Đang tải... (xem toàn văn)
vai trò của quản trị nhân lực
Đại học kinh tế quốc dân Khoa kinh tế lao động và dân số ********** Đề án môn học chuyên ngành quản trị nhân lực Đề tài: vai trò của quản trị nhân lực đối với các tổ chức ngày nay Giáo viên hớng dẫn : TS. Nguyễn Ngọc Quân Sinh viên thực hiện : Nguyễn Trọng Dũng Lớp : Quản trị nhân lực 41A Đề án môn học quản trị nhân lực Hà nội 8/2003 Nguyễn Trọng Dũng - QTNL 41A 2 Đề án môn học quản trị nhân lực Lời mở đầu Nền kinh tế thế giới đã bớc vào giai đoạn đổi mới sự phát triển. Đặc điểm đặc trng của nó là hàm lợng khoa học cao, u tiên chất lợng hơn số lợng ,cơ cấu sản xuất thay đổi liên tục do áp dụng những cái mới. Quá trình đổi mới, nh kinh nghiệp thế giới cho thấy, không chỉ hạn chế ở lĩnh vực kỹ thuật mà sự thống nhất của những cái mới về công nghệ tổ chức và xã hội, trong tiến trình đó, mô hình để phát triển và sử dụng nguồn lực con ngời đã hình thành . Từ việc lấy kỹ thuật làm trung tâm đến lấy con ngời làm trung tâm. Trong thời kì khoa học và công nghệ phát triển nh vũ bão hiện nay cũng nh sự suy giảm vai trò quản lý và nhân tố con ngời. Nguyên nhân của mọi nguyên nhân thành công hay thất bại do chính con ngời, do chính chúng ta quyết định. Nguy cơ tụt hậu và chậm phát triển có nguyên nhân cơ bản là chúng ta cha có một đội ngũ cán bộ quản lý, cha biết sử dụng đúng con ngời trong cơ quan quản lý nhà nớc và các doanh nghiệp. Thế giới ngày nay là thế giới bùng nổ thông tin. Chính vì vậy mà trình độ giáo dục, học vấn và kiến thức của công nhân viên không ngừng nâng cao. Ngay tại Việt Nam hiện nay, những công nhân viên không có trình độ dần dần bị đào thải, lực lợng lao động trẻ không có kiến thức và kỹ năng chuyên môn sẽ khó kiếm việc làm. Để nâng cao hiệu quả sử dụng lao động trong doanh nghiệp thì vấn đề quản trị nhân sự trong tổ chức là một vấn đề đang quan tâm. Ngày nay ngòi ta bắt đầu nói nhiều về quản trị nhân sự. Khi ngời ta nói đến một công ty, một giám đốc làm ăn thua lỗ, không phải thiếu vốn, thiếu trang thiết bị, thiếu mặt bằng Mà ng ời ta chỉ ngay đến ngời đó không đủ năng lực điều hành công việc và thiếu trang bị về kiến thức quản trị nhân sự hoặc thiếu kinh nghiệp trong chiến lợc con ngời. Quản trị nhân sự là một trong những chức năng của quá trình quản trị. Bởi con ngời bao giờ cũng là yếu tố quan trọng nhất của một doanh nghiệp. Do đó việc lựa chọn, sắp xếp con ngời có năng lực, phẩm chất phù hợp với vị trí trong bộ máy tổ chức là nhiệm vụ hàng đầu của nhà quản trị. Nguyễn Trọng Dũng - QTNL 41A 3 Đề án môn học quản trị nhân lực Sự tiến bộ của khoa học kỹ thuật hiện đại cùng với sự phát triển của nền kinh tế mở buộc các nhà quản trị phải biết thích ứng, do đó việc tuyển chọn, sắp xếp, đào tạo, điều động nhân sự trong một bộ máy tổ chức nh thế nào nhằm đạt hiệu tốt nhất đang đợc mọi ngời quan tâm. Nhận thức rõ điều đó em mạnh dạn nghiên cứu vấn đề về vai trò của quản trị nguồn nhân lực trong tổ chức ngày nay với ý tởng nêu lên đợc phơng pháp tốt nhất và hiệu quả nhất để nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lao động trong doanh nghiệp mà đó chính là vấn đề đang đợc mọi tổ chức ngày nay quan tâm và đa lên hàng đầu nhằm nâng cao năng xuất, chất lợng sản phẩm, tạo đợc chỗ đứng trên thơng trờng. Kết cấu của đề tài gồm ba phần: Phần 1: Khái niệm và vai trò của quản trị nhân lực trong tổ chức ngày nay . Phần 2: Thực trạng về vai trò của quản trị nhân lực trong việc nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn nhân lực Phần 3: Một số ý kiến nhằm nâng cao vai trò của quản trị nhân lực trong doanh nghiệp đặc biệt về vấn đề sử dụng hiệu quả nguồn nhân lực của doanh nghiệp Qua đây em xin đợc chân thành cảm ơn sự hớng dẫn của thầy giáo TS. Nguyễn Ngọc Quân đã hớng dẫn tận tình để em có thể hoàn thành đợc bài đề án môn học chuyên ngành "Quản trị nhân lực". Nguyễn Trọng Dũng - QTNL 41A 4 Đề án môn học quản trị nhân lực Phần i Khái niệm và vai trò của quản trị nhân lực trong Tổ chức ngày nay i. Khái niệm và vai trò của quản trị nguồn nhân lực 1. Những khái niệm và thực chất quản trị nhân lực Có rất nhiều cách hiểu khác nhau về quản trị nhân sự. Theo giáo s Mỹ Dimock: Quản trị nhân sự bao gồm toàn bộ những biện pháp và thủ tục áp dụng cho nhân viên của một tổ chức và giải quyết tất cả những trờng hợp xảy ra có liên quan tới một loại công việc nào đó. Còn giáo s Felĩ Mứgo thì cho là: Quản trị nhân sự là một nghệ thuật chọn lựa những nhân viên mới và sử dụng những nhân viên cũ sao cho năng xuất và chất lợng công việc của mỗi ngời đều đạt tới mức tối đa có thể đợc. Với giáo s Phạm Ngọc ẩn: Quản trị nhân sự đợc giới thiệu một cách rõ ràng hơn. Đó là một phần trong nghệ thuật quản trị nói chung nhng chú trọng tới cá nhân ngời làm việc, tới công việc mà họ làm với các mối quan hệ xã hội trong tổ chức, nhằm tạo điều kiện thuận lợi để nhân viên hoàn thành công việc của mình, để cải thiện bầu không khí tâm lý trong tập thể, để tất cả cùng đóng góp hết sức mình vào mục tiêu cuối cùng của tổ chức. Ta có thể đa ra một định nghĩa ngắn gọn và đầy đủ hơn về quản trị nhân lực: Quản trị nhân lực là một trong những chức năng cơ bản của quá trình quản trị, giải quyết tất cả những vấn đề liên quan tới con ngời gắn với công việc của họ trong bất cứ một tổ chức nào. Có thể nói, quản trị nhân lực là một công tác hết sức khó khăn và phức tạp, bởi vì nó động chạm tới những con ngời cụ thể với những hoàn cảnh, nguyện vọng sở thích, năng lực, cảm xúc riêng biệt. Vì vậy, muốn lôi cuốn, động viên và khai thác khả năng của họ, nhà quản trị phải tìm hiểu thế giới nội tâm của họ, biết cách lắng nghe, nhạy cảm và tế nhị trong giao tiếp, biết đánh giá con ngời một cách khách quan và chính xác, biết đối xử thật sự công bằng. Một nhà quản trị cho rằng yếu tố giúp ta nhận biết đợc xí nghiệp hoạt động tốt Nguyễn Trọng Dũng - QTNL 41A 5 Đề án môn học quản trị nhân lực hay không, thành công hay không chính là lực lợng nhân sự của nó những con ngời cụ thể với lòng nhiệt tình và óc sáng kiến. Mọi sự còn lại máy móc, thiết bị, của cải vật chất, công nghệ kỹ thuật đều có thể mua đ ợc ,học hỏi đ- ợc, sao chép đợc nhng con ngời thì không thể Vì vậy có thể nói, nói tới quản trị nhân lực là nói tới nghệ thuật quản trị. Dù có tất cả mọi thứ trong tay mà không nắm đợc nghệ thuật quản lý con ngời thì cũng vô ích. Không một hoạt động nào của tổ chức mang lại hiệu quả nếu thiếu Quản trị nhân lực. Quản trị nhân lực thờng là nguyên nhân của thành công hay thất bại trong các hoạt động sản xuất, kinh doanh. Mục tiêu cơ bản của tổ chức nào cũng là sử dụng một cách có hiệu quả nguồn nhân lực của để dạt đọc mục đích của tổ chức đó. Quản trị nhân lực là một bộ phận cấu thành của quản trị doanh nghiệp. Đúng vậy quản trị nhân lực có liên quan tới hoạt động của mọi cấp quản lý, nhng trong một tổ chức nào đó sẽ phải có một bộ phận chuyên trách về nhân sự. Bộ phận này có những chức năng nhiệm vụ cụ thể nh: - Đề ra các chính sách về tuyển dụng, sử dụng và phát triển nguồn nhân sự. - Lập kế hoạch và tổ chức các chơng trình đào tạo, bồi dỡng, nâng cao trình độ, cải thiện điều kiện làm việc. - Thiết kế hệ thống tiền lơng, tiền thởng cho đơn vị . - Tham gia vào việc tuyển dụng nhân sự cho các bộ phận trong đơn vị. - Cố vấn cho các bộ phận khác về các vấn đề nhân sự khi có yêu cầu (khen thởng, kỷ luật, giải quyết tranh chấp) - Giám sát việc thực hiện công việc - Lu trữ và bảo quản hồ sơ về nhân sự. 2. Quản trị nhân lực vừa là khoa học vừa là nghệ thuật Khoa học vì: quản trị nhân lực đã có một quá trình phát triển lâu dài,đợc nhiều nhà quản ký ,nhà khoa học nghiên cứu tìm hiểu đúc kết thành nhiều trờng phái đợc thực tiễn chấp nhận, áp dụng và ngày nay ngời ta đã viết thành sách Nguyễn Trọng Dũng - QTNL 41A 6 Đề án môn học quản trị nhân lực giáo khoa để giảng dạy, hoặc chuyên đề đăng trên báo, chủ đề tuyên truyền, phổ biến và áp dụng trong thực tế sản xuất, cũng nh nhiều lĩnh vực khác. Những chức năng của nó liên quan với nhiều khoa học lớn, cũng nh khoa học chuyên ngành. Nghệ thuật vì: Quản trị nhân lực liên quan tới con ngời, vì con ngời là đối tợng của quản lý, mà trong quá khứ, hiện tại cũng nh tơng lai, con ngời luôn luôn thay đổi, luôn luôn phát triển, con ngời có đợc kiến thức từ giáo dục, có kinh nghiệm từ hoạt động thực tế, hoặc từ quan sát thực tế. Con ngời có văn hoá có kiến thức, có kinh nghiệm thực tế đó không chịu đứng yên để nhìn điều kiện hoạt động, kết quả hoạt động của mình lắp đặt nh cũ đi hoặc xấu đi, mà luôn luôn phấn đấu vơn lên những điều kiện tốt đẹp hơn. Không ngừng sáng tạo cải tiến kỹ thuật, công nghệ tiên tiến, đấu tranh cho những quan hệ tự do bình đẳng giữa con ngời để làm cho sản xuất ngày càng hiệu quả, đời sống ngày càng nâng cao. Ngời quản lý tiên tiến phải tính đến những biến đổi về chất của đối t- ợng quản lý, đồng thời cũng tính đến những điều kiện khách quan, bằng trí tởng tợng sáng tạo, có những dự đoán chính xác đúc kết thành lý luận, kinh nghiệm để áp dụng kiến thức đó. Mọi biến đổi của các điều kiện; yếu tố nói trên đòi hỏi ngời quản lý phải có thay đổi trong t duy, tìm những hình thức, phơng pháp, cơ chế quản lý mới, nhằm đem lại hiệu quả cao trong quản trị nhân lực.tất cả điều đó không chỉ là một khoa học mà còn là một nghệ thuật cao. 3.Tầm quan trọng của vấn đề quản trị nhân lực trong mỗi tổ chức Ra đời sau các môn quản trị chuyên ngành khác nh quản trị sản xuất, quản trị tài chính, quản trị marketing nh ng quản trị nhân lực lại có tốc độ phát triển nhanh nhất, đặc biệt là trong vòng 30 năm trở lại đây. Nguyên nhân của sự chuyển biến tích cực này là ở chỗ quản trị nhân lực chịu sức ép trực tiếp của những biến đổi thuộc môi trờng bên ngoài . Môi trờng kỹ thuật công nghệ: Kỹ thuật hiẹn đại và công nghệ sản xuất mới sẽ làm xuất hiện một số nghề mới với những yêu cầu moứi về trình độ học vấn, về kỹ năng, kỹ xảo. Tơng tự, một số nghề cũ lại mất đi, đòi hỏi phải Nguyễn Trọng Dũng - QTNL 41A 7 Đề án môn học quản trị nhân lực xem xét lại vấn đề đào tạo, bồi dỡng, chế độ làm việc nghỉ ngơi, cũng nh giải quyết số ngời dôi ra do không có công ăn việc làm. Môi trờng kinh tế: Sự cạnh tranh trong ngành, trong vùng, giữa các ngành, các vùng trong một quốc gia, giữa các quốc gia trong khu vực và trên thế giới; với tốc độ tăng trởng kinh tế nhanh hay chậm, và tỷ lệ lạm phát cao hay thấp đều có ảnh hởng tới công việc, thu nhập và đời sống của mỗi ngời lao động. Môi trờng xã hội văn hoá : Trải qua những thời đại khác nhau, hệ thống các nhu cầu cá nhân, cách nhìn nhận giá trị con ngời, lối sống, phong cách sống, đều có những thay đổi đáng kể. Điều đó ảnh hởng không nhỏ tới t duy và các chính sách về quản trị nhân lực trong xí nghiệp. Nếu nh trớc kia, mong muốn của ngời đi làm chỉ giản dị là có việc làm ổn định và mức lơng đủ sống thì ngày nay, nhu cầu của họ đã đa dạng, phong phú hơn nhiều, đặc biệt là những nhu cầu về tinh thần nh: có công việc an toàn, hợp sở trờng và thú vị, không buồn chán, với các điều kiện làm việc thuận lợi và chế độ làm việc hợp lý; đợc đối xử công bằng, đợc cung cấp đầy đủ thông tin, đợc tôn trọng và lắng nghe ý kiến, đợc tham gia vào một số quyết định của đơn vị; có cơ hội học hành và thăng tiến, có tơng lai nghề nghiệp. Vì vậy QTNL có hiệu quả hay không là tuỳ thuộc vào việc có nắm bắt và thoả mãn đợc những nhu cầu chính đáng của nhân viên hay không, trong khi đó vẫn đảm bảo đợc những mục tiêu của xí nghiệp (chi phí lao động trong giá thành thấp, năng suất lao động cao, tổ chức lao động chặt chẽ) Tách ra khỏi chức năng quản trị chung từ năm 1850, trong suốt thời gian dài, quản trị nhân lực chỉ thi hành các chức năng hành chính nh tuyển dụng, chấm công, trả lơng, kỷ luật Trong khoảng thời gian từ 1930 đến 1959, với sự xuất hiện của trờng phái tơng quan nhân sự đứng đầu là Elton Moyo, chức năng quản trị nhân lực đợc phú thêm đi một số vấn đề nh: giải quyết các mối quan hệ xã hội trong đơn vị, Nguyễn Trọng Dũng - QTNL 41A 8 Đề án môn học quản trị nhân lực vệ sinh và an toàn lao động, thông tin giữa các cấp,và đào tạo bồi dỡng trình độ. Vào những năm 70, lĩnh vực hoạt động của QTNL tiếp tục đợc mở rộng. Các phơng pháp mới về phân tích công việc, kỹ thuật trắc nghiệm trong tuyển chọn,quản lý hồ sơ nhân viên, lập kế hoạch đào tạo . Nhng phải đến những năm 80, ngời ta mới đợc chứng kiến sự thay đổi tới tận gốc rễ về quan niệm cũng nh tên gọi môn này. QTNS đã trở thành quản trị chiến lợc các nguồn nhân lực. Từ cách quản lý cứng nhắc, coi con ngời chỉ là lực lợng thà hành, phụ thuộc cần khai thác tối đa trong ngắn hạn với chi phí tối thiều, đã và đang chuyển sang một cách quản lý mềm dẻo linh động hơn, tạo điều kiện để con ngời phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, vừa khai thác năng lực của họ, vừa có kế hoạch đầu t cho dài hạn, sao cho chi phí đợc sử dụng một cách tối u. Tất cả những ngời quản lý đều phân công việc và đánh giá sự thực hiện công việc, và trong ý nghĩ đó, tất cả những ngời quản lý đều là những ngời quản lý nguồn nhân lực. Tuy nhiên, những chức năng nguồn nhân lực đặc biệt thờng đợc giao cho phòng quản trị nhân lực - bộ phận chịu trách nhiệm về việc tuyển ngời vào tổ chức, dạy họ cách làm việc, và làm cho họ đợc trả công và đợc đối xử ở mức độ hợp lý nhất . Quản lý nguồn nhân lực (HRM) trớc kia đợc gọi là quản lý nhân sự. Tuy nhiên, trong những năm gần đây, tên gọi đợc thay đổi bởi các chức năng đã đợc thay đổi một cách nhanh chóng và trở nên cực kỳ quan trọng sự định hớng chiến lợc của tổ chức cạnh tranh. Những chức năng này sánh ngang với sứ mệnh chiến lợc của tổ chức. Xu hớng quan trọng nhất trong quản lý nguồn nhân lực trong hai thập kỷ qua là sự tăng cờng rộng rãi của định chế về luật pháp. Luật pháp của nớc và liên bang, các quy định công sở và các quýet định toà án đã phối hợp với nhau thành một mạng lới các định chế và các giới hạn mà những ngời quản lý nguồn nhân lực, với sự nhấn mạnh các bộ luật về phân biệt đối xử . Nguyễn Trọng Dũng - QTNL 41A 9 Đề án môn học quản trị nhân lực Các tổ chức phải đơng đầu với ba thách thức lớn: Chất lợng, đa dạng hoá, và thay đổi. Các tổ chức phải sản xuất ra các sản phẩm và dịch vụ có chất lợng, với một lực lợng lao động đa dạng, trong một môi trơng luôn thay đổi. Các tổ chức thắng lợi phải duy trì một sự cẩn trọng kiên định đối với chất lợng, sự đa dạng và sự thay đổi, và họ dựa vào quản lý nguồn nhân lực để có thắng lợi. Ai nên nghiên cứu quản lý nguồn nhân lực? Mọi ngời đều cần có sự hiểu biết cơ sở về các nguyên tắc của quản lý nguồn nhân lực là cần thiết với mỗi cá nhân, dù cho ngời đó dự định trở thành một ngời quản lý nguồn nhân lực, một chuyên gia quản lý nguồn nhân lực, một ngời quản lý hay giám sát trực tuyến chung, hay một thành viên của lực lợng lao động. Mọi ngời đều có lợi từ những hiểu biết cơ bản về những vấn đề nh quá trình thuê mớn, kế hoạch hoá nghề nghiệp, quản lý tiền công và tiền lơng, các hoạt động công đoàn để chi phối pháp luật, an toàn và sức khoẻ, và các quy định của liên bang về các cơ hội thuê mớn bình đẳng. Quản lý nguồn nhân lực đóng vai trò trung tâm trong việc thành lập các tổ chức và giúp cho tổ chức đó tồn tại. Chúng ta đợc bao quanh bởi các tổ chức và chúng ta tham gia trong đó với t cách là thành viên, là ngời lao động ,là khách hàng hay bạn hàng.Hầu hết cuộc sống của chúng ta là trong tổ chức và chúng cung cấp cho chúng ta những sản phẩm và dịch vụ mà nhờ đó chúng ta có thể sống đợc. Mặt khác, các tổ chức lại phụ thuộc vào con ngời; và nếu không có con ngời thì chúng cũng không tồn tại. QLNNL chịu trách nhiệm về việc con ngời đợc đối xử nh thế nào trong tổ chức. Nó chịu trách nhiệm về việc đa con ngời vào tổ chức ,giúp cho họ thực hiện công việc, thù lao cho sức lao động của họ,và giải quyết các nhu cầu phát sinh. 4. Mục tiêu của quản trị nguồn nhân lực Nguyễn Trọng Dũng - QTNL 41A 10 [...]... 29 Đề án môn học quản trị nhân lực Mục lục Lời mở đầu 1 Phần i: khái niệm và vai trò của quản trị nhân lực trong Tổ chức ngày nay 3 I Khái niệm và vai trò của Quản trị nhân lực 3 1 Những khái niệm và thực chất Quản trị nhân lực 3 2 Quản trị nhân lực vừa là khoa học vừa là nghệ thuật 4 3.Tầm quan trọng của vấn đề QTNL trong tổ chức 5 4 Mục tiêu của QTNL ... và đào tạo lại đội ngũ nhân lực trong điều kiện mới NXB Hà Nội 2 .Nhân lực chìa khoá của thành công NXB Giao Thông 3.Kinh tế lao động Trờng Đại học kinh tế quốc dân NXB Giáo Dục 4.Phát triển nguồn nhân lực, kinh nghiệm thế giới và thực tiễn nớc ta NXB Chính trị Quốc gia 5 .Quản trị nhân sự - Nguyễn Hữu Thân NXB Thống kê 6 .Quản trị nhân lực - Phạm Đức Thành NXB Thống kê 7 .Quản trị nhân sự - Nguyễn Thanh... môn học quản trị nhân lực Mục tiêu của Quản trị TNNS nhằm cung cấp cho các cơ quan một lực lợng lao động có hiệu quả Để đạt đợc mục tiêu này, các nhà quản trị phải biết cách thâu dụng, phát triển đánh giá, và duy trì nhân viên của mình Để cho công ty đợc phát triển, có lời, và sống còn, nhà quản trị cần nắm vững bốn mục tiêu cơ bản sau: - Mục tiêu xã hội: Công ty phải đáp ứng nhu cầu và thách đố của xã... để tham khảo 2 Những hoạt động chủ yếu và vai trò của chúng 2.1 Hoạch định tài nguyên nhân sự và phân tích công việc - Hoạch định tài nguyên nhân sự: + Nội dung: Hoạch định tài nguyên nhân sự là một tiến trình quản trị bao gồm việc phân tích các nhu cầu nhân sự của một tổ chức dới những điều kiện Nguyễn Trọng Dũng - QTNL 41A 13 Đề án môn học quản trị nhân lực thay đổi và sau đó triển khai các chính... vụ này phải phù hợp với cơ quan tổ chức - Mục tiêu cá nhân: Nhà quản trị phải giúp nhân viên mình đạt đợc các mục tiêu cá nhân của họ Nhà quản trị phải nhận thức rằng nếu lãng quên mục tiêu cá nhân của nhân viên, năng suất lao động sẽ giảm, việc hoàn thành công tác sẽ suy giảm, và nhân viên có thể sẽ rời bỏ cơ quan Mỗi cá nhân có mục tiêu riêng của mình Tuy nhiên trong phạm vi tổ chức, mục tiêu này... ở cấp quản lý thấp nhất đợc thu hút vào việc quản trị những chính sách này, nên các thông tin đầu vao họ rất có ích trong việc xây dựng các chính sách mới Các chính sách nguồn nhân lực thờng đợc giải thích trong các sổ tay nhân viên Nguyễn Trọng Dũng - QTNL 41A 12 Đề án môn học quản trị nhân lực ii Những hoạt động chủ yếu của phòng nhân lực trong các tổ chức ngày nay 1 Phân chia các hoạt động nhân. .. lao động để không những công nhân làm việc với cờng độ cao mà còn đạt đợc năng suất lao động cao hơn nữa Nguyễn Trọng Dũng - QTNL 41A 21 Đề án môn học quản trị nhân lực Phần iii Một số ý kiến nhằm nâng cao vai trò của quản trị nhân lực trong việc nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lao động trong doanh nghiệp 1 Phân tích công việc Để nâng cao hiệu quả sử dụng lao động sản xuất của trung tâm thì một trong... Dũng - QTNL 41A 18 Đề án môn học quản trị nhân lực Phần ii Thực trạng về vai trò của quản trị nguồn nhân lực trong vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lao động Trong doanh nghiệp 1 Tuyển dụng và bố trí lao động Tuy công tác phân tích công việc đã đợc quan tâm thực hiện nhng do thiếu chuyên viên, cán bộ phân tích nên ảnh hởng lớn đến vấn đề tuyển chọn lao động của trung tâm Mặt khác do tính chất... QTNL 41A 17 Đề án môn học quản trị nhân lực hồi; giúp hoạch định TNNS ;là cơ sở để tuyển mộ, tuyển chọn; giúp phát triển nghề nghiệp; là cơ sở để ấn định lơng bổng và đãi ngộ; giúp cho nhà quản trị có các quyết định thuộc lĩnh vực tơng quan nhân sự nội bộ; giúp đánh giá tiềm năng của nhân viên 2.6 Thiết lập và quản trị hệ thống lơng bổng Lơng bổng là một trong những động lực kích thích con ngời làm... của QTNL 9 5 Chính sách nguồn nhân lực 9 II Những hoạt động chủ yếu của phòng nhân lực trong tổ chức ngày nay .11 1 Phân công các hoạt động nhân sự 11 2 Những hoạt động chủ yếu và vai trò của chúng 11 2.1 Hoạch định tài nguyên nhân sự và phân tích công việc 11 2.2 Tuyển mộ nhân viên 14 2.3 Tuyển chọn nhân sự 14 2.4 Đào tạo và phát . môn học quản trị nhân lực Phần i Khái niệm và vai trò của quản trị nhân lực trong Tổ chức ngày nay i. Khái niệm và vai trò của quản trị nguồn nhân lực 1.. của đề tài gồm ba phần: Phần 1: Khái niệm và vai trò của quản trị nhân lực trong tổ chức ngày nay . Phần 2: Thực trạng về vai trò của quản trị nhân lực