1 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Nghiên cứu sinh chọn đề tài: Nghiên cứu so sánh số truyện thơ Nôm Tày cốt truyện với truyện thơ Nơm Kinh lí (luận án viết 1,5 trang): - Nghiên cứu văn học giác độ so sánh hướng mang lại nhiều thành cơng quan trọng Trong q trình giữ vai trò trung tâm, văn học người Kinh ảnh hưởng đến văn học dân tộc khác văn học dân tộc thiểu số tác động trở lại văn học người Kinh đến chưa giải thoả đáng - Văn hoá, văn học dân tộc Tày có bề dày lịch sử vơ phong phú, đa dạng, có sức hút đặc biệt người nghiên cứu Đề tài Nghiên cứu so sánh số truyện thơ Nôm Tày cốt truyện với truyện thơ Nôm Kinh giúp hiểu biết sâu văn học hai dân tộc Kinh - Tày, làm rõ mối quan hệ, giao thoa hai văn học chung mạch nguồn Từ đó, cung cấp thêm cách nhận diện truyện thơ Nôm Kinh - vấn đề mà lâu tưởng chừng nhận định ổn định Vì vậy, đề tài có ý nghĩa khoa học thực tiễn, không bị trùng với cơng trình trước Mục đích nghiên cứu 2.1 Mục đích chúng tơi tìm hiểu, nghiên cứu so sánh số truyện thơ Nôm Tày cốt truyện với truyện thơ Nôm Kinh 2.2 Đề tài cịn đặt mục đích khác 2.2.1 Xác định vai trò hạt nhân ảnh hưởng văn học dân tộc Kinh văn học dân tộc Tày 2.2.2 Làm bật quy luật tiếp nhận, kế thừa, chắt lọc tinh hoa từ văn học dân tộc Kinh văn học dân tộc Tày Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài truyện thơ Nôm Tày truyện thơ Nơm Kinh có cốt truyện 3.2 Phạm vi nghiên cứu 3.2.1 Nhóm truyện thơ Nơm Tày - Văn nhóm tác giả: Hồng Triều Ân, Dương Nhật Thanh, Phạm Quốc Tuấn sưu tầm, phiên âm, dịch nghĩa gồm tác phẩm: Tổng Tân - Cúc Hoa (2008); Thạch Seng (2008); Phạm Tử - Ngọc Hoa (2010), Nxb Đại học Thái Nguyên - Văn truyện thơ Nôm Tày Lưu Bình - Dương Lễ cổ truyện (2013), Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 3.2.2 Nhóm truyện thơ Nôm Kinh - Kho tàng truyện Nôm khuyết danh Việt Nam (2000), tập, Nxb Văn học, Hà Nội, (trong có tác phẩm: Tống Trân - Cúc Hoa; Phạm Tải - Ngọc Hoa; Thạch Sanh) - Văn truyện thơ Nơm Kinh Lưu Bình - Dương Lễ (1958), Nxb Phổ thơng, Hà Nội Đóng góp luận án 4.1 Về mặt khoa học, luận án góp phần giải vấn đề: tìm hiểu, so sánh để bước đầu định giá văn học dân tộc thiểu số lòng dân tộc Việt Nam Tổng hợp, khái quát, khẳng định chân giá trị truyện thơ Nôm Tày lịch sử văn học trung đại dân tộc Tày lịch sử văn học trung đại Việt Nam 4.2 Kết nghiên cứu luận án tài năng, sáng tạo tác giả người Tày tái tạo truyện thơ Nôm Tày sở kế thừa, tiếp thu tác phẩm truyện thơ Nôm Kinh 4.3 Ngồi đóng góp trên, luận án góp phần giải phần xúc tư liệu giới nghiên cứu tìm hiểu truyện thơ Nôm Tày Làm tăng số lượng truyện thơ Nôm Tày dịch sang tiếng Việt từ 23 lên 26 văn Phương pháp nghiên cứu Để thực mục đích nghiên cứu đề tài, chúng tơi sử dụng phương pháp chính: So sánh; Loại hình; Hệ thống; Nghiên cứu liên ngành Cấu trúc luận án Chương TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU (Trong luận án, toàn chương 13 trang, trình bày vấn đề: Lịch sử vấn đề; Cơ sở lí thuyết đề tài) 1.1 Lịch sử vấn đề Trong phần lịch sử vấn đề, luận án trình bày vấn đề (gồm 11 trang): 1.1.1 Những nghiên cứu truyện thơ Nơm Kinh Những cơng trình, viết truyện thơ Nơm Kinh có số lượng lớn, chia thành hai loại sau: 1.1.1.1 Nhóm nghiên cứu vấn đề chung truyện thơ Nơm Trong nhóm này, cơng trình tiêu biểu phải nhắc đến là: chương Truyện Nôm khuyết danh giáo trình Lịch sử văn học Việt Nam; Văn học dân gian; Tìm hiểu tiến trình văn học dân gian Việt Nam; Văn học Việt Nam nửa cuối kỉ XVIII - đến hết kỉ XIX ; Truyện Kiều thể loại truyện Nôm; Truyện Nôm lịch sử phát triển thi pháp thể loại; Chương Diễn ca lịch sử truyện thơ Nôm Mấy vấn đề thi pháp văn học trung đại Những nghiên cứu kể tập trung khai thác số vấn đề truyện thơ Nôm phân loại xác định thể loại truyện Nôm; nguồn gốc, lịch sử phát triển thể loại; mơ hình cấu trúc, nhân vật, ngôn ngữ, phương thức sáng tác lưu truyền; chủ đề, đề tài, người truyện thơ Nôm, thể thơ, văn dị truyện Nơm 1.1.1.2 Nhóm nghiên cứu vấn đề cụ thể số truyện thơ Nôm Ở hướng nghiên cứu này, việc ứng dụng phương pháp nghiên cứu ngành Ngữ văn học ngày đem lại cách nhìn nhiều chiều, đa diện truyện thơ Nôm tất vấn đề xung quanh truyện Nôm làm sáng tỏ Việc sâu, khai thác tác phẩm truyện thơ Nôm tất phương diện cần thiết, quan trọng, hứa hẹn nhiều điều thú vị 1.1.2 Những nghiên cứu truyện thơ Nơm Tày Trái ngược với tình hình nghiên cứu truyện thơ Nơm Kinh, mảng truyện thơ Nơm Tày nói riêng truyện thơ dân tộc thiểu số nói chung lại chưa quan tâm đầy đủ, mức Các cơng trình nghiên cứu dừng lại mức độ giới thiệu, khái quát Ở mức độ đó, coi khoảng trống ngành Ngữ văn học Việt Nam Trong phần này, điểm đến nhận định nhà nghiên cứu như: Nông Quốc Chấn, Lục Văn Pảo, Phan Đăng Nhật, Bế Sĩ Uông, Ma Trường Nguyên, Võ Quang Nhơn, Lê Trường Phát, Hoàng Triều Ân, Vũ Anh Tuấn sở đó, chúng tơi kết luận: Nhìn lại tồn cảnh tình hình nghiên cứu mảng truyện thơ Nôm Tày với tổng số khoảng 10 cơng trình cơng bố gần 50 năm qua, chúng tơi thấy có chun luận mang tính chất đột phá để có cơng trình “nghiên cứu chỉnh thể, hệ thống truyện thơ Nơm Tày cịn thách thức” 1.1.3 Những nghiên cứu truyện thơ Nôm Tày cốt truyện với truyện thơ Nôm Kinh Tại tiểu mục này, tiếp tục khảo sát nhận định nhà nghiên cứu: Nông Quốc Chấn, Lục Văn Pảo, Kiều Thu Hoạch, Hoàng Triều Ân, Vũ Anh Tuấn… Qua ý kiến trên, chúng tơi nhận thấy, nhóm truyện thơ Nôm Tày cốt truyện với truyện thơ Nôm Kinh nhà nghiên cứu xem xét số phương diện cụ thể: nguồn gốc đề tài, ảnh hưởng giao thoa, tác động qua lại, sức sống, nét đặc sắc truyện thơ Nôm Tày Tuy nhiên, vấn đề nghiên cứu nhóm tác phẩm chỉnh thể bình diện thi pháp học cấu trúc thể loại; thủ pháp nghệ thuật; phong cách ngôn ngữ; phương thức sáng tác lưu truyền nhằm tìm nét tương đồng dị biệt, từ khái quát thành đặc điểm khu biệt thể loại - nhóm truyện thơ Nơm Tày chưa làm rõ 1.2 Cơ sở lí thuyết đề tài (2 trang) Phần này, NCS trình bày Lí thuyết văn học so sánh Lí thuyết văn hóa, văn học nói chung Với sở lí thuyết, phương pháp nghiên cứu vận dụng, hy vọng đưa số kết luận góp phần kiến giải tượng đặc biệt văn học dân tộc, đóng góp nhiều vào công việc nghiên cứu văn học dân tộc thiểu số Việt Nam Chương NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ MỘT SỐ TRUYỆN THƠ NÔM TÀY CÙNG CỐT TRUYỆN VỚI TRUYỆN THƠ NÔM KINH (Trong luận án, tồn chương 40 trang, trình bày vấn đề: Một số khái niệm liên quan đến đề tài; Tình hình văn truyện Nôm; Truyện thơ Nôm Kinh; Truyện thơ Nôm Tày) 2.1 Một số khái niệm liên quan đến đề tài Phần này, NCS trình bày vấn đề sở gồm: Truyện thơ, cốt truyện, văn tự Nôm Kinh văn tự Nôm Tày (gồm 11 trang) 2.1.1 Truyện thơ Truyện thơ thể loại văn học Việt Nam Khác với thể loại văn học dân gian (truyền thuyết, thần thoại, cổ tích) kể văn xuôi, truyện thơ thuộc loại hình tự thể văn vần (thơ) Kết hợp hai phương thức thể đời sống tự trữ tình, truyện thơ vừa có khả miêu tả thực đời sống khách quan, vừa lột tả đời sống chủ quan người Hình tượng nhân vật truyện thơ khơng lên với diện mạo bên ngồi mà cịn khắc họa chiều sâu tâm lí với đời sống nội tâm phong phú, đa dạng Kế thừa cốt truyện có nguồn gốc từ văn học người Kinh, người Tày vận dụng kết hợp hai phương thức tự trữ tình tác phẩm Đặc biệt, họ ln có ý thức vận dụng triệt để mạnh phương thức trữ tình để tự Đó điểm khác biệt nhóm truyện thơ Nơm Tày truyện thơ Nơm Kinh có cốt truyện 2.1.2 Cốt truyện Cốt truyện hệ thống kiện cụ thể tổ chức theo yêu cầu tư tưởng nghệ thuật định Do đó, cốt truyện có mối quan hệ mật thiết với chủ đề, tư tưởng tác phẩm Sự lôi cuốn, đặc sắc cốt truyện góp phần tạo tính hấp dẫn cho chủ đề tư tưởng tác phẩm Cốt truyện yếu tố quan trọng làm bật chủ đề truyện Cốt truyện truyện thơ có đặc điểm riêng, thể đặc trưng truyện thơ nội dung hình thức 2.1.3 Văn tự - Văn tự Nơm Kinh (phần NCS trình bày vắn tắt hình thành phát triển chữ Nơm Kinh vai trị sáng tác văn chương) - Văn tự Nơm Tày (phần này, NCS giới thiệu vắn tắt trình hình thành phát triển Nơm Tày ảnh hưởng, vai trị đời truyện thơ Nơm Tày) 2.2 Tình hình văn truyện Nơm Trong phần này, NCS giới thiệu tình hình văn truyện thơ Nôm Kinh truyện thơ Nôm Tày tính đến thời điểm (4 trang) Trên sở đó, chúng tơi thấy rằng, dựa văn sưu tầm, phiên âm, hiệu đính nghiêm túc, cơng phu, người nghiên cứu đưa nhận định xác nội dung nghệ thuật tác phẩm Đây công việc phức tạp, đòi hỏi người nghiên cứu phải có trình độ niềm đam mê với vốn cổ dân tộc Để có nhìn tồn diện kho tàng truyện thơ Nôm hai dân tộc Kinh - Tày, việc tiếp tục sưu tầm, giải mã văn có ý nghĩa, cần nhiều thời gian công sức 2.3 Truyện thơ Nôm Kinh Đây đối tượng so sánh với truyện thơ Nôm Tày, có nhiều cơng trình chun biệt nên luận án, nêu vấn đề bản: Những tiền đề lịch sử - xã hội, văn hóa, văn học đến đời truyện thơ Nôm Kinh; tiêu chí phân loại truyện Nơm; đề tài, chủ đề truyện Nôm (2 trang) 2.4 Truyện thơ Nôm Tày Đây đối tượng trung tâm luận án, NCS trình bày kĩ phần trước, bao gồm phương diện: Vài nét lịch sử tộc người Tày;Những tiền đề trực tiếp dẫn đến đời truyện thơ Nôm Tày; Truyện thơ Nôm Tày cốt truyện với truyện thơ Nôm Kinh (21 trang) 2.4.1 Vài nét lịch sử tộc người Tày Người Tày 54 dân tộc cư trú lãnh thổ Việt Nam Sự hình thành phát triển tộc người Tày lịch sử, địa bàn cư trú, đời sống vật chất tinh thần họ có vai trò quan trọng đời truyện thơ Nơm Tày Bên cạnh đó, cịn có tiền đề trực tiếp định đời truyện thơ Nơm Tày nói chung 2.4.2 Những tiền đề trực tiếp dẫn đến đời truyện thơ Nôm Tày Biến động lịch sử - xã hội nhiều kỉ, tiền đề văn hóa, văn học (trong có hình thành, phát triển chữ Nôm Tày), nhu cầu đời sống cộng đồng tiền đề, sở quan trọng dẫn đến đời truyện thơ Nôm Tày Nhưng riêng nhóm truyện thơ Nơm Tày cốt truyện với truyện thơ Nơm Kinh, điều lại có nét khác biệt 2.4.3 Truyện thơ Nôm Tày cốt truyện với truyện thơ Nôm Kinh Trong phần này, tiến hành làm rõ trạng văn truyện thơ Nôm Tày cốt truyện với truyện thơ Nôm Kinh, lí giải nguồn gốc đời lực lượng sáng tác Giới thiệu bốn tác phẩm truyện thơ Nôm Tày Phạm Tử - Ngọc Hoa; Tổng Tân - Cúc Hoa; Thạch Seng, Lưu Bình - Dương Lễ tương quan so sánh với truyện thơ Nơm Kinh có cốt truyện Tiểu kết chương Truyện thơ Nôm Kinh đời khoảng kỉ XV, phát triển đến đỉnh cao giai đoạn nửa cuối kỉ XVIII nửa đầu kỉ XIX Những tiền đề dẫn đến đời truyện thơ Nôm Kinh đổi thay toàn diện đời sống xã hội đương thời, yếu tố phát triển tự thân văn hóa văn học Những ảnh hưởng lịch sử phát triển tộc người, đời sống vật chất tinh thần, nhu cầu tự thân đời sống cộng đồng, giao lưu văn hóa dân tộc dẫn đến đời truyện thơ Nôm Tày Trong kho tàng truyện thơ Nơm Tày có tượng đặc biệt, số tác phẩm cốt truyện với truyện thơ Nơm Kinh Tìm hiểu truyện thơ này, rút nhận xét: - Bề dày văn hóa tộc người đội ngũ nhân sĩ tộc hùng hậu, có trình độ cao giúp cho văn hóa, văn học Tày tiếp nhận văn hóa, văn học Kinh nhanh chóng, dễ dàng Nhưng văn học Tày không tiếp nhận thụ động mà chịu ảnh hưởng mang tính chất tái tạo nâng cao - Nhìn vào nội dung cốt truyện bốn tác phẩm chúng tơi khảo sát, khơng có thay đổi nhiều so với văn gốc Với quan điểm kế thừa, tiếp thu, tác giả người Tày gần giữ nguyên cốt truyện sẵn có Trên sở đó, tiến hành thao tác, thủ pháp nghệ thuật… nhằm phục vụ ý đồ sáng tạo họ Cũng có tác phẩm, người Tày sáng tạo thêm số đoạn mà Kinh khơng có (chẳng hạn đoạn Tổng Tân - Cúc Hoa) nhiên nội dung không nhiều Chủ yếu, sáng tạo người Tày nằm tình tiết Sở dĩ có tượng sống thời đại mình, tác giả người Tày khơng thể thoát khỏi chi phối phương pháp sáng tác đương đại 10 Chương NỘI DUNG CỦA MỘT SỐ TRUYỆN THƠ NÔM TÀY CÙNG CỐT TRUYỆN VỚI TRUYỆN THƠ NƠM KINH (Trong chương này, chúng tơi trình bày vấn đề: Nội dung xã hội; Khơng gian thiên nhiên miền núi; Quan niệm giới gồm 41 trang) 3.1 Nội dung xã hội (Trong mục chúng tơi trình bày hai tiểu mục: đề tài chủ đề truyện thơ Nôm Tày cốt truyện với truyện thơ Nôm Kinh - gồm 26 trang) 3.1.1 Đề tài số truyện thơ Nôm Tày cốt truyện với truyện thơ Nôm Kinh Do vay mượn từ tác phẩm người Kinh nên đề tài truyện thơ Nơm Tày có thay đổi Đề tài quen thuộc truyện Nơm bình dân mà người Tày lựa chọn để phóng tác tình u, tình bạn, nhân gia đình, người nghèo khổ… Nhưng người Tày sở cốt truyện sẵn có việc thêm, bớt, lược bỏ, sáng tạo tình tiết thể đề tài mới, đặc sắc đấu tranh chinh phục thiên nhiên để bảo vệ làng Như vậy, xét mặt đề tài, truyện thơ Nôm Tày tiếp thu truyện thơ Nôm Kinh với xu hướng mở rộng, đồng thời, tác giả người Tày tiếp tục sáng tạo nội dung bổ sung cho tác phẩm 3.1.2 Chủ đề số truyện thơ Nôm Tày cốt truyện với truyện thơ Nôm Kinh Trong phần này, tập trung làm rõ ba chủ đề thể nội dung tư tưởng tác phẩm: 3.1.2.1 Ngợi ca tình yêu, tình bạn, tình vợ chồng sáng, thủy chung 3.1.2.2 Ngợi ca người lí tưởng với nhân cách cao đẹp 3.1.2.3 Phê phán người có tính cách thấp hèn 12 3.2.2 Thiên nhiên miền núi 3.2.2.1 Thiên nhiên gắn bó với đời sống người mang màu sắc tâm linh Người Tày phía Bắc Việt Nam sống địa bàn trải rộng qua nhiều tỉnh - địa hình chủ yếu trung du miền núi Với đặc điểm sống phụ thuộc vào thiên nhiên nên người Kinh, người Tày ln mang tơn trọng tơn thờ tự nhiên Sống hịa hợp với thiên nhiên mong muốn phương châm hành xử người Tày tự ngàn đời Bởi thế, thiên nhiên vào tác phẩm họ bình dị, gần gũi phản ánh phần đời sống tâm linh người Tày 3.2.2.2 Thiên nhiên đối nghịch với người Bên cạnh tranh thiên nhiên gần gũi, quen thuộc, mang màu sắc tâm linh thiên nhiên truyện thơ Nơm Tày lên đầy dữ, đối nghịch với người Để tồn thiên nhiên rừng thiêng nước độc với bao hiểm nguy rình rập, người buộc phải chiến đấu chiến thắng Đấu tranh với thử thách thiên nhiên để tồn công việc mà đồng bào dân tộc miền núi phía Bắc có dân tộc Tày làm từ bao đời Cuộc đấu tranh hữu hạn (con người) vô hạn (thiên nhiên) để vươn tới sống tốt đẹp ước mơ, khát vọng người dân tộc Tày Cuộc đấu tranh nơi họ thể lĩnh, ý chí sức mạnh người sinh từ núi Thiên nhiên khắc nghiệt, bạo ý chí người rắn rỏi, kiên cường nhiêu Tất điều tác giả người Tày phản ánh vào truyện thơ Nơm dân tộc Thiên nhiên miền núi miêu tả truyện thơ Thạch Seng, Tổng Tân - Cúc Hoa nhiều mang nội dung 13 3.3 Quan niệm giới (3 trang) Khảo sát truyện thơ Nôm Tày cốt truyện với truyện thơ Nơm Kinh, chi tiết, hình ảnh có liên quan đến vũ trụ quan người Tày không nhiều song đó, việc chắp nhặt số chi tiết nằm rải rác khắp tác phẩm mà họ xây dựng, lồng ghép ta hình dung quan niệm giới người Tày Quan niệm giới nội dung độc đáo tác phẩm người Tày Trong quan niệm vũ trụ người Tày, giới bao gồm ba cõi: cõi trên, cõi cõi hay có tên gọi khác là: mường trời, mường người mường ma Tiểu kết chương Mặc dù vay mượn đề tài người Kinh song người Tày có sáng tạo vận dụng đề tài, chủ đề sẵn có để sáng tác Với hệ thống chủ đề, đề tài phong phú đa dạng, tác giả người Tày tái tranh chân thực, sinh động gần gũi đời sống dân tộc khứ Điều thể rõ qua ba chủ đề: Ngợi ca tình yêu, tình bạn, tình vợ chồng sáng, thủy chung; Ngợi ca người có nhân cách cao đẹp phê phán người có tính cách thấp hèn Nhân vật có nhân cách cao đẹp người phụ nữ đức hạnh, thủy chung, giàu đức hi sinh Đó hình tượng chàng trai miền núi tài trí, anh hùng, nhân hậu, xây dựng cảm hứng sử thi cảm hứng nét đẹp sống đời thường Họ người đẹp từ phẩm chất đến trí tuệ, họ toát lên nhân cách cao thượng, sáng, kết tinh vẻ đẹp cộng đồng Bên cạnh việc đề cao người có nhân cách cao đẹp, chủ đề phê phán kẻ nhân cách thấp hèn tập trung thể tác phẩm 14 Ý thức sáng tạo sẵn có kết hợp với truyền thống văn hóa tộc người tạo cho tác phẩm khơng khí miền núi đậm đặc Điều thể không gian, thiên nhiên miền núi bao trùm thiên truyện Sự độc đáo mặt nội dung truyện thơ Nơm Tày cịn thể giới quan người miền núi miêu tả tác phẩm Nhìn từ phương diện nội dung, đề tài, chủ đề truyện thơ Nôm Kinh nhóm truyện thơ Nơm Tày có nhiều nét tương đồng Phải chăng, điều tạo nên đồng điệu tâm hồn hai dân tộc Bên cạnh đó, khác biệt điều kiện tự nhiên xã hội, truyền thống văn hóa, văn học, lối tư … lại nguyên nhân dẫn đến khác biệt mặt nội dung hai nhóm truyện thơ Nội dung truyện thơ Nơm Tày có nhiều điểm với giá trị độc đáo Từ đề tài, chủ đề, không gian thiên nhiên miền núi… ghi nhận cá tính sáng tạo tác giả người Tày 15 Chương NGHỆ THUẬT CỦA MỘT SỐ TRUYỆN THƠ NÔM TÀY CÙNG CỐT TRUYỆN VỚI TRUYỆN THƠ NÔM KINH (Trong chương 4, chúng tơi trình bày vấn đề: Kết cấu; Thể thơ; Nghệ thuật miêu tả nhân vật; Đặc điểm ngôn ngữ - gồm 47 trang) 4.1 Kết cấu (19 trang) 4.1.1 Kết cấu cốt truyện 4.1.1.1 Kết cấu xâu chuỗi, lắp ghép Nhìn bao quát, cốt truyện truyện thơ Nôm Tày giống với truyện thơ Nôm Kinh Do dựa theo cốt truyện người Kinh nên truyện thơ Nơm Tày chúng tơi khảo sát có kết cấu truyện tương tự truyện thơ Nôm Kinh với ba kiện lớn: Gặp gỡ, tai biến lưu lạc, hội ngộ - đồn viên Riêng Thạch Seng có cách tổ chức kiện theo hướng xâu chuỗi, lắp ghép Việc tổ chức câu chuyện theo đoạn giúp tác giả người Tày thể ý đồ sáng tạo rõ ràng Ví dụ, Tổng Tân - Cúc Hoa, họ thêm vào số đoạn thơ miêu tả diễn biến tâm trạng nhân vật Điều đánh dấu bước chuyển tác phẩm mang khuynh hướng kết cấu tự chủ yếu sang khuynh hướng: tự - trữ tình (trong Tổng Tân - Cúc Hoa, đoạn 5: Tâm trạng Cúc Hoa ngày chờ đợi Tổng Tân) Mặt khác, với kết cấu cốt truyện lắp ghép, người Tày thỏa sức sáng tác thêm số nội dung hoàn toàn so với Kinh áp dụng tuyệt đối kết cấu cốt truyện người Kinh điều khó thực Việc thêm vào hẳn đoạn không phá vỡ kết cấu cốt truyện văn gốc, trái lại, làm cho tác phẩm người Tày mang dấu ấn sáng tạo đậm nét, đậm đà sắc dân tộc 16 4.1.1.2 Kết cấu tự - trữ tình Trong truyện thơ Nơm Kinh (bình dân) có kết cấu cốt truyện tự chủ yếu truyện thơ Nơm Tày xét q trình phát triển thể loại có hai kiểu kết cấu: kết cấu trữ tình - tự (ở giai đoạn đầu) kết cấu tự - trữ tình (ở giai đoạn sau) Sở dĩ có thay đổi truyện thơ Nôm Tày thấy xuất yếu tố trữ tình Chất trữ tình truyện thơ Nơm Tày biểu dạng cốt truyện giàu chất trữ tình hay xuất kiểu nhân vật trữ tình, có đoạn miêu tả phong cảnh thiên nhiên đậm màu sắc trữ tình Cả bốn truyện thơ Nôm Tày tiến hành khảo sát có xu hướng trữ tình hóa tác phẩm tự 4.1.2 Sự sáng tạo tình tiết Trong truyện thơ Nôm Tày cốt truyện với truyện thơ Nôm Kinh, tác giả người Tày ý đến việc thêm, bớt, lược bỏ sáng tạo tình tiết để tạo dấu ấn riêng cho tác phẩm Chỉ riêng việc sáng tạo thêm tình tiết làm thay đổi qui mô kết cấu truyện thơ Nôm Kinh Điều chứng tỏ truyện thơ Nôm Tày cốt truyện với truyện thơ Nôm Kinh tác phẩm dịch số người quan niệm Rõ ràng, với tiếp biến mình, tác giả người Tày khốc cho văn gốc diện mạo mới, đó, nhân vật lên rõ nét hơn, kiện miêu tả cụ thể, tỉ mỉ hơn, dấu ấn sắc văn hóa dân tộc thể đậm nét với phong tục, tập quán đặc thù 4.1.3 Mở đầu kết thúc tác phẩm Kết cấu truyện thơ Nôm Tày cốt truyện với truyện thơ Nôm Kinh thể cách mở đầu kết thúc tác phẩm 17 Những đoạn thơ mở đầu, kết thúc in đậm dấu ấn sáng tạo người Tày đồng thời mang ý nghĩa nhân sinh sâu sắc Như vậy, thấy truyện Nơm, dấu ấn thể loại tự rõ song không thiếu đặc điểm thơ trữ tình (cảm xúc, nội tâm nhân vật) Kết thúc truyện học rút từ số phận, đời nhân vật, có lại gợi liên tưởng cho người đọc Bản Tày nhấn mạnh thêm đến tính giáo dục sức sống lâu bền truyện 4.2 Thể thơ (4 trang) Truyện thơ Nôm Kinh sử dụng thể thơ lục bát cịn truyện thơ Nơm Tày dùng thể thơ thất ngôn trường thiên Người Tày sử dụng thể thơ thất ngôn trường thiên truyện thơ Nôm Tày khơng để đọc mà cịn hát lên theo điệu lượn - thể loại thơ ca dân gian có dân tộc Tày Đây loại truyện có kết hợp hài hịa, nhuần nhuyễn nghệ thuật ngôn từ âm nhạc 4.3 Nghệ thuật miêu tả nhân vật (Trong mục này, trình bày tiểu mục: miêu tả ngoại hình miêu tả diễn biến tâm trạng nhân vật gồm 11 trang) 4.3.1 Miêu tả ngoại hình Trong tác giả truyện thơ Nơm Kinh ý đến việc miêu tả ngoại hình nhân vật có vài nét phác họa tác giả người Tày lại quan tâm đến vấn đề Điều làm cho nhân vật truyện thơ Nôm Tày lên rõ ràng, cụ thể với nét miêu tả tỉ mỉ, chi tiết, chân thực Nhân vật không người chung chung, phiếm chỉ, tượng trưng mà chân dung họ khắc họa sinh động, rõ nét Xét riêng lĩnh vực miêu tả ngoại hình nhân vật truyện thơ Nơm Tày có khác biệt so với 18 truyện thơ Nôm Kinh Bước sang truyện thơ Nơm Tày, nhân vật khốc cho diện mạo mới, phù hợp với quan điểm thẩm mĩ người Tày 4.3.2 Miêu tả diễn biến tâm trạng nhân vật Phân tích nghệ thuật miêu tả diễn biến tâm trạng nhân vật truyện thơ Nôm Tày cốt truyện với truyện thơ Nôm Kinh, nhận thấy: đến truyện thơ Nôm Tày cốt truyện với truyện thơ Nơm Kinh tác giả người Tày có biện pháp nghệ thuật để miêu tả diễn biến tâm trạng nhân vật Gần ý thức miêu tả nội tâm nhân vật có từ lâu q trình sáng tác truyện thơ Nôm Tày Như vậy, phải bước tiến việc miêu tả diễn biến tâm trạng nhân vật truyện thơ Nơm Tày xuất phát từ đời sống văn hóa, văn học người Tày Cịn văn học trung đại người Kinh điều có truyện Nơm bác học 4.4 Đặc điểm ngơn ngữ (13 trang) 4.4.1 Ngôn ngữ người kể chuyện ngôn ngữ nhân vật 4.4.1.1 Ngôn ngữ người kể chuyện Ngôn ngữ người kể chuyện truyện thơ Nôm Tày ngơn ngữ phức điệu Có lời kể quan phương, chức Có lúc lại thể thái độ căm hận ác, xấu, đau buồn với khổ đau mà nhân vật diện gặp phải, niềm vui mừng, hân hoan chứng kiến hạnh phúc nhân vật đáp đền Đó lại suy ngẫm, chiêm nghiệm minh triết đời mà thông qua số phận, đời nhân vật tác phẩm, họ đúc kết bày tỏ qua dịng thơ 4.4.1.2 Ng«n ng÷ nhân vật Nằm chỉnh thể truyện thơ Nơm Tày, ngôn ngữ nhân vật mang đặc trưng riêng thể loại với tính khu biệt 19 cao Ngôn ngữ nhân vật sử dụng gần gũi với lời ăn tiếng nói thường ngày Lớp từ thường xun có mặt tác phẩm bình dị, chân thực, gắn với cách cảm, cách nghĩ người miền núi Ngơn ngữ phần thể tính cách nên với thẳng thắn, bộc trực sẵn huyết quản, cách nói nhân vật thường trực tiếp vào thẳng vấn đề Điều tạo cho tác phẩm người Tày nét hay riêng đôi chỗ lại không tránh khỏi thô ráp, vụng (ngôn ngữ nhân vật nam giới) Tuy nhiên, đối nghịch với thô ráp ngôn từ người đàn ông, người phụ nữ lại sử dụng thứ ngôn ngữ giản dị, sáng pha lẫn chút tế nhị, lịch thiệp 4.4.2 Sự phong phú nghệ thuật so sánh sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh Người miền núi nói chung dân tộc Tày nói riêng diễn đạt hay so sánh, liên tưởng, nói có hình ảnh Tác phẩm truyện thơ Nơm Tày thể rõ đặc điểm lời người kể chuyện ngơn ngữ nhân vật Nhìn chung, hình ảnh so sánh, ví von, liên tưởng truyện thơ Nơm Tày có nguồn gốc từ đời sống dân tộc Tày Đời sống thể thơ ca dân gian Tày chuyển hóa vào truyện thơ Nôm Tày Những truyện thơ Nôm Tày cốt truyện với truyện thơ Nơm Kinh khơng nằm ngồi ảnh hưởng Sự phong phú lối so sánh ví von, liên tưởng đậm đà sắc dân tộc đem lại cho tác phẩm khơng khí miền núi đặc trưng, góp phần tạo nên độc đáo nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ tác giả người Tày Tiểu kết chương Truyện thơ Nôm Tày mang nhiều giá trị nghệ thuật độc đáo, thể nhiều phương diện 20 Với việc sáng tạo thêm tình tiết, người Tày biến cốt truyện mang khuynh hướng tự chủ yếu thành cốt truyện có khuynh hướng kết cấu tự - trữ tình Truyện thơ Nơm Tày sử dụng thể thơ thất ngôn trường thiên gieo vần chân vần lưng Nó khơng để kể mà cịn hát lên theo điệu lượn Bởi thế, thể thơ thất ngôn trường thiên lựa chọn tất yếu Với thủ pháp nghệ thuật đặc sắc, người Tày có thành cơng quan trọng xây dựng nhân vật Những nhân vật từ truyện thơ Nôm Kinh bước sang truyện thơ Nôm Tày mang nét Ngôn ngữ truyện thơ Nôm Tày mang nhiều giá trị nghệ thuật đặc sắc Ngôn ngữ phức điệu thể người kể chuyện nhân vật Thêm vào đó, lối so sánh ví von, liên tưởng giàu hình ảnh tạo cho ngơn ngữ truyện thơ Nơm Tày khơng khí miền núi đặc trưng Tóm lại, nét khác biệt độc đáo mặt nghệ thuật nói nhóm truyện thơ Nôm Tày tương quan so sánh với truyện thơ Nơm Kinh có gốc rễ sâu xa từ cá tính sáng tạo sẵn có trí thức tộc, ý thức Tày hóa tác phẩm vay mượn, bề dày văn hóa, văn học, tín ngưỡng truyền thống địa… tộc người Tày KẾT LUẬN Nghiên cứu so sánh nhóm truyện thơ Nơm Tày cốt truyện với truyện thơ Nôm Kinh nhận thấy: Trong kho tàng văn học Việt Nam, có tượng độc đáo, vay mượn cốt truyện văn học dân tộc anh em Trong mối quan hệ này, văn học người Kinh đóng vai trò 21 trung tâm, chi phối đến văn học dân tộc khác Tày, Thái… Hiện tượng vay mượn cốt truyện dẫn đến đời nhóm truyện có đề tài tương đồng Thạch Seng, Phạm Tử - Ngọc Hoa, Tổng Tân - Cúc Hoa, Lưu Bình - Dương Lễ… (dân tộc Tày); Ngu Háu, Ý Nọi - Náng Xưa, Ú Thêm, Trạng nguyên, Trạng Tư… (dân tộc Thái) Cùng tiếp thu tác phẩm người Kinh hai dân tộc Thái - Tày lại có phương thức khác nhằm thể khả sáng tạo sắc văn hóa dân tộc Bởi thế, không nên xem vay mượn chép, chuyển dịch trình tiếp nhận tác phẩm người Kinh, tác giả người Tày, Thái để lại dấu ấn đặc biệt hai phương diện nội dung nghệ thuật Những giá trị nội dung vµ nghƯ tht số truyện thơ Nôm Tày cốt truyện với truyện thơ Nơm Kinh thể nhiều bình diện: 2.1 Việc gia tăng chất trữ tình cho cốt truyện, thêm vào nhiều phiến đoạn lột tả diễn biến tâm trạng nhân vật, miêu tả cảnh thiên nhiên biến đổi kiểu kết cấu tác phẩm mang khuynh hướng tự chủ yếu người Kinh thành tác phẩm có khuynh hướng kết cấu tự - trữ tình truyện thơ Nơm Tày Xu hướng trữ tình hóa tác phẩm tự làm cho nội dung truyện thơ Nôm Tày mở rộng đồng thời ghi dấu thành công nghệ thuật xuất sắc tác giả người Tày Trong truyện thơ Nơm Tày, sáng tạo tình tiết thể nhiều phương diện: mở rộng, thêm, bớt, lược bỏ… Phương thức không làm cho tác phẩm xa rời văn truyện thơ Nơm Kinh, góp phần làm cho ý đồ sáng tác người Tày thể Chẳng hạn, việc thêm tình tiết miêu tả tâm trạng nhân vật làm cốt truyện 22 “mềm hóa”, việc kéo dài tình tiết làm cho hình ảnh, phẩm chất nhân vật bộc lộ cụ thể, rõ ràng Những tình tiết khơng phù hợp với tâm hồn, tính cách dân tộc Tày mạnh dạn cắt bỏ Kết cấu cốt truyện Kinh đổi cách mở đầu kết thúc tác phẩm Tày Sự thay đổi vừa đổi hình thức kết cấu tác phẩm đồng thời tác giả người Tày lại gửi gắm quan niệm, triết lí nhân sinh sâu sắc 2.2 Hình tượng nhân vật xây dựng đánh dấu bước phát triển truyện thơ Nôm Tày Những nhân vật giản dị đồng nội, chất phác đất màu tác phẩm người Kinh biến đổi trở thành người cụ thể với hình hài đời sống nội tâm phong phú, đa dạng Có thể hình dung nấc thang việc xây dựng nhân vật từ cổ tích đến truyện thơ Nơm Kinh (bình dân) sau truyện thơ Nơm Tày Những bước tiến ghi dấu trình phát triển tự thân văn học tiếp biến văn hóa, văn học, hịa nhập sâu rộng hai văn học Kinh - Tày 2.3 Chủ đề truyện thơ Nôm Tày thể rõ thông qua hệ thống nhân vật truyện Nhân vật truyện thơ Nôm Tày phong phú đa dạng Đó nhân vật diện với nhân cách cao thượng người phụ nữ thủy chung, đức hạnh, giàu đức hi sinh; chàng trai miền núi với phẩm cách cao đẹp, tài trí, anh hùng miêu tả cảm hứng ngợi ca; bên cạnh cịn nhân vật có tính cách thấp hèn… Nhân vật truyện thơ Nôm Tày phản ánh phần thực đời sống người Tày Đó xã hội miền núi tồn nhiều mâu thuẫn, đối lập - tà, thiện - ác Thế giới nhân vật thể quan 23 điểm nhân sinh người Tày Sự đấu tranh cho cơng bằng, lẽ phải chân lí diễn căng thẳng, cam go hai tuyến nhân vật diện phản diện Kết thúc có hậu đấu tranh ước mơ, khát vọng người Tày xã hội tốt đẹp 2.4 Các tác phẩm truyện thơ Nôm Tày mang không khí miền núi đậm đặc Khơng khí tốt lên từ không gian vùng cao thể tác phẩm hay từ thiên nhiên miền núi gắn bó chặt chẽ với đời sống người Môi trường hoạt động nhân vật hay vẻ đẹp người, đấu tranh sinh tồn họ miêu tả khung cảnh, thiên nhiên rừng núi Không gian, thiên nhiên miền núi làm nên màu sắc đặc trưng cho truyện thơ Nôm Tày 2.5 Ngôn ngữ sử dụng truyện thơ Nôm Tày ghi dấu thành công nghệ thuật quan trọng tác phẩm Điểm nhìn trần thuật quan phương thay đổi điểm nhìn đa diện, nhiều chiều Điều tạo nên ngơn ngữ phức điệu cho tác phẩm Từ ngôn ngữ người kể chuyện đến ngôn ngữ nhân vật phong phú, đa dạng Người kể chuyện vừa đứng từ góc nhìn truyền thống để kể lại câu chuyện vừa hóa thân vào nhân vật để giãi bày Nhân vật sử dụng ngôn ngữ miền núi cách phơ diễn kết hợp với lối nói giản dị, dân dã Hình thức lời nói nhân vật đa dạng, có lúc đối thoại trực tiếp, nhiều đoạn độc thoại nội tâm Người Tày sử dụng hệ thống ngôn ngữ đặc trưng với nhiều thủ pháp so sánh liên tưởng, ví von giàu hình ảnh Những hình ảnh xuất nhiều đời sống hàng ngày, phù hợp với cách tư duy, cách cảm, cách nghĩ người miền núi Các thủ pháp tạo nên độc đáo mặt ngôn ngữ đồng thời làm cho tác phẩm có tính dân tộc sâu sắc 24 2.6 Xét mặt thể thơ, người Tày có vận dụng sáng tạo, quan trọng biến thể loại văn học kể thành thể loại văn học hát - kể Dùng thất ngôn trường thiên thay thể thơ lục bát để thể lựa chọn linh hoạt, phù hợp Có thế, tác phẩm truyện thơ Nơm Tày tồn lâu dài đời sống văn hóa, văn học, tâm hồn người Tày tận ngày Một số hướng nghiên cứu gợi mở từ luận án Nghiên cứu so sánh truyện thơ Nôm Tày cốt truyện với truyện thơ Nôm Kinh chúng tơi thấy cịn nhiều vấn đề cần phải xem xét kĩ lưỡng cơng trình nghiên cứu Chẳng hạn, từ nội dung nghệ thuật truyện thơ Nôm Tày, cần phải xây dựng lại tiêu chí để phân định văn học dân gian văn học viết có số tiêu chí trở thành truyền thống mà chưa chắn, với phát triển khoa học nhân văn ngày nay, tiêu chí lúc cho kết luận xác Nghệ thuật truyện thơ Nôm Tày vấn đề phải nghiên cứu thêm Chẳng hạn kết hợp thể thơ âm nhạc trình diễn xướng… hiệu biện pháp nghệ thuật… Vấn đề mở rộng nghiên cứu so sánh truyện thơ có cốt truyện, đề tài văn học Việt Nam công việc có sở lí luận thực tiễn Kết nghiên cứu giúp có nhìn tồn diện đời sống vốn phong phú, phức tạp văn học dân tộc khứ Từ đó, xác định nhiệm vụ bảo tồn, lưu truyền giá trị văn hóa văn học cho hệ tương lai 25 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH CỦA NCS ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN (2006), Phương pháp sáng tác trung đại với Đoạn trường tân Nguyễn Du, Tạp chí khoa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, số 2 (2008), Nhận diện nhân vật Hoạn Thư Đoạn trường tân Nguyễn Du, Nghiên cứu văn học, số 3 (2010), Nhận diện số truyện thơ Nôm Tày cốt truyện với truyện thơ Nôm Kinh, bàn số tiêu chí phân biệt văn học dân gian văn học viết, Tạp chí Giáo dục, số (2010), Phạm Tử - Ngọc Hoa - truyện thơ Nơm Tày đặc sắc, Tạp chí Giáo dục, số (2010), Bước đầu tìm hiểu truyện thơ Nôm Tày Phạm Tử Ngọc Hoa, Thông báo khoa học, Đại học Thái Nguyên, số (2010), Truyện thơ Nôm Tày Phạm Tử - Ngọc Hoa, Nxb Đại học Thái Nguyên (2011), Lịch sử nghiên cứu Đoạn trường tân giác độ so sánh , Đề tài KH CN Cấp Bộ, Mã số: B 2008 - TN 04 - 19 Nghiệm thu theo định số: 1107/QĐ - ĐHTN ngày 4/10/2011 (2014), Kết cấu tự - trữ tình truyện thơ Nơm Tày Tổng Tân - Cúc Hoa , Tạp chí KH CN, Đại học Thái Nguyên, số 26 24,1,2,23,22,3,4,21,20,5,6,19,18,7,8,17,16,9,10,1 5,14,11,12,13 ... đến đời truyện thơ Nôm Tày Nhưng riêng nhóm truyện thơ Nơm Tày cốt truyện với truyện thơ Nôm Kinh, điều lại có nét khác biệt 2.4.3 Truyện thơ Nơm Tày cốt truyện với truyện thơ Nôm Kinh Trong phần... diễn biến tâm trạng nhân vật truyện thơ Nôm Tày cốt truyện với truyện thơ Nôm Kinh, nhận thấy: đến truyện thơ Nôm Tày cốt truyện với truyện thơ Nôm Kinh tác giả người Tày có biện pháp nghệ thuật... ảnh so sánh, ví von, liên tưởng truyện thơ Nơm Tày có nguồn gốc từ đời sống dân tộc Tày Đời sống thể thơ ca dân gian Tày chuyển hóa vào truyện thơ Nôm Tày Những truyện thơ Nôm Tày cốt truyện với