Đề thi chon đội tuyển sinh học 11 Môn Sinh học Câu 1:(2,5) Sơ đồ quá trình trao đổi nito trang 29 sgk sinh học 11 a, rễ cây hấp thụ nito dưới dạng nào b,tên các nhóm sinh vật ở vị trí 1,4,7,11 c,đặc điểm hoạt động nhóm sinh vật 11, hậu quả, khắc phục? Câu 2:(2) Một tế bào sinh dục của ruồi giấm đực có bộ nhiếm sắc thể được kí hiệu : AaBbCcXY a, nếu TB đó nguyên phân bình thường liên tiếp đã hình thành 128 Tb con thì có bao nhiêu lần nguyên phân? Trong quá trình nguyên phân đó, môi trường nội bào đã cung cấp bao nhiêu NST thường, bao nhiêu NST giới tính? b,Nếu quá trình nguyên phân bị rối loạn phân li ở kì sau của cặp nhiễm sắc thể giới tình XY. Viết kí hiệu bộ NST trong các tế bào con tạo thành trong trường hợp cả 2 NST kép của cặp NST này đều phân li về một cực TB. Câu 3(2): Nêu vật chất di truyền ở cấp độ phân tử của các nhóm sinh vật: sinh vật nhân thực, Sinh vật nhân sơ, Virut. Đặc điểm cấu tạo cơ bản của vật chất di truyền mỗi nhóm. Câu 4(3,5): Dưới đây là sơ đồ tổng hợp chất hữu cơ ở pha tối ở cây mía CO 2 + ATP 1 2 4 3 Chu trình can vin 5 CO 2 I II Hãy cho biết: a. Tên sơ đồ trên ? b. Các chất tương ứng với các số 1; 2; 3; 4; 5; là gì ? và chứa bao nhiêu nguyên tử cacbon? c. Vị trí xảy ra quá trình I và II? Câu 5(2,5): a, Tại sao các tế bào mạch gỗ là tế bào chết còn các tế bào mạch rây là tế bào sống lại phù hợp với chức năng của chúng ? b, Khi cắt ngang thân cây hoa cúc vào buổi sáng sớm sau một thời gian thì thaays có hiện tượng gì ? Điều này chứng minh hiện tượng gì? Câu 6(1,5) : Ở một loài sinh vật giả sử chỉ xét 2 cặp NST thường tương đồng AaBb. Có 4 tế bào sinh tinh của cơ thể trên giảm phân bình thường , không xảy ra độ biến tạo 4 loại giao tử. Hãy tính tỉ lệ các loại giao tử tạo ra ? Câu 7(3): Nước được hấp thụ vào cây theo mấy con đường? Nêu điểm lợi và bất lợi mỗi con đường, cây khắc phục như thế nào? Câu 8(1,5) có 3 chủng virut Chủng A: A=T=30%; G=X=20% Chủng B:A=U=G=24% Chủng C: A=T=G=26% Đặc điểm vật chất di truyền mỗi chủng virut? Câu 9(1,5) Ở một cơ thể , chỉ xét 1 cặp NST tương đông chứa 2 cặp gen dị hợp kí hiệu Ab/aB. Giả sử có 1000 tế bào sinh trứng chưa cặp NST trên tiến hành giảm phân, trong đó có 240 TB xảy ra TĐC ở kì Đầu 1. Biết quá trình GP bình thường, không có đột biến. Tính số lượng từng loại giao tử tạo ra. Bài chữa sơ lược B i l m à à C âu 1 a, Rễ cây hấp thụ nito ở 2 dạng : NH4+, NO3- b, (4) Vi khuẩn amôn hóa (5) Vi khuẩn cố định nito khí quyển (7) Vi khuẩn nitrat hóa (11) Vi khuẩn phản nitrat hóa c, Nhóm sinh vật (11) : Hoạt động trong điều kiện kị khí, thiếu oxi, đất chua => Hậu quả: Thất thoát nguồn Nito cung cấp cho cây => Biện pháp: Đảm bảo độ thoáng của đất, thường xuyên đào xới đất Câu 2 a, Với k là số lần nguyên phân của TB trên (k thuộc Z+) Ta có 1*2^k =128  k=7 Vậy tế bào trên đã nguyên phân 7 lần +) Môi trường đã cung cấp số NST thường : 6*(2^7-1)=762 ( NST) +)Môi trường đã cung cấp số NST giới tính: 2*(2^7-1)=254(NST) b, 2 TB con có bộ NST như sau: AaBbCcXXYY; AaBbCcO (AaBbCc) Câu 3 Vật chất di truyền và đặc điểm của chúng ở: +) Sinh vật nhân thực : ADN dạng mạch thẳng, kép, liên kết với protein loại Híton +) Sinh vật nhân sơ : ADN dạng mạch vòng , trần ( không liên kết với protein loại Histon) +) Virut: ADN hoặc ARN ( dạng mạch đơn hoặc mạch kép) Câu 4 a, Tên sơ đồ: Quá trình cố định CO2 ở thực vật C4 b, (1) PEP (4) Axit Piruvic (3C) (2) AOA( 4C) (5) C6H12O6 (6C) (3) MA Cần viết tên đầy đủ: Axit malic(MA) c, (I) Lục lạp tế bào mô dậu (II) Lục lạp tế bào bao bó mạch Câu 5 a, Tế bào mạch gỗ là tế bào chết vì: Dòng mạch gỗ vận chuyển từ rễ lên thân => chịu ảnh hưởng của trọng lực => Vận chuyển khó khăn - TB chết => Rỗng => Giảm sự cản trở đối với dòng vận chuyển Tế bào mạch rây là tế bào sống vì : Dòng mạch rây thích nghi với sự vận chuyển chủ động dòng dịch từ cơ quan nguồn tới cơ quan chứa (bằng sự chênh lệch áp suất thẩm thấu giữa cơ quan nguồn và cơ quan chứa thông qua nống độ sacarozo) -TB sống => Tổng hợp sacarozo => Tạo sự chênh lệch ASTT giữa cơ quan nguồn và cơ quan chứa => Đẩy dòng dịch tới nơi chứa Câu 6 TH1: 3 TB tạo giao tử AB, ab 1 Ab,aB Tổng số giao tử tạo thành 4*4= 16 giao tử Số giao tử AB= số giao tử ab= 3*2=6 số giao tử Ab = aB= 2 Vậy %AB=%ab= 6/16*100= 37,5% % Ab=%aB= 12,5 % Tương tự TH2: 2Tb tạo AB,ab ; 1 Tb tạo Ab,aB TH3: 1 Tb tạo AB,ab; 3 Tb tạo Ab,aB Câu 7 Nước được rễ hấp thụ theo 2 con đường -Con dường TBC và con đường Gian bào Điểm lợi và bất lợi TBC GIAN BÀO LỢi Màng sống có tính thấm chọn lọc Đi qua khoảng không gian các tế bào chọn lọc, kiểm định chất lượng => Vận tốc vận chuyển nhanh dòng dịch, không cho chất độc vào trong tế bào BẤT Dòng vận chuyển bị cảm trở bởi Con đường không sống=> không thể LỢI chất nguyên sinh, các cấu trúc TB kiểm định chất lượng dòng vận => V vận chuyển chậm chuyển Do đó cây đã khắc phục bằng cách: Phối hợp đồng thời cả hai con đường. con đường này có thể trao dổi với con đường kia. cuối con đường gian bào cố đai capari chặn lại kiểm định chât lượng dòng dịch khiến cho con đường gian bào chuyển sang con đương tế bào chất Câu 8 Chủng A : ADN dạng mạch kép Chủng B: ARN dạng mach đơn Chủng C: ADN dạng mạch đơn Câu 9. 1 TB sinh trứng GP có TĐC tạo 4 loại TB: Ab, aB, AB, ab. Chỉ có 1 trứng tạo thành nên xác suất trứng mang gen LK là 1/2, mang gen HV là ½. 240 TB giảm phân có TĐC: Tạo ra Ab= aB =AB= ab= 240/4 =60 760 TB không xảy ra TĐC tạo ra: Ab= aB=760/2=380 Vậy Ab= aB=60+380=440 AB= ab=60 . Đề thi chon đội tuyển sinh học 11 Môn Sinh học Câu 1:(2,5) Sơ đồ quá trình trao đổi nito trang 29 sgk sinh. trên ? b. Các chất tương ứng với các số 1; 2; 3; 4; 5; là gì ? và chứa bao nhiêu nguyên tử cacbon? c. Vị trí xảy ra quá trình I và II? Câu 5(2,5): a, Tại sao các tế bào mạch gỗ là tế bào chết. rây là tế bào sống lại phù hợp với chức năng của chúng ? b, Khi cắt ngang thân cây hoa cúc vào buổi sáng sớm sau một thời gian thì thaays có hiện tượng gì ? Điều này chứng minh hiện tượng gì? Câu