Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh * Nhận thức: Có những hiểu biết khái quát về phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (khái ni m, c i m chung) - Các dạng thể hiện của ngôn ngữ sinh hoạt. * Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức vào việc đọc-hiểu văn bản và làm văn - Sử dụng ngôn ngữ Tiếng Việt một cách hiệu quả, có văn hóa trong giao tiếp hàng ngày. * Giáo dục: Tình yêu và ý thức gìn giữ vẻ đẹp của ngôn ngữ Tiếng Việt. (Tiết 1) 1. Khái niệm 2. Các đặc điểm chung 3. Luyện tập a. Bài tập trắc nghiệm b. Bài tập vận dụng * Ghi nhớ * Bài tập về nhà * Kết cấu bài giảng Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (tiết 1) I.Khái quát về phong cách ngôn ngữ sinh hoạt * Nguyên tắc: Tích hợp, liên môn * Ph ơng pháp giảng dạy: Kết hợp giữa ph ơng pháp quy nạp và ph ơng pháp thuyết trình, phát vấn * Ph ơng tiện hiện đại: Máy chiếu đa năng 1. Khái niệm a. Ví dụ: - Đọc từng ví dụ trong SGK và trả lời câu hỏi - Học sinh hình thành hội thoại theo chủ đề => Nhận xét: * Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt còn đ ợc gọi là: phong cách khẩu ngữ; phong cách hội thoại. b. Khái niệm: SGK (tr. 219) c. Các dạng tồn tại - Dạng nói: Đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm - Dạng viết: Nhật ký, hồi ký cá nhân, th từ * Trong các tác phẩm văn học có dạng lời nói tái hiện, mô phỏng lời tự nhiên nhằm những ý đồ nghệ thuật của nhà văn 2. Các đặc điểm chung a. Tính cá thể - Ví dụ: - Nhận xét: + Thể hiện rõ tính khí, thói quen, nét riêng của mỗi ng ời + Trong tác phẩm văn học: nhà văn rất chú ý dùng lời nói nh một ph ơng tiện để khắc họa tính cách nhân vật b. Tính sinh động, cụ thể - Ví dụ: - Nhận xét: + Không trừu t ợng, chung chung + Giàu âm thanh, màu sắc, mang dấu ấn rõ rệt của từng hoàn cảnh giao tiếp, dễ gây ấn t ợng + Th ờng sử dụng nhiều biệt ngữ xã hội c. Tính cảm xúc - Ví dụ: - Nhận xét Bộc lộ một cách tự nhiên cảm xúc của ng ời nói hay ng ời viết trong hoàn cảnh giao tiếp 3. Luyện tập a. Hôm nay sáng mùng hai tháng chín Thủ đô hoa vàng nắng Ba Đình Muôn triệu tim chờ chim cũng nín Bỗng vang lên tiếng hát ân tình Hồ Chí Minh! Hồ Chí Minh! b. Ngày 02 - 09 - 1945, tại Quảng tr ờng Ba Đình, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đọc bản Tuyên ngôn Độc lập, khai sinh n ớc Việt Nam dân chủ cộng hòa. c. Tôi không thể nào quên đ ợc cái ngày hai tháng chín năm đó. Thật xúc động khi nhìn thấy Bác! Và thế là tôi đã đ ợc là công dân của một n ớc độc lập! Bài 2: Làm bài tập 1 trang 221 SGK Bài 1: Trong ba ví dụ sau, ví dụ nào thuộc phong cách ngôn ngữ sinh hoạt? * Bài tập về nhà - Bài tập 2 phần luyện tập (trang 221) - Lần đầu tiên dự Khai tr ờng ở cấp học mới, em có biết bao mừng vui và cả những niềm xốn xang Em nhớ về ng ời bạn cũ của mình và viết th trò chuyện cùng bạn. Hãy ghi lại khoảng 10 dòng về những tâm sự ấy của em. . lập! Bài 2: Làm bài tập 1 trang 2 21 SGK Bài 1: Trong ba ví dụ sau, ví dụ nào thuộc phong cách ngôn ngữ sinh hoạt? * Bài tập về nhà - Bài tập 2 phần luyện tập (trang 2 21) - Lần đầu tiên dự Khai. Việt. (Tiết 1) 1. Khái niệm 2. Các đặc điểm chung 3. Luyện tập a. Bài tập trắc nghiệm b. Bài tập vận dụng * Ghi nhớ * Bài tập về nhà * Kết cấu bài giảng Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (tiết 1) I.Khái. 1. Khái niệm a. Ví dụ: - Đọc từng ví dụ trong SGK và trả lời câu hỏi - Học sinh hình thành hội thoại theo chủ đề => Nhận xét: * Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt còn đ ợc gọi là: phong