TUẦN 1 Ngày dạy : 27/08/2011 Thủ công I/ Mục tiêu : - Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói . - Gấp được tàu thủy hai ống khói . các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng . Tàu thủy tương đối cân đối - Với HS khéo tay . - Gấp được tàu thủy hai ống khói . các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng . Tàu thủy đối cân đối - Học sinh yêu thích lao động, biết sáng tạo, quý trọng sản phẩm do mình làm ra. II/ Chuẩn bị : GV : Mẫu tàu thủy hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Mẫu hình vuông. - Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói - Kéo thủ công, bút chì. HS : bút chì, kéo thủ công, giấy nháp. III/ Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng của học sinh. - Nhận xét việc bọc vở của học sinh. - Tuyên dương những bạn bọc vở đẹp. 3. Bài mới:  Giới thiệu bài : Gấp tàu thủy hai ống khói ( Tiết 1 )  Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu tàu thủy hai ống khói được gấp bằng giấy. - GV hỏi : + Màu sắc của tàu thủy có màu gì ? - Hát Hình 1 - Học sinh quan sát - Học sinh trả lời 1 + Tàu thủy có đặc điểm gì ? + Hình dáng của mỗi bên thành tàu ra sao ? - GV giải thích : hình mẫu chỉ là đồ chơi được gấp gần giống như tàu thủy. Trong thực tế, tàu thủy được làm bằng sắt, thép và có cấu tạo phức tạp hơn nhiều. Tàu thủy dùng để chở khách, vận chuyển hàng hố trên sông, biển … - Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng mở dần tàu thủy mẫu cho đến khi trở lại hình vuông. - Giáo viên hỏi : + Để gấp tàu thủy hai ống khói ta sử dụng tờ giấy hình gì ?  Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu - Giáo viên treo bảng quy trình. - Giáo viên hỏi : + Quy trình gấp tàu thủy 2 ống khói gồm có mấy bước ? a) Bước 1 : gấp, cắt tờ giấy hình vuông . - Giáo viên chỉ hình 2 và hỏi : + Nêu cách tạo hình vuông ? b) Bước 2 : gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông . - Giáo viên hỏi : + Muốn có điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông ta làm như thế nào ? - Giáo viên gọi học sinh lên bảng thực hiện gấp, xác định điểm O và hai đường dấu gấp giữa hình. c) Bước 3 : gấp thành tàu thủy hai ống khói . - Tàu thủy có hai ống khói giống nhau ở giữa tàu. - Mỗi bên thành tàu có hai hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng. - Học sinh thực hiện theo yêu cầu của Giáo viên. - Để gấp tàu thủy hai ống khói ta sử dụng tờ giấy hình vuông. - Học sinh quan sát - Quy trình gấp tàu thủy 2 ống khói gồm có 3 bước. - Học sinh nêu : gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật sao cho 1 cạnh của chiều rộng trùng với 1 cạnh của chiều dài, miết đường gấp và cắt bỏ phần giấy thừa. Mở ra được hình vuông. O Hình 2 - Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần bằng nhau để lấy điểm O và hai đường dấu gấp giữa hình vuông. Mở tờ giấy ra. - Học sinh lên bảng thực hiện 2 - Giáo viên hướng dẫn học sinh : • Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt kẻ ô ở phía trên. gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vuông vào sao cho 4 đỉnh tiếp giáp nhau ở điểm O và các cạnh gấp vào phải nằm đúng đường dấu gấp giữa hình… - Giáo viên thao tác gấp mẫu, lưu ý học sinh cách miết hình. • Lật hình 3 ra mặt sau và tiếp tục gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vuông vào điểm O được hình 4. • Lật hình 4 ra mặt sau và tiếp tục gấp lần lượt 4 đỉnh của hình 4 vào điểm O được hình 5. • Lật hình 5 ra mặt sau được hình 6 • Trên hình 6 có 4 ô vuông. Mỗi ô vuông có hai tam giác. Cho ngón tay trỏ vào khe giữa của một ô vuông và dùng ngón tay cái đẩy ô vuông đó lên. Làm tương tự với ô vuông đối diện được 2 ống khói của tàu thủy. • Lồng hai ngón tay trỏ vào phía dưới hai ô vuông còn lại để kéo sang hai phía. đồng thời, dùng ngón cái và ngón giữa của hai tay ép vào sẽ được tàu thủy hai ống khói như hình 8. - Giáo viên chú ý cho học sinh : để hình gấp đẹp thì ở bước 1, các em cần gấp và cắt sao cho bốn cạnh hình vuông thẳng và bằng nhau thì hình gấp mới đẹp. Sau mỗi lần gấp, cần miết kĩ các đường gấp cho phẳng. - Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các thao tác gấp tàu thủy hai ống khói và nhận xét. 4. Củng cố: - Gv gọi hs nhắc lại quy trình gấp tàu thủy hai ống khói. 5. Dặn dò: - Nhận xét tiết học - về tập gấp lại cho điều để tiết sau gấp được sản phẩm đẹp. - Chuẩn bị bài: tiết 2 O Hình 3 O Hình 4 Hình 5 O Hình 6 Hình 7 Hình 8 - Cá nhân - Vài hs nhắc lại cách thực hiện gấp tàu thủy hai ống khói. 3 TUẦN 2 Ngày dạy : 03/09/2010 Thủ công I/ Mục tiêu : - Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói . - Gấp được tàu thủy hai ống khói . các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng . Tàu thủy tương đối cân đối - Với HS khéo tay . - Gấp được tàu thủy hai ống khói . các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng . Tàu thủy đối cân đối -Học sinh yêu thích lao động, biết sáng tạo, quý trọng sản phẩm do mình làm ra. II/ Chuẩn bị : GV : Mẫu tàu thủy hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Mẫu hình vuông. - Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói - Kéo thủ công, bút chì. HS : bút chì, kéo thủ công, giấy nháp. III/ Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng của học sinh. - Nhận xét. 3. Bài mới:  Giới thiệu bài : Gấp tàu thủy hai ống khói ( Tiết 2 )  Hoạt động 1 : Ôn quy trình gấp tàu thủy hai ống khói - Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu tàu thủy hai ống khói được gấp bằng giấy và gợi ý cho - Hát Hình 1 - Học sinh quan sát 4 HS nhớ lại quy trình gấp. - GV hỏi : + Gấp tàu thủy hai ống khói có mấy bước ? Kể ra. + Màu sắc của tàu thủy có màu gì ? + Tàu thủy có đặc điểm gì ? + Hình dáng của mỗi bên thành tàu ra sao ?  Hoạt động 2 : Thực hành gấp tàu thủy hai ống khói - GV cho HS thực hành gấp theo 3 bước. d) Bước 1 : Gấp, cắt tờ giấy hình vuông . - Giáo viên chỉ hình 2 và nói : gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật sao cho 1 cạnh của chiều rộng trùng với 1 cạnh của chiều dài, miết đường gấp và cắt bỏ phần giấy thừa. Mở ra được hình vuông e) Bước 2 : Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông . - Giáo viên : Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần bằng nhau để lấy điểm O và hai đường dấu gấp giữa hình vuông. Mở tờ giấy ra. f) Bước 3 : Gấp thành tàu thủy hai ống khói . - Giáo viên hướng dẫn học sinh : • Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt kẻ ô ở phía trên. gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vuông vào sao cho 4 đỉnh tiếp giáp nhau ở điểm O và các cạnh gấp vào phải nằm đúng đường dấu gấp giữa hình… - Giáo viên thao tác gấp mẫu, lưu ý học sinh cách miết hình. • Lật hình 3 ra mặt sau và tiếp tục gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vuông vào điểm O được hình 4. • Lật hình 4 ra mặt sau và tiếp tục gấp lần lượt 4 đỉnh của hình 4 vào điểm O được hình 5. • Lật hình 5 ra mặt sau được hình 6 • Trên hình 6 có 4 ô vuông. Mỗi ô vuông có hai tam giác. Cho ngón tay trỏ vào khe giữa của một ô vuông và dùng ngón tay cái đẩy ô vuông đó lên. Làm tương tự với ô vuông đối diện được 2 ống khói của tàu thủy. - Gấp tàu thủy hai ống khói có 3 bước - Tàu thủy có hai ống khói giống nhau ở giữa tàu. - Mỗi bên thành tàu có hai hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng. O Hình 2 O Hình 3 O Hình 4 Hình 5 O 5 • Lồng hai ngón tay trỏ vào phía dưới hai ô vuông còn lại để kéo sang hai phía. đồng thời, dùng ngón cái và ngón giữa của hai tay ép vào sẽ được tàu thủy hai ống khói như hình 8. - Giáo viên chú ý cho học sinh : để hình gấp đẹp thì ở bước 1, các em cần gấp và cắt sao cho bốn cạnh hình vuông thẳng và bằng nhau thì hình gấp mới đẹp. Sau mỗi lần gấp, cần miết kĩ các đường gấp cho phẳng. - Sau khi gấp được tàu thuỷ, cho học sinh dán vào vở, dùng bút màu trang trí tàu và xung quanh tàu cho đẹp. - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những học sinh gấp chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng túng. - GV yêu cầu mỗi nhóm trình bày sản phẩm của mình. - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương. - Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh. 4. Củng cố: - Qua bài gấp tàu thủy các em vận dung trong việc gấp đồ chơi cho các em nhỏ ỡ nhà. 5. Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Em nào chưa hồn thành về làm cho hồn thành. - Chuẩn bị bài: gấp con ếch. Hình 6 Hình 7 Hình8 -Học sinh trình bày sản phẩm - Vài hs nhắc lại cách thực hiện. TUẦN 3 Ngày dạy : 10/09/2010 Thủ công 6 I/ Mục tiêu : - Biết cấp gấp con ếch . - Gấp được con ếch bằng giấy . Nếp gấp tương đối phẳng , thẳng - Với HS khéo tay . - Gấp được con ếch bằng giấy . Nếp gấp phẳng , thẳng . Con ếch cân đối . - Làm cho con ếch nhảy được - Học sinh yêu thích lao động, biết sáng tạo, quý trọng sản phẩm do mình làm ra. Hứng thú với giờ học gấp hình. II/ Chuẩn bị : GV : Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Mẫu hình vuông. - Tranh quy trình gấp con ếch - Kéo thủ công, bút chì. HS : bút chì, kéo thủ công, giấy nháp. III/ Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng của học sinh. - Nhận xét bài gấp tàu thủy hai ống khói của học sinh. - Tuyên dương những bạn gấp tàu thủy hai ống khói đẹp. 3. Bài mới:  Giới thiệu bài : Gấp con ếch ( Tiết 1 )  Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu con ếch được gấp bằng giấy. - GV hỏi : + Con ếch có mấy phần ? - GV giảng giải : Con ếch có 3 phần : phần đầu, phần thân và phần chân. Phần đầu có hai mắt, nhọn dần về phía trước. Phần thân phình rộng về phía sau. Hai chân trước và hai chân sau ở phía dưới thân. Con ếch có thể nhảy được khi ta dùng ngón tay trỏ miết nhẹ vào phần cuối của thân ếch. + Con ếch có ích lợi gì ? - Hát - Học sinh quan sát - Con ếch có 3 phần : phần đầu, phần thân và phần chân - Học sinh trả lời. 7 - Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng mở dần con ếch mẫu bằng cách kéo thẳng hai nếp gấp ở phần cuối của con ếch. Sau đó mở hai chân sau và hai chân trước của con ếch sang hai bên để được hình gấp như hình 6 và cho đến khi trở lại hình vuông. - Giáo viên hỏi : + Để gấp con ếch ta sử dụng tờ giấy hình gì ?  Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu - Giáo viên treo bảng quy trình. - Giáo viên hỏi : + Quy trình gấp con ếch gồm có mấy bước ? Bước 1 : gấp, cắt tờ giấy hình vuông . - Giáo viên chỉ hình 2 và hỏi : + Nêu cách tạo hình vuông ? Bước 2 : gấp tạo hai chân trước con ếch . - Giáo viên cho học sinh quan sát hình 2 đến hình 6 trong bảng quy trình và hỏi : + Các em có nhận xét gì về quy trình gấp con ếch từ hình 2 đến hình 6 ? - Giáo viên hướng dẫn : • Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo ( H.2 ) được hình tam giác ( H.3 ). Gấp đôi H.3 để lấy đường dấu giữa, sau đó mở ra. • Gấp hai nửa cạnh đáy về phía trước và phía sau theo đường dấu gấp sao cho đỉnh B và đỉnh C trùng với đỉnh A ( H.4 ) • Lồng hai ngón tay cái vào trong lòng H.4 kéo sang hai bên được H.5 - Học sinh thực hiện theo yêu cầu của Giáo viên. - Để gấp con ếch ta sử dụng tờ giấy hình vuông. - Học sinh quan sát - Quy trình gấp con ếch gồm có 3 bước. - Học sinh nêu : gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật sao cho 1 cạnh của chiều rộng trùng với 1 cạnh của chiều dài, miết đường gấp và cắt bỏ phần giấy thừa. Mở ra được hình vuông. - Quy trình gấp con ếch từ hình 2 đến hình 6 giống các hình khi gấp đầu và cánh máy bay trong bài “ Gấp máy bay đuôi rời” đã học ở lớp 2. 8 • Gấp hai nửa cạnh đáy của hình tam giác ở phía trên ( H.5 ) theo đường dấu gấp sao cho hai nửa cạnh đáy nằm sát vào đường dấu giữa ( H.6 ) • Gấp hai đỉnh của hình vuông trong H.6 vào theo đường dấu gấp sao cho hai đỉnh tiếp giáp nhau ở đường giữa hình, được hai chân trước của con ếch ( H.7 ) Bước 3 : gấp tạo hai chân sau và thân con ếch. - Giáo viên hướng dẫn học sinh : • Lật H.7 ra mặt sau được H.8 gấp hai cạnh bên của hình tam giác vào sao cho hai mép đường gấp trùng với hai mép nếp gấp của hai chân trước con ếch. Miết nhẹ theo hai đường gấp để lấy nếp gấp. Mở hai đường gấp ra ( H.9a ) • Gấp hai cạnh bên của hình tam giác vào theo đường dấu gấp sao cho mép gấp hai cạnh bên nằm đúng đường nếp gấp ( H.9b ) - Giáo viên thao tác gấp mẫu, lưu ý học sinh chú ý : hai đường mới gấp vào phải cách đều với đường giữa hình. • Lật H.9b ra mặt sau được H.10. gấp phần cuối của H.10 lên theo đường dấu gấp, miết nhẹ theo đường gấp được H.11 • Gấp đôi phần vừa gấp lên theo đường dấu gấp ở H.11 được hai chân sau của con ếch. • Lật H.12 lên. Dùng bút màu sẫm tô hai con mắt của con ếch, được con ếch hồn chỉnh ( H.13 ) - Giáo viên chú ý cho học sinh : để hình gấp đẹp thì ở bước 1, các em cần gấp và cắt sao cho bốn cạnh hình vuông thẳng và bằng nhau thì hình gấp mới đẹp. Sau mỗi lần gấp, cần miết kĩ các đường gấp cho phẳng. o Cách làm cho con ếch nhảy : kéo hai chân trước của con ếch dựng lên để đầu của ếch hướng lên cao. Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng 1/2 ô ở giữa nếp gấp của phần cuối thân con ếch, miết nhẹ về phía sau rồi buông ra ngay, con ếch sẽ nhảy về phía trước. Mỗi lần miết như vậy, con ếch sẽ nhảy lên một bước. - Cá nhân 9 - Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các thao tác gấp con ếch và nhận xét. - Giáo viên uốn nắn những thao tác chưa đúng của học sinh. 4. Củng cố: - Gọi hs nhắc lại các quy trình gấp con ếch. 5. Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Về nhà các em tập gấp lại con ếch - Chuẩn bị bài: Gấp con ếch (TIẾT 2) - Vài hs nhắc lại quy trình gấp con ếch TUẦN 4 Ngày dạy : 17/09/2010 Thủ công I/ Mục tiêu : - Biết cấp gấp con ếch . - Gấp được con ếch bằng giấy . Nếp gấp tương đối phẳng , thẳng - Với HS khéo tay . - Gấp được con ếch bằng giấy . Nếp gấp phẳng , thẳng . Con ếch cân đối . - Làm cho con ếch nhảy được - Học sinh yêu thích lao động, biết sáng tạo, quý trọng sản phẩm do mình làm ra. Hứng thú với giờ học gấp hình. II/ Chuẩn bị : GV : Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Mẫu hình vuông. - Tranh quy trình gấp con ếch - Kéo thủ công, bút chì. 10 [...]... sẽ thực hành cắt, dán chữ để trang trí nhà được thêm đẹp 5 Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về tập luyện cắt chữ cho đều - Chuẩn bị tiết sau: Cắt, dán, chữ U,H TUẦN 13 Ngày dạy : 16 /11 /2 010 Ngày soạn : 13 / 11 /2 010 Thủ công (TIẾT 1) I/ Mục tiêu : 36 - Học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T theo nhóm - HS làm xong sau đó trình bày sản phẩm của mình ... -Các mẫu bài 1, 2 ,3, 4,5 III-Các hoạt động dạy: 1- Ổn định:Hát vui 2 -Ki m tra bài cũ: -Ki m tra sự chuẩn bị của học sinh 3- Bài mới:  Giới thiệu bài : Ki m tra - Học sinh lắng nghe chương 1 : phối hợp gấp, cắt, dán hình 29  Nội dung ki m tra ; - Giáo viên nêu đề ki m tra : “ Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học ở chương I” - Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của bài ki m tra :... HS lên thi nói về tác dụng của lá cờ đỏ sao vàng và bông hoa 5 Dặn dò: - Nhận xét tiết học - em nào chua hồn thành về cố gắng hồn thành - Chuẩn bị: cắt dán chữ I, T 30 TUẦN 11 Ngày dạy : 02 /11 /2 010 Ngày soạn : 30 /10 /2 010 Thủ công TIẾT 1 I/ Mục tiêu : - Biết cách kẻ , cắt dán chữ I , T - Kẻ , cắt , dán được chữ I , T Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng * Với HS khéo tay... đều để tiết sau thực hành - Chuẩn bị bài : Cắt, dán chữ I, T (tiết 2) 33 - 1 - 2 học sinh nhắc lại quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T - Học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T theo nhóm - HS làm xong sau đó trình bày sản phẩm của mình - Vài HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán chữ I,T TUẦN 12 Ngày dạy : 09 /11 /2 010 Ngày soạn : 06 /11 /2 010 THỦ CÔNG TIẾT 2 I/ Mục tiêu : - Biết cách kẻ , cắt dán chữ I , T ... đường giữa hình • Lật H.9b ra mặt sau được H .10 gấp phần cuối của H .10 lên theo đường dấu gấp, miết nhẹ theo đường gấp được H .11 • Gấp đôi phần vừa gấp lên theo đường dấu gấp ở H .11 được hai chân sau của con ếch • Lật H .12 lên Dùng bút màu sẫm tô hai con mắt của con ếch, được con ếch hồn chỉnh ( H. 13 ) - Giáo viên chú ý cho học sinh : để hình gấp đẹp thì ở bước 1, các em cần gấp và cắt sao cho bốn cạnh... Củng cố: - Gọi hs nhắc lại quy trình làm con ếch Hình 12 5 Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà em nào làm chưa xong cố gắng làm cho hồn - Cá nhân thành sản phẩm tiết sau thầy đánh giá tiếp - Chuẩn bị bài: Gấp ,cắt ,dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Hình 11 Hình 13 - Vài HS nhắc lại quy trình làm con ếch TUẦN 5 Ngày dạy : 21/ 09/2 010 Thủ công 13 I/ Mục tiêu : - Biết cách gấp , cắt , dán ngôi sao... bằng 1 1 chiều rộng và bằng chiều dài lá cờ 2 3  Hoạt động 2 : Mục tiêu : giúp học sinh thực hành gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng Phương pháp : thực hành - GV cho HS thực hành gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng theo 3 bước Bước 1 : gấp, cắt tờ giấy hình vuông - Giấy được gấp làm bốn phần phần bằng nhau để lấy điểm giữa ( điểm O ) - Mở 1 đường gấp ra, để lại 1 đường gấp đôi Đánh dấu điểm D cách điểm C 1. .. chì, kéo thủ công, giấy nháp III/ Các hoạt động chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên 1- Ổn định: 2-Bài cũ: - Ki m tra đồ dùng của học sinh 31 Hoạt động của HS - Hát - Nhận xét bài ki m tra của học sinh - Tuyên dương những bạn gấp, cắt, dán các bài đẹp 3- Bài mới:  Giới thiệu bài: Cắt, dán chữ I, T ( Tiết 1 )  Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét Mục tiêu : giúp học sinh biết quan sát và... cho 1 cạnh của chiều rộng trùng với 1 cạnh của chiều dài, miết đường gấp và cắt bỏ phần giấy thừa Mở ra được hình vuông Bước 2 : gấp tạo hai chân trước con ếch • Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo ( H.2 ) được hình tam giác ( H .3 ) Gấp đôi H .3 để lấy đường dấu giữa, sau đó mở ra • Gấp hai nửa cạnh đáy về phía trước và phía sau theo đường dấu gấp sao cho đỉnh B và đỉnh C 11 - Con ếch có 3 phần... sao năm cánh + Vẽ đường cong như hình 1 + Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để được bông hoa 5 cánh Có thể cắt sát vào góc nhọn để làm nhụy hoa ( Hình 2 ) - Giáo viên : tùy theo từng cách vẽ và cắt lượn theo đường cong sẽ được 5 cánh hoa có hình dạng khác nhau ( Hình 3, 4 ) *.Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh - Giáo viên hướng dẫn học sinh gấp, cắt bông hoa 4 23 Hình 2 Hình 3 Hình 4 cánh theo các bước . năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Hình 10 Hình 11 Hình 12 Hình 13 - Cá nhân - Vài HS nhắc lại quy trình làm con ếch. TUẦN 5 Ngày dạy : 21/ 09/2 010 Thủ công 13 I/ Mục tiêu : - Biết cách gấp ,. được H .10 . gấp phần cuối của H .10 lên theo đường dấu gấp, miết nhẹ theo đường gấp được H .11 • Gấp đôi phần vừa gấp lên theo đường dấu gấp ở H .11 được hai chân sau của con ếch. • Lật H .12 lên được H .10 . gấp phần cuối của H .10 lên theo đường dấu gấp, miết nhẹ theo đường gấp được H .11 • Gấp đôi phần vừa gấp lên theo đường dấu gấp ở H .11 được hai chân sau của con ếch. • Lật H .12 lên.