Hai nguyên lý cơ bản của phép biện chứng duy vật và ý nghĩa phương pháp luận

5 11.3K 275
Hai nguyên lý cơ bản của phép biện chứng duy vật và ý nghĩa phương pháp luận

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Câu 4: Hai nguyên lý cơ bản của phép biện chứng duy vật và ý nghĩa phương pháp luận. 1. Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến *Khái niệm sự liên hệ phổ biến nói lên sự ràng buộc, phụ thuộc, tác động lẫn nhau giữa các sự vật hiện tuợng, hoặc giữa các mặt, các yếu tố cấu thành của chúng, trong đó sự tác động lẫn nhau là nội dung quan trọng nhất của sự liên hệ. * Tính chất: Sự liên hệ phổ biến giữa các sự vật hiện tuợng có tính khách quan vì những mối liên hệ hiện thực của bản thân thế giới vật chất là tự có, là thuộc tính cố hữu của vật chất chứ không do thần linh thuợng đế hay " ý niệm tuyệt đối" nào đó sinh ra cả. Sự liên hệ phổ biến giữa các sự vật hiện tuợng có tính phổ biến. Mọi sự vật đều tồn tại trong trong mối quan hệ giữa các sự vật hiện tuợng khác nhau. Sự liên hệ giữa các sự vật hiện tuợng trong thế giới là rất phong phú và đa dạng: liên hệ bên trong và liên hệ bên ngoài, liên hệ cơ bản và liên hệ không cơ bản, liên hệ chủ yếu và liên hệ thứ yếu, liên hệ chung và liên hệ đặc thù, liên hệ trực tiếp và liên hệ gián tiếp, liên hệ không gian và liên hệ thời gian * Nội dung nguyên lý: - Mọi sự vật hiện tượng của thế giới đều luôn luôn tồn tại trong các mối liên hệ xác định (tồn tại trong các mối liên hệ phổ biến) và trong vô vàn các mối liên hệ khác nhau tức là luôn luôn tồn tại trong tính quy định, tính tương tác, những biến đổi tác động tới nó. Như vậy mỗi một sự biến đổi trong thế giới đều có khả năng khách quan tất yếu tác động đến những biến đổi khác một cách trực tiếp, gián tiếp… - Với mỗi một sự vật, hiện tượng nhất định trong một điều kiện xác định thì các mối liên hệ mà nó có là không đồng nhất về vị trí và vai trò. Đó là các mối liên hệ bên trong và bên ngoài.Mối liên hệ bên trong là sự tác động qua lại, sự quy định, chuyển hoá lẫn nhau giữa các yếu tố, các thuộc tính, các mặt của một sự vật. Mối liên hệ này giữ vai trò quyết định tới sự tồn tại và phát triển của sự vật. Mối liên hệ bên ngoài là mối liên hệ giữa các sự vật, hiện tượng. Mối liên hệ này nói chung không giữ vai trò quyết định đối với sự tồn tại, sự vận động và sự phát triển của sự vật.Nó thường phải thông qua mối liên hệ bên trong mới có thể tác động đối với sự tồn tại,sự vận động và sự phát triển của sự vật. * Ý nghĩa phuơng pháp luận: Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến đòi hỏi chúng ta phải có quan điểm toàn diện tức là khi nghiên cứu sự vật hiện tuợng thì phải xem xét chúng trong tất cả các mối liên hệ, tất cả các tác động qua lại giữa chúng, hoặc tât cả các mối liên hệ, các tác động qua lại các mặt, các bộ phận cấu thành của chúng, phải đặt sự vật hiện tuợng trong các điều kiện không gian, thời gian nhất định, phải nghiên cứu quá trình vận động, phát triển trong quá khứ, hiện tại, tuơng lai. Quan điểm toàn diện đòi hỏi để nhận thức sự vật hiện tuợng chúng ta phải xem xét trong mối liên hệ với nhu cầu thực tiễn của con nguời. Trong những hoàn cảnh lịch sử nhất định, con nguời chỉ có thể nhận thức đến một mức độ nào đó và thường không đầy đủ trọn vẹn, do vậy không đuợc tuyệt đối hoá tri thức đã đạt đuợc mà phải thấy rằng chúng cần đuợc bổ sung, phát triển trong những điều kiện mới. Trong thực tiễn quan điểm toàn diện đòi hỏi: để cải tạo đuợc sự vật hiện tuợng chúng ta phải bằng hoạt động vật chất của mình làm biến đổi những mối liên hệ nội tại của sự vật hiện tuợng. Đê giải quyết nhiệm vụ của thực tiễn, chúng ta phải đặt chúng trong mối quan hệ biện chứng với nhau,chứ không giải quyết một cách độc lập, tách biệt, phải sử dụng đồng bộ nhiều biện pháp, nhiều phuơng tiện khác nhau để giải quyết một cách toàn diện, vững chắc, không chồng chéo, chúng ta phải kết hợp chính sách dàn đều và chính sách có trọng điểm . Quan điểm lịch sử cụ thể khi xem xét giải quyết các vấn đề do thực tiễn đặt ra, chú ý đúng mức tới hoàn cảnh lịch sử cụ thể đã làm phát sinh vấn đề đó tới sự phát triển của nó trong bối cảnh thực tế với những điều kiện khách quan và chủ quan cụ thể. Khi xem xét một quan điểm , học thuyết nào đó cũng phải đặt trong hoàn cảnh lịch sử cụ thể. Chân lý cụ thể tức là nó chỉ đúng trong phạm vi tuơng đối mà thôi vuợt qua giới hạn đó chân lý không còn đúng nữa. Bước vào thời kỳ đổi mới ( 1986 ) Đảng đã chỉ ra 2 nhiệm vụ chiến luợc để phát triển đất nuớc là xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc. Trong đó xây dựng Tổ Quốc và nhiệm vụ giữ vai trò quyết định sự thắng lợi của quy trình đổi mới đất nuớc theo định huớng Xã hội chủ nghĩa, khẳng định tính toàn diện, phạm vi bao quát của quá trình đổi mới Đảng coi đổi mới tư duy lý luận, tư duy chính trị về CNXH là khâu đột phá, đổi mới kinh tế là trọng tâm, đổi mới văn hoá là cần thiết, trong đó khoa học, giáo dục công nghệ phải trở thành quốc sách hàng đầu. 2 Nguyên lý về sự phát triển. * Khái niệm: Theo quan điểm siêu hình thì phát triển là sự tăng lên hay giảm xuống thuần tuý về mặt số luợng mà không có sự thay đổi về chất, hoặc nếu có sự thay đổi về chất thì diễn ra trong phạm vi khép kín giản đơn. Quan điểm duy tâm nói chung cũng đều phủ nhận sự phát triển nếu có thừa nhận cũng quy nguồn gốc của sự phát triển về các lực luợng siêu nhiên như ý niệm tuyệt đối, thần linh, thuợng đế phủ nhận nguồn gốc vật chất khách quan của sự phát triển. Theo phép biện chứng duy vật thì phát triển là một phạm trù triết học dùng để khái quát quá trình vận động tiến lên từ thấp tới cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ kém hoàn hiện đến hoàn thiện hơn. - Phát triển là những quá trình biến đổi với 3 đặc trưng sau: + Sự biến đổi về chất ở trình độ mới cao hơn + Quá trình biến đổi về mặt cơ cấu tổ chức hệ thống và về cơ chế phương thức hoạt động của hệ thống + Là sự biến đổi diễn ra một cách toàn diện hoá. * Tính chất: - Tính khách quan của sự phát triển: Nguồn gốc và động lực của sự phát triển nằm ngay trong bản thân các sự vật hiện tuợng, do các mâu thuẫn của chúng quy định, nhờ vào sự thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập bên trong của sự vật hiện tuợng đã quy định quá trình vận động và phát triển của chúng. Tính khách quan của sự phát triển thể hiện trong các quy lụât lượng -chất, quy luật phủ định của phủ định - Tính phổ biến của sự phát triển: phát triển là khuynh huớng chung nhất, chủ yếu nhất của sự vật hiện tuợng trong thế giới, cả trong tự nhiên, xã hội, tư duy. Trong giới tự nhiên hữu sinh sự phát triển càng ngày càng rõ rệt của các loài sinh vật từ thấp tới cao, cấu trúc cơ thể ngày càng phức tạp, từ đơn giản đến đa bào, từ động vật bậc thấp đến động vật bậc cao. Các chức năng của sự sống cũng phát triển ngày càng hoàn thiện hơn. TRong xã hội sự phát triển biểu hiện ở việc nâng cao khả năng lao động và tư duy, thông qua sự phát triển của các phuơng thức sản xuất giúp con người nâng cao năng lực chinh phục tự nhiên, cải tạo thế giới. Trong tư duy, sự phát triển biều hiện ở khả năng nhận thức thế giới ngày càng đầy đủ, sâu sắc, đúng đắn hơn qua các giai đoạn lịch sử. * Nội dung nguyên lý: - Phát triển là những khuynh hướng khách quan và phổ biến ở trong mọi lĩnh vực của tự nhiên xã hội, nhận thức, tư duy trong giới tự nhiên đó là quá trình phát triển từ vật chất đơn giản đến phức tạp hơn, trong nhận thức từ chưa biết chính xác đến chính xác hơn. - Tính khách quan và phổ biến ở các quá trình phát triển còn thể hiện ở chỗ: trong các quá trình biến đổi luôn luôn bao hàm khả năng, cơ hội tạo ra cái mới ở trình độ cao hơn. - Mọi con đường của sự phát triển dưới sự tác động của nhiều nhân tố khác nhau do đó không bao giờ là con đường thẳng, luôn luôn quanh co phức tạp. Trên con đường phát triển bao hàm nhiều giai đoạn không loại trừ những bước thụt lùi tạm thời. - Luận điểm về mô hình phát triển: không có một mô hình phát triển tuyệt đối cho mọi lĩnh vực. Trái lại tuỳ theo các điều kiện cụ thể mà tồn tại các mô hình phát triển đa dạng. - Quy luật phát triển: Mọi quá trình phát triển dù diễn ra với những con đường và mô hình khác nhau nhưng tất cảđều tuân theo những quy luật chung trong đó có 3 quy luật cơ bản của mọi quá trình phát triển: + Quy luật thay đổi dần về lượng dẫn đến thay đổi nhảy vọt về chất ( quy luật về phương thức phát triển ). + Quy luật vè nguồn gốc vàđộng lực của sự phát triển ( quy luật về thống nhất vàđấu tranh các mặt đối lập ) + Quy luật về hình thức có tính chu kỳ của sự phát triển ( quy luật phủđịnh của phủđịnh). * Ý nghĩa phương pháp luận Nguyên lý về sự phát triển đòi hỏi chúng ta phải có quan điểm phát triển trong nhận thức khoa học và trong hoạt động thực tiễn. Khi nhận thức các sự vật hiện tuợng chúng ta chúng ta không chỉ vạch ra quá trình vận động mà còn phải vạch ra khưynh huớng phát triển của chúng, đặt chúng trong phạm vi rộng lớn của thế giới và trong điều kiện lịch sử cụ thể để thấy đuợc khuynh huớng phát triển thông qua những buớc quanh co, phức tạp phải thấy đuợc quá trình phát sinh, phát triển, diệt vong của sự vật hiện tuợng, xây dựng niềm tin khoa học vào sự tất thắng của cái mới, cái tiến bộ. Trong hoạt động thực tiễn phải có quan điểm phát triển, phân kỳ nhiệm vụ thực tiễn để giải quyết chúng theo từng bước từ thấp tới cao, từ đơn giản đến phức tạp, chống thái độ chủ quan, nóng vội, đốt cháy giai đoạn, trái lại chống thái độ bảo thủ, trì trệ, định kiến, tư duy phải năng động tìm ra khả năng mới, con đuờng mới, phuơng pháp mới thúc đẩy sự phát triển. Vận dụng đúng đắn quan điểm phát triển vào đuờng lối đổi mới đất nuớc Đảng ta phân kỳ qúa trình phát triển thành từng thời kỳ, buớc đi thích hợp, từ thấp tới cao: 1986-1990, 1991-1996,1996-2000,2001-2020. Nhờ đó phát huy nội lực, vận dụng đuợc sức mạnh tổng hợp của thời đại đưa đất nuớc ta từng bước phát triển vững chắc trên con đuờng chủ động hội nhập kinh tế khu vực và toàn cầu mà vẫn đảm bảo định huớng XHCN . Câu 4: Hai nguyên lý cơ bản của phép biện chứng duy vật và ý nghĩa phương pháp luận. 1. Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến *Khái niệm sự liên hệ phổ. động và sự phát triển của sự vật. Nó thường phải thông qua mối liên hệ bên trong mới có thể tác động đối với sự tồn tại,sự vận động và sự phát triển của sự vật. * Ý nghĩa phuơng pháp luận: Nguyên. triển ( quy luật phủđịnh của phủđịnh). * Ý nghĩa phương pháp luận Nguyên lý về sự phát triển đòi hỏi chúng ta phải có quan điểm phát triển trong nhận thức khoa học và trong hoạt động thực tiễn.

Ngày đăng: 21/11/2014, 22:59

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan