KIỂM TRA BÀI CŨ 1: Nêu bệnh, tật di truyền người ? - BƯnh Đao, BƯnh T¬cn¬, BƯnh bạch tạng, Bệnh câm điếc bẩm sinh - Tt: Khe hở môi hàmdo đột biến NST Chi ngắn, bàn chân nhiỊu ngãn ®ét biÕn gen tréi Câu KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ 2: Nêu nguyên nhân phát sinh bệnh, tật di truyền người số biện pháp hạn chế phát sinh bệnh, tật đó? *Nguyên nhân: Do ảnh hưởng tác nhân vật lý hóa học tự nhiên, ô nhiễm môi trường rối loạn trao đổi chất nội bào *Biện pháp hạn chế: - §Êu tranh không sử dụng vũ khớ hạt nhân, hoá học, gây ô nhiễm môi trư ờng - Sử dụng cách loại thuốc - Những người có gen gây bệnh, tật không nên kết hôn, sinh Cõu TIT 31 – BÀI 30: I/- Di truyền y học tư vấn II/- Di truyền học với hôn nhân kế hoạch hóa gia đình 1/ Di truyền học với nhân 2/ Di truyền học kế hoạch hóa gia đình III/- Hậu di truyền nhiễm mơi trường I/- DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN *Bài tập: Nghiên cứu trường hợp sau: Người trai người gái bình thường, sinh từ hai gia đình có người mắc chứng câm điếc bẩm sinh + Em thông tin cho đôi trai, gái biết loại bệnh gì? + Bệnh gen trôi, hay gen lặn quy định? Tại sao? + Nếu họ lấy nhau, sinh đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh họ có nên tiếp tục sinh không? Tại sao? I/- DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN *Bài tập: Nghiên cứu trường hợp sau: Người trai người gái bình thường, sinh từ hai gia đình có người mắc chứng câm điếc bẩm sinh + Em thông tin cho đôi trai, gái biết loại bệnh gì? - Đây bệnh di truyền I/- DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN *Bài tập: Nghiên cứu trường hợp sau: Người trai người gái bình thường, sinh từ hai gia đình có người mắc chứng câm điếc bẩm sinh + Bệnh gen trôi, hay gen lặn quy định? Tại sao? - Bệnh gen lặn quy định có người gia đình mắc bệnh I/- DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN *Bài tập: Nghiên cứu trường hợp sau: Người trai người gái bình thường, sinh từ hai gia đình có người mắc chứng câm điếc bẩm sinh + Nếu họ lấy nhau, sinh đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh họ có nên tiếp tục sinh không? Tại sao? - Không nên sinh họ có gen gây bệnh I/- DI TRUYN Y HC T VN - Dựa vào đâu mà em đưa c câu trả lời trªn? +Trình tự nuclêơtit AND quy định trình tự nuclêơtit ARN, qua quy định trình tự axit amin phân tử Protein Protein tham gia vào hoạt động tế bào  biểu thành tính trạng I/- DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN - Di truyền y học tư vấn gì? Gồm nội dung nào? + Di truyền y học tư vấn lĩnh vực di truyền học kết hợp phương pháp xét nghiệm, chuẩn đoán đại vê mặt di truyền kết hợp với nghiên cứu phả hệ + Nội dung: - Chuẩn đoán - Cung cấp thông tin - Cho lời khuyên liên quan đến bệnh, tật di truyền Bảng Sự thay đổi tỷ lệ nam/nữ theo độ tuổi Độ tuổi Nam giới Nữ giới Sơ sinh Từ – tuổi Từ – 14 tuổi Từ 18 – 35 tuổi Từ 35 – 45 tuổi Từ 45 – 55 tuổi Từ 55 – 80 tuổi Từ 80 tuổi trở lên 105 102 101 100 95 94 55 < 40 100 100 100 100 100 100 100 100 II/- DI TRUYỀN HỌC VỚI HƠN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HĨA GIA ĐÌNH 1/ Di truyền học với nhân + Phân tích bảng 30.1: Sự thay đổi tỷ lệ nam/nữ theo độ tuổi? - Có thay đổi tỷ lệ nam/nữ theo độ tuổi, nhiên độ tuổi từ 18-35 tuổi tỷ lệ 1:1 + Vì nên cấm chuẩn đốn giới tính thai nhi? - Khơng chuẩn đốn giới tính thai nhi sớm  hạn chế việc cân đối tỷ lệ nam/nữ II/- DI TRUYỀN HỌC VỚI HÔN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HĨA GIA ĐÌNH 1/ Di truyền học với nhân + Trình bày di truyền học với nhân? - Di truyền học giải thích sở khoa học quy định: + Hôn nhân vợ - chồng + Những người có quan hệ huyết thống vịng đời khơng kết II/- DI TRUYỀN HỌC VỚI HƠN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HĨA GIA ĐÌNH 2/ Di truyền học kế hoạch hóa gia đình Bảng Sự tăng tỷ lệ trẻ sinh mắc bệnh Đao theo độ tuổi bà mẹ Tuổi bà mẹ Tỷ lệ (%) trẻ sơ sinh mắc bệnh Đao 20 – 24 25 – 29 30 – 34 35 – 39 40 cao 0,02 – 0,04 0,04 – 0,08 0,11 – 0,13 0,33 – 0,42 0,80 – 1,88 II/- DI TRUYỀN HỌC VỚI HƠN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HĨA GIA ĐÌNH 2/ Di truyền học kế hoạch hóa gia đình + Vì phụ nữ khơng nên sinh tuổi 35? - Phụ nữ sinh sau tuổi 35  dễ mắc bệnh Đao + Phụ nữ nên sinh lứa tuổi để đảm bảo học tập công tác? - Nên sinh độ tuổi từ 25 – 34 hợp lý II/- DI TRUYỀN HỌC VỚI HÔN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HĨA GIA ĐÌNH 2/ Di truyền học kế hoạch hóa gia đình + Trình bày di truyền học kế hoạch hóa gia đình? - Phụ nữ sinh độ tuổi từ 25 – 34 hợp lý - Từ độ tuổi > 35 tỷ lệ trẻ sơ sinh bị bệnh Đao tăng rõ III/- HẬU QUẢ DI TRUYỀN DO Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG + Ngun nhân gây nhiễm mơi trường? Khí thải nhà máy Nhà m¸y điện ngun tử Khí thải xe Tràn dầu Thuốc trừ sâu Nước thải III/- HẬU QUẢ DI TRUYỀN DO Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG + Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường? - Các tác nhân lý, hóa học gây ô nhiễm môi trường, đặc biệt chất phóng xạ, chất độc hóa học rải chiến tranh, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ sử dụng mức… III/- HẬU QUẢ DI TRUYỀN DO Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG + Nêu tác hại ô nhiễm môi trường sở vật chất di truyền? Ví dụ? III/- HẬU QUẢ DI TRUYỀN DO Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG + Nêu tác hại ô nhiễm môi trường sở vật chất di truyền? Ví dụ? - Các tác nhân lý, hóa học gây nhiễm mơi trường, đặc biệt chất phóng xạ, chất độc hóa học rải chiến tranh, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ sử dụng mức  gây đột biến gen, đột biến nhiễm sắc thể III/- HẬU QUẢ DI TRUYỀN DO Ơ NHIỄM MƠI TRƯỜNG + Trình bày hậu di truyền ô nhiễm môi trường? - Các tác nhân vật lý, hóa học gây nhiễm mơi trường làm tăng tỷ lệ người mắc bệnh, tật di truyền IV/- KIỂM TRA-ĐÁNH GIÁ Câu 1: Đánh dấu () vào ô  câu trả lời câu sau: Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm gì? Các khí thải từ hoạt động cơng nghiệp sinh hoạt Hố chất bảo vệ thực vật chất độc hoá học Các chất phóng xạ Các chất thải rắn Các chất thải hoạt động xây dựng (Vôi, cát, đất, đá… Ô nhiễm sinh vật gây bệnh   a> 1; 2; 3; 4;  c> 2; 3; 4; 5;  b> 1; 2; 3; 5;  b> 1; 2; 3; 5; IV/- KIỂM TRA-ĐÁNH GIÁ Câu : Ơ nhiễm mơi trường dẫn đến hậu sau đây: a Sự tổn thất nguồn tài nguyên dự trữ b Sự suy giảm sức khoẻ mức soáng người c Ảnh hưởng xấu đến trình sản xuất d Cả a; b; c IV/- DẶN DÒ - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Tìm hiểu thơng tin cơng nghệ tế bào ... hôn, sinh Câu TIẾT 31 – BÀI 30: I/- Di truyền y học tư vấn II/- Di truyền học với hôn nhân kế hoạch hóa gia đình 1/ Di truyền học với hôn nhân 2/ Di truyền học kế hoạch hóa gia đình III/- Hậu di. .. bình thường, sinh từ hai gia đình có người mắc chứng câm điếc bẩm sinh + Nếu họ lấy nhau, sinh đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh họ có nên tiếp tục sinh không? Tại sao? - Không nên sinh họ có gen... lấy nhau, sinh đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh họ có nên tiếp tục sinh không? Tại sao? I/- DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN *Bài tập: Nghiên cứu trường hợp sau: Người trai người gái bình thường, sinh từ hai