Chủ đề : Các con vật đáng yêu (Thời gian thực hiện 4 tuần: Từ ngày 19/11/2012 đến 15/12/2012) GVTH: Nguyễn Thị Kim Oanh - 1 - Lớp Lớn 1 Chuỷ ủe : Caực con vaọt ủaựng yeõu MC TIấU CC LNH VC PHT TRIN Ch : Nhng con vt ỏng yờu GVTH: Nguyn Th Kim Oanh - 2 - Lp Ln 1 Chủ đề : Các con vật đáng yêu GVTH: Nguyễn Thị Kim Oanh - 3 - Lớp Lớn 1 TT CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN MỤC TIÊU CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ TRONG CHỦ ĐỀ:“NHỮNG CON VẬT ĐÁNG U” 01 Phát triển thể chất A. Dinh dưỡng – sức khoẻ: - Cho trẻ biết các thức ăn được chế biến từ các thực phẩm: gà, vịt, heo, bò, cua, cá. tơm, ốc… chứa nhiều chất đạm, giúp cơ thể lớn lên, khỏe mạnh. - Trẻ biết ăn tất cả các loại thức ăn, khơng kén chọn. B. Phát triển vận động: - Trẻ thực hiện và làm chủ các vận động: Đi bước vào các ơ, Nhún bật về phía trước, Bò có mang vật trên lưng, Trườn qua vật cản, Chạy đổi hướng, Tung bắt bóng, Đi đều bước. - Trẻ thực hiện các kỹ năng một cách khéo léo của đơi bàn tay, ngón tay qua: xếp hình, vẽ, nặn, lắp ghép “Những con vật đáng u”. - Bắt chước dáng đi của các con vật sống trong nhà, trong rừng. 02 Phát triển nhận thức * Trẻ nhận biết tên 1 số con vật đáng u: - Những con vật ni trong nhà. - Những con vật sống trong rừng. - Những con vật sống dưới nước. - Những con chim. - Nhận biết được một số đặc điểm bên ngồi của 1 số con vật ni trong nhà, sống trong rừng, dưới nước, con chim. - Nhận biết so sánh kích thước to – nhỏ, số lượng ít - nhiều các con vật. 03 Phát triển ngơn ngữ - Gọi và phát âm được tên của các con vật. - Trẻ có khả năng nghe, hiểu, nhớ thực hiện đúng các u cầu bằng ngơn ngữ. - Biết lắng nghe và trả lời một số câu hỏi của cơ về “Những con vật đáng u”. - Trẻ hát được các bài hát, đọc được các bài thơ theo vần điệu nhịp điệu. - Nghe và phân biệt bắt chước âm thanh to, nhỏ, tiếng kêu của các con vật ni trong nhà, con chim. - Kể được chuyện: “Đơi bạn nhỏ” “Gấu con bị sâu răng”, thuộc bài thơ “Đàn gà con, Rong và cá, Con cua” hoặc mơ tả qua tranh “Những con vật đáng u” dưới sự gợi ý của cơ. 04 Phát triển tình cảm - xã hội - Biết u q con vật ni trong nhà, trong rừng, con chim, dưới nước - Biết xếp đặt đồ chơi “Những con vật đáng u” đúng nơi quy định. - Khơng đến gần và chọc phá những con vật sống trong rừng, khi đi sở thú, khi xem xiếc. - Biết cho những con vật ni trong nhà ăn. - Có khả năng thực hiện 1 số kỹ năng múa, hát, tơ màu, vẽ, nặn, lắp ráp, lắp ghép về “Những con vật Chủ đề : Các con vật đáng yêu Chuẩn bị : 1. Mơi trường - Trang trí các hình ảnh, đồ chơi về các con vật trong nhóm, lớp các con vật ni, các con vật sống trong rừng, các con vật sống dưới nước, con chim) - Một số con thú nhồi bơng ngộ nghĩnh. 2. Đồ dùng - Băng đĩa, tranh ảnh về các con vật, các con giống - Một số bài hát, đĩa nhạc về chủ đề các con vật - Mơ hình trại chăn ni, mơ hình vườn thú, hồ cá… - Tranh liên hồn chuyện: Đơi bạn nhỏ, Thỏ con bị sâu răng, cá và chim. - Đồ dùng để trẻ hoạt động Tạo hình: Giấy mềm, hồ dán, bút màu, que chấm hồ, tranh nền, vẽ hình vịt đang bơi trong hồ, tranh rổng “Chú gà con” tranh nền vẽ cảnh hồ nước… - Một số bài vè, thơ ca, câu đố, đồng dao… về các con vật. - Một số chuồng của các con vật: gà, vịt, lợn, chuồng thú MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ :Các con vật đáng yêu GVTH: Nguyễn Thị Kim Oanh - 4 - Lớp Lớn 1 CON VẬT NUÔI ( 2 tuần) - Những con vật ni trong nhà: con chó, mèo, con lợn, gà trống, gà mái, vịt. - Ích lợi của các con vật ni trong nhà: chó giữ nhà, mèo bắt chuột, heo, gà, vịt lấy thịt, trứng. - Nguồn thực phẩm được chế biến từ gà, vịt, heo. CON CHIM ( 1 tuần) -Thợ mộc -Thợ xây CÁC CON VẬT ĐÁNG YÊU Chủ đề : Các con vật đáng yêu GVTH: Nguyễn Thị Kim Oanh - 5 - Lớp Lớn 1 PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ VÀ TÌNH CẢM XÃ HỘI - Trẻ trò chuyện cùng cơ giáo về những người thân, về nguồn dinh dưỡng hàng ngày cần cho bé một cách rõ ràng -Nghe đọc thơ: “ Thỏ bơng bị ốm”;kể câu chuyện về giáo dục răng miệng- tại sao răng quan trọng?- chuyện: “ Một cơ cơng chúa” PHÁT TRI ỂN THỂ CHẤT: Dinh dưỡng-sức khoẻ: -Trò chuyện về lợi ích của các loại thực phẩm cần thiết cho cơ thể con người. - Vận động: -Tập các bài tập phát triển chung theo nhòp bài hát:Thể dục sáng. - Vận động: Chuyền bóng CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC ( 1 tuần) ( 1 tau6n2) - Một số loại chim quen thuộc: chim sẻ, bồ câu, sáo. - Chim bay được ở trên cao và bay nhanh hơn các con vật sống trong rừng, trong nhà - Chim sống ở trong rừng đựơc bắt về ni trong nhà. Chim hót rất hay. - Những con vật sống dưới nước: tơm, cá, cua, mực, ếch… - Các con vật đều bơi được dưới nước. - Ích lợi của các con vật. - Nguồn thực phẩm được chế biến từ các con vật PHÁT TRI ỂN NHẬN THỨC: - NBTN: Những con vật ni trong nhà: Con chó, con mèo, con lợn, gà trống, gà mái, con vịt… - Con chim quen thuộc: Chim sẻ, bồ câu, sáo, nhồng. - Những con vật sống dưới nước: Tơm, cá, cua, mực, ếch… - So sánh kích thước to – nhỏ, số lượng 1 - nhiều MẠNG HOẠT ĐỘNG Chủ đề: CÁC CON VẬT ĐÁNG YÊU - PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Trò chuyện với trẻ qua tranh về các con vật ni trong nhà và gọi tên các con vật: chó, mèo, lợn, gà trống, gà mái, gà con, con vịt… - Những con vật sống dưới nước: Tơm, cá, cua, mực, ếch… - Kể chuyện: Cá và chim – Gấu con bị sâu răng – Đơi bạn nhỏ … và mơ tả theo tranh “Những con vật đáng u”. - Đọc thơ: Đàn gà con, con cá vàng, con cua, con voi. - Đồng dao: Con mèo mà trèo cây cau, trời mưa quả dưa vặn vẹo - Lắng nghe, gọi tên và bắt chước tiếng kêu của gà, vịt, lợn, chó, mèo… PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: - GDDD và sức khoẻ: Cho trẻ ăn các thức ăn được chế biến từ thực phẩm: Gà, vịt, lợn, bò, tơm, cua, … * Phát triển vận động - BTPTC: Gà trống, Thỏ con, Tập với túi cát, … - VĐCB: Đi bước vào các ơ, nhún bật về phía trước, Bò có mang vật trên lưng, Trườn qua vật cản… - TCVĐ: Gà trong vườn rau, Trời nắng trời mưa, Bắt bướm, Phi ngựa. * Bài tập phát triển các cơ bàn tay, ngón tay: Nặn con giun, Vo giấy làm mắt vịt, Tơ màu chú gà con, … PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM- XÃ HỘI - Trò chuyện với những người xung quanh về “Những con vật đáng u”. - Dạy trẻ một số ứng xử đơn giản: Chào hỏi, cảm ơn, xin phép, xin lỗi. - Thể hiện một số hành vi văn minh trong ăn uống: Khi ho biết lấy tay che miệng + Nghe hát: “Chim gì, Gà gáy le te, Chim mẹ chim con” + Dạy hát: “Là con mèo, Gà trống mèo con và cún con, Một con vịt, Chim bay” + VĐTN: “Chim mẹ chim con, Đàn gà con, Phi ngựa + TCTTV: Bán hàng, Bác sĩ thú y. + TCXD: Xây trại chăn ni, xây thảo cầm viên. + TC lắp ghép tranh. + TC câu cá , cho các con vật ăn, tìm gà con cho gà mẹ Chủ đề : Các con vật đáng yêu Thời gian thực hiện: 02 tuần (Từ ngày 19/11 – 01/12/2012) GVTH: Nguyễn Thị Kim Oanh - 6 - Lớp Lớn 1 Chuỷ ủe : Caực con vaọt ủaựng yeõu Ch nhỏnh : Cỏc con vt nuụi trong nh Tun th nht : Thc hin t ngy 19/11 -> 24/11/2012 HOT NG TH 2 TH 3 TH 4 TH 5 TH 6 ểN TR TH DC BUI SNG * Cụ õn cn ún tr vo lp * Trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh sc kho ca tr. Nhc nh ph huynh v cỏch phũng bnh mựa ụng cho tr (gi m cho tr) - Gi ý tr i n cỏc gúc chi: + Lp ghộp + Xp hỡnh + Xem Album - Trũ chuyn vi tr v cỏc con vt nuụi: Nh con cú nuụi nhng con vt gỡ? g, vt kờu nh th no ? . Gi ý tr núi li ớch v c im ca cỏc con vt * Th dc sỏng: bi Th con tp vi li bi hỏt Chỳ th con. ng tỏc 1: Th vn vai TTCB: ng t nhiờn, hai tay th xuụi. 1. Hai tay giang ngang, ngc n v phớa trc. 2. Hai tay h xung (v TTCB). ng tỏc 2: Th nh c c rt TTCB: ng t nhiờn, hai tay th xuụi. 1. Cỳi ngi, gi v cm c c rt kộo lờn. 2. T t ngng lờn. ng tỏc 3: Th nhy v t TTCB: ng t nhiờn, hay tay co trc ngc. - Nhy v phớa trc 3 4 bc. (Mi ng tỏc tp 3 ln) CHI TP Cể CH CH PTV NBTN M NHC TH TO HèNH NDTT - Nhy bt v phớa trc - G trng, vt, g mỏi - Hỏt: Mt con vt - n g con - Vo giy dỏn lờn mt vt. NDKH - Phi nga VTN: Con g trng -VTN: Chim bay - Xp ca chung g VTN: Mt con vt GVTH: Nguyn Th Kim Oanh - 7 - Lp Ln 1 Chuỷ ủe : Caực con vaọt ủaựng yeõu HOT NG TRONG LP - c cho tr nghe 1 s cõu , bi ng dao v con g, con vt, con chú, con mốo, con ln. - Cho tr xem bng a v cỏc con vt nuụi * Trũ chi ng : Tỡm g con cho g m, Th i lng HOT NG GểC Ni dung Yờu cu Chun b T chc thc hin THAO TC VAI Bỏn hng - Tr bit xp by hng, xp cỏc thc phm cỏc gia cm theo ỳng nhúm - Bit núi giỏ c v bỏn hng cho khỏch - Mt s thc phm cho gia cm c úng gúi vo bỡ - Mt s con ging: g, vt, chim - Quy bỏn cỏ, tụm, cua - Mt s chung - Cụ gi lm khỏch n mua gia cm v nuụi. - Hi: Con g (vt) ny ch bỏn bao nhiờu tin? Mua v ri cho nú n nhng thc phm gỡ ? - Gi ý tr cỏch giao tip. - Nu n - Bit i siờu th mua hng thc phm v nu n - Bit lm mt s thao tỏc cho cỏc con vt nuụi n - B chi nu n - Cụ gi ý tr n Siờu th mua thc n v nu, mua mt s g, vt v nh nuụi, mua chung v thc phm v cho g, vt n. Hng dn tr cỏch ri thúc cho g n - Bỏc s thỳ y - Tr bit lm thao tỏc khỏm bnh cho gia cm - Kim tiờm -Mt s thuc viờn - Hp ng dng c y t - Lỳc du cụ úng vai Bỏc s thỳ y mang dng c n tri chn nuụi hoc n gúc gia ỡnh lm cỏc thao tỏc khỏm bnh xem mt, xem m, xem chõn ca cỏc con vt, tip n tiờm kim hoc phỏt thuc - Sau ú cho mt s tr lm bỏc s thỳ y - Cụ gi ý hoc cựng GVTH: Nguyn Th Kim Oanh - 8 - Lp Ln 1 Chuỷ ủe : Caực con vaọt ủaựng yeõu chi vi tr khi cn thit HOT NG VI VT XY DNG, LP RP - Xõy tri chn nuụi - Bit xp hng ro,sau ú b trớ chung g, vt, chim thnh tng khu riờng bit - Mt s hng ro lm bng xp - Mt s chung g, chung vt, chungchim, bi tre, bi chui, ging - Cụ gi ý tr xp hng ro khu chn nuụi tht kớn v thng, khụng cho cỏo vo bt g, vt. Tip n b trớ chung g, chung vt, chung chim mt cỏch tht hp lý - Lp ghộp hỡnh g, vt - Tr bit ly tng b phn ca g, vt ra sau ú ghộp vo ỳng v trớ - Mi tr 2 tm bỡa cú dỏn hỡnh g, vt c ct tng mnh cú gai dỏn - Cụ gi ý tr ln lt ly tng b phn: m, cỏnh, chõn, mỡnh con g (vt) ra, sau ú ghộp vp ỳng v trớ. Khuyn khớch tr gi tờn cỏc b phn ca g, vt - Xp hỡnh - Bit xp cỏc khi g sỏt cnh nhau lm ng i, lm ca chung g - Mi tr 1 r cú cỏc khi g dt - Cụ nhc tr xp cỏc khi g nm sỏt cnh nhau lm ng i, xp cỏc khi g ng sỏt cnh nhau lm ca chung NGH THUT - Nn giun - Tr bit ln dc viờn t lm thnh con giun - Bng con - t nn - a ng sn phm - Mi tr 2 con g (Lm bng búng nha) - Cụ gi ý tr nn tht nhiu giun mang n tri chn nuụi cho g, vt n - Dỏn lụng cho g - Tr bit dỏn lụng vo mỡnh g (dỏn theo vt chm h) - Mt s lụng g - H dỏn - Cụ núi vi tr : cỏc con g ny cha cú lụng, hóy dỏn lụng g vo con g p hn. Tr dỏn xong cho tr mang n gúc siờu th gi bỏn - Ca s tớ hon - Tr bit hỏt v lm 1 s ng tỏc minh ho - n Organ - M g, vt, th - Cụ khuyn khớch 1 tr lờn lm nhc trng, cho cỏc bn i m cỏc con vt, hỏt v V nhp nhng theo nhc GVTH: Nguyn Th Kim Oanh - 9 - Lp Ln 1 Chuỷ ủe : Caực con vaọt ủaựng yeõu CHM SểC NUễI DNG - Chun b tt phũng n ca tr, bn gh, dựng - m bo cho tr n núng, ung nc m - Nhc nh tp dn cho tr t xỳc cm n - Cho tr ng gic, ng m ỏp, kờ vt ging, p chn, mc mn khi tr ng. - Thng xuyờn t chc cho tr thc hin ra tay, lau mt bng nc m. HOT NG CHIU *Cho tr ụn luyn: + Nhy bt v phớa trc + NBTN: G trng, g mỏi, vt + Vo giy dỏn mt vt. * Cho tr lm quen bi mi: + Vo giy dỏn mt vt. + VTN: Chim bay + Th: n g con * Giỏo dc dinh dng cho tr: Bit n cỏc thc n c ch bin t tht, cỏ, trng, n ht sut, khụng kộn chn, c th cú y cht, mau ln. - c cho tr nghe mt s bi ng dao: Con mốo m trốo cõy cau, Con g cc tỏc lỏ chanh - Cho tr VTN: Tri nng, tri ma , n g con - Trũ chi ng: Mốo v chim s, Tỡm g con cho g m - Cho tr chi t do cỏc gúc TR TR - Trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh sc kho ca tr trong ngy v hot ng hc tp, n ng, vui chi. GVTH: Nguyn Th Kim Oanh - 10 - Lp Ln 1 [...]... chơi con giống: 4 con gà trống, 4 con gà mái, 4 con vịt - Băng đĩa các con vật ni - Đàn Organ c Phương pháp Trực quan – đàm thoại – luyện tập 3 Tổ chức hoạt động GVTH: Nguyễn Thị Kim Oanh - 13 - Lớp Lớn 1 Chủ đề : Các con vật đáng yêu  Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Cho trẻ chơi: Gả gáy – vịt kêu 2 lần Hỏi trẻ: Gà, vịt là những con vật ni ở đâu? Hơm nay cơ sẽ cho các con làm quen với các con vật ni... bảng, cho trẻ gọi tên và lựa chọn các con vật theo u cầu của cơ Đặt câu hỏi mở rộng: “Ngồi con chó, con lợn, con mèo còn có con vật nào được ni ở trong nhà?” * Giáo dục trẻ biết lợi ích của các con vật, biết u q các con vật ni  Trò chơi:  Ai chọn nhanh: Cho trẻ đến kệ lấy tranh lơ tơ về chiếu ngồi, khi nghe cơ gọi tên hoặc tiếng kêu của con vật gì, thì lấy tranh con vật đó đưa lên  Chạy về đúng tranh... Lớp Lớn 1 Chủ đề : Các con vật đáng yêu Cơ hát cho trẻ nghe bài “ Vật ni” Hỏi trẻ: + Trong bài hát có những con vật gì? + Chó, Mèo, Lợn là những con vật ni ở đâu? Hơm nay cơ sẽ cho các con làm quen với : Chó, Mèo, Lợn xem chúng có những điểm gì đặc biệt nhé Chuyển đến nơi đặt giá tranh  Hoạt động 2: NDTT: Con chó, con mèo, con lợn * Con Chó: Cơ đọc câu đố: Thường nằm đầu hè Giữ nhà cho chủ Người lạ... - 22 - Lớp Lớn 1 Chủ đề : Các con vật đáng yêu  Hoạt động 1: NDKH: VĐTN: “Một con vịt” Cho trẻ đứng thành vòng tròn hát và VĐTN bài “Một con vịt” 2 - 3 lần Hỏi trẻ: + Bài hát nói về con gì? + Vịt kêu như thế nào?  Hoạt động 2: NDTT: “Vo giấy dán lên mắt vịt” - Cơ dắt trẻ xem tranh các con vật được dán trên tường, cho trẻ gọi tên, tiếng kêu các con vật Đến tranh cảnh vịt mẹ và vịt con đang bơi dưới... Thị Kim Oanh - 14 - Lớp Lớn 1 Chủ đề : Các con vật đáng yêu - Gà trống gáy ò ó o, Vịt kêu cạc cạc * Đặt 3 con vật: Gà trống – gà mái – vịt lên bàn Cho trẻ gọi tên và lựa chọn các con vật theo u cầu của cơ Hỏi trẻ: Ngồi gà trống, gà mái, vịt còn có con vật gì ni ở trong nhà nữa  Giáo dục: Gà, vịt cung cấp cho ta nhiều thịt và trứng là nguồn thực phẩm giàu chất đạm Do đó các con phải nhiều ăn để cơ thể... Nguyễn Thị Kim Oanh - 35 - Lớp Lớn 1 Chủ đề : Các con vật đáng yêu  Hoạt động 1: : NDKH: VĐTN “Gà trống, Mèo con và Cún con Cho trẻ vửa đi vừa hát: Đi chơi” xem nhà Búp bê có ni những con vật gì + Những con vật này ni ở đâu? Cho trẻ hát và vận động theo nhạc cùng cơ 2 lần bài: Gà trống, Mèo con và Cún con Nhờ 1 cơ khác giả tiếng mèo kêu “meo meo…” Cơ nói: “Hình như có con mèo đang khóc Chắc chú mèo này... ngắn lên kệ Sau đó lấy dép đi trong nhà mang vào chân Gợi ý trẻ đi đến các góc chơi: - Xem tranh lơ tơ các con vật - Xâu vòng các con vật - Xếp hình * Trao đổi với phụ huynh về cách phòng bệnh mùa đơng cho trẻ * Trò chuyện với trẻ về các con vật ni, đặc điểm nổi bật của chúng * Thể dục sáng: bài “Thỏ con tập với lời bài hát “Chú thỏ con Động tác 1: Thỏ vươn vai TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay thả xi 1... ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… GVTH: Nguyễn Thị Kim Oanh - 24 - Lớp Lớn 1 Chủ đề : Các con vật đáng yêu Chủ đề nhánh: Các con vật ni trong nhà Tuần thứ 2: (Thực hiện từ ngày 26/11/2012 -> 01/12/2012) HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ THỂ DỤC SÁNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH NDTT NDKH HOẠT ĐỘNG TRONG LỚP HOẠT ĐỘNG Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 * Cơ ân cần đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ... đau mắt đấy! Các con hãy nghe cơ hát bài hát nói về chú mèo này nhé” * Giáo dục trẻ nhớ rửa tay lau mặt sạch sẽ để khơng bị đau mắt Cho trẻ đến “Trang trại chăn ni”, quan sát xem có những con vật gì? Cho trẻ gọi tên và nói tiếng kêu Hỏi trẻ: + Những con vật này thường được ni ở đâu? (ở trong nhà) - Cơ cũng có một bài hát về các con vật ni Muốn biết lợi ích của mỗi con vật như thế nào các con hãy lắng... chăn ni thì bố trí các chuồng, trại thành từng khu riêng biệt Gợi ý trẻ đến siêu thị để mua thêm 1 số con vật mang về thả vào chuồng - Như tuần - Như tuần trước trước * Cơ gợi ý trẻ lật Album ra xem trong đó có hình những con vật gì? Khuyến khích trẻ gọi tên các con vật, hỏi trẻ tiếng kêu và đặc điểm của những con vật ấy - Mỗi trẻ 1 * Cơ nói với trẻ: Các hình vẽ gà chú gà con này chưa con (rỗng) được . lợi của các con vật. - Nguồn thực phẩm được chế biến từ các con vật PHÁT TRI ỂN NHẬN THỨC: - NBTN: Những con vật ni trong nhà: Con chó, con mèo, con lợn, gà trống, gà mái, con vịt… - Con chim quen. các con vật trong nhóm, lớp các con vật ni, các con vật sống trong rừng, các con vật sống dưới nước, con chim) - Một số con thú nhồi bơng ngộ nghĩnh. 2. Đồ dùng - Băng đĩa, tranh ảnh về các con. “Chim gì, Gà gáy le te, Chim mẹ chim con + Dạy hát: “Là con mèo, Gà trống mèo con và cún con, Một con vịt, Chim bay” + VĐTN: “Chim mẹ chim con, Đàn gà con, Phi ngựa + TCTTV: Bán hàng, Bác sĩ