Giáo án dạy thêm Tốn 7- Lớp khá Tháng 12: Chủ đề: Tam giác TiÕt 1 NS: 1/12/ ND: 2/12/ Tỉng 3 gãc cđa mét tam gi¸c. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức cơ bản: Củng cố kiến thức về tổng ba góc trong một tam giác. 2. Kĩ năng cơ bản: Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hình. Biết diễn đạt hình vẽ cho trước bằng lời. - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong khi đo vẽ hình. 3. Thái độ : Cẩn thận, chính xác, khoa học. II. Chuẩn bị: - GV: SGK, giáo án. - H/S: Chuẩn bị trước bài ở nhà , học kĩ bài cũ , xem trước bài mới. III. Các hoạt động dạy và học : 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Ghi b¶ng ? Ph¸t biĨu ®Þnh lÝ vỊ tỉng ba gãc trong tam gi¸c? ? ThÕ nµo lµ gãc ngoµi cđa tam gi¸c? ? Gãc ngoµi cđa tam gi¸c cã tÝnh chÊt g×? Bài 1 (trang - 97, SBT) Tính giá trò x ở hình dưới đây ? GV: Muốn tìm x ta làm thế nào ? GV: Cho hai HS lên bảng thực hiện GV: Nhận xét Bài 2 (trang - 98, SBT) GV: u cầu HS lên bảng vẽ hình theo u cầu của đề bài I. KiÕn thøc c¬ b¶n: 1. Tỉng ba gãc trong tam gi¸c: ∆ABC: µ $ µ + +A B C = 180 0 2. Gãc ngoµi cđa tam gi¸c: ¶ 1 C = µ $ +A B II. Bài tập Bài 1 Ta có /\ /\ /\ 0 180A B C + + = nên ( ) /\ /\ /\ 0 0 0 0 0 180 180 30 110 40A B C   = − + = − + =  ÷   Vậy x = 40 0 Tương tự, ta có /\ /\ /\ 0 180D E F + + = hay 0 0 0 0 40 180 2 140 70 x x x x + + = ⇒ = ⇒ = Vậy x = 70 0 Bài 2 C A B x 30 0 110 0 D E F 40 0 x x 50 0 A B C 60 0 D 1 2 A B C 1 2 Giáo án dạy thêm Toán 7- Lớp khá GV: Nhận xét hình vẽ HS: Suy nghĩ thực hiện GV: BD là tia phân giác của góc B thì ta có điềi gì ? GV: Yêu cầu hai HS lên bảng tính /\ ADB và /\ CDB GV: Nhận xét Do BD là tia phân giác của góc B nên 0 /\ /\ 70 35 2 ABD DBC = = = Xét tam giác ABC ( ) /\ 0 0 0 0 180 60 50 70B = − + = Do BD là tia phân giác của góc B nên /\ /\ 0 70 35 2 ABD DBC = = = Xét tam giác ABD => ( ) /\ 0 0 0 0 180 60 35 85ADB = − + = => /\ 0 0 0 180 85 95BDC = − = 4. Củng cố: - GV: Nhắc lại cho học sinh các kiến thức cần nhớ và yêu cầu rèn luyện thêm các kỹ năng cần thiết. 5. Dặn dò: - Học bài và xem lại các bài tập đã chữa. Tháng 12: TiÕt 2 NS: 1/12/ ND: 2/12/ Giáo án dạy thêm Tốn 7- Lớp khá Tỉng 3 gãc cđa mét tam gi¸c (Tiếp) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức cơ bản: Củng cố kiến thức về tổng ba góc trong một tam giác. 2. Kĩ năng cơ bản: Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hình. Biết diễn đạt hình vẽ cho trước bằng lời. - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong khi đo vẽ hình. 3. Thái độ : Cẩn thận, chính xác, khoa học. II. Chuẩn bị: - GV: SGK, giáo án. - H/S : Chuẩn bị trước bài ở nhà, học kĩ bài cũ, xem trước bài mới. III. Các hoạt động dạy và học : 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Ghi b¶ng Bài 3: (trang - 98, SBT) GV: Yêu cầu HS vẽ hình GV: Nhận xét hình vẽ GV: Muốn so sánh góc AMK và góc ABK ta làm như thế nào ? GV: Tương tự, so sánh góc AMC và góc ABC ? Bài 3: (trang - 98, SBT) Ta có /\ AMK là góc ngoài ở đỉnh M của tam giác ABM nên /\ /\ AMK ABK> (1) /\ KMC là góc ngoài đỉnh M của tam giác CBM nên /\ /\ KMC CBK > (2) A B C M K Giáo án dạy thêm Tốn 7- Lớp khá GV: Cho hai HS lên bảng trình bày bài GV: Nhận xét Bài 4: (trang – 98, SBT) GV: Hãy chọn giá trò đúng của x trong các kết quả A; B; C; D và giải thích (Cho IK//EF) A. 100 O B. 70 O C. 80 O D. 90 O GV: Cho HS lên bảng thực hiện GV: Nhận xét Từ (1) và (2) suy ra /\ /\ /\ /\ AMK KMC ABK CBK + > + Vậy /\ /\ AMC ABC> Đáp số đúng kết quả D) . x = 90 0 vì : * OÊF = 180 0 – 130 0 = 50 0 (theo tính chất hai góc kề bù) mà OÊF = O I ˆ K (hai góc đồng vò do IK//EF). ⇒ ∧ OIK = 50 0 . * Tương tự : ∧ OIK = 180 0 – 140 0 = 40 0 (T/c hai góc kề bù). Xét ∆OIK : x = 180 0 – (50 0 + 40 0 ) = 90 0 (Theo ĐL tổng ba góc của tam giác) 4. Củng cố: - GV: Nhắc lại cho học sinh các kiến thức cần nhớ và u cầu rèn luyện thêm các kỹ năng cần thiết. 5. Dặn dò: - Học bài và xem lại các bài tập đã chữa. Tháng 12: TiÕt 3 NS: 8/12/ ND: 9/12/ Tỉng 3 gãc cđa mét tam gi¸c (Tiếp) O x I K FE 130 0 140 0 Giáo án dạy thêm Tốn 7- Lớp khá I. Mục tiêu: 1. Kiến thức cơ bản: Củng cố kiến thức về tổng ba góc trong một tam giác. 2. Kĩ năng cơ bản: Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hình. Biết diễn đạt hình vẽ cho trước bằng lời. - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong khi đo vẽ hình. 3. Thái độ : Cẩn thận, chính xác, khoa học. II. Chuẩn bị: - GV: SGK, giáo án. - H/S : Chuẩn bị trước bài ở nhà, học kĩ bài cũ, xem trước bài mới. III. Các hoạt động dạy và học : 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Ghi b¶ng Bài 5 (trang - 98, SBT) GV: Yêu cầu HS vẽ hình , ghi giả thiết và kết luận GV: Nhận xét hình vẽ GV: Muốn so sánh /\ ABH và /\ ACK ta làm như thế nào ? GV: Xét Δ ABH ta có điều gì ? GV: Xét Δ AKC ta có điều gì ? GV : Từ hai điều này ta suy ra điều gì ? Bài 6 (trang - 98, SBT) GV : Yêu cầu HS vẽ hình theo đề bài GV : Cho HS khác ghi GT – KL Bài 5 (trang - 98, SBT) Δ ABC GT BH ⊥ AC , CK ⊥ AB KL So sánh /\ ABH và /\ ACK HS: /\ /\ /\ /\ /\ 0 0 0 0 180 180 90 90ABH H A A A = − − = − − = − HS: /\ /\ /\ /\ /\ 0 0 0 0 180 180 90 90ACK K A A A = − − = − − = − HS: Vậy /\ ABH = /\ ACK Bài 6 (trang - 98, SBT) K A B C H Giáo án dạy thêm Tốn 7- Lớp khá GV: Nhận xét GV: Muốn chứng tỏ Am // BC ta làm như thế nào ? GV(Gợi ý): xét góc ngoài CAD GV: Cho HS thực hiện GV: Nhận xét Xét Δ ABC có /\ CAD là góc ngoài nên 0 0 0 /\ /\ /\ 50 50 100 CAD B C + = = + = Am là tia phân giác của góc CAD nên /\ /\ /\ 0 0 1 2 1 1 .100 50 2 2 A A CAD = = = = Hai đường thẳng Am và BC tạo với AC hai góc so le trong bằng nhau /\ /\ 0 1 50A C= = nên Am // BC 4. Củng cố: - GV: Nhắc lại cho học sinh các kiến thức cần nhớ và u cầu rèn luyện thêm các kỹ năng cần thiết. 5. Dặn dò: - Học bài và xem lại các bài tập đã chữa. Tháng 12: TiÕt 4 NS: 8/12/ ND: 9/12/ A D B C 50 0 50 0 m1 2 Giỏo ỏn dy thờm Toỏn 7- Lp khỏ Tổng 3 góc của một tam giác. Định nghĩa hai tam giác bằng nhau I. Mục tiêu: Kiến thức: Ôn luyện tính chất tổng 3 góc trong một t.giác. Ôn luyện khái niệm hai tam giác bằng nhau. Kỹ năng: Vận dụng tính chất để tính số đo các góc trong một tam giác, ghi kí hiệu hai tg bằng nhau, suy các đt, góc bằng nhau. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học II. Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ. Học sinh: Ôn tập kiến thức III. Tiến trình lên lớp: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng GV yêu cầu HS vẽ một tam giác. ? Phát biểu định lí về tổng ba góc trong tam giác? ? Thế nào là góc ngoài của tam giác? ? Góc ngoài của tam giác có tính chất gì? ?Thế nào là hai tam giác bằng nhau? ? Khi viết kì hiệu hai tam giác bằng nhau cần chú ý điều gì? Bài tập 1: HS lên bảng thực hiện. Hình 1: x = 180 0 - (100 0 + 55 0 ) = 25 0 Hình 2: y = 80 0 ; x = 100 0 ; z = 125 0 . HS đọc đầu bài, một HS khác lên bảng vẽ hình. HS hoạt động nhóm. I. Kiến thức cơ bản: 1. Tổng ba góc trong tam giác: ABC: à $ à + +A B C = 180 0 2. Góc ngoài của tam giác: ả 1 C = à $ +A B 3. Định nghĩa hai tam giác bằng nhau: ABC = A BC nếu: AB = A B; AC = A C; BC = B C A = 'A ; B = 'B ; C = 'C II. Bài tập: Bài tập 1: Tính x, y, z trong các hình sau: Bài tập 2: Cho ABC vuông tại A. Kẻ AH vuông góc với BC (H BC). a, Tìm các cặp góc phụ nhau. b, Tìm các cặp góc nhọn bằng nhau. Giải a, Các góc phụ nhau là: b, Các góc nhọn bằng nhau là: Bài tập 3: Cho ABC có à B = 70 0 ; à C = 30 0 . Kẻ AH vuông góc với BC. a, Tính ã ã HAB;HAC b, Kẻ tia phân giác của góc A cắt BC tại D. A B C 1 2 A B C 100 0 55 0 x R S I T 75 0 25 0 25 0 y x z A A B H H A B D C 30 0 70 0 Giáo án dạy thêm Tốn 7- Lớp khá a, · 0 HAB 20= ; · 0 HAC 60= b, · 0 ADC 110= ; · 0 ADB 70= GV ®a ra b¶ng phơ, HS lªn b¶ng ®iỊn. HS ®øng t¹i chç tr¶ lêi. TÝnh · · ADC;ADB . Bµi tËp 4: Cho ∆ABC = ∆DEF. a, H·y ®iỊn c¸c kÝ tù thÝch hỵp vµo chç trèng ( ) ∆ABC = ∆ ∆ABC = ∆ AB = µ C = b, TÝnh chu vi cđa mçi tam gi¸c trªn, biÕt: AB = 3cm; AC = 4cm; EF = 6cm. Bµi tËp 5: Cho ∆ABC = ∆PQR. a, T×m c¹nh t¬ng øng víi c¹nh BC. T×m gãc t- ¬ng øng víi gãc R. b, ViÕt c¸c c¹nh b»ng nhau, c¸c gãc b»ng nhau. 4. Cđng cè: GV nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n. 5. H íng dÉn vỊ nhµ: - Xem l¹i c¸c d¹ng bµi tËp ®· ch÷a. - ¤n l¹i trêng hỵp b»ng nhau thø nhÊt cđa hai tam gi¸c. Tháng 12: TiÕt 5 NS: 15/12/ LUYỆN TẬP TAM GIÁC BẰNG NHAU I. Mục tiêu: 1. Kiến thức cơ bản: - HS hiểu rõ hơn trường hợp bằng nhau của hai tam giác. 2. Kĩ năng cơ bản: Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hình. Biết diễn đạt hình vẽ cho trước bằng lời. - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong khi đo vẽ hình. Giáo án dạy thêm Tốn 7- Lớp khá 3. Thái độ : Cẩn thận, chính xác, khoa học. II. Chuẩn bị của GV và HS: - GV: SGK, giáo án. - H/S : Chuẩn bị trước bài ở nhà , học kĩ bài cũ , xem trước bài mới. III. Các hoạt động dạy và học : 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Ghi b¶ng Bài 19 (trang - 100, SBT) GV: Hai tam giác sau có bằng nhau không ? GV: Treo bảng phụ hình 50 GV: Yêu cầu HS thực hiện GV: Nhận xét Bài 20 (trang - 100, SBT) GV: Cho Δ ABC = Δ DEF Hãy viết các cặp cạnh bằng nhau, các cắp góc bằng nhau ? GV: Cho hai HS lên bảng thực hiện GV: Nhận xét Bài 19 (trang - 100, SBT Xét ΔABC và ΔEHD có /\ /\ /\ /\ /\ /\ 0 0 0 70 ; 60 ; 50A E B H C D = = = = = = AB = EH; AC = ED; BC = DH Vậy ΔABC = ΔEDH (c – c – c) Bài 20 (trang - 100, SBT) Xét Δ ABC = Δ DEF nên /\ /\ /\ /\ /\ /\ ; ;A D B E C F = = = AB = DE; AC = DF; BC = EF 70 0 A B C 60 0 50 0 D H E 70 0 Giáo án dạy thêm Tốn 7- Lớp khá Bài 22 (trang - 100, SBT) Cho Δ ABC = Δ DMN a) Hãy viết đẳng thức trên dưới một vài dạng khác ? b) Tính chu vi của tam giác trên ? GV: Cho HS suy nghó thực hiện câu a GV: Nêu phương pháp tính chu vi của tam giác ? GV: Nhận xét Bài 22 (trang - 100, SBT) Δ BAC = Δ MDN Δ CAB = Δ NDM Chu vi của tam giác thì bằng tổng ba cạnh của nó Ta có Δ ABC = Δ DMN nên BC = MN = 6 cm Chu vi tam giác ABC là: AB + AC + BC = 3 + 4 + 6 = 13 cm 4. Củng cố: - GV: Nhắc lại cho học sinh các kiến thức cần nhớ và u cầu rèn luyện thêm các kỹ năng cần thiết. 5. Dặn dò: - Học bài và xem lại các bài tập đã chữa. Tháng 12: TiÕt 6 NS: 15/12/ LUYỆN TẬP TAM GIÁC BẰNG NHAU (tt) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức cơ bản: - HS hiểu rõ hơn trường hợp bằng nhau của hai tam giác. 2. Kĩ năng cơ bản: Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hình. Biết diễn đạt hình vẽ cho trước bằng lời. - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong khi đo vẽ hình. 3. Thái độ : Cẩn thận, chính xác, khoa học. II. Chuẩn bị của GV và HS: [...]...Giáo án dạy thêm Tốn 7- Lớp khá - GV: SGK, giáo án - H/S : Chuẩn bị trước bài ở nhà , học kĩ bài cũ , xem trước bài mới III Các hoạt động dạy và học : 1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra bài cũ: 3 Bài mới: Phương pháp Bài 23 (trang - 100, SBT) Nội dung Bài 23 (trang - 100, SBT) Cho Δ ABC = Δ DEF , biết Cho Δ ABC = Δ DEF , biết /\ /\ /\ /\ A = 55 ; E = 75 Tính các góc còn lại A = 55 ; E = 75 0 Tính các góc... E = 75 0 ; C = F /\ Bài 24 (trang - 101, SBT) 0 /\ 0 ( ) C = F = 1800 − 550 + 75 0 = 500 Bài 24 (trang - 101, SBT) bằng nhau ? GV: Lưu ý: xét các đỉnh tương ứng và các cạnh tương ứng GV: Nhận xét Δ ABC = Δ FED Bài 25 (trang – 101, SBT) Δ ABC = Δ DEF GV: Treo bảng phụ hình 51 Bài 25 (trang – 101, SBT) A Hãy tìm các tam giác bằng nhau trong hình vẽ ? Giải: Δ EBC = Δ DCB Δ AEC = Δ ADB B Giáo án dạy thêm. .. trong hình vẽ ? Giải: Δ EBC = Δ DCB Δ AEC = Δ ADB B Giáo án dạy thêm Tốn 7- Lớp khá H D H E C Δ EHB = Δ DHC GV: Hãy tìm các tam giác bằng nhau trong hình vẽ ? 4 Củng cố: - GV: Nhắc lại cho học sinh các kiến thức cần nhớ và u cầu rèn luyện thêm các kỹ năng cần thiết 5 Dặn dò: - Học bài và xem lại các bài tập đã chữa Tháng 12: TiÕt 7 NS: 22/12/ Trêng hỵp b»ng nhau c¹nh - c¹nh - c¹nh I Mơc tiªu: KiÕn thøc:... sinh: ¤n tËp kiÕn thøc cò, chn bÞ compa, thíc kỴ III TiÕn tr×nh lªn líp: Giáo án dạy thêm Tốn 7- Lớp khá 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc: 2 KiĨm tra bµi cò: 3 Bµi míi: Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß GV dÉn d¾t häc sinh nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n GV lu ý häc sinh c¸ch x¸c ®Þnh c¸c ®Ønh, c¸c gãc, c¸c c¹nh t¬ng øng HS ®äc yªu cÇu bµi tËp 37/ 123 SGK ? Trªn mçi h×nh ®· cho cã nh÷ng tam gi¸c nµo b»ng nhau? V× sao? ⇒ HS ®øng... · · ⇒ BOC = EAD hay EAD = xOy 4 Cđng cè: GV nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n 5 Híng dÉn vỊ nhµ: - Xem l¹i c¸c d¹ng bµi tËp ®· ch÷a - ¤n l¹i trêng hỵp b»ng nhau thø nhÊt cđa hai tam gi¸c Giáo án dạy thêm Tốn 7- Lớp khá Tháng 12: TiÕt 8 NS: 22/12/ Trêng hỵp b»ng nhau c¹nh - gãc - c¹nh I Mơc tiªu: 1 KiÕn thøc: ¤n lun trêng hỵp b»ng nhau thø hai cđa hai tam gi¸c Trêng hỵp c¹nh - gãc - c¹nh 2 KiÕn thøc: VÏ... Díi líp lµm vµo vë, sau ®ã kiĨm tra ⇒ BAE = 90 − CAE(1) · · T¬ng tù ta cã: EAD = 900 − CAE(2) chÐo c¸c bµi cđa nhau · · Tõ (1) vµ (2) ta cã: BAC = EAD XÐt ∆ABC vµ ∆AED cã: AB = AE (gt) Giáo án dạy thêm Tốn 7- Lớp khá · · BAC = EAD (chøng minh trªn) AC = AD (gt) ? VÏ h×nh, ghi GT vµ KL cđa bµi to¸n y ? §Ĩ chøng minh OA = OB ta chøng minh ⇒ ∆ABC = ∆AED (c.g.c) A Bµi tËp 35/SGK - 123: hai tam gi¸c nµo... - c¹nh - c¹nh cđa hai tam gi¸c? Ghi b¶ng I KiÕn thøc c¬ b¶n: 1 VÏ mét tam gi¸c biÕt ba c¹nh: 2 Trêng hỵp b»ng nhau c - c - c: B A II Bµi tËp: Bµi tËp 1: Cho h×nh vÏ sau Chøng minh: D C Giáo án dạy thêm Tốn 7- Lớp khá GV ®a ra h×nh vÏ bµi tËp 1 a, ∆ ABD = ∆ CDB · · b, ADB = DBC ? §Ĩ chøng minh ∆ ABD = ∆ CDB ta lµm nh thÕ nµo? Gi¶i HS lªn b¶ng tr×nh bµy a, XÐt ∆ ABD vµ ∆ CDB cã: AB = CD (gt) AD = BC (gt)... = 1800 ˆ ˆ D 2 + D1 = 1800 ˆ ˆ nªn E 2 = D 2 MỈt kh¸c: AB = AC AD = AE AD + BD = AB ⇒ BD = CE AE + EC = AC ˆ ˆ Trong ∆BOD vµ COE cã B1 = C1 ˆ ˆ BD = CE, D 2 = E 2 ⇒ ∆BOD = ∆COE (g.c.g) Giáo án dạy thêm Tốn 7- Lớp khá 4 Cđng cè: - GV nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n 5 Híng dÉn vỊ nhµ: - Xem l¹i c¸c d¹ng bµi tËp ®· ch÷a - ¤n l¹i c¸c trêng hỵp b»ng nhau cđa hai tam gi¸c Tháng 12 Tiết 10 NS: 29/12/ Bµi TËp... phơ, compa, thíc kỴ Häc sinh: ¤n tËp kiÕn thøc cò, chn bÞ compa, thíc kỴ III TiÕn tr×nh lªn líp: 1 Tỉ chøc: 2 KiĨm tra bµi cò: Ph¸t biĨu 3 trêng hỵp b»ng nhau cđa hai tam gi¸c? 3 Bµi míi: Giáo án dạy thêm Tốn 7- Lớp khá Ho¹t ®éng cđa thÇy HĐ1: Bµi tËp 50/144/SBT: Ho¹t ®éng cđa trß Bµi tËp 50/144/SBT: -HS ®äc yªu cÇu bµi tËp -HS ®øng t¹i chç chØ ra c¸c cỈp tam gi¸c GV yªu cÇu HS ®äc yªu cÇu bµi tËp b»ng... -GV yªu cÇu HS vÏ h×nh, ghi GT,KL KL a)BA=BE cđa bµi to¸n b)DC=DK -HS th¶o ln nhãm lµm BT vµ lªn b¶ng ch÷a bµi a) CM: BA=BE xét ∆ ABD vng tại A và ∆ BED vng tại E: BD: cạnh chung (ch) Giáo án dạy thêm Tốn 7- Lớp khá -GV cho HS th¶o ln nhãm lµm BT vµ cho HS lªn b¶ng ch÷a bµi ) ¼ = EBD (BD: phân giác B ) (gn) ABD ¼ => ∆ ABD= ∆ EBD (ch-gn) => BA=BE (2 cạnh tương ứng ) b) CM: DK=DC xét ∆ EDC và ∆ ADK: . = hay 0 0 0 0 40 180 2 140 70 x x x x + + = ⇒ = ⇒ = Vậy x = 70 0 Bài 2 C A B x 30 0 110 0 D E F 40 0 x x 50 0 A B C 60 0 D 1 2 A B C 1 2 Giáo án dạy thêm Toán 7- Lớp khá GV: Nhận xét hình. nên / / / / / / ; ;A D B E C F = = = AB = DE; AC = DF; BC = EF 70 0 A B C 60 0 50 0 D H E 70 0 Giáo án dạy thêm Tốn 7- Lớp khá Bài 22 (trang - 100, SBT) Cho Δ ABC = Δ DMN a) Hãy viết đẳng. nhớ và yêu cầu rèn luyện thêm các kỹ năng cần thiết. 5. Dặn dò: - Học bài và xem lại các bài tập đã chữa. Tháng 12: TiÕt 2 NS: 1/12/ ND: 2/12/ Giáo án dạy thêm Tốn 7- Lớp khá Tỉng 3 gãc cđa