triết học duy tâm mới và sự hình thành xã hội học đức cuối thế kỷ 19 - đầu thế kỷ 20

24 1.5K 4
triết học duy tâm mới và sự hình thành xã hội học đức cuối thế kỷ 19 - đầu thế kỷ 20

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Môn học : Lịch sử & lý thuyết Xã hội học Triết học tâm xã hội học Đức cuối kỷ 19 - đầu kỷ 20 12/19/14 Nhóm Nội dung :  Triết học tâm hình thành Xã hội học Đức G W.F.Hegel Ludwig Feuerbach Ảnh hưởng tư tưởng Marx tới phát triển xã hội học Đức .Xã hội học Đức cuối TK 19-đầu kỷ 20 Ferdinand Toennies : “Cộng đồng xã hội” Xã hội học Georg Simmel 12/19/14 Nhóm I Triết học tâm  Sự đời Xã hội học nói chung, Xã hội học Đức nói riêng bắt nguồn từ biến đổi lịch sử kinh tế, trị, xã hội Bên cạnh đó, Xã hội học Đức gắn liền với trào lưu tư tưởng tiến xã hội, thời kỳ khai sáng móng triết học cổ điển Đức  Sự hình thành phát triển Xã hội học Đức, có gắn kết chặt chẽ kế thừa triết học cổ điển Đức, liền với nhà tư tưởng lớn có tên tuổi dịng triết học cổ điển đức như: Kant, Hegel, Fuerbach Hegel ( 1770- 1831 ) Kant ( 1724-1804 ) G.W.F Hegel  Georg Wilhelm Friedrich Hegel ( 27 tháng năm 1770 - 14 tháng 11 năm 1831) nhà triết học người Đức,Hegel coi người sáng lập chủ nghĩa tâm Đức  Ông nhân vật có ảnh hưởng tri thức Marx, quan điểm triết học to lớn ông dạy cho người Đức có Marx cách thảo luận lịch sử, trị, văn hóa Hegel Hegel học trò  Hai khái niệm tảng Hegel phép biện chứng chủ nghĩa tâm Tư tưởng phép biến tưởng phức tạp Phép biến chứng vừa phương pháp tư duy, vừa cách hình dung giới Cịn với triết học tâm , ơng nhấn mạnh đến quan trọng trí tuệ sản phẩm tinh thần vật chất  Ông đề loại thuyết tiến hóa giới phạm vi tư tưởng Đầu tiên người phú cho khả đạt hiểu biết cảm tính giới xung quanh họ, sau họ phát triển lực nhận thức để hiểu biết thân họ Với tự nhận thức thấu hiểu thân, người bắt đầu hiểu họ trở nên trước Ở phạm vi phép biến chứng Hegel, mâu thuẫn phát triển dần mà người làm mà họ cảm thấy có khả trở lên Giải pháp mâu thuẫn nằm phát triển nhận thức cá thể vị trí tinh thần to lớn xã hội  Đó lý thuyết tâm chủ quan, thay đổi tác động để xảy cấp độ ý thức Nhóm 2 Ludwig Feuerbach  Ludwig von Andreas Feuerbach (ngày 28 tháng năm 1804, Lower Bavaria - 13 tháng năm 1872) nhà triết học Đức nhà nhân chủng học  Ông cầu nối quan trọng Marx Hegel, người thuộc phái Hegel trẻ, Feuerbach phê phán Hegel đề cao thái ông ý thức tinh thần xã hội ( chủ yếu tập trung tơn giáo ) Feuerbach “Vật chất có trước, ý thức có sau “  Quan điểm Feurebach triết học vật dẫn ông ta tới lý luận rằng, điều cần thiết phải chuyển từ chủ nghĩa tâm chủ quan Hegel sang trọng tâm ý tưởng mà thực tiễn vật người thực  Trong quan niệm tự nhiên, Feuerbach nhà vật; quan niệm xã hội ông lại thể quan điểm tâm Ông khẳng định thời kỳ lịch sử loài người khác thay đổi hình thức tơn giáo; thay tôn giáo cũ tôn giáo làm cho xã hội tiến lên Ở đây, Feuerbach chưa thấy vai trò thực tiễn xã hội định vận động phát triển xã hội loài người  Những quan điểm Feuerbach vạch nguồn gốc tâm lý người tôn giáo Tuy nhiên, ông chưa rõ nguồn gốc thực tôn giáo, chưa đề cập đến sở kinh tế - xã hội vấn đề  Mặc dù hạn chế quan điểm tự nhiên tâm quan niệm xã hội, chưa có quan điểm vật triệt để người Feurebach có cơng lao việc khơi phục phát triển chủ nghĩa vật chống lại quan điểm tâm tơn giáo; thế, quan điểm vật Feuerbach với tư tưởng biện chứng Kant phép biện chứng Hegel trở thành tiền đề lý luận hình thành chủ nghĩa triết học Marx Nhóm Ảnh hưởng tư tưởng Marx tới phát triển xã hội học Đức  Những tư tưởng Marx (1818-1883) có ảnh hưởng lớn đến phát triển Xã hội học Đức cuối kỷ 19 đầu kỷ 20  Chủ nghĩa Marx thừa nhận học thuyết xã hội quan trọng gợi nhiều nghiên cứu xã hội, tác động đến khoa học xã hội mà đặc biệt kinh tế học xã hội học  Chủ nghĩa Marx lĩnh vực nghiên cứu kết cụ thể thu từ môn khoa học xã hội khác làm xuất nhu cầu khoa học xã hội chung nhằm thống kết Karl Marx Nhóm  Tại Đức, chủ nghĩa Marx ảnh hưởng quan trọng Tonnies Simmel cách phân tích ơng quan hệ xã hội, bước độ từ kinh tế tự nhiên sang kinh tế tiền tệ Tonnies chịu ảnh hưởng nhiều Marx ông cho Marx nhà triết học xã hội sâu sắc nhất, ông phân tích cách tồn diện phương thức sản xuất tư Cịn Simmel tiếp thu khơng phân tích Marx suy nghĩ chức xã hội tiền tệ  Như vậy, ta thấy tư tưởng Marx có ảnh hưởng, góp phần quan trọng tảng cho phát triển Xã hội học Đức nói riêng Xã hội học châu Âu nói chung vào đầu kỷ XX Nhóm II Xã hội học Đức cuối Thế kỷ 19- đầu Thế kỷ 20  Như ta biết, thời kỳ đầu Xã hội học Pháp tiến triển mạch lạc, chặt chẽ từ trào lưu ánh sáng đại Cách mạng Pháp tảng Saint Simon, Comte, Durkheim, Xã hội học Đức mảnh nhỏ rời rạc thời kỳ đầu, chia rẽ phát triển dần Marx, người bên lề xã hội học, với nhân vật lớn dòng Georg Simmel (1858-1918) Xã hội học Đức yếu, Max Weber, Georg Simmel Tuy nhiên, lý thuyết Xã hội học Marx vào dòng Xã hội học Đức từ buổi Max Weber (1864-1920) Ferdinand Toennies : “Cộng đồng xã hội”  Toennies sinh ngày 26 tháng bảy năm 1855 vào gia đình nơng dân giàu có Schleswig-Holstein, Đức Ơng học trường đại học Jena, Bonn, Leipzig, Berlin Tübingen, nơi ông nhận tiến sĩ vào năm 1877  Ông nhà xã hội học Đức người đồng sáng lập Hiệp hội Xã hội học Đức, chủ tịch hiệp hội Xã hội học Đức (1909-1933) Nhóm a)  Quan niệm việc xây dựng nghiên cứu xã hội học Toennies chia xã hội học thành ba khu vực riêng biệt chúng có tác động thơng báo lẫn Nhóm b) Cộng đồng xã hội (Community and social)  Toennies người khởi xướng việc nghiên cứu hình thức đời sống xã hội xem quy tắc hành động có tổ chức người xây dựng nên  Cơng trình tiếng Toennies "Cộng đồng thể xã hội" (1887)  Bản ý Toennies cộng đồng thể xã hội rằng, tổ chức quần thể thiếu hai yếu tố hợp thành: liên hợp mặt ý thức người, mặt nội tâm, liên hợp chế độ, biểu bề ngồi quần thể Nhóm  Hai hình thức cộng đồng xã hội Cộng Nhóm Sự đối lập hai loại hình  Cộng đồng (Gemeinschaft): quan hệ dựa sở tình cảm, với đặc điểm: - hài hịa cá nhân - quan hệ khơng nhắm đến mục tiêu - không động: không (muốn) ly khỏi vị trí thân phận  Xã hội (Gesellschaft): - quan hệ dựa “tính tốn lý” - hành động hướng đến mục tiêu  thành viên tự nguyện Toennies cho phát triển văn hoá từ thời trung cổ đến thời đại tiến hoá từ cộng đồng đến xã hội Nhóm 2 Xã hội học Georg Simmel  Georg Simmel (1 tháng năm 1858 - 28 tháng năm 1918 Berlin, Đức) nhà xã hội học thuộc hệ nước Đức,là tác giả quan trọng xã hội học Đức hai kỷ 19 20  Người đưa XHH vào giảng dạy trường ĐHTH Berlin 1885, với F.Tonnies số người khác sáng lập Hội XHH Đức năm 1909   Chủ đề n/cứu: phân hóa XH, xung đột XH, cạnh tranh XH… Những tác phẩm tiếng: Xã hội học (Soziologie), Triết lý đồng tiền (The philosophy of money), ngồi cịn có 300 báo 30 sách XHH ông nhắm vào vđ trung tâm đời sống thị Nhóm a) Quan niệm xã hội học Định nghĩa xã hội học  XHH KH đặc biệt XH, có đối tượng nghiên cứu đặc điểm tính chất mối tương tác XH  XHH có nhiệm vụ nghiên cứu mối liên hệ, quan hệ XH tức mối tương tác xã hội cá nhân hay nhóm người  Khái niệm hình thức xã hội Simmel dùng để hình(thù), dạng(thức) tương tác mà thơng qua người thực mục đích, đáp ứng nhu cầu họ “Xã hội học khoa học đặc biệt xã hội chuyên nghiên cứu hình thức mối tương tác xã hội” Nhóm Cơ cấu xã hội học Xã Nhóm b) Phương pháp luận Vận Nhóm c) Một số khái niệm (3) Nhóm (6) Trao đổi vai trị đồng tiền  Simmel quan niệm trao đổi hình thức xã hội, dạng “thuần khiết phát triển cao nhất” tương tác xã hội  Trao đổi xã hội chứa đựng yếu tố “được-mất”, “lỗlãi” thành phần quan trọng  Simmel đặc biệt quan tâm nghiên cứu hình thức “trao đổi kinh tế” hình thức trao đổi đồng tiền sử dụng làm báo trừu tượng để đo lường giá trị  Sử dụng tiền làm vật trung gian để trao đổi sản phẩm lịch sử phân hóa xã hội, có vai trị tạo trao đổi ngang giá, bình đẳng xã hội Tác phẩm tiếng ông biết đến ngày có tên Philosophie der Geldes (Triết lý Tiền bạc) Nhóm  Như là, truyền thống xã hội học Đức lúc đầu K.Marx sau M.Weber dày cơng đặt móng xây dựng, G.Simmel có cơng vun trồng phát triển mạnh nhiều hướng nghiên cứu kết thành nhiều chủ thuyết lớn xã hội học TK 20 K.Marx M.Weber G.Simmel THANK Nhóm 2: Đào Mạnh Hùng Phạm Tuấn Phương Nguyễn Bảo Hoài Thương Nguyễn Hữu Phước Nguyễn Ngọc Thanh Lê Nguyễn Thị Mai Yến Made in Henji ... tảng cho phát triển Xã hội học Đức nói riêng Xã hội học châu Âu nói chung vào đầu kỷ XX Nhóm II Xã hội học Đức cuối Thế kỷ 1 9- đầu Thế kỷ 20  Như ta biết, thời kỳ đầu Xã hội học Pháp tiến triển...Nội dung :  Triết học tâm hình thành Xã hội học Đức G W.F.Hegel Ludwig Feuerbach Ảnh hưởng tư tưởng Marx tới phát triển xã hội học Đức  .Xã hội học Đức cuối TK 1 9- đầu kỷ 20 Ferdinand Toennies... đồng xã hội? ?? Xã hội học Georg Simmel 12 /19/ 14 Nhóm I Triết học tâm  Sự đời Xã hội học nói chung, Xã hội học Đức nói riêng bắt nguồn từ biến đổi lịch sử kinh tế, trị, xã hội Bên cạnh đó, Xã hội học

Ngày đăng: 19/12/2014, 10:14

Mục lục

  • Môn học : Lịch sử & lý thuyết Xã hội học

  • Triết học duy tâm mới

  • II. Xã hội học Đức cuối Thế kỷ 19- đầu Thế kỷ 20

  • Ferdinand Toennies : “Cộng đồng và xã hội”

  • Quan niệm về việc xây dựng và nghiên cứu xã hội học

  • b) Cộng đồng và xã hội (Community and social)

  • Hai hình thức cơ bản về cộng đồng và xã hội

  • Sự đối lập giữa hai loại hình

  • 2. Xã hội học Georg Simmel

  • a) Quan niệm về xã hội học

  • Cơ cấu của xã hội học

  • b) Phương pháp luận

  • c) Một số khái niệm cơ bản

  • (6) Trao đổi và vai trò của đồng tiền

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan