Giaựo aựn hỡnh hoùc 6 GV La Vaờn Hoaứng Trang Tun 1 Tit 1 Ngy dy: 238/2012 Chng I: ON THNG Đ1. IM NG THNG I. Mc tiờu: * Kin thc: HS nm c hỡnh nh ca im, hỡnh nh ca ng thng. HS hiu c quan h im thuc ng thng, khụng thuc ng thng. * K nng: HS bit v im, ng thng; bit t tờn im, ng thng; bit ký hiu im, ng thng; bit s dng ký hiu , * Thỏi : Phỏt huy úc t duy, tru tng ca hc sinh, ý thc liờn h thc t. II. Chun b: - Thy: Thc thng, phiu hc tp. - Trũ: Thc thng, phiu hc tp, giy nhỏp. III. Phng phỏp dy hc ch yu: - T chc cỏc hot ng ca hc sinh, rốn phng phỏp t hc. - Tng cng hc tp cỏ th, phi hp vi hc tp hp tỏc. IV. Tin trỡnh ln lp: 1. n nh lp: 2. Kim tra bi c: 3. Bi mi: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ghi bng Hot ng 1: Gii thiu mụn Hỡnh hc 6 (2 phỳt). - GV gii thiu ni dung ca chng I nh SGK. Hot ng 2: Gii thiu v im (10 phỳt) + GV ch vo du inh cú trờn bng, trờn bn, trờn gh gii thiu ú l mt im. + Tỡm hỡnh nh khỏc ca im trong thc t. + V 1 im trờn bng v t tờn. + GV gii thiu cỏch t tờn im: dựng ch cỏi in hoa t tờn cho im nh A, B, C, + Yờu cu HS lờn bng v 3 im A, B, C. + Vi 3 im nh hỡnh v ta gi ú l 3 im phõn bit. + Cho hỡnh v: M N Theo hỡnh v ta cú my im? Hai im ny cú gỡ khỏc nhng im trờn? Hai im trựng nhau: HS tỡm hỡnh nh vt mc, chm nh, l nhng hỡnh nh ca im. HS v 3 im A, B, C: Cú hai im M v im N. Hai im ny trựng nhau 1. im: - Du chm nh trờn trang giy l hỡnh nh ca im. Ta cú 3 im phõn bit: Hai im trựng nhau: M N - Bt c hỡnh no cng l mt tp hp cỏc im. Hot ng 3: Gii thiu v ng thng (13 phỳt) + Ngoi im, ng thng cng l nhng hỡnh c bn, khụng nh ngha. + Hỡnh nh ng thng m cỏc em thng bt gp l: mộp bn thng, mộp bng, + Tỡm vi hỡnh nh trong thc t minh ha ng thng? + Si ch cng thng, mộp tng thng, + Dựng u bỳt gch theo thc thng. HS lờn bng v hỡnh: 2. ng thng: 1 A B C A B C d m Giaựo aựn hỡnh hoùc 6 GV La Vaờn Hoaứng Trang + Lm th no v mt ng thng? + Ta dựng bỳt chỡ gch theo mộp thc thng, dựng ch cỏi in thng t tờn cho ng thng. + 1 HS lờn bng v 1 ng thng v t tờn cho ng thng ú. + 1 HS khỏc lờn bng v 1 ng thng v t tờn cho ng thng ú. + Theo hỡnh v ta cú my ng thng? c tờn ca cỏc ng thng trờn bng. + Sau khi kộo di cỏc ng thng v 2 phớa, cú nhn xột gỡ? + Trong hỡnh v trờn cú nhng ng thng no? Cú nhng im no? + im no nm trờn, khụng nm trờn ng thng ó cho? + Mi ng thng cú bao nhiờu im nm trờn nú? Si ch cng thng; mộp bng l hỡnh nh ca ng thng. Hat ng 4: Quan h gia im v ng thng (7 phỳt) GV núi: - im A thuc ng thng d. - im A nm trờn ng thng d - ng thng d i qua im A. - ng thng d cha im A. Tng ng vi im B thỡ sao? HS ng ti ch c. + GV yờu cu HS nờu cỏch khỏc nhau v ký hiu: A d; B d +Quan sỏt hỡnh v cú nhn xột gỡ? - im A thuc ng thng d. - im A nm trờn ng thng d - ng thng d i qua im A. - ng thng d cha im A. 3. im thuc ng thng im khụng thuc ng thng im A thuc ng thng d. Ký hiu: A d. im B khụng thuc ng thng d. Ký hiu: B d 4) Cng c (10 phỳt) ? Hỡnh 5 (SGK) C a; E a Bài 2: (SGK -104) ba điểm A,B, C là: A B C Ba đờng thẳng a, b, c là: Bài 3: a, An, Aq điểm A thuộc đờng thẳng n và q điểm B thuộc đt m, n, p Bm, Bn, Bq b,Bm, Bn, Bp Cq, Cm: GV cho hs thực hành gập giấy bài 7 SG 5)Hng dn v nh (3 phỳt) Bit v im, t tờn im, v ng thng, t tờn ng thng. -Bit c hỡnh v, nm vng cỏc quy c, ký hiu v hiu k v nú, nh cỏc nhn xột trong bi. -Lm bi tp: 4, 5, 6, 7 (SGK) v 1, 2, 3 (SBT) 2 A B d a m n p B A p C q a b c Giaựo aựn hỡnh hoùc 6 GV La Vaờn Hoaứng Trang Tun 2 Tit 2 Ngy dy: 29/08/2013 Lp 6A8 Đ2. BA IM THNG HNG I. Mc tiờu: * Kin thc: HS bit khỏi nim ba im thng hng, ba im khụng thng hng, im nm gia hai im. Hiu c tớnh cht rong ba im thng hng cú mt v ch mt im nm gia hai im cũn li. * K nng: HS bit v ba im thng hng, ba im khụng thng hng. Bit s dng cỏc thut ng: nm cựng phớa, nm khỏc phớa, nm gia. * Thỏi : Thỏi s dng thc thng v v kim tra ba im thng hng cn thn, chớnh xỏc. II. Chun b: - GV: Phn mu, bng ph, thc thng - HS: Thc thng. III. Phng phỏp dy hc ch yu: - Thuyt trỡnh, vn ỏp. - T chc cỏc hot ng ca hc sinh, rốn phng phỏp t hc. - Tng cng hc tp cỏ th, phi hp vi hc tp hp tỏc. IV. Tin trỡnh lờn lp: 1. n nh lp: 2. Bi mi: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ghi bng Hot ng 1: Kim tra bi c (5 phỳt). + GV nờu cõu hi kim tra 1) V im M, ng thng b sao cho M b. 2) V ng thng a, im A sao cho M a ; A b; A a 3) V im N a v N b. 4) Hỡnh v cú c im gỡ? + GV nờu: ba im M, N, A cựng nm trờn ng thng a => ba im M, N, A thng hng. HS thc hin: a N A b M Nhn xột c im: - Hỡnh v cú hai ng thng a v b cựng i qua im A. - Ba im M, N, A cựng nm trờn ng thng a. Hot ng 2: Th no l ba im thng hng (15 phỳt) + GV: khi no ta cú th núi ba im A, B, C thng hng? (Da vo hot ng 1). + Khi no ta cú th núi ba im A, B, C khụng thng hng? + Cho vớ d v hỡnh nh ba im thng hng? Ba im khụng thng hng? + v ba im thng hng, v ba im khụng thng hng ta nờn lm nh th no? + nhn bit ba im cho trc cú thng hng hay khụng ta lm nh th no? + Ba im A, B, C cựng thuc mt ng thng thỡ ta núi chỳng thng hng. + Ba im A, B, C khụng thng hng (SGK). + HS ly khong 2 3 vớ d v 3 im thng hng; 2 vớ d v 3 im khụng thng hng. + V ba im thng hng: v ng thng ri ly ba im thuc ng thng ú. 1. Th no l ba im thng hng? A, B, D cựng thuc mt ng thng, ta núi ba im ny thng hng. Ngc li ba im A, B, C khụng cung thuc mt ng thng thỡ ba im khụng thng hng. 3  Giáo án hình học 6 GV La Văn Hoàng Trang Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng + Có thể xảy ra nhiều điểm cùng thuộc đường thẳng hay khơng? Vì sao? Nhiều điểm khơng thuộc đường thẳng hay khơng? Vì sao? => GV giối thiệu nhiều điểm thẳng hàng, nhiều điểm khơng thẳng hàng. + Vẽ ba điểm khơng thẳng hàng: vẽ đường thẳng trước, rồi lấy hai điểm thuộc đường thẳng; một điểm khơng thuộc đường thẳng đó (HS thực hành vẽ). HS trả lời miệng. Hoạt động 3: Quan hệ giữa ba điểm thẳng hàng (10 phút) GV vẽ hình lên bảng: Kể từ trái sang phải, vị trí các điểm như thế nào đối với nhau? + Trên hình có mấy điểm đã được biểu diễn? Có bao nhiêu điểm nằm giữa 2 điểm A, C. + Trong ba điểm thẳng hàng có bao nhiêu điểm nằm giữa hai điểm còn lại? + Nếu nói: “Điểm E nằm giữa hai điểm M, N” thì ba điểm này có thẳng hàng hay khơng? + Điểm B nằm giữa 2 điểm A và C. + Điểm A, C nằm về hai phía đối với điểm B. + Điểm B và C nằm cùng phía đối với điểm A. + Điểm A và B nằm cùng phía đối với điểm C. HS trả lời câu hỏi. Rút ra nhận xét. => Nhận xét: SGK trang 106 Chú ý: Nếu biết 1 điểm nằm giữa hai điểm thì ba điểm ấy thẳng hàng. 2. Quan hệ giữa ba điểm thẳng hàng: Trong ba điểm thẳng hàng có một và chỉ một diểm nằm giữa hai điểm còn lại. Điểm C nằm giữa hai điểm A và B − Hai điểm B và C nằm cùng phía đối với A. − Hai điểm A và C nằm cùng phía đối với B. − Hai điểm A và B nằm khác phía đối với C. Hoạt động 4: Cũng Cố (12 phút) Bài 8 Sgk/106 Ba điểm A, M, N thẳng hàng Bài 9 Sgk/106 a.Các bộ ba điểm thẳng hàng là ( B, E, A) ; ( D, E, G) ( B,D ,C) Hai bộ ba các điểm khong thẳng hàng là (B, G, A) ; (B, D, C) Bµi 11(SGK – 107) §iỊn vµo chç trèng trong c¸c ph¸t biĨu sau: • • • M R N a.§iĨm R n»m gi÷a hai ®iĨm M vµ N. b. Hai ®iĨm R vµ M n»m cïng phÝa ®èi víi ®iĨm M. c.Hai ®iĨm M vµ N n»m kh¸c phÝa ®èi víi ®iĨm R. Bài 12 : a) Nằm giữa M và P là : N b) Không nằm giữa N và Q là: M c)Nằm giữa M và Q là : N ; P Q P N M a Hoạt động 5: Hoạt động nối tiếp: (3 phút) + Học kĩ bài trong SGK và ở vở ghi và BTVN: 13, 14 (SGK) và 6, 7, 8, 9, 10, 13 (SBT) - Học bài theo vở ghi và SGK , nắm vững nhận xét . - BTVN : 13,14 SGK . - HSK làm thêm bài 6,7,8,9 SBT . - Tìm hiểu nội dung bài : Đường thẳng đi qua hai điểm . - Chuẩn bò thước thẳng . 4 Giaựo aựn hỡnh hoùc 6 GV La Vaờn Hoaứng Trang Tun 3 Ngy son: 04/09/10 Tit 3 Ngy dy: 06/09/10 Đ3. NG THNG I QUA HAI IM I. Mc tiờu: * Kin thc: HS hiu cú mt v ch mt ng thng i qua hai im phõn bit. Bit cỏc khỏi nim hai ng thng trựng nhau, ct nhau, song song vi nhau. * K nng: HS bit v ng thng i qua hai im. ng thng ct nhau, song song. Bit thờm hai cỏch t tờn cho ng thng. * Thỏi : Nm vng v trớ tng i ca ng thng trờn mt phng. II. Chun b: - GV: Phn mu, bng ph, thc thng - HS: Thc thng. III. Phng phỏp dy hc ch yu: - Thuyt trỡnh, vn ỏp. - T chc cỏc hot ng ca hc sinh, rốn phng phỏp t hc. - Tng cng hc tp cỏ th, phi hp vi hc tp hp tỏc. IV. Tin trỡnh lờn lp: 1. n nh lp: 2. Bi mi: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ghi bng Hot ng 1: Kim tra bi c. (5 phỳt) 5 Trựng nhau Phõn bit Ct nhau Song song Giaựo aựn hỡnh hoùc 6 GV La Vaờn Hoaứng Trang + GV nờu cõu hi kim tra 1) Khi no ba im A, B, C thng hng, khụng thng hng? 2) Cho im A, v ng thng i qua A. V c bao nhiờu ng thng i qua im A? 3) Cho im B (B A), v ng thng i qua A v B. 4) Cú bao nhiờu ng thng i qua A v B? * Hóy mụ t cỏch v ng thng i qua hai im? HS v trờn bng v tr li cõu hi. C lp lm vo nhỏp. A B HS di lp nhn xột bi lm ca bn. HS nhn xột cú 1 ng thng i qua hai im A v B Hot ng 2: V ng thng (10 phỳt) + V ng thng nh th no? Da vo bi c? + Nhn xột: Bi tp: Cho hai im P, Q v ng thng i qua hai im Pv Q Hi v c my ng thng i qua P v Q? + Cú em no v c nhiu hn + Mt HS c cỏch v ng thng trong SGK. + Mt HS thc hin v trờn bng, c lp t v vo v. + HS nhn xột: - Ch v c mt ng thng i qua P, Q. P Q 1. V ng thng: + t cnh thc i qua hai im A, B. ng thng qua hai im P v Q khụng? + Cho hai im M v N. V ng thng i qua hai im ú? S ng thng v c? + Cho hai im E v F, v ng thng i qua hai im ú? S ng v c? HS v: M N 1 ng thng HS v: E F Vụ s ng i qua hai im E v F + Dựng u bỳt chỡ vch theo cnh thc. A B Hot ng 3: Cỏch t tờn ng thng, gi tờn ng thng (10 phỳt) - c SGK mc 2 trang 108 trong 3 phỳt v cho bit cú nhng cỏch t tờn cho ng thng nh th no? GV yờu vu HS lm ? hỡnh 18 SGK. + Cho ba im A, B, C khụng thng hng, v ng thng AB, AC. Hai ng thng ny cú c im gỡ + Dựng hai ch cỏi in hoa AB (BA) (tờn ca hai im thuc ng thng ú). + Dựng mt ch cỏi in thng. + Dựng hai ch cỏi in thng HS lm ? HS tr li ming: Hai ng thng AB, AC cú mt im chung l A; im A l im duy nht. 2. Tờn ng thng: Hot ng 4: ng thng trựng nhau, ct nhau, song song (10 phỳt) 6 Giaựo aựn hỡnh hoùc 6 GV La Vaờn Hoaứng Trang Trong mt phng, ngoi 2 v trớ tng i ca hai ng thng l ct nhau, trựnh nhau thỡ cú th xy ra 2 ng thng khụng cú im chung khụng? + Hai ng thng khụng trựng nhau gi l hia ng thng phõn bit chỳ ý SGK + Tỡm trong thc t hỡnh nh hai ng thng song song, ct nhau? + Yờu cu HS lờn bng v 3 ng thng phõn bit. + Chỳ ý v hai ng thng ct nhau, trựng nhau song song). Hai ng thng sau cú ct nhau khụng? HS:Hai ng thng AB, AC ct nhau ti giao im A (mt im chung) Hai ng thng song song: ng ray xe la. HS: Vỡ ng thng khụng gii hn v hai phớa, nu kộo di ra m chỳng cú im 1 chung thỡ chỳng ct nhau 3. Hai ng thng trựng nhau, ct nhau, song song: Chỳ ý: Hc Sgk trang 109 Hot ng 5: Cng c: (8 phỳt) Bi 16, 17, 19 trang 109 (SGK) Hot ng 6: Hng dn v nh: (2 phỳt) + Hc k bi trong SGK v v ghi v BTVN: 13, 14 (SGK) v 6, 7, 8, 9, 10, 13 (SBT) V. Rỳt kinh nghim: Tun 4 Ngy son: 12/09/10 Tit 4 Ngy dy: 13/09/10 Đ4. Thc hnh: TRNG CY THNG HNG I. Mc tiờu: * Kin thc: HS bit trng cõy hoc chụn cỏc cc thng hng vi nhau da trờn khỏi nim ba im thng hng theo v trớ. * K nng: Rốn luyn k thut xỏc nh ng dng vo thc t * Thỏi : í thc vn dng kin thc vo trong i sng thc t. II. Chun b: * GV: 3 cc tiờu, 1 dõy di, 1 bỳa úng cc * HS: Mi nhúm thc hnh (1 t HS t 8 10 em) chun b 1 bỳa úng cc, 1 dõy di, t 6 n 8 cc tiờu mt u nhn (hoc cc cú th ng thng) c sn mo , trng xen k. Cc thng bng tre hoc bng g di khong 1,5 m III. Phng phỏp dy hc ch yu: - Thc hnh. - T chc cỏc hot ng ca hc sinh, rốn phng phỏp t hc. - Tng cng hc tp cỏ th, phi hp vi hc tp hp tỏc. III. Tin trỡnh lờn lp: 1. n nh lp: 2. Bi mi: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ghi bng Hot ng 1: Kim tra bi c: (3 phỳt) Kim tra dng c thc hnh Hot ng 2: Thụng bỏo nhim v (5 phỳt) 7 Giaựo aựn hỡnh hoùc 6 GV La Vaờn Hoaứng Trang a) Chụn cỏc cc hng ro thng hng nm gia hai ct mc AvB. b) o h trng cõy C thng hng vi hai cõy A v B ó cú hai u Khi ó cú nhng dng c trong tay chỳng ta cn lm nh th no? + 2 HS nhc li nhim v phi lm (hoc phi bit cỏch lm) trong tit hc ny. + C lp ghi bi 1. Dng c: 3 thanh g nh cú gn dõy di (nờn sn mu) Hot ng 3: Tỡm hiu cỏch lm (7 phỳt) + GV lm mu trc ton lp: B1: Cm (hoc t) cc tiờu thng ng vi mt t ti hai im A v B. B2: HS1 ng v trớ gn im A. HS 2 ng v trớ im C (im C ỏng chng nm gia A v B). B3: HS1 nhm v ra hiu cho HS 2 t cc tiờu v trớ im C sao cho HS 1 thy cc tiờu A che lp hon ton hai cc tiờu v trớ B v C.3 im A, B, C thng hng + GV thao tỏc: Chụn cc C thng hng vi 2 cc A, B hai v trớ ca C. (C nm gia A v B; B nm gia A v C). + C lp cựng c mc 3 trang 108 trong SGK (hng dn cỏch lm) v quan sỏt k hai tranh v hỡnh 24 v hỡnh 25 trong thi gian 3 phỳt. + Hai i din HS nờu cỏch lm. HS ghi bi vo v Ln lt hai HS thao tỏc t cc C thng hng vi hai cc A, B trc ton lp (mi HS thc hin mt trng hp v v trớ ca C i vi A, B) 2. Cỏch thc hin: B1: Cm (hoc t) cc tiờu thng ng vi mt t ti hai im A v B. B2: HS1 ng v trớ gn im A. HS 2 ng v trớ im C (im C ỏng chng nm gia A v B). B3: HS1 nhm v ra hiu cho HS 2 t cc tiờu v trớ im C sao cho HS 1 thy cc tiờu A che lp hon ton hai cc tiờu v trớ B v C. Hot ng 4: Hc sinh thc hnh theo nhúm (24 phỳt) - Nhúm trng (l t trng cỏc t) phõn cụng nhim v cho tng thnh viờn tin hnh chụn cc thng hng vi hai mc A v B m giỏo viờn cho trc (cc gia hai mc A, B cc nm ngoi A, B) - Mi nhúm HS cú ghi li biờn bn thc hnh theo trỡnh t cỏc khõu: 1) Chun b thc hnh (kim tra tng cỏ nhõn) 2) Thỏi , ý thc thc hnh (c th tng cỏ nhõn). 3) Kt qu thc hnh: Nhúm t ỏnh giỏ Tt Khỏ Trung bỡnh (Hoc cú th t cho im) 3. Thc hnh: Hot ng 5: ỏnh giỏ (3 phỳt). - GV nhn xột, ỏnh giỏ kt qu thc hnh ca tng nhúm. - GV tp trung HS v nhn xột ton lp. Hot ng 6: Kt thỳc (3 phỳt). HS v sinh chõn tay, ct dng c chun b gi hc sau V. Rỳt kinh nghim: 8 Giaựo aựn hỡnh hoùc 6 GV La Vaờn Hoaứng Trang Tun 5 Ngy son: 19/09/10 Tit 5 Ngy dy: 20/09/10 Đ5. TIA I. Mc tiờu: * Kin thc: HS bit khỏi nim tia, khỏi nim hai tia trựng nhau, hai tia i nhau. * K nng: HS bit v tia, bit vit tờn v bit c tờn mt tia. Bit phõn loi hai tia chung gc. * Thỏi : Phỏt biu chớnh xỏc cỏc mnh toỏn hc, rốn luyn kh nng v hỡnh, quan sỏt, nhn xột ca HS II. Chun b: - GV: Phn mu, bng ph ghi sn bi cỏc bi tp, thc thng - HS: Thc thng III. Phng phỏp dy hc ch yu: - Thuyt trỡnh, vn ỏp. - T chc cỏc hot ng ca hc sinh, rốn phng phỏp t hc. - Tng cng hc tp cỏ th, phi hp vi hc tp hp tỏc. IV. Tin trỡnh lờn lp: 1. n nh lp: 2. Bi mi: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ghi bng Hot ng 1: Kim tra bi c (3 phỳt) - V im O thuc ng thng xy - Mt HS lờn bng Hot ng 2: Tia (15 phỳt). 9 Giaựo aựn hỡnh hoùc 6 GV La Vaờn Hoaứng Trang + GV v lờn bng: - ng thng xy. - im O trờn ng thng xy + GV dựng phn mu tụ phn ng thng Ox. Gii thiu: Hỡnh gm im O v phn ng thng ny gi l mt tia gc O. - Th no l mt tia gc O? - GV gii thiu tờn ca hai tia Ox v tia Oy (cũn gi l na ng thng Ox, Oy) - Cỏch gi tờn: Gi tờn gc trc ri mi gi tờn ca phn ng thng. - Tia Ox: gc O. - Nhn mnh: Tia Ox b gii hn im O v khụng b gii hn v phớa x. - Cng c bng bi tp 25 SGK. Da vo bi 25 phõn bit ng thng AB, tia AB, tia BA. - c tờn cỏc tia trờn hỡnh v: HS v vo v. Hc sinh c nh ngha trong SGK. Tr li ming bi 22 SGK Tia Ox cũn gi l na ng thng Ox. Tia Ox cũn gi l na ng thng Ox. HS lm bi 25 vo v HS k tờn cỏc tia: 1. Tia: Hỡnh gm im O v mt phn ng thng b chia ra bi im O c gi l mt tia gc O. O x Tia Ox hay na ng thng Ox m A Tia Am hay na ng thng Am Bi 25/112 SGK Hai tia Ox, Oy cú c im gỡ? => Hai tia i nhau: Hai tia Ox v Oy cựng to thnh mt ng thng, cựng chung gc O Hot ng 3: Hai tia i nhau (11 phỳt) Quan sỏt v núi li c im ca hai tia Ox v Oy trờn hỡnh v. Hai tia Ox v Oy l hai tia i nhau. GV ghi:Nhn xột (SGK) - Hai tia Ox v Om trờn hỡnh v trờn cú phi l hai tia i nhau khụng? - V hai tia i nhau Bm, Bn. Ch rừ tng tia trờn hỡnh Cng c: ?1 SGK: x A B y Quan sỏt hỡnh v ri tr li cõu hi. (1) Hai tia chung gc (2) Hai tia to thnh mt ng thng. Mt HS c nhn xột trong SGK. Tia Ox v tia Om khụng i nhau vỡ khụng tha món iu kin hai tia to thnh mt ng thng. HS v hỡnh: B n m a) Hai tia Ax, By khụng i nhau vỡ khụng tha món yờu cu chung gc. b) Cỏc tia i nhau: Ax v Ay. Bx v By 2. Hai tia i nhau: Hai tia cú chung gc v to thnh mt ng thng gi l hai tia i nhau. y O x Ox, Oy l hai tia i nhau. Nhn xột: SGK trang 112 Hot ng 4: Hai tia trựng nhau (8 phỳt) 10 [...]... Hướng dẫn về nhà (3 phút) - Học bài trong vở ghi và trong SGK - Ơn tập và trả lời câu hỏi ơn tập chương - Làm bài tập: 65 tr.118 SGK 60  62 (SBT) IV Rút kinh nghiệm: 1 AB 2  Giáo án hình học 6 GV La Văn Hoàng Trang 28 Tuần 14 Tiết 14 Ngày soạn: 02/11/10 Ngày dạy: /11/10 KIỂM TRA 45’ 1) Mục tiêu: Thu thập thơng tin để đánh giá xem học sinh có đạt được chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình hay... MA (hoặc MB)  Giáo án hình học 6 GV La Văn Hoàng Tuần 13 Tiết 13 Trang 26 Ngày soạn: 12/11/09 Ngày dạy: 13/11/09 ƠN TẬP CHƯƠNG I I Mục tiêu: * Kiến thức: Hệ thống hóa kiến thức về điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng, trung điểm (khái niệm tính chất - cách nhận biết) * Kỹ năng: Rèn kỹ năng sử dụng thành thạo thước thẳng, thước có chia khoảng, compa để đo, vẽ đoạn thẳng * Thái độ: Giáo dục HS bước... so sánh hai đọan - Để so sánh hai đoạn thẳng ta so AB = CD = 2cm thẳng, ta so sánh gì? sánh hai độ dài của chúng EF = 3,5 cm Nên EF > AB và CD < EF - u cầu HS đ5c SGK và làm - Cả lớp làm ?1 GV u cầu HS ?1 đọc kết quả và sau đó so sánh EF = GH AB = IK EF < CD - So sánh hai đoạn thẳng trên - PQ>AB bảng (AB và PQ) Hoạt động 4: Củng cố (8 phút)  Giáo án hình học 6 GV La Văn Hoàng Trang 17 * So sánh... ra các giải pháp thực hiện cho chương trình tiếp theo 2) Xác định chuẩn kiến thức kĩ năng: * Kiến thức: Biết được các kiến thức về điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng, trung điểm (khái niệm tính chất - cách nhận biết) * Kĩ năng: Rèn kỹ năng sử dụng thành thạo thước thẳng, thước có chia khoảng, compa để đo, vẽ đoạn thẳng, vẽ tia Rèn kỹ năng làm bài kiểm tra 3) Thiết lập ma trận hai chiều: Mức độ Nhận... soạn: 13/01/10 Ngày dạy: 15/01/10  Giáo án hình học 6 GV La Văn Hoàng Trang 36 §3 SỐ ĐO GĨC I Mục tiêu: * Kiến thức: HS cơng nhận mỗi góc có một số đo xác định, số đo của góc bẹt là 180 0 HS biết định nghĩa góc vng, góc nhọn, góc tù * Kỹ năng: HS biết đo góc bằng thước đo góc HS biết so sánh hai góc * Thái độ: Giáo dục cho HS cách đo góc cẩn thận, chính xác II Chuẩn bị: * Thầy: Thước đo góc, thước... học chủ yếu: - Thuyết trình, vấn đáp - Tổ chức các hoạt động của học sinh, rèn phương pháp tự học - Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác IV Tiến trình lên lớp: 1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra bài cũ: 3 Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Định nghĩa đoạn thẳng (25 phút)  Giáo án hình học 6 - HS vẽ theo diễn đạt của GV 1 Vẽ đường thẳng xy 2 Vẽ tia BA, tia... thiện vào vở Hoạt động 5: Hướng dẫn học ở nhà (1 phút) - Học bài theo SGK - Làm các bài tập 48, 49, 52 SGK - Làm các bài tập 47, 48, 49 SBT - Đọc các dụng cụ đo độ dài trên mặt đất  Giáo án hình học 6 GV La Văn Hoàng Trang 19 V Rút kinh nghiệm : Tuần 10 Tiết 10 Ngày soạn: 24/10/10 Ngày dạy: 25/10/10 LUYỆN TẬP + KIỂM TRA 15’ I Mục tiêu: * Kiến thức: Khắc sâu kiến thức: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm... bài tập * Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhận biết một điểm nằm giữa hay khơng nằm giữa hai điểm khác * Thái độ: Giáo dục HS bước đầu biết tập suy luận, rèn kỹ năng cẩn thận trong tính tốn II Chuẩn bị: * Thầy: Thước thẳng, phấn màu, phiếu học tập * Trò: Thước thẳng, phiếu học tập, giấy nháp III Phương pháp dạy học chủ yếu: - Tổ chức các hoạt động của học sinh, rèn phương pháp tự học - Tăng cường học tập cá thể,... 10 % SL %  Giáo án hình học 6 GV La Văn Hoàng Trang 30 Tuần 14 Tiết 14 Ngày soạn: 12/11/09 Ngày dạy: 14/11/09 KIỂM TRA CHƯƠNG I I Mục tiêu: * Kiến thức: Nắm được các kiến thức về điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng, trung điểm (khái niệm - tính chất - cách nhận biết) * Kỹ năng: Rèn kỹ năng sử dụng thành thạo thước thẳng, thước có chia khoảng, compa để đo, vẽ đoạn thẳng Rèn kỹ năng làm bài kiểm tra... MẶT PHẲNG I Mục tiêu: * Kiến thức: - HS hiểu về mặt phẳng, khái niệm nửa mặt phẳng bờ a, cách gọi tên của nửa mặt phẳng bờ đã cho - Hiểu về tia nằm giữa 2 tia khác - HS nhận biết được nửa mặt phẳng - Biết cách vẽ, nhận biết tia nằm giữa hai tia * Kỹ năng: - Rèn kĩ năng nhận dạng, kĩ năng vẽ hình * Thái độ: - Phát huy óc tư duy, trừu tượng của học sinh, ý thức liên hệ thực tế II Chuẩn bị: * Thầy: Thước . SGK x y Hot ng 6: Hng dn v nh (3 phỳt) - Nm vng 3 khỏi nim: + Tia gc O + Hai tia i nhau + Hai tia trựng nhau - BTVN 23, 24 SGK V. Rỳt kinh nghim: Tun 6 Ngy son: 26/ 09/10 Tit 6 Ngy dy: 27/09/10 LUYN. trang 109 Hot ng 5: Cng c: (8 phỳt) Bi 16, 17, 19 trang 109 (SGK) Hot ng 6: Hng dn v nh: (2 phỳt) + Hc k bi trong SGK v v ghi v BTVN: 13, 14 (SGK) v 6, 7, 8, 9, 10, 13 (SBT) V. Rỳt kinh nghim: Tun. bi. -Lm bi tp: 4, 5, 6, 7 (SGK) v 1, 2, 3 (SBT) 2 A B d a m n p B A p C q a b c Giaựo aựn hỡnh hoùc 6 GV La Vaờn Hoaứng Trang Tun 2 Tit 2 Ngy dy: 29/08/2013 Lp 6A8 Đ2. BA IM THNG HNG I.