc khoÎ cïng ngêi th©n trong gia ®×nh. * Trẻ thực hiện đúng theo mục tiêu. - BiÕt ®îc vÞ trÝ,vai trß cña trÎ vµ c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh. - BiÕt c«ng viÖc cña mçi thµnh viªn trong cuéc sèng gia ®×nh. - BiÕt vÒ c¸c nhu cÇu cña gia ®×nh vµ thÊy ®îc sù kh¸c nhau cña c¸c gia ®×nh ( nhu cÇu dinh dìng, nhu cÇu t×nh c¶m, sù quan t©m lÉn nhau, c¸c nhu cÇu vÒ vËt chÊt nh ®å dïng cña gia ®×nh vµ so s¸nh). - BiÕt mét sè qui t¾c ®¬n gi¶n trong gia ®×nh. * Trẻ nhận thức được những thành viên trong gia đình như: Ông, bà, cha, mẹ, anh chị em, và công việc của mỗi thành viên trong gia đình. - BiÕt bµy tá nhu cÇu, mong muèn cña m×nh b»ng ng«n ng÷. - BiÕt l¾ng nghe ®Æt c©u hái vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái. - Cã mét sè kü n¨ng giao tiÕp, chµo hái phï hîp víi chuÈn mùc v¨n ho¸ gia ®×nh. * Trẻ biết đọc thuộc thơ, kể chuyện sáng tạo theo tranh. - BiÕt gi÷ g×n, sö dông hîp lý, tiÕt kiÖm ®å dïng, ®å ch¬i trong gia ®×nh . - Cã ý thøc t«n träng vµ gióp ®ì c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh. - BiÓu lé c¶m xóc, sù quan t©m cña b¶n th©n víi c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh . - H×nh thµnh mét sè kü n¨ng øng xö theo truyÒn thèng tèt ®Ñp cña gia ®×nh ViÖt Nam ThÓ hiÖn c¶m xóc t×nh c¶m víi ngêi th©n qua c¸c tranh vÏ, bµi h¸t, móa, vËn ®éng. - C¶m nhËn ®îc nh÷ng c¸i ®Ñp cña ®å dïng, c¸ch bµi trÝ trong nhµ. * Trẻ thích cái đẹp, tạo ra cái đẹp. Biết kính trọng lễ phép và yêu thương mọi người qua bài thơ, câu chuyện, lời hát. bÐ MẠNG NỘI DUNG :
Lp chi Chủ đ Thi gian thc hin 3 tun. T ngy I. MC TIấU CH : *Phỏt trin th cht: *Phỏt trin nhn thc: *Phỏt trin ngụn ng: *Phỏt trin tỡnh cm- xó hi: *Phỏt trin thm m - Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm đối với sức khoẻ của trẻ và gia đình. - Thích vận động và tham gia các hoạt động giữ gìn sức khoẻ cùng ngời thân trong gia đình. * Tr thc hin ỳng theo mc tiờu. - Biết đợc vị trí,vai trò của trẻ và các thành viên trong gia đình. - Biết công việc của mỗi thành viên trong cuộc sống gia đình. - Biết về các nhu cầu của gia đình và thấy đợc sự khác nhau của các gia đình ( nhu cầu dinh dỡng, nhu cầu tình cảm, sự quan tâm lẫn nhau, các nhu cầu về vật chất nh đồ dùng của gia đình và so sánh). - Biết một số qui tắc đơn giản trong gia đình. * Tr nhn thc c nhng thnh viờn trong gia ỡnh nh: ễng, b, cha, m, anh ch em, v cụng vic ca mi thnh viờn trong gia ỡnh. - Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn của mình bằng ngôn ngữ. - Biết lắng nghe đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi. - Có một số kỹ năng giao tiếp, chào hỏi phù hợp với chuẩn mực văn hoá gia đình. * Tr bit c thuc th, k chuyn sỏng to theo tranh. - Biết giữ gìn, sử dụng hợp lý, tiết kiệm đồ dùng, đồ chơi trong gia đình . - Có ý thức tôn trọng và giúp đỡ các thành viên trong gia đình. - Biểu lộ cảm xúc, sự quan tâm của bản thân với các thành viên trong gia đình . - Hình thành một số kỹ năng ứng xử theo truyền thống tốt đẹp của gia đình Việt Nam Thể hiện cảm xúc tình cảm với ngời thân qua các tranh vẽ, bài hát, múa, vận động. - Cảm nhận đợc những cái đẹp của đồ dùng, cách bài trí trong nhà. * Tr thớch cỏi p, to ra cỏi p. Bit kớnh trng l phộp v yờu thng mi ngi qua bi th, cõu chuyn, li hỏt. bé MNG NI DUNG : - 1 - Ngụi nh gia ỡnh bộ -Địa chỉ gia đình . -Nhà: Là nơi gia đình cùng chung sống. Biết dọn dẹp và giữ gìn nhà cửa sạch sẽ. -Có nhiều kiểu nhà khác nhau (nhà một tầng,nhiều tầng, khu tập thể, nhà ngói, nhà tranh). -Ng ời ta dùng vật liệu khác nhau để làm nhà -Những ng ời kỹ s , thợ xây, thợ mộc là những ng ời làm nên ngôi nhà. Bé và gia đình thân yêu của bé Gia đình thân yêu của bé Tr bit trong gia ỡnh mỡnh cú nhng ngi thõn yờu.Bit nhng ngi thõn yờu ú xum hp di mt mỏi nh chung. Trẻ biết ông bà là ngời sinh ra bố mẹ -Biết những công việc hàng ngày của ông bà: -Biết yêu quý kính trọng và vâng lời ông bà -Trẻ biết bố mẹ là ngời sinh ra trẻ yêu th- ơng nuôi nấng dạy dỗ trẻBiết công việc hàng ngày của bố .Giáo dục trẻ biết yờu quý ngi thõn, ngụi nh ca mỡnh. Lp chi MNG HOT NG - 2 - Bộ v gia ỡnh thõn yờu ca bộ * Phỏt trin nhn thc *Khỏm phỏ khoa hc: - Đàm thoại thảo luậnvề: + Địa chỉ gia đình. + Gia đình bé có những ai. + Công việc của các thành viên trong gia đình. + Tên, công dụng và chất liệu của một số đồ dùng gia đình. + Cây, con vật trong gia đình (nếu có). *Lm quen vi toỏn: - Nhận xét, so sánh trong gia đình ai cao nhất, thấp hơn. - Những thứ có 1 và có nhiều, những thứ giống và khác nhau về kích th ớc: to-nhỏ, dài-ngắn, rộng- hẹp,cao * Phỏt trin thm m: *Tạo hình: - Nhận xét về hình dáng, màu sắccủa các đồ dùng trong nhà. - Vẽ, nặn, xé, dán ng ời thân trong gia đình ,ngôi nhà,nàh cao tầng, , các đồ vật, các hoạt động trong gia đình mà trẻ đã quan sát hoặc qua nghe kể, xem tranh - Xếp hình ng ời, xây nhà, khu tập thể. * Âm nhạc: - Hát những bài hát về bé, mẹ, bà ,cô, gia đình, ngày lễ. - Biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất, giai điệu bài Hng ngy gia ỡnh bộ cn gỡ? - Đồ dùng gia dình, phơng tiện đi lại của gia đình. - Gia đình là nơi các thành viên sống vui vẻ, hạnh phúc. Trẻ đợc tham gia các hoạt động cùng mọi ngời trong gia đìnhnh các ngày kỷ niệm của gia đình, cách thức đón tiếp khách - Biết các loại thực phẩm cần thiết cho gia đình. Cần ăn thức ăn hợp vệ sinh - Học cách giữ gìn quần áo sạch sẽ. Phát triển tình cảm xã hội: - Biết giữ gìn, sử dụng hợp lý, tiết kiệm đồ dùng, đồ chơi trong gia đình . - Có ý thức tôn trọng và giúp đỡ các thành viên trong gia đình. - Trũ chi úng vai: B em; m con; Nu n; Bỏc s; i mua sm. - Thụng qua trũ chi tr bit giỳp cha m nhng cụng vic nh trong gia ỡnh t ú tr cú ý thc giao tip vi mi ngi xung quang Lp chi - K HOCH HOT NG TRONG TUN CH NHNH :Gia đình ca bộ Thời gian thực hiện 1 tuần: Từ ngày 22 đến ngày 26/10/2012 Hot ng Th hai Th ba Th t Th nm Th sỏu Trũ chuyn - Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về sức khoẻ của trẻ ở nhà. -Trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ : Trong nhà con có những ai? Tên bố, mẹ, anh, chị em của trẻ . - Bố , mẹ làm nghề gì?. - Nhà bé ở đâu? - ở trong nhà mọi ngời làm việc gì? - Bé thích làm gì ở nhà? - Cho trẻ chơi ở các góc ( chơi những trò chơi theo chủ đề) - Thể dục sáng: Hô hấp 3- tay 4- chân 2- bng 3- bật 2 - Điểm danh trẻ đến lớp - Dự báo thời tiết trong ngày. - 3 - * Phỏt trin ngụn ng: - Nghe, đọc thơ, ca dao, kể chuyện về gia đình. - Đàm thoại: trò chuyện về gia đình. - Kể chuyện theo tranh vẽ về các gia đình khác nhau. - Những từ chỉ gia đình, họ hàng, hàng xóm, đồ dùng, không gian, thời gian * Phỏt trin th cht: - DD: các loại thực phẩm và thức ăn cho gia đình. - TDVĐ: + Ném trúng đích nằm ngang. + Đi ngang b ớc dồn +Bật xa. + Tr ờn sấp trèo qua ghế. - TCVĐ: Gia đình Gấu cung thi đua: đi, chạy, nhảy. + Rèn luyện các giác quan. Lp chi Th dc sỏng Hụ hp: g gỏy. + Tay vai: hai tay a ra trc, lờn cao. + Chõn: ng mt chõn a ra trc, lờn cao. + Bng ln: cỳi gp ngi v phớa trc. + Bt: bt ti ch Hot ng chung PTTC: Bt v phớa trc KPKH: Ngi thõn trong gia ỡnh PTTM: DH:C nh thng nhau Nghe hỏt: vỡ con Trũ chi : Ai nhanh nht PTTM: Bộ v ngụi nh PTNT: Nhn bit hỡnh trũn tam giỏc, hỡnh vuụng PTNN: Th B ca bộ Hot ng ngoi tri V hỡnh ụng b, b m TCV: Thờm vt gỡ, bt vt gỡ Qs cụng vic bộ nh Trũ chi mụ phng: Bộ giỳp m Chi t do Hot ng gúc Gúc phõn vai:Gia ỡnh Gúc xõy dng:Xõy nh Gúc thiờn nhiờn:Chm súc cõy xanh v ti nc Gúc ngh thut:Tụ v dỏn hỏt Gúc hc tp v sỏch :Chn v phõn loi cỏc dựng trong gia ỡnh. Chi v xp cỏc con s ln Hot ng chiu - Kể về những việc bé làm đ- ợc để giúp đỡ bố, mẹ, ông , bà Trò chuyện về gia đình qua hình thức Bé kể chuyện - Ôn lại các bài hát trong tuần Cho trẻ chơi ở các góc hoạt động Cô cùng trẻ làm ảnh gia đình trang trí lớp. - - Biểu diễn văn nghệ. - Nhận xét nêu gơng bé ngoan cuối tuần. A. Mc tiêu: 1/Phát triển ngôn ngữ: -Trò chuyện về gia đình, về các thành viên trong gia đình. - 4 - Lp chi -Công việc của mỗi ngời trong gia đình - Th B ca bộ 2/Phát triển thể chất - i , chay, bũ, trn, chui. - Tr bũ thng hng, chui khụng chm vo cng, bt bng 2 chõn liờn tc vo ụ - Trũ chi vn ng: V ỳng nh ca mỡnh, Gia ỡnh gu cựng lm vic 3/Phát triển thẩm mỹ Bộ v ngụi nh - S dng cỏc vt liu :Dỏn, tụ mu nhng ngi thõn trong gia ỡnh, di mu hỡnh ngi thõn., dỏn hoa tng cụ 4/Phát triển nhận thức Tr bit nhn bit hỡnh trũn, tam giỏc, hỡnh vuụng Tr nhn bit ngi thõn trong gia ỡnh 5/Phát triển tình cảm- xã hội Thc hin mt s n np quy nh trong sinh hot hng ngy ca gia ỡnh. - Lm mt s cụng vic giỳp b m v ngi thõn trong gia ỡnh - Lm qu tng b, m,cụ giỏo v ngi thõn trong gia ỡnh. - Trũ chuyn , tỡm hiu v tỡnh cm, s thớch ca cỏc thnh viờn trong gia ỡnhv nhng ng x l phộp , lch s vi ngi thõn trong gia ỡnh . - Chi; Gia ỡnh ngn np úng vai: M con, B em B. Chun b hc liu: Qun, ỏo ,m, giy, dộp, tỳi xỏch, C cỏc loi khỏc nhau ca ngi ln - Ht, ht cỏc loi. - Cỏc loi vt liu cú sn: Rm r, lỏ, mựn ca, giy loi, vi vn, len vn cỏc mu , - Tranh nh v chi v cỏc loi thc phm: Rau, c, qu, trng. - Mt s thc phm, rau, c, qu,Cỏc loi cú sn a phng. - Cỏc loi sỏch, bỏo, tp chớ c. - Giy v, vit, vit chỡ mu, giy mu. - H dỏn, t nn, kộo. - dựng chi trong gia ỡnh: Xoong, Ni, cho, thỡa, bỏt, a, cc, chộn - Tranh nh v chi v cỏc dựng trong gia ỡnh: g, nu n, ung, phng tiờn i li, phng tin nghe nhỡn - Album gia ỡnh: nh gia ỡnh, nh chõn dung, anh v cỏc hot ng khỏc nhau ca gia ỡnh. - B chi xõy dng. - Bỳp bờ cỏc con ri gia ỡnh khỏc nhau C. Tiến hành: 1, ún tr : - Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về sức khoẻ của trẻ ở nhà. -Trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ : Trong nhà con có những ai?Tên bố, mẹ, anh, chị em của trẻ . - Bố , mẹ làm nghề gì?. - 5 - Lp chi - Nhà bé ở đâu? - ở trong nhà mọi ngời làm việc gì? - Bé thích làm gì ở nhà? - Cho trẻ chơi ở các góc ( chơi những trò chơi theo chủ đề) - Điểm danh trẻ đến lớp - Dự báo thời tiết trong ngày. 2, Th dc sỏng: + Hụ hp: g gỏy. + Tay vai: hai tay a ra trc, lờn cao. + Chõn: ng mt chõn a ra trc, lờn cao. + Bng ln: cỳi gp ngi v phớa trc. + Bt: bt ti ch 3, Hot ng góc: TấN GểC NI DUNG YấU CU CHUN B T CHC THC HIN Gúc phõn vai Gia ỡnh Khi chi tr bit giao tip vi nhau, hũa thun trong khi chi. Th hin s hiu bit ca tr v vai lm m, lm con Chn vai M con rau, c, qu . Cho tr t nhn vai chi m con, bit cỏch chm súc con. - Chi nu n: cỏch by cỏc mún n trong gia ỡnh,trang trớ trong nh nhõn ngy sinh nht ca m. . Gúc xõy dng Xõy nh Tr dựng cỏc khi g, gch, xp xõy nh cú ng i, cng ra vo, cú cu tut, bp bờnh sp xp theo b cc m tr ngh ra. . Cỏc vt liu xõy dng nh: gch th bng xp, cng, hng ro, lp rỏp, cõy xanh, hoa, xớch u, cu tut, bp bờnh. Cho nhúm tr t phõn cụng xõy dng nh, lp ghộp cỏc kiu nh. - Xõy thờm cỏc cụng trỡnh ph cú ao cỏ, cõy cnh, khuụn viờn vn hoa xung quanh nh. Xõy khu chi th thao. Gúc thiờn nhiờn Chm súc cõy xanh v ti nc Chm súc cõy xanh,bún phõn cho cõy, chi vi cỏt nc. Dng c lm vn, nc ti, cỏt, hũn si, qu trng bng nha. chm súc, ti nc, lau lỏ gúc thiờn nhiờn chi vi nc: chi chỡm ni, vỡ sao? Gúc ngh thut Tụ v dỏn hỏt Tr bit cỏch cm cỏc dng c õm nhc n g, trng lc, phỏch gừ, bng nhc, bi Cho tr mỳa hỏt cỏc bi v gia ỡnh. - Cho nhúm tr t biu din vi nhau ,c mt bn l ngi MC - 6 - Lớp chồi gõ nhịp theo bài hát. hát chủ đề bản thân. lên giới thiệu chủ đề cho bạn hát. Góc học tập và sách Chọn và phân loại các đồ dùng trong gia đình. - Chơi và xếp các con số lớn – nhỏ dần. Sưu tầm một số hình ảnh các giác quan từ trong họa báo. Kéo hồ dán Cô cho trẻ về góc học tập, tạo hình ,cô gợi ý để trẻ làm đồ chơi tặng bạn, tô màu, xé dán các trạng thái khác nhau của khuôn mặt. D. kÕ ho¹ch ho¹t ®éng ngµy Thứ ngày …. tháng ……năm ……… NDC: PTTC: Bật về phía trước NDKH: Đếm số lượng bạn tập luyện I/ Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết nhún chân bật nhảy về phía trước. - Dạy trẻ biết tập các động tác của bài tập PTC dưới sự hướng dẫn của cô - Trẻ biết thực hiện đúng yêu cầu của cô khi tham gia TCVĐ: “ Gà mẹ, gà con” 2. Kỹ năng: + Phát triển cho trẻ tố chất nhanh nhẹn, tự tin, khéo léo, khả năng phối hợp nhịp nhàng giữa chân và tay. + Phát triển cử động linh hoạt của đôi chân . + Phát triển khả năng quan sát. 3. Thái độ: + Trẻ có ý thức tập thể, tích cực, chủ động và chú ý nghe hiệu lệnh của cô + Giúp trẻ có kỹ năng sống: Biết kiềm chế cảm xúc chờ đợi đến lượt chơi của mình. II/ Chuẩn bị: - Địa điểm thoáng,sạch sẽ. - Trang phục - Băng nhạc - Phấn, đồ chơi. - Mũ gà mẹ, gà con, ô . III Tổ chức hoạt động: Nội dung hoạt Hoạt động cô Hoạt động trẻ - 7 - Lớp chồi động 1. Hoạt động: Khởi động: 2. Hoạt động :Trọng động 3. Hoạt động: Hồi tỉnh: *Hoạt động: Khởi động: - Khởi động “đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi gót chân, chạy nhanh, chạy chậm) *Hoạt động: Trọng động: a/ BTPTC: - Cô và các con đã vừa làm rất nhiều các động tác của bài ptc rất giỏi và ai cũng cần phải có một sức khoẻ tốt để học tập và làm việc vậy chúng mình hãy tập luyện để trở thành những công dân có ích nhé! + ĐT tay: Hai tay đưa ra trước xoay cổ tay. + ĐT chân: Đứng dậm chân tại chỗ. + ĐT bụng:Đứng nghiêng người sang hai bên. b/ Vận động cơ bản:Bật về phía trước. - Chúng ta vừa tập những động tác thật là đẹp và bây giờ cô sẽ giới thiệu cho chúng mình một bài tập mới cần có sự khéo léo của cơ thể và sự linh hoạt của đôi chân. Đó là bài tập “ Bật về phía trước ” - Lần 1 : Cô làm mẫu không giải thích. - Cô đã thực hiện xong vận động cơ bản đấy. đó là vận động gì ? - Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp giải thích - Các con nhìn xem trước mặt cô có rất nhiều đồ chơi đấy để lấy được đc các con phải bật mạnh về phía trước đấy ( cho trẻ kể tên đồ chơi ), cô đứng ở vạch xuất phát, hai tay đưa ra sau, nhún chân bật nhảy về phía trước để lấy đồ chơi. sau đó cô về cuối hàng đứng. - cô vừa thực hiện vận động gì? - Bạn nào có thể đi lên thực hiện lại cho cô và cả lớp cùng xem - Cô quan sát và nhận xét, sửa sai cho trẻ(nếu có)hỏi: các con có nhận xét gì về vận động của các bạn? - Nào bây giờ các con hãy cùng tập nhé - Cho lần lượt trẻ thực hiện và Đếm số lượng bạn tập luyện Trẻ đi nhiều kiểu khác nhau Trẻ quan sát cô Trẻ chú ý Trẻ lắng nghe Trẻ thực hiện Trẻ thực hiện - 8 - Lớp chồi - cả lớp thực hiện cùng cô. cô sửa sai cho trẻ. - Cho 2 tổ thi đua, khen trẻ. - Cho 1- 2 trẻ tập khá lên thực hiện lại. c/ Trò chơi vận động: " Gà mẹ, gà con " - Cô tháy các con học rất giỏi cô sẽ thưởng cho lớp mình trò chơi" Gà mẹ, gà con" để chơi được trò chơi cc nghe cô phổ biến cách chơi - luật chơi + Luật chơi: nêu chú gà nào không về nhanh nhà mình sẽ bị ướt và bị phạt nhé. + Cách chơi : cô sẽ đống vai gà mẹ màu gì đây ?còn cô Huyền gà mẹ màu nâu, các con cô chia làm 2 đội , 1 đội màu vàng - 1 màu nâu. các chú gà rủ nhau đi kiếm ăn khi trời mưa xuống ( có hiệu lệnh của cô) các chú gà phải chạy nhanh về chỗ mẹ để mẹ che mưa cho nhé. . - Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần. động viên khuyến khích trẻ chơi. - Cô nhận xét tuyên dương. 3. Hoạt động :Hồi tỉnh: trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng, thả lỏng chân tay. Trẻ thực hiện Trẻ thực hiện Trẻ giải lao 4/Hoạt động ngoài trời Vẽ hình ông bà, bố mẹ Trò chơi vân động: Thêm vật gì, bớt vật gì Chơi tự do I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết vẽ người thân bằng phấn trên sân trường - Rèn k/n vẽ người - Giáo dục trẻ yêu yêu quý người thân trong gia đình - TL : 85% II/ Chuẩn bị: Sân chơi Phấn , que vẽ III/ Tiến hành: Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích: Vẽ hình ông bà, bố mẹ - Cho trẻ ra sân, vừa đi vừa hát “ Em là bông hồng nhỏ” - Cho trẻ xếp đội hình vòng tròn. - Trò chuyện về những người thân trong gia đình bé - Cô cho trẻ quan sát một số mẫu mà cô đã vẽ sẵn - 9 - Lớp chồi - Gợi ý trẻ vẽ ông bà, bố mẹ trong gia đình bằng những hình khối đơn giản - Hướng dẫn trẻ một sô cách vẽ đơn giản - Trẻ vẽ hình ông bà, bố mẹ - Cô động viên khuyến khích trẻ * GD trẻ yêu quý người thân trong gia đình Hoạt động 2: Trò chơi: Thêm vật gì, bớt vật gì - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Động viên khuyến khích trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự do - Cho trẻ chơi các trò chơi trên sân trường - Cô bao quát trẻ. 5/Hoạt động góc: Góc phân vai:Gia đình Góc xây dựng:Xây nhà Góc thiên nhiên:Chăm sóc cây xanh và tưới nước Góc nghệ thuật:Tô vẽ dán hát Góc học tập và sách :Chọn và phân loại các đồ dùng trong gia đình. Chơi và xếp các con số lớn 6/Hoạt động chiều: - Ôn lại các bài hát trong tuần - Trò chuyện về gia đình qua hình thức “Bé kể chuyện” - Cho trẻ chơi ở các góc hoạt động - Cô cùng trẻ làm ảnh gia đình trang trí lớp. - Biểu diễn văn nghệ. - Kể về những việc bé làm được để giúp đỡ bố, mẹ, ông , bà - Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối tuần. * Đánh giá sau 1 ngày: 1, Đối với GV: 2, Đối trẻ: - Những mục tiêu nào đạt được và mục tiêu nào chưa đạt được. - Trẻ vượt trội: - Trẻ yếu kém: Thứ 3, ngày …tháng…năm … NDC:KPKH:Những người thân trong gia đình NDKH: TH: tô vẽ người thân trong gia đình I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết trò chuyện cùng cô về ngôi nhà của mình. - 10 - [...]... ngôi nhà rất đẹp có chồng và con của cô sống vô tư, vui vẽ và hạnh phúc Vậy ại sẽ kể về ngôi nhà của mình? nhà cuả con như thế nào? Gọi 2 – 3 trẻ kể về ngôi nhà của mình Các con ạ! ngôi nhà là nơi sum họp cả gia đình đúng không nào? mọi người trong gia đình phải yêu thương lẫn nhau 2 Hoạt động 2 Hoạt động 2: Gia đình bé có ai? 2: Gia đình bé Hôm nay cô có 1 bức tranh về gia đình của một có ai? bạn trong... nhà của bé Quan sát tranh về gia đình TCVĐ: kéo co Chơi tự do Quan sát Trò chuyện Quan sát các Trß chuyÖn vÒ c«ng viÖc tranh về với trẻ về kiểu nhà cña me công việc cách xưng TCV Đ: gia TCVĐ: tìm của những hô của đình nào đúng nhà người trong những người nhanh Chơi tự do gia đình trong gia Chơi tự do TCV Đ:Tìm đình đúng số nhà TCVĐ :gia Chơi tự do đình nào nhanh Chơi tự do - Góc phân vai: gia đình: Đi... hoạt các bài chủ đề, xem ngoan trong tuần ảnh động , hát mới, các tranh Cho trẻ cắm cờ bé trang trí đọc thơ về ảnh làm anh ngoan nhận xét và cho chủ chủ đề buml về chủ chấm vào sổ theo đề đề dỏi trẻ A MỤc tiªu: 1/ Phát triển thể chất: - 22 - 2/ Phát triển tình cảm xã hội: Lớp chồi - Chạy nhanh; - TCVĐ: Ô tô và chim - Xây nhà, vườn, ao, cá… - Làm nhà cho búp bê từ các hộp sẻ - Xếp nhà và các phần của... muốn kể cho lớp mình nghe đấy các con cùng xem bức tranh gia đình bạn gồm có những ai nhé,! gia đình ít con Bố mẹ đang làm gì?, Em bạn đang làm gì?, mọi người như thế nào với nhau ? Tương tự cho trẻ xem tranh khác, để trẻ so sánh được 02 gia đình đông con - ít con Các con được xem bức tranh 2 gia đình Vậy ai kể về gia đình của mình nào? Gia đình con có ai?, bố mẹ là công việc gì?, mọi người như thế... phải sống chung với nhau trong một gia đình Tương tự gọi 3-4 trẻ kể về người thân trong gia đình mình Các con ạ! mọi người khi sống dưới một mái - 11 - Hoạt động trẻ Trẻ hát và vận động Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ kể về nhà mình Trẻ quan sát Trẻ trả lời Trẻ quan sát và so sánh Trẻ kể về gia đình mình Trẻ trả lời Lớp chồi 3 Hoạt động 3: Vẽ người thân trong gia đình ấm gia đình gắn bóng chung cùng huyết... vai các thành viên gia đình Phân lý và đúng giờ, tập luyện và công các công việc cho từng người trong gia đình: giữ gìn sức khỏe cùng người Nấu ăn, dọn dẹp… thân trong gia đình - Chăm sóc em bé: Chơi tắm rửa cho búp bê, giặt khăn cho búp bê, mặt quần áo cho búp bê - Trò chơi vận động: Trốn tìm, về đúng nhà 3/ Phát triển ngôn ngữ: 4/ Phát triển thẩm mỹ: -Đàm thoại về nhà là nơi gia đình xum họp ăn, chơi,... đình: Đồ gỗ, đồ nấu ăn, uống, phương tiên đi lại, phương tiện nghe nhìn… - Album gia đình: Ảnh gia đình, ảnh chân dung, anh về các hoạt động khác nhau của gia đình - Bộ đồ chơi xây dựng - Búp bê các con rối gia đình khác nhau - C TiÕn hµnh: 1, Đón trẻ : - Trò chuyện với trẻ về gia đình của trẻ như: Địa chỉ -Hát : Nhà của tôi và trò chuyện theo bài hát -Chơi xếp tranh:Bánh mì kẹp nhân -Đàm thoại về nhà... III/Tổ chức hoạt động Hoạt động 1:Quan sát tranh về gia đình - Cho trẻ ra sân nhắc nhở, giáo dục trẻ trước khi đi dạo - Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài: cả nhà thương nhau và hỏi cháu : bạn nào kể cho cô biết nhà các con có những ai? ( cho cháu kể) đễ biết gia đình con là gia đình như thế nào thì hôm nay cô và các con cùng nhau quan sát tranh về gia đình nhé! - Cô cho cháu đọc thơ : thương ông, đồng dao:... thiên cho cây, chơi và tưới nhiên với cát nước nước Dụng cụ làm vườn, nước tưới, cát, hòn sỏi, quả trứng bằng nhựa Trẻ biết cách Góc cầm các dụng Tô vẽ dán nghệ cụ âm nhạc để hát thuật gõ nhịp theo bài hát Đàn gỗ, trống lắc, phách gõ, băng nhạc, bài hát chủ đề gia đình Góc học tập và sách Trẻ chọn sách xem về các loại đồ dùng trong gia đình Biết tạo ra những sản phẩm về đồ dùng gia đình Tranh vẽ về các... 3: Vẽ người thân trong gia đình Trẻ vẽ Trẻ vẽ người thân yêu nhất trong gia đình trẻ Trẻ nghe Mở nhạc: 3 ngọn nến lung linh Trẻ cất đồ chơi Nhận xét, tuyên dương, cho trẻ cất đồ dùng, đồ chơi Hoạt động ngoài trời Qs công việc bé ở nhà Trò chơi mô phỏng: Bé giúp mẹ” Chơi tự do I Mục đích yêu cầu: • Giáo dục trẻ tình yêu thương gia đình. , biết giúp đỡ ba mẹ những công việc gia đình • Phát triển tri giác, . ta dùng vật liệu khác nhau để làm nhà -Những ng ời kỹ s , thợ xây, thợ mộc là những ng ời làm nên ngôi nhà. Bé và gia đình thân yêu của bé Gia đình thân yêu của bé Tr bit trong gia ỡnh mỡnh. hát về bé, mẹ, bà ,cô, gia đình, ngày lễ. - Biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất, giai điệu bài Hng ngy gia ỡnh bộ cn gỡ? - Đồ dùng gia dình, phơng tiện đi lại của gia đình. - Gia đình là. chuyện về gia đình. - Đàm thoại: trò chuyện về gia đình. - Kể chuyện theo tranh vẽ về các gia đình khác nhau. - Những từ chỉ gia đình, họ hàng, hàng xóm, đồ dùng, không gian, thời gian *