Thành viên nhóm L u Th Ng c Giàuư ị ọ Ngô Tho i Vyạ Nguy n Th Duyênễ ị Lê Phi Tr ngườ Nguy n Đình T nễ ấ Ph m Văn C ngạ ả I/KHÁI NI M – Ý NGHĨA – TÁC Ệ D NG C A THAM QUAN DU L CH Ụ Ủ Ị TRUY N TH NG?Ề Ố 1/Khái ni m tham quan du l ch truy n ệ ị ề th ng là gì?ố Tham quan du l ch truy n th ng là m t ho t ị ề ố ộ ạ đ ng dã ngo i là m t n i dung giáo d c quan ộ ạ ộ ộ ụ tr ng và là ho t đ ng không th thi u đ c trong ọ ạ ộ ể ế ượ các ho t đ ng giáo d c trong nhà tr ng và đ i ạ ộ ụ ườ ộ thi u niên ti n phong H Chí Minh. Giáo d c ế ề ồ ụ truy n th ng đ c đ i t ch c l ng ghép cùng v i ề ố ượ ộ ổ ứ ồ ớ các ho t đ ng giáo d c khác và đ c thông qua ạ ộ ụ ượ nhi u hình th c khác nhau, nh m phù h p v i ề ứ ằ ợ ớ t ng đ i t ng đ i viên, v i đi u ki n c th c a ừ ố ượ ộ ớ ề ệ ụ ể ủ t ng tr ng. ừ ườ 2/M c đíchụ Ho t đ ng tham quan du l ch truy n th ng c a ạ ộ ị ề ố ủ đ i thi u niên ti n phong HCM là m t ho t đ ng ộ ế ề ộ ạ ộ giáo d c c a đ i nh m t ch c cho các em đi thăm, ụ ủ ộ ằ ổ ứ tìm hi u, ti p xúc v i các th ng c nh, các di tích l ch ể ế ớ ắ ả ị s , văn hóa, công trình, nhà máy…ho c m t đ i ử ặ ộ ạ danh n i ti ng c a đ t n c xa n i các em đang ổ ế ủ ấ ướ ở ơ s ng, h c t p.ố ọ ậ Tham quan du l ch truy n th ng là m t hình th c ị ề ố ộ ứ ho t đ ng giáo d c có hi u qu cao trong các ho t ạ ộ ụ ệ ả ạ đ ng giáo d c c a đ i thi u niên ti n phong HCM. ộ ụ ủ ộ ế ề Có n i dung giáo d c t ng h p đ i v i thi u nhi ộ ụ ổ ợ ố ớ ế nh : giáo d c long yêu thiên nhiên, quê h ng, đ t ư ụ ươ ấ n c, giáo d c truy n th ng cách m ng, truy n ướ ụ ề ố ạ ề th ng c a Đ ng, c a Đoàn, c a đ i TNTP HCM.ố ủ ả ủ ủ ộ 3/Ý nghĩa – tác d ngụ Là ho t đ ng thu hút đông đ o thi u nhi tham gia ạ ộ ả ế b i tính lãng m ng, mang màu s c vui ch i c a nó.ở ạ ắ ơ ủ Là đi u ki n và môi tr ng t t cho các em t ề ệ ườ ố ự kh ng đ nh mình, th hi n tính t qu n c a t ch c ẳ ị ể ệ ự ả ủ ổ ứ đ i.ộ Giúp các em bi t đánh giá s c g ng, s tr ng ế ự ố ắ ự ưở thành c a b n thân, là môi tr ng đ xây d ng cho các ủ ả ườ ể ự em tình c m đ p c a t ch c đ i.ả ẹ ủ ổ ứ ộ Là môi tr ng đ các em có c h i th c hi n ườ ể ơ ộ ự ệ ph ng châm: “H c đi đôi v i hành” , “Lí lu n đi đôi ươ ọ ớ ậ v i th c ti n” ; là môi tr ng đ ph trách kh ng đ nh ớ ự ễ ườ ể ụ ẳ ị kh năng c a mình trong nhi u lĩnh v c.ả ủ ề ự Là môi tr ng đ th c hi n m c tiêu “xã h i hóa” ườ ể ự ệ ụ ộ công tác giáo d c TN nhi đ ng.ụ ồ *CÁC LO I HÌNH THAM QUAN DU L CHẠ Ị -Tham quan các di tích l ch s .ị ử Di tích l ch s là nh ng công trình xây d ng, ị ử ữ ự đ a đi m và các di v t c v t, b o v t qu c gia ị ể ậ ổ ậ ả ậ ố thu c công trình, đ a đi m có giá tr l ch s . Đây ộ ị ể ị ị ử là m t trong nh ng ho t đ ng giá d c quan ộ ữ ạ ộ ụ tr ng c a Đ i TNTP HCMọ ủ ộ Đ A Đ O CŨ CHIỊ ạ -Tham quan vi n b o tàngệ ả Viên b o tàng là n i l u tr và tr ng bày các ả ơ ư ữ ư hi n v t có ý nghĩa l ch s văn hóaệ ậ ị ử Vi n b o tàng Thành Ph H Chí Minhệ ả ố ồ -Tham quan du l ch th ng c nh: là m t ho t đ ngị ắ ả ộ ạ ộ th ng đ c t ch c vào các d p đ i h i, ho t ườ ượ ổ ứ ị ạ ộ ạ đ ng hè,d p đ u xuân. T ch c ho t đ ng này ộ ị ầ ổ ứ ạ ộ c n k t h p v i các m c tiêu giáo d c c a các ầ ế ợ ớ ụ ụ ủ môn h c khác và ho t,đ ng giáo d c ngoài gi ọ ạ ộ ụ ờ lên l p.ớ V nh h longị ạ [...]... CỦA THAM QUAN DU LỊCH -Tham quan, du lịch với hoạt động truyền thống Khu căn cứ Minh Đạm khu căn cứ Minh Đạm -Tham quan, du lịch với việc nâng cao tri thức khoa học, óc thẩm mĩ cho thiếu nhi -Tham quan, du lịch với rèn luyện, giáo dục thể chất cho thiếu nhi -Tham quan, du lịch với việc bồi dưỡng, lòng yêu quê hương đất nước II CÔNG TÁC TỔ CHỨC 1/Quy trình tổ chức họat động tham quan, du lịch 1.1Xây... hiệu quả GD của hoạt động tham quan, du lịch 2/ Tổ chức hoạt động tham quan, du lịch + Phổ biến nội quy đi đường, phát lệnh hành quân + Nghỉ ngơi tại địa điểm tham quan ( 15 phút ) + Hướng dẫn tham quan: nhắc nhở ĐV thực hiện đúng nội quy nơi tham quan, chú ý nghe giới thiệu, ghi chép,đặt câu hỏi tìm hiểu thêm… + Nếu số lượng đông, nên chia thành nhiều nhóm nhỏ để việc tham quan được tốt + Kết thúc... cao hiệu quả giáo dục truyền thống của hoạt động đó: + Biết cách kìm chế, quản lý chặt chẽ không để xảy ra những sự việc đáng tiếc + Đảm bảo an toàn sức khoẻ cho các trong cuộc tham quan. Chuẩn bị thuốc men Dự kiến các tình huống xấu và có phương án xử lý, giải quyết + Sau cuộc tham quan: nên cho các em viết thu hoạch, phụ trách cần có nhận xét đánh giá thái độ và kết quả tham quan của thiếu nhi Cám... hoạch tham quan, du lịch Bước 1: Công tác chuẩn bị Tìm hiểu đặc điểm tình hình địa phương, nhà trường, liên đội, nhiệm vụ năm học, chương trình kế hoạch công tác Đội; nắm vững nhu cầu, nguyện vọng, sở thích của ĐV; xác định những mục tiêu GD chủ yếu; dự kiến các phương án, quy mô tổ chức 1.2Công việc chuẩn bị của phụ trách Đội + Chọn thời điểm thích hợp + Thiết kế nội dung và chương trình tham quan. ..- Tham quan các công trình xây dựng lớn của đất nước là hoạt động thường được tổ chức nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục cho học sinh, thông qua việc cho các em được đến thăm, quan sát các công trình xây dựng lớn của đất nước, địa phương Từ đó giúp cho các em thấy rõ ý thức trách nhiệm của mình trong học tập, tu dưỡng, rèn luyện trong hiện tại và Nhà máy thủy điện hòa bình *NỘI DUNG GIÁO DỤC CỦA THAM QUAN. .. dung hoạt động, thời gian, địa điểm, người thực hiện, nguồn lực, kết quả mong đợi… Bước 3: Tổ chức thực hiện kế hoạch Đây là bước quan trọng quyết định sự thành công hay thất bại của công tác đội Tôn trọng tính tự chủ, sáng tạo của các thành viên; tuân thủ kế hoạch được phê duyệt; tham khảo và tận dụng tối đa năng lực của các chuyên gia, cộng tác viên, Bước 4: Kiểm tra, đánh giá, tổng kết Rút các bài . hòa bìnhủ ệ *N I DUNG GIÁO D C C A THAM QUAN DU Ộ Ụ Ủ L CHỊ -Tham quan, du l ch v i ho t đ ng truy n th ngị ớ ạ ộ ề ố Khu căn c Minh Đ mứ ạ khu căn c Minh Đ mứ ạ -Tham quan, du l ch v i vi c. Vyạ Nguy n Th Duyênễ ị Lê Phi Tr ngườ Nguy n Đình T nễ ấ Ph m Văn C ngạ ả I/KHÁI NI M – Ý NGHĨA – TÁC Ệ D NG C A THAM QUAN DU L CH Ụ Ủ Ị TRUY N TH NG?Ề Ố 1/Khái ni m tham quan du l ch truy n. th cị ớ ệ ứ khoa h c, óc th m mĩ cho thi u nhiọ ẩ ế -Tham quan, du l ch v i rèn luy n, giáo d c thị ớ ệ ụ ể ch t cho thi u nhiấ ế -Tham quan, du l ch v i vi c b i d ng, lòng yêuị ớ ệ ồ ưỡ quê h