Sách Giáo Viên Susan Iannuzzi Trình tự và phạm vi bài học 2 Giới thiệu 4 Unit 1 Hello 14 Unit 2 Our school 22 Unit 3 My friends 30 Unit 4 I can 38 Unit 5 My home 46 Unit 6 My room 54 Unit 7 On holiday 62 Unit 8 Mealtime 70 Unit 9 Circus fun 78 Unit 10 Jobs 86 Các bài kiểm tra (có thể phôtô) 94 Tài liệu thêm (có thể phôtô) 108 NXB Vaên Hoùa - Vaên Ngheä 2 Level 2 Trình tự và phạm vi bài học Chủ đề Mẫu câu Từ vựng Chữ cái và ngữ âm Số đếm Bài hát và đoạn thơ Giá trị bài học 1 Hello Ôn tập I’m (name). Câu mệnh lệnh Ôn tập Các ngày trong tuần Ôn tập bảng chữ cái Ôn tập: 1–2 Số đếm: one, two Lesson 2: Days of the week Lesson 3: Letter song Lesson 4: Letter song • Tầmquantrọng của việc mang lại cảm giác được chào đón cho những học sinh mới • Biếtđốixửtốt với những bạn nhỏ tuổi hơn 2 Our school What’s this? It’s… Who’s this? He’s… / She’s… classroom friend music room playground sandbox school bus seesaw teacher Ôn tập bảng chữ cái Ôn tập: 3–5 Số đếm: three, four, five • Hiểutầmquan trọng của tình bạn 3 My friends Are you…? Yes, I am. / No, I’m not. cold happy hot hungry sad thirsty tired Âm ghép ‘sh’ /ʃ/ sheep shoes fish Ôn tập: 6–8 Số đếm: six,seven, eight Lesson 3: Letter song Lesson 4: If you’re happy… • Biếtquantâm đến cảm giác của người khác 4 I can… I can… catch climb draw jump kick run sing throw Âm ghép ‘th’ /θ/ throw thumb bath Ôn tập: 9–10 Số đếm: nine, ten Lesson 3: Letter song Lesson 4: I can jump… • Biếttôntrọng khả năng của mỗi người 5 My home There is… / There are… bedroom dining room kitchen living room lamp plant sofa TV Âm ghép ‘ch’ /tʃ/ chocolate beach kitchen 11–12 eleven, twelve Lesson 3: Letter song Lesson 4: Bean plant, bean plant, Grow, grow, grow • Biếtquýtrọng những tiện nghi trong gia đình Level 2 Trình tự và phạm vi bài học Chủ đề Mẫu câu Từ vựng Chữ cái và ngữ âm Số đếm Bài hát và đoạn thơ Giá trị bài học 6 My room Where is it? It’s in / on / under… bed blanket shelf pillow wardrobe in on under Cấu trúc CVC với ‘a’: cat hat mat 13–14 thirteen, fourteen Lesson 3: Letter song Lesson 4: Put your hand on your head • Biếthoàthuận với anh chị em • Biếttôntrọng những vật dụng cá nhân của người khác 7 On holiday How many are there? There are… beach crab sand sandcastle sea shell umbrella black brown purple white Cấu trúc CVC với ‘e’: jet net wet 15–16 fifteen, sixteen Lesson 3: Letter song Lesson 4: Ten umbrellas in the sun • Hiểutầmquan trọng của việc dành thời gian cho gia đình • Cóýthứcbảovệ môi trường (bãi biển) 8 Mealtime She / He’s got… cheese chicken fish juice potato rice salad soup Cấu trúc CVC với ‘i’: big dig fig 17–18 Lesson 3: Letter song Lesson 4: I love food, let’s eat, please • Cóthóiquenăn uống khoa học • Biếtxinphép trước khi làm việc gì 9 Circus fun She / He / It can… acrobat bicycle clown drum juggler parrot tent Cấu trúc CVC với ‘o’: hop mop top 19–20 nineteen, twenty Lesson 3: Letter song Lesson 4: Let’s all go to the circus • Hiểutầmquan trọng của tính không khoe khoang 10 Jobs Is she / he…? Yes, she / he is. / No, she / he isn’t. builder doctor farmer fireman policeman secretary shop assistant (taxi)driver Cấu trúc CVC với ‘u’: bun run sun Số đếm 11–20 – Ôn tập Lesson 3: Letter song Lesson 4: How are you today? Lesson 5: Twenty horses on the farm • Biếttôntrọng và đánh giá cao nghề nghiệp của người khác Level 2 Trình tự và phạm vi bài học 3 Level 2 Trình tự và phạm vi bài học 4 Giới thiệu Chào mừng các em đến với giáo trình First Friends First Friends là giáo trình Anh ngữ hai cấp độ dành cho học sinh mẫu giáo hoặc sắp vào lớp một với cách giới thiệu hấp dẫn, sử dụng nhiều hoạt động, trò chơi và bài hát giúp các em học tốt tiếng Anh. Giáo trình dựa trên nguyên tắc: mọi học sinh muốn học tiếng Anh đều có thể học tốt ngôn ngữ này. First Friends cung cấp cho học sinh vốn từ vựng hữu ích, phù hợp với lứa tuổi, những mẫu câu cơ bản và công cụ để phát triển kĩ năng nhận biết chữ cái và sử dụng số. Những phần này được thể hiện qua các nhân vật vui nhộn - đây là những người bạn đồng hành sẽ giới thiệu tiếng Anh cho các em qua những trò chơi, bài hát và câu chuyện thú vị. Mục tiêu Những mục tiêu chính của First Friends: Phát triển những kĩ năng ngôn ngữ, giúp học sinh có nền • tảng tiếng Anh vững chắc cho những năm tiểu học. Phát triển kiến thức cơ bản và khả năng sử dụng tiếng Anh • trong các ngữ cảnh có ý nghĩa, phù hợp với lứa tuổi. Khuyến khích tinh thần học tiếng Anh của học sinh.• Giới thiệu và giúp học sinh làm quen với tên và âm của tất cả • các chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Anh. Nhân vật Bốn nhân vật đáng yêu sẽ giới thiệu với các em về thế giới tiếng Anh. Các nhân vật này cũng là những tấm gương để các em noi theo. Baz là một cậu bé bốn tuổi hiền lành và tốt bụng đang học lớp mầm. Không phải lúc nào Baz cũng hành động đúng nhưng cậu bé luôn cố gắng hết mình. Nhiều học sinh sẽ thông cảm với Baz vì cậu bé luôn cố gắng học hỏi những điều mới. Tess là người chị năng động và vui vẻ của Baz. Tess được bảy tuổi. Cô bé luôn sẵn sàng chỉ bảo và bỏ qua những lỗi lầm của Baz. Pat và Jig là hai con thú nhồi bông của Baz và Tess. Chúng đại diện cho thế giới ảo của trẻ nhỏ. Khi Pat và Jig ở cùng các nhân vật, chúng chỉ là những con thú nhồi bông, nhưng khi ở một mình, chúng có những cuộc phiêu lưu riêng trong thế giới đồ chơi tưởng tượng. Pat đôi khi hơi nghịch ngợm còn Jig lại trưởng thành hơn và luôn trông coi Pat. Qua những câu chuyện và những chuyến phiêu lưu, Pat và Jig sẽ giúp các em phát triển óc sáng tạo và nhìn nhận thế giới theo một cách mới. Ngoài bốn nhân vật chính này, cậu em trai hai tuổi của Tess và Baz là Adam cũng xuất hiện trong suốt các bài học. Adam là thành viên nhỏ nhất trong gia đình, cả Tess và Baz đều thích chăm sóc cho bé. Baz đặc biệt thích làm anh trai. Ngoài ra, ở cuối Level 1, các em sẽ được gặp một người bạn của Tess là Mira - một cô bé ít nói và nhút nhát. Mira cũng xuất hiện ở Level 2 cùng với người bạn mới và thân thiện của Baz ở trường là Sam. Tài liệu giảng dạy Sách Class Book Là tài liệu chính của giáo trình, sách Class Book được thiết kế nhiều màu sắc, sinh động và dễ sử dụng. Sách gồm có từ vựng, những câu chuyện, bài hát, trò chơi và đoạn thơ - đây là những hoạt động giúp học sinh đạt được mục tiêu của chương trình học. Mỗi trang trong sách Class Book tương ứng với một lesson. Phần đầu mỗi trang đều có một khung nêu rõ những hoạt động của trang đó. Điều này giúp giáo viên nắm được nội dung của từng lesson. Mỗi hướng dẫn trong khung tương ứng với một phần ghi chú giảng dạy cho lesson đó. Thông tin trong khung này không phục vụ cho học sinh. Biểu tượng 20 cho biết trong hoạt động đó có phần nghe và số theo sau biểu tượng là số track trong CD. Sách Activity Book Sách Activity Book có phần thực hành cho bài học trong sách Class Book. Mỗi trang trong sách Activity Book tiếp tục trình bày hoạt động tương ứng với sách Class Book. Sách Activity Book là tài liệu chủ yếu cung cấp các bài tập luyện kĩ năng sử dụng bút chì và viết trên giấy cho học sinh. Sách phát triển cho các em kĩ năng đọc, viết; kĩ năng sử dụng số, từ vựng; kĩ năng sử dụng tay và ngón tay khéo léo qua các hoạt động vui nhộn và sinh động. Nhiều hoạt động trong sách đều có phần ‘Nói’ để phát triển ngôn ngữ giao tiếp cho học sinh. Đây là những hoạt động dễ thực hiện, nhấn mạnh nguyên tắc: mọi học sinh muốn học tiếng Anh đều có thể học tốt ngôn ngữ này. Do đó, các hoạt động này có thể được thực hiện ở lớp hoặc tại nhà. Mỗi bài trong sách Activity Book còn có một bài ôn tập giúp học sinh củng cố kĩ năng đọc-viết chữ cái, sử dụng số và từ vựng trong bài. Giáo viên có thể cho học sinh làm bài ôn tập này ở lớp để củng cố kiến thức hoặc để chuẩn bị cho các bài kiểm tra hoặc cho các em làm tại nhà. Cuối sách Activity Book có một số tài liệu bổ sung: Level 1: từ điển hình ảnh, hình các nhân vật trong các bài và phần lời của tất cả các bài hát. Level 2: gồm các số, đường kẻ để viết chữ, một hoạt động thủ công (để củng cố các từ chỉ màu sắc) và phần lời của tất cả các bài hát. Học sinh có thể hoàn tất từ điển hình ảnh ở Level 1 sau khi học một chữ cái hoặc làm tại nhà trong những ngày nghỉ lễ. Giáo viên có thể sử dụng hình các nhân vật ở Level 1 khi cho lớp diễn lại các đoạn hội thoại. Thay vì dùng thẻ hình nhân vật, học sinh có thể giơ hình nhân vật hoặc giáo viên có thể làm một số huy hiệu tượng trưng cho nhân vật (dán hình lên bìa các-tông và cài kim cố định phía sau) để học sinh đeo trong lúc diễn kịch. Sử dụng trang ghi số ở Level 2 để củng cố chữ số và cách viết các số từ 1 đến 20. Giới thiệu Giới thiệu 5 Sử dụng đường kẻ viết chữ ở Level 2 cho học sinh luyện tập thêm cách viết chữ, ví dụ: luyện tập những chữ cái các em chưa biết viết. Hoạt động thủ công ở Level 2 (làm một chiếc ô trên biển) củng cố những màu sắc học sinh đã học qua hai cấp độ. Phần lời bài hát (ở cả hai cấp độ) là tài liệu giúp những phụ huynh đã biết tiếng Anh nhắc lời cho học sinh khi cần thiết. Có thể sử dụng trang này ở nhà, kết hợp với Audio CD của học sinh (xem bên dưới) để hát và thưởng thức những bài hát trong chương trình. Sách Numbers Book (không bắt buộc) Sách Numbers Book cung cấp tài liệu cho học sinh luyện tập thêm cách sử dụng số. Sách kết hợp những hoạt động quen thuộc liên quan đến các con số như đếm và viết số qua những câu đố, trò chơi hấp dẫn và những hoạt động vui nhộn. Cuối Level 1, học sinh có thể: Viết các số từ 1 đến 10• Đếm các vật đến 10• Thực hiện các phép cộng đơn giản với hình ảnh• Gộp các vật thành nhóm 10• Nhận biết các chuỗi số• Cuối Level 2, học sinh có thể: Viết các số từ 11 đến 20• Viết các từ chỉ số từ 1 đến 20• Đếm các vật đến 20• Gộp các vật thành nhóm 20• Thực hiện các phép cộng• Nhận biết các chuỗi số phức tạp hơn• Sách Numbers Book là một tài liệu linh hoạt và dễ sử dụng của First Friends. Các em có thể học các lesson trong sách này sau khi học xong lesson 4 (hoặc sau khi học xong một bài) trong sách Class Book. Lesson 4 trong mỗi bài học là lesson giới thiệu những con số mới của bài (tham khảo trang 7 để biết cấu trúc của sách Class Book). Với nguyên tắc giúp học sinh học tốt tiếng Anh, sách Numbers Book có những hoạt động dễ thực hiện, có thể hoàn thành ở lớp hoặc tại nhà. Sách cũng không giới thiệu từ mới. Tất cả bài tập đếm và viết số đều sử dụng những từ vựng đã học, chủ yếu là từ vựng được giới thiệu ở bài tương ứng trong sách Class Book. Cuối mỗi bài học trong sách Teacher’s Book đều có phần hướng dẫn giảng dạy cho từng hoạt động trong sách Numbers Book. Sách Teacher’s Book (TB) Đây là quyển sách rõ ràng và dễ sử dụng. Sách cung cấp những ghi chú cho tám tiết học một tuần (sử dụng tất cả các tài liệu giảng dạy). Nếu có ít tiết hơn, giáo viên cũng có thể dễ dàng sử dụng tài liệu này bằng cách bỏ bớt những hoạt động trong sách Numbers Book. Giáo viên có thể xem lướt qua các mục tiêu bài học và giáo cụ cần thiết cho từng lesson. Sách luôn có những gợi ý cho phần khởi động, sau đó là gợi ý cho các hoạt động chính trong sách Class Book và trang tương ứng trong sách Activity Book. Trong hầu hết mỗi lesson đều có một hoạt động tự chọn để học sinh luyện tập thêm khi có thời gian. Tiếp theo sáu lesson chính trong sách Class Book là ghi chú cho trang Review của mỗi bài trong sách Activity Book cũng như ghi chú hoàn chỉnh cho sách Numbers Book. Sách TB cũng có nhiều tài liệu phôtô như các bài kiểm tra, bài luyện tập ngữ âm và (ở Level 2) bài luyện tập về số. Phần tài liệu phôtô giúp các tài liệu trong sách Class Book và sách Activity Book thêm phong phú. Tài liệu này còn có các trò chơi và những hoạt động vui nhộn khác cũng như có phần luyện tập (trên giấy, bằng bút chì) những kiến thức đã học. Mỗi bài học có một trang kiểm tra sự tiến bộ của học sinh (tham khảo từ trang 94 đến 103). Ngoài ra còn có hai trang kiểm tra sự tiến bộ của học sinh vào giữa và cuối năm học (tham khảo từ trang 104 đến 107). Từ trang 110 đến 118 là các bài phôtô luyện tập ngữ âm. Những trang này củng cố cách viết và âm của các chữ cái ở Level 1 qua nhiều trò chơi và hoạt động. Level 2 của tài liệu này còn có phần luyện tập các nhóm từ gia đình. Trang 119 (chỉ có trong sách TB1) có phần viết mẫu bảng chữ cái tiếng Anh, thể hiện điểm đặt bút đầu tiên và hướng dẫn viết các chữ cái theo từng nét. Mỗi tài liệu phôtô đều có tiêu đề và được sắp xếp rõ ràng theo mỗi bài, giúp giáo viên biết cách sử dụng hợp lí. Sách còn có phần ghi chú cho giáo viên về cách sử dụng các tài liệu phôtô (tham khảo trang 108). Đĩa CD Ở từng cấp độ, Class Audio CD có tất cả các tài liệu nghe của chương trình học, bao gồm từ mới, các bài hội thoại, bài hát, đoạn thơ và câu chuyện. Các bài nghe được thể hiện bởi người Anh bản xứ giúp học sinh làm quen với cách phát âm chuẩn. Đĩa này chỉ dành cho giáo viên sử dụng trong lớp học. Ngoài ra, mỗi cấp độ đều có một đĩa CD cho học sinh sử dụng tại nhà. Đĩa này đi kèm với sách Class Book và có tất cả các bài hát, đoạn thơ và câu chuyện để các em có thể nghe ở nhà với gia đình. Resource Pack Mỗi cấp độ đều có một Resource Pack với nhiều thẻ hình và tranh minh hoạ hỗ trợ việc giảng dạy của giáo viên. Thẻ hình Thẻ hình là một công cụ giảng dạy quan trọng ở cấp độ mẫu giáo và được sử dụng trong hầu hết các lesson của First Friends. Sử dụng thẻ hình để giới thiệu từ mới, chữ cái, màu sắc, con số hoặc để thực hiện các hoạt động, các trò chơi khác, để kiểm tra đáp án và diễn lại các đoạn hội thoại và bài hát. Mỗi lesson còn có phần ghi chú về thời điểm và cách thức sử dụng thẻ hình. Mỗi thẻ hình đều được đánh số và mỗi lesson đều chỉ ra thẻ hình cần sử dụng. Level 1 có 106 thẻ hình: 70 thẻ hình các từ vựng mới 10 thẻ hình số (từ số 1 đến số 10) 26 thẻ hình ngữ âm Level 2 có 100 thẻ hình: 73 thẻ hình các từ vựng mới 10 thẻ hình số (từ số 11 đến số 20) 17 thẻ hình ngữ âm có cấu trúc Nguyên âm-Phụ âm hoặc âm được tạo thành từ hai chữ cái 6 Introduction Tranh minh hoạ Mỗi câu chuyện ở Level 1 và 2 First Friends đều có tranh minh hoạ. Giáo viên có thể sử dụng những tranh này để giới thiệu câu chuyện cho học sinh. Giáo viên có thể dán tranh trước lớp rồi yêu cầu học sinh miêu tả những việc đang diễn ra trong tranh trước khi cho các em nghe câu chuyện. Giữ lại tranh trên bảng để minh hoạ khi các em diễn lại câu chuyện. Ngoài ra, giáo viên cũng có thể sử dụng tranh để trang trí lớp học. Level 1 còn có tranh minh hoạ bảng chữ cái rất sinh động, giáo viên có thể sử dụng để cho lớp ôn lại bảng chữ cái, từ vựng hoặc đơn giản là kiểm tra xem có bao nhiêu chữ cái đã học. Danh sách thẻ hình của Level 1 Thẻ hình từ vựng: 1 Tess 2 Baz 3 Pat 4 Jig 5 Adam 6 table 7 door 8 board 9 window 10 chair 11 picture 12 bin 13 doll 14 car 15 teddy bear 16 ball 17 robot 18 balloon 19 boat 20 bag 21 pencil 22 book 23 rubber 24 pencil box 25 lunch box 26 water bottle 27 red 28 orange 29 yellow 30 blue 31 green 32 triangle 33 circle 34 square 35 rectangle 36 field 37 sun 38 flower 39 duck 40 donkey 41 goat 42 butterfly 43 jumper 44 shirt 45 shorts 46 shoes 47 socks 48 skirt 49 trousers 50 head 51 eyes 52 fingers 53 feet 54 legs 55 arms 56 ears 57 mum 58 dad 59 sister 60 brother 61 baby 62 grandma 63 grandpa 64 banana 65 carrot 66 tomato 67 sweet 68 sandwich 69 orange 70 biscuit Thẻ hình số: 71 number 1 72 number 2 73 number 3 74 number 4 75 number 5 76 number 6 77 number 7 78 number 8 70 number 9 80 number 10 Thẻ hình ngữ âm (hình minh hoạ): 81 A apple 82 B bird 83 C cat 84 D dog 85 E egg 86 F fan 87 G girl 88 H hand 89 I insect 90 J jump 91 K kite 92 L lemon 93 M moon 94 N nose 95 O octopus 96 P pink 97 Q queen 98 R rabbit 99 S seesaw 100 T toes 101 U umbrella 102 V van 103 W water 104 X box 105 Y yo-yo 106 Z zebra Danh sách thẻ hình của Level 2 Thẻ hình từ vựng: 1 teacher 2 friend 3 classroom 4 playground 5 music room 6 school bus 7 sandbox 8 seesaw 9 cold 10 hot 11 happy 12 sad 13 hungry 14 thirsty 15 tired 16 run 17 draw 18 jump 19 sing 20 kick 21 throw 22 catch 23 climb 24 kitchen 25 living room 26 dining room 27 bedroom 28 TV 29 sofa 30 lamp 31 plant 32 bed 33 wardrobe 34 shelf 35 pillow 36 blanket 37 in 38 on 39 under 40 beach 41 sea 42 umbrella 43 crab 44 sandcastle 45 shell 46 black 47 white 48 brown 49 purple 50 pink 51 salad 52 soup 53 chicken 54 potato 55 rice 56 cheese 57 juice 58 fish 59 clown 60 bicycle 61 tent 62 acrobat 63 juggler 64 drum 65 parrot 66 policeman 67 farmer 68 doctor 69 fireman 70 builder 71 (taxi) driver 72 shop assistant 73 secretary Thẻ hình số: 74 number 11 75 number 12 76 number 13 77 number 14 78 number 15 79 number 16 80 number 17 81 number 18 82 number 19 83 number 20 Thẻ hình ngữ âm (hình minh hoạ): 84 sheep 85 shoes 86 thumb 87 bath 88 chocolate 89 hat 90 mat 91 net 92 jet 93 wet 94 dig 95 big 96 mop 97 top 98 hop 99 bun 100 sun Giới thiệu 7 Cấu trúc giáo trình Mỗi cấp độ của First Friends gồm 10 bài. Mỗi bài học trong sách Class Book và Activity Book có sáu lesson trọng tâm. Sách Activity Book còn có thêm một trang luyện tập để ôn lại bài đã học, có thể kết hợp với sách Numbers Book hoặc tài liệu phôtô. Mỗi bài học trong sách Numbers Book có sáu lesson. Các em có thể học những lesson này sau khi học xong lesson 4 (hoặc sau khi học xong một bài) trong sách Class Book (hoặc sách Activity Book). Tài liệu này rất linh hoạt, có thể cho học sinh luyện tập tại lớp hoặc giáo viên hướng dẫn tại lớp cho học sinh luyện tập ở nhà. Ngoài ra, trong hầu hết các lesson đều có một hoạt động tự chọn. Cuối mỗi lesson trong sách Teacher’s Book đều có phần ghi chú cho hoạt động tự chọn này. Các hoạt động tự chọn giúp học sinh luyện tập thêm và củng cố kiến thức giáo viên đã dạy trong lesson chính (trong sách Class Book hoặc Activity Book). Các hoạt động tự chọn không đưa ra từ mới. Giáo viên có thể sử dụng những hoạt động này nếu có thời gian hoặc cảm thấy học sinh cần luyện tập thêm một kiến thức cụ thể. Chủ đề First Friends là giáo trình học theo chủ đề. Mỗi bài tập trung vào một chủ đề khác nhau. Điều này giúp học sinh tiếp thu bài tốt hơn vì từ vựng được giới thiệu theo từng nhóm nghĩa hoặc từng nhóm từ gia đình. Những chủ đề được giới thiệu rất quen thuộc với học sinh mẫu giáo và có liên quan đến cuộc sống của các em. Do đó, chúng khiến các em bớt lo lắng và thúc đẩy các em hào hứng tham gia vào việc học cũng như các hoạt động trong lớp. Level 1 bao gồm những chủ đề như đồ chơi, quần áo, thức ăn, gia đình và cơ thể. Level 2 bao gồm những chủ đề như trường học, cảm giác, hành động, nhà ở, đồ đạc, ngày nghỉ lễ, công việc và rạp xiếc. Những đặc điểm và giá trị của giáo trình Kết hợp những phần khác nhau trong chương trình giảng dạy tiếng Anh có thể mang lại hiệu quả tốt nhất. Với mục đích trên, First Friends kết hợp những phần khác nhau trong chương trình học bằng nhiều cách, ví dụ: cho các em có cơ hội liên hệ với khoa học tự nhiên. Ở Level 1, học sinh được khuyến khích bảo vệ môi trường tự nhiên. Đến Level 2, các em được giới thiệu về chu kì sống của một hạt giống. Các em sẽ khám phá ra những mối liên hệ với khoa học xã hội qua việc tìm hiểu những công việc khác nhau và mối quan hệ gia đình. Khả năng sáng tạo của các em cũng được thúc đẩy qua việc phát triển các kĩ năng âm nhạc, bao gồm nhận thức về giai điệu, nhịp điệu và vần. Ngoài việc kết hợp Level 1 và Level 2, First Friends còn nhận ra việc giảng dạy ngôn ngữ cũng mang lại cơ hội củng cố các giá trị khác như hợp tác, làm việc theo nhóm, sức khoẻ, dinh dưỡng tốt và biết tôn trọng người khác. Các bài hội thoại, câu chuyện và tranh minh hoạ mang đến cơ hội tập trung vào các giá trị như thế. Cấu trúc bài học Với cấu trúc bài học đơn giản và rõ ràng, First Friends chính là một giáo trình lí tưởng cho cả những giáo viên giàu kinh nghiệm cũng như những giáo viên mới vào nghề. Với tài liệu này, những giáo viên chưa có kinh nghiệm sẽ tự tin hơn và dần hoàn thiện kĩ năng giảng dạy cho mình. Tương tự, những giáo viên có nhiều kinh nghiệm, tự tin và quen với lớp học hơn có thể mở rộng khuôn khổ bài giảng của mình. Mỗi trang trong mỗi bài học tương ứng với một lesson và mỗi trang đó đóng một vai trò cụ thể trong bài. Cấu trúc này thống nhất giữa Level 1 và Level 2. Cấu trúc sách Class Book Hai trang đầu tiên của mỗi bài trong sách Class Book được dùng để giới thiệu từ vựng trọng tâm và mẫu câu thông qua cảnh sinh hoạt sống động của các nhân vật. Hai trang này cũng là hai lesson đầu tiên của bài. Lesson 1 học về từ vựng. Lesson này ở Level 1 thường có bảy từ mới cho học sinh luyện tập. Ở Level 2 có tám từ vựng. Lesson 2 giới thiệu mẫu câu chính trong bài dưới dạng hội thoại. Mẫu câu mới được sử dụng một cách tự nhiên và vui nhộn để học sinh vừa hứng thú tham gia vừa tiếp thu được kiến thức mới. Trang thứ ba trong mỗi bài là phần Letter Fun! Trang này cung cấp tài liệu giúp phát triển kĩ năng đọc và viết, cung cấp bảng chữ cái (ở Level 1) và bài luyện tập thêm ngữ âm (ở Level 2). First Friends được biên soạn cẩn thận để học sinh không phải học quá nhiều chữ cái mới hoặc phải thực hiện nhiều hoạt động luyện tập phát âm cùng một lúc. Mỗi bài ở Level 1 chỉ giới thiệu từ một đến ba chữ cái. Tương tự, Level 2 chỉ có một nhóm từ gia đình trọng tâm. Giáo viên có thể tham khảo thêm những miêu tả chi tiết về cách tiếp cận ngữ âm và các nhóm từ gia đình ở trang 8. Trang thứ tư trong mỗi bài học ở Level 1 là phần dạy các số đếm cho học sinh. Phần này được giới thiệu cùng với một bài hát. Trong bảy bài đầu, học sinh học các số từ 1 đến 10. Sau Unit 7, Lesson 4 của mỗi bài học tiếp tục giới thiệu các bài hát giúp học sinh ôn lại từ vựng và số đếm. Trang thứ năm trong mỗi bài ở Level 1 là phần Letter Fun! Trang này nối tiếp với phần Letter Fun! ở trang thứ ba. Lesson 4 ở Level 2 giới thiệu bài hát để ôn tập từ vựng theo chủ đề hoặc có phần mở rộng từ vựng cho học sinh (ví dụ: dạy thêm về màu sắc). Ở Unit 5 và 10, đi kèm với bài hát là một hoạt động thủ công có liên quan. Lesson 5 ở Level 2 có tên là Number Fun! Đây là trang dạy các số đếm cho học sinh. Sau Level 1, học sinh tiếp tục được học chữ số và cách viết các số từ 1 đến 20. Trang 6 của mỗi bài giới thiệu với các em một câu chuyện khá đơn giản với bốn khung hình. Những câu chuyện này đề cập đến các nhân vật chính trong giáo trình hoặc các nhân vật khác qua những tình huống hài hước, sáng tạo và sâu sắc. Ở Level 1, câu hoặc từ trọng tâm tương ứng với từng khung hình sẽ xuất hiện dưới khung hình đó. Học sinh không cần đọc tất cả các từ mà chỉ cần nhìn cho quen mặt chữ để chuẩn bị cho việc đọc những câu đơn giản vốn được khuyến khích ở Level 2. Các câu chuyện ở Level 2 có các câu hoàn chỉnh tương ứng dưới từng khung hình. Học sinh sẽ không gặp bất kì từ mới nào trong những câu chuyện này. Cấu trúc sách Activity Book Sách Activity Book có cấu trúc tương tự sách Class Book. Trang thứ nhất và thứ hai củng cố từ vựng và giới thiệu thêm mẫu câu trong bài. Trong một số trường hợp, sách còn có phần luyện tập thêm ngữ âm để chuẩn bị cho lesson kế tiếp. Trang thứ ba và thứ năm (ở Level 1) và trang thứ ba (ở Level 2) cung cấp phần 8 Introduction luyện tập các chữ cái đã học ở phần Letter Fun! Trang thứ tư ở Level 1 (trang thứ năm ở Level 2) giúp học sinh tập viết các số trong bài. Trang thứ tư ở Level 2 giúp học sinh luyện tập thêm âm được tạo từ hai chữ cái và các nhóm từ gia đình. Trang thứ sáu cung cấp những hoạt động giúp học sinh luyện tập sử dụng từ và các bài đã học trước khi ôn lại cách đọc và viết các chữ và số ở trang thứ bảy. Bốn kĩ năng First Friends giúp học sinh phát triển bốn kĩ năng: nói, nghe, đọc và viết. Kĩ năng nói Học sinh luyện tập kĩ năng nói trong tất cả các lesson. Hoạt động nói được thể hiện ở nhiều dạng khác nhau bao gồm nghe -nói, hỏi-đáp, đóng kịch và giao tiếp. Học sinh cũng học phát âm qua các bài hát và phần Letter Fun! Các phần này cũng hướng sự chú ý của các em vào kĩ thuật phát âm những âm đặc biệt trong tiếng Anh, ví dụ: p và b. Đây là những âm gây khó khăn đối với những người không dùng tiếng Anh làm ngôn ngữ chính. First Friends sử dụng Bảng phiên âm quốc tế để làm mẫu cho phần phát âm (tham khảo trang 9). Kĩ năng nghe Nghe là một kĩ năng quan trọng đối với các em nhỏ. Một số em có thể sẽ tự tin với khả năng nghe của mình trước khi tự tin nói. Kĩ năng nghe của học sinh được phát triển ngay từ khi bắt đầu học giáo trình First Friends. Ở mỗi bài, các em sẽ được nghe những bài hội thoại và một số câu chuyện. Phần ghi chú giảng dạy luôn gợi ý cho giáo viên những câu hỏi để kiểm tra xem các em nghe được những gì. Học sinh sẽ tập trung và chú ý nghe hơn nếu các em biết giáo viên sẽ hỏi mình về nội dung nghe đó. Kĩ năng đọc First Friends chủ yếu sử dụng phương pháp ngữ âm để dạy kĩ năng đọc cho học sinh. Giáo viên tham khảo thêm phần giải thích ngữ âm bên dưới. Ở Level 1, học sinh sẽ: Học theo dõi câu chuyện tiếng Anh từ trái sang phải• Học âm của các chữ cái trong bảng chữ cái• Học nhận biết các chữ cái trong bảng chữ cái ở dạng viết • thường và viết hoa Học tên các chữ cái• Học nhận biết âm đầu và chữ cái đầu của một từ• Học đọc các từ thường gặp (ví dụ: các từ chỉ màu sắc) qua • phương pháp ‘Look and say’ Ở Level 2, học sinh sẽ: Học đọc và nhận biết các âm được tạo từ hai chữ cái như • th, sh và ch Học kết hợp các từ có âm đơn giản theo cấu trúc CVC (Phụ • âm-Nguyên âm-Phụ âm) Học nhận biết các nguyên âm• Học đọc các từ thường gặp (ví dụ: số và màu sắc) qua • phương pháp ‘Look and say’ Quen với việc vừa nghe vừa theo dõi đoạn văn• Kĩ năng viết First Friends hướng dẫn học sinh viết chữ theo từng nét. Phương pháp này giúp các em viết chữ đẹp và dễ nhìn. Đồng thời cũng giúp các em viết đúng cách để có thể dễ dàng chuyển sang giai đoạn sắp xếp các chữ cái để tạo thành từ. Các em chỉ học viết các chữ trong bảng chữ cái và những từ đơn giản. Ở Level 1, học sinh sẽ: Thực hiện những hoạt động nhằm củng cố khả năng viết • tiếng Anh từ trái sang phải Thực hiện những hoạt động nhằm phát triển kĩ năng sử dụng • tay và ngón tay khéo léo Học viết tất cả các dạng chữ thường và chữ hoa của các chữ • trong bảng chữ cái Học viết những từ đơn giản• Ở Level 2, học sinh sẽ: Luyện viết các chữ trong bảng chữ cái• Học viết những từ đơn giản• Phát triển thêm kĩ năng cầm bút, kĩ năng sử dụng tay và • ngón tay khéo léo Phát triển khả năng đọc viết: ngữ âm và ‘Look and say’ First Friends dùng phương pháp ngữ âm để phát triển khả năng đọc-viết của các em. Phương pháp ngữ âm dựa theo sự tương ứng giữa chữ cái và âm. Nói cách khác, mỗi chữ có một âm chính giúp người đọc hiểu hoặc đọc được từ. Ví dụ, từ cat có ba chữ cái (c, a, t) và ba âm (/k/ /æ/ /t/). Nếu người học hiểu được sự tương ứng giữa chữ cái và âm thì có thể hiểu hoặc đọc được từ cat. Do đó, biết âm của chữ cái rất quan trọng và quan trọng hơn cả việc biết tên chữ cái. Tuy nhiên, ở nhiều nước, do đặc trưng văn hoá cũng như mong muốn của các bậc phụ huynh, tên chữ cái cũng rất quan trọng và học sinh cần biết cả tên và âm của chữ cái. Vì thế, để đáp ứng yêu cầu của người học, First Friends dạy cả tên và âm của chữ cái. Để quá trình học dễ dàng và thú vị hơn, First Friends sử dụng một bài hát ngữ âm. Mỗi chữ cái có một bài hát ngữ âm. Tên và âm của chữ cái cùng những từ có âm tương ứng được chuyển thành giai điệu dễ nhớ. Học sinh chỉ cần thuộc giai điệu bài hát thì có thể nhớ chữ cái lâu hơn. Ở Level 2, bài học ngữ âm sẽ mở rộng sang phần từ gia đình. Các nhóm này bao gồm những từ có cấu trúc Phụ âm-Nguyên âm-Phụ âm đơn giản với nguyên âm và phụ âm cuối giống nhau, ví dụ: cat, hat, mat, Pat. Học sinh dùng các âm đã học ở Level 1 để đọc những từ này. Có một nhóm từ gia đình cho một trong số năm nguyên âm (-at, -et, -ig, -op, -un).Các nhóm từ này cũng mang lại cơ hội phát triển kĩ năng đọc có vần điệu nhằm giúp học sinh quen hơn với âm và mẫu câu tiếng Anh. Tương tự Level 1, Level 2 cũng có một bài hát ngữ âm nhưng về các nhóm từ gia đình thay vì âm của các chữ cái riêng biệt. Các từ mẫu của mỗi nhóm từ được chuyển sang giai điệu dễ nhớ. Học sinh sẽ nhớ các nhóm từ gia đình dễ dàng hơn nếu học thuộc giai điệu bài hát. Giới thiệu 9 Mặc dù cung cấp nền tảng vững chắc cho việc hiểu từ nhưng phương pháp ngữ âm cũng có những mặt hạn chế. Chúng ta không thể hiểu một số từ chỉ bằng cách kết hợp từng âm riêng lẻ với nhau, ví dụ: blue, one, two, the, v.v. Vì lí do này, First Friends cũng sử dụng phương pháp ‘Look and say’ hay còn được gọi là phương pháp ‘Whole word’. Với phương pháp ‘Look and say’, học sinh sẽ được nhìn thấy từ và được dạy kết hợp từ với nghĩa phù hợp. Một ví dụ của phương pháp này trong First Friends là phần dạy về màu sắc. Học sinh được cho xem thẻ hình màu xanh dương và từ blue. Các em được dạy nhận biết từ và kết hợp từ với nghĩa phù hợp. Bên cạnh việc ôn lại tất cả các âm đã học ở Level 1, Level 2 còn tập trung vào các nhóm từ gia đình có nguyên âm và phụ âm cuối giống nhau: /æt/ – cat /et/ – jet /ɪg/ – dig /ɒp/ – mop /ʌn/ – sun Ngoài ra, Level 2 còn giới thiệu những âm riêng biệt được tạo thành từ hai chữ cái: th – /θ/ – thumb sh – /ʃ/ – sheep ch – /tʃ/ – chair Các đặc điểm của lứa tuổi mẫu giáo Sự phát triển trí tuệ Các em ở lứa tuổi mẫu giáo bắt đầu sử dụng logic để hiểu những gì mình gặp, nhìn hoặc nghe thấy. Tuy nhiên, các em không thể hiểu các quy luật hoặc logic trừu tượng. Do đó, các điểm ngữ pháp và khái niệm trừu tượng không được dạy kĩ lưỡng trong giai đoạn này. Các thuật ngữ như singular hoặc plural không được sử dụng và giáo viên sẽ không thấy được các hướng dẫn giảng dạy ngữ pháp trong phần ghi chú bài giảng. Ví dụ: khi giới thiệu dạng số nhiều ở Unit 4 của Level 1, phần ghi chú không có các hướng dẫn như “để chuyển một từ từ số ít sang số nhiều, thêm chữ -s vào cuối từ”. Khái niệm số nhiều được dạy thông qua các vật thật (chẳng hạn như bút) và hướng sự chú ý của học sinh vào sự khác biệt giữa cách phát âm của hai từ pen và pens. Khoảng thời gian tập trung Các em ở lứa tuổi này chỉ có khả năng tập trung trong thời gian rất ngắn. Các em chỉ tập trung đến các hoạt động vui tươi và sinh động tại lớp-và-ngay lúc đó. Khoảng thời gian tập trung của các em chỉ có thể đạt tối đa khi có sự trợ giúp về hình ảnh. Hiểu rõ điều này, First Friend thường đề nghị giáo viên dán các thẻ hình lên bảng và giữ nguyên trên bảng để hỗ trợ cho các hoạt động sau. Để các em tập trung theo dõi, giáo viên đừng sử dụng quá nhiều thời gian cho bất kì một hoạt động nào. Đôi khi việc phải bỏ dở một hoạt động để duy trì sự chú ý của cả lớp lại tốt hơn. Giáo viên cũng có thể nhận thấy việc giảm hoặc tăng nhịp độ sẽ góp phần làm phong phú bài học và khiến học sinh luôn cảm thấy thích thú. Cách học và các giác quan Tất cả mọi người đều có cách học khác nhau hoặc chọn cách học mà mình yêu thích. Những người học bằng thính giác thích nghe đĩa hoặc lắng nghe giáo viên. Những người học bằng thị giác thích nhìn hình ảnh. Những người học bằng xúc giác tiếp nhận thông tin mới bằng cách chạm vào vật và thực hiện hoạt động. First Friend cung cấp các hoạt động đa dạng phục vụ cho tất cả học sinh với nhiều cách học khác nhau. Các em có thể nghe các câu chuyện và bài hát qua đĩa, thảo luận về các hình ảnh cũng như đóng vai các nhân vật trong câu chuyện đó. Phát triển kĩ năng sử dụng tay và ngón tay khéo léo Học sinh mẫu giáo vẫn đang trong giai đoạn phát triển kĩ năng sử dụng tay và ngón tay khéo léo. Các em chỉ mới bắt đầu làm quen với các hoạt động như viết, vẽ và hầu hết đều chưa có được khả năng điều khiển và phối hợp linh hoạt chuyển động của tay và các ngón tay như các hoạt động này đòi hỏi. Do đó, chữ viết và tranh do các em vẽ thường không đẹp và lớn hơn bình thường. Đây là những đặc điểm rất bình thường trong quá trình phát triển của các em. Để tạo điều kiện phát triển kĩ năng sử dụng tay và ngón tay, First Friends cung cấp cho các em rất nhiều cơ hội tập đồ và vẽ. Các hoạt động này chính là một phần quan trọng giúp học sinh rèn luyện khả năng phối hợp chuyển động của tay và các ngón tay thông qua việc đồ các đường thẳng và chữ cái. Ngoài ra, các hoạt động này cũng giúp các em củng cố kiến thức được học trong bài. Tương tự, các hoạt động tô màu cũng giúp học sinh biết cách cầm và điều khiển bút chì. Khuyến khích học sinh luyện tập các kĩ năng viết, đồ, viết lại và vẽ là điều rất quan trọng. Đừng cảm thấy lo lắng nếu các em không thể đồ, viết, vẽ hoặc tô màu đúng cách. Những kĩ năng này sẽ phát triển rõ nét hơn trong những năm tiếp theo của các em. Các yếu tố phát triển hiệu quả Không phải tất cả học sinh đều có thể đáp lại lời giáo viên vào đầu năm học. Một số em có thể cần một khoảng thời gian để thích nghi với trường lớp và làm quen với ngôn ngữ mới. Đừng yêu cầu học sinh nói nếu các em chưa thấy thoải mái. Đối với một số hoạt động như gọi học sinh lên hát hoặc biểu diễn, giáo viên nên chọn những em hăng hái và thích biểu diễn trước lớp. Khen ngợi cũng là một yếu tố quan trọng thúc đẩy quá trình phát triển của các em. Khen ngợi giúp các em nâng cao sự tự tin và tinh thần hăng say học tập. Vì vậy, giáo viên nên thường xuyên khen ngợi những câu trả lời đúng và tránh phê bình nghiêm khắc những câu trả lời sai. Giáo viên đơn giản chỉ cần nói “Gần đúng rồi. Các em cố gắng lần nữa nhé!”. Phonetic key A – /æ/ – apple B – /b/ – bird C – /k/ – cat D – /d/ – dog E – /e / – egg F – /f/ – fan G – /g/ – goat H – /h / – hand I – /ɪ/ – insect J – /ʤ / – jump K – /k / – kite L – /l / – lemon M – /m / – moon N – /n/ – nut O – /ɒ/ – octopus P – /p/ – pink Q – /kw/ – queen R – /r/ – rabbit S – /s / – sun T – /t / – ten U – /ʌ/ – umbrella V – /v/ – van W – /w/ – water X – /ks/ – box Y – /j/ – yellow Z – /z / – zebra 10 Introduction Các bước giảng dạy chung Giới thiệu từ ngữ Phần ghi chú giảng dạy hướng dẫn cách giới thiệu tất cả các từ mới của mỗi bài. Tuy nhiên, giáo viên có thể giới thiệu theo những cách khác, ví dụ: sử dụng vật thật, hình từ tạp chí hoặc các phương tiện khác. Các hoạt động dạy ngữ âm (Letter fun!) Phần ghi chú giảng dạy hướng dẫn các bước giới thiệu từng chữ cái. Level 1: Chữ cái và âm Các bước giảng dạy: Giới thiệu chữ cái bằng một từ bắt đầu với chữ cái đó, sử • dụng thẻ hình, vật thật, v.v. để minh hoạ. Viết chữ cái lên bảng. Chỉ vào chữ cái và đọc tên, âm của • chữ cái đó và từ mẫu. Cho học sinh đồng thanh lặp lại, sau đó từng em lặp lại.• Làm tương tự với chữ hoa.• Yêu cầu học sinh nêu một số tên riêng thường gặp bắt đầu • bằng âm đó. Các tên riêng tiếng Anh làm ví dụ cũng được gợi ý trong ghi chú này. Cho học sinh biết các em sẽ học cách viết chữ cái.• Đứng quay lưng lại với lớp và dùng ngón tay ‘viết’ chữ vào • không khí. Viết chữ như trong sách Class Book (giáo viên cũng có thể tham khảo sách Teacher’s Book, trang 119) Yêu cầu học sinh làm theo giáo viên, viết chữ hoa vào không • khí. Kiểm tra xem các em viết chữ có đúng không. Làm tương tự với chữ cái thường.• Yêu cầu học sinh tập đồ các chữ cái trong sách bằng ngón • tay. Level 2: Từ gia đình Các bước giảng dạy: Giới thiệu nhóm từ gia đình bằng một từ trong nhóm đó, sử • dụng thẻ hình, vật thật, v.v. để minh hoạ. Yêu cầu học sinh cho biết âm đầu tiên của từ. Viết âm đó lên • bảng. Làm tương tự với âm thứ hai và thứ ba của từ.• Giới thiệu một từ khác cùng nhóm. Làm tương tự như trên.• Gạch dưới nguyên âm và phụ âm cuối của từng từ để học • sinh chú ý đến điểm giống nhau. Dạy viết bằng tay Giáo viên cần hướng dẫn dần cho học sinh cách viết chữ bằng tay. Viết chữ vào không khí hoặc đồ chữ trong sách bằng ngón tay là các bài tập rất hữu ích. Giáo viên có thể tham khảo hướng dẫn các bước giảng dạy từng chữ cái ở phần ghi chú bài giảng của mỗi bài học. Các bước giảng dạy: Vạch một số đường kẻ lên bảng (giáo viên có thể tham khảo • mẫu ở sách TB, trang 109). Đặt dấu chấm lên các đường kẻ để đánh dấu điểm bắt đầu viết chữ hoa. Viết chữ lên các đường kẻ như trong sách Class Book (giáo viên có thể tham khảo sách TB, trang 119). Yêu cầu học sinh tập đồ các chữ cái trong sách bằng ngón • tay. Học sinh đồ và viết các chữ cái bằng bút chì. Kiểm tra xem • các em có cầm bút và viết đúng cách không. Làm tương tự với chữ cái thường.• Vạch thêm một số đường kẻ lên bảng. Gọi học sinh lên viết • chữ hoa và chữ thường lên các đường kẻ. Giáo viên sửa lại nếu cần thiết. Giáo viên cũng có thể phôtô mẫu trong sách TB, trang 109 để các em luyện viết thêm. Sử dụng các câu chuyện Các câu chuyện tạo cơ hội cho học sinh thực hiện một hoạt động rất quan trọng: đóng vai. Hoạt động này giúp học sinh có điều kiện tìm hiểu về thế giới, bộc lộ tình cảm và suy nghĩ cũng như sử dụng trí tưởng tượng của mình. Những câu chuyện với những tình huống gần gũi sẽ chuyển tải đến học sinh từ ngữ mới trong bài và tạo điều kiện cho các em luyện tập các từ ngữ ấy. Bên cạnh đó, Lesson 2 ở mỗi bài còn sử dụng một câu chuyện ngắn để giới thiệu mẫu câu chính trong bài học. Cách dạy các câu chuyện và bài hội thoại Mỗi câu chuyện và bài hội thoại đều có hướng dẫn cụ thể về cách giảng dạy nhưng nhìn chung đều có những đặc điểm sau: Đặt cho học sinh một số câu hỏi về hình trong sách để giới • thiệu ngữ cảnh của câu chuyện hoặc bài hội thoại. Dùng tiếng Việt thực hiện phần bài học này. Sử dụng những • câu hỏi cung cấp thông tin chính. Những câu hỏi này thường bắt đầu với: Who? Where? What? và Why? Học sinh vừa lắng nghe câu chuyện hoặc bài hội thoại vừa • nhìn vào các hình trong sách. Học sinh nghe lại và đồng thanh lặp lại.• Gọi học sinh lên diễn lại câu chuyện. Sử dụng các công cụ • hỗ trợ như thẻ hình, vật thật, v.v. để giúp việc diễn lại câu chuyện sinh động hơn. Nếu học sinh có trình độ tương đối khá, giáo viên có thể yêu cầu các em vừa diễn vừa cầm hình các nhân vật ở trang 77, sách AB1. Dạy các bài hát và đoạn thơ Học sinh luôn thích những bài hát, nhịp điệu và giai điệu. Vì thế, đây chính là những công cụ hỗ trợ việc giảng dạy và luyện tập tiếng Anh cho các em rất hiệu quả. Ngoài các bài hát ngữ âm, ở mỗi bài học, giáo trình First Friends còn cung cấp thêm cho học sinh ít nhất một bài hát. Ở Level 1, nhiều bài hát đã hỗ trợ cho việc dạy số cho các em. Mỗi bài hát đều có hướng dẫn cụ thể về cách giảng dạy nhưng nhìn chung đều có những đặc điểm sau: Đặt cho học sinh một số câu hỏi về hình trong sách để giới • thiệu ngữ cảnh của bài hát. Dùng vật thật, thẻ hình, hình tạp chí, hình vẽ trên bảng, gợi ý, • v.v để giới thiệu từ mới. Học sinh vừa nghe bài hát vừa nhìn vào các hình trong sách. • Giới thiệu các hành động khi học sinh đang nghe bài hát có thể sẽ dễ dàng hơn cho việc giảng dạy của giáo viên. Cách dạy này sẽ giúp học sinh nhớ từ dễ dàng hơn. Học sinh nghe lại, vừa nghe vừa hát theo.• Gọi học sinh lên làm động tác minh hoạ và bắt nhịp cho cả • lớp hát. Sử dụng các công cụ hỗ trợ (ví dụ: thẻ hình) để giúp phần minh hoạ của các em thêm sinh động. [...]... PAGE 20 , AB PAGE 22   Mục tiêu bài học Giúp học sinh nhận biết, viết và sử dụng các số 6, 7 và 8 Giúp học sinh biết viết các từ six, seven và eight Từ vựng: bags, coats, jumpers, pictures, girls, boys Giáo cụ: một bức tranh lấy từ tạp chí hoặc một trong các bức tranh học sinh vẽ Sách Class Book   CB PAGE 20   Khởi động Sách Activity Book   AB PAGE 22   1 Trace and match • Yêu cầu học sinh xem trang 22 ... cho học sinh đọc số • Yêu cầu học sinh xem trang 12 Giải thích cho học sinh: các em sẽ đếm từng vật bên phải rồi nối vật với số tương ứng bên trái • Giáo viên làm mẫu hoạt động Đặt thẻ hình giáo viên lên bảng • Hỏi học sinh từ nào tương ứng với số giáo viên (one) Vẽ một đường nối từ one với giáo viên • Học sinh hoàn tất hoạt động trong sách • Giáo viên kiểm tra câu trả lời Hỏi How many …? cho từng... và tô màu Nhiều giáo viên không muốn cho học sinh làm thủ công vì cảm thấy khó thực hiện hiệu quả Vì lí do này, First Friends cung cấp các hoạt động thủ công rất dễ chuẩn bị cũng như dễ thực hiện tại lớp Sau đây là những bước cơ bản giúp giáo viên hướng dẫn học sinh làm thủ công: • Thử làm trước khi lên lớp để hiểu rõ về vật liệu cũng như các bước thực hiện • Trước khi lên lớp, giáo viên chuẩn bị bằng... trong tên • Giáo viên đồ tên Baz trên bảng, học sinh đồ chữ trong sách bằng ngón tay Chú ý sử dụng phần hướng dẫn viết chữ cái trong Sách Class Book 1 (xem thêm sách Teacher’s Book, trang 119 để tham khảo cách viết tất cả chữ trong bảng chữ cái tiếng Anh) • Yêu cầu học sinh đồ các tên trong sách bằng bút chì, rồi đồ những dòng kẻ trên các nhân vật để hoàn thành các hình trước khi tô màu 2 Draw yourself... tự với từ boys (2) , chairs (4), yo-yos (2) , nuts (4), seesaws (3), kites (5) và rabbits (3) 26 Unit 2 Sách Activity Book   AB PAGE 15  1 Trace and write Count and colour • Yêu cầu học sinh xem trang 15 • Vạch một số đường kẻ lên bảng Đặt dấu chấm lên các đường kẻ để đánh dấu điểm bắt đầu viết số 3 Viết số 3 lên các đường kẻ như trong sách Class Book • Yêu cầu học sinh tập đồ số trong sách bằng ngón... em lặp lại Sách Activity Book   AB PAGE 16  1 Circle • Yêu cầu học sinh xem trang 16 • Giải thích cho học sinh: các em sẽ khoanh tròn chữ cái đầu • Yêu cầu học sinh mở sách trang 15 • Nhắc học sinh nhớ: các câu chuyện tiếng Anh được trình bày • Giơ sách lên và chỉ vào từng hình Yêu cầu học sinh cho biết từ trái sang phải Giáo viên giơ sách lên và chỉ vào các khung hình theo thứ tự • Giáo viên làm mẫu... tập của học sinh rất hiệu quả nhưng giáo viên vẫn có thể đánh giá học sinh theo những cách khác: đánh giá khả năng hiểu và nói tiếng Anh hoặc khả năng nhận biết các chữ cái và số của các em bằng cách thi vấn đáp First Friends cung cấp các mẫu đánh giá (tham khảo trang 12) có thể phôtô và sử dụng cho tất cả các bài Không lớp học nào giống lớp học nào, do đó giáo viên có thể thay đổi mẫu đánh giá sao... Cho cả lớp hát bài hát • Gọi những học sinh khác lên làm tương tự Từ vựng: clap your hands, stamp your feet Sách Activity Book   AB PAGE 21   Giáo cụ: CD track 19, các thẻ hình 7, 9-15, 84 Sách Class Book   CB PAGE 19  Khởi động 1 Colour the sh fish • Viết ngẫu nhiên các chữ s, h và sh lên bảng • Chỉ vào từng chữ cái hoặc âm được tạo thành từ hai chữ cái cho học sinh đọc tên và phát âm • Giáo viên diễn... phép giáo viên đánh giá học sinh ở tối đa tám mục tiêu bài học Giáo viên có thể sử dụng một bản cho một bài hoặc nhiều bản hơn để đánh giá nhiều mục tiêu hơn Không nên cho các em biết giáo viên đánh giá mình qua bài kiểm tra vì điều này có thể khiến các em cảm thấy lo lắng Ở lứa tuổi mẫu giáo, các bản đánh giá mang tính cung cấp thông tin nhiều hơn việc kiểm tra đánh giá thật sự Vì thế, giáo viên không... thẻ hình phòng học nhạc lên bảng Gọi hai học sinh lên đóng vai Sam và Baz Giáo viên có thể đóng vai cô Brown • Học sinh diễn lại đoạn đối thoại Giáo viên có thể yêu cầu các em thay tên nhân vật bằng tên các em Từ vựng: boy Mẫu câu: What’s this? It’s … Who’s this? He’s / She’s … Giáo cụ: CD track 12, các thẻ hình 1-8 Sách Class Book   CB PAGES 10–11  Khởi động • Cho học sinh biết các em sẽ chơi một . robot 18 balloon 19 boat 20 bag 21 pencil 22 book 23 rubber 24 pencil box 25 lunch box 26 water bottle 27 red 28 orange 29 yellow 30 blue 31 green 32 triangle 33 circle 34 square. happy 12 sad 13 hungry 14 thirsty 15 tired 16 run 17 draw 18 jump 19 sing 20 kick 21 throw 22 catch 23 climb 24 kitchen 25 living room 26 dining room 27 bedroom 28 TV 29 sofa. 3 Level 2 Trình tự và phạm vi bài học 4 Giới thiệu Chào mừng các em đến với giáo trình First Friends First Friends là giáo trình Anh ngữ hai cấp độ dành cho học sinh mẫu giáo hoặc sắp vào lớp