GÝaO ¸N M«N Tin 9 n¨m häc 2011 - 2012 Ngày 20/8/2011 A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - HS nắm được sự cần thiết phải kết nối các máy tính thành mạng để trao đổi thông tin và chia sẽ tài nguyên máy tính. - Biết các thành phần cơ bản của mạng máy tính. B. PHƯƠNG PHÁP: - Hỏi – đáp, thuyết trình, quan sát trực quan, diễn giải tìm hướng giải quyết vấn đề. C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo án, SGK tin 9, hệ thống mạng máy tính, một máy tính có nối mạng để giới thiệu. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * BÀI MỚI: * HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu Xã hội ngày một phát triển mạnh, nhu cầu trao đổi thông tin rất lớn, không chỉ có tin tức, thời sự mà xã hội còn cần rất nhiều vấn đề khác như cần chuyển tải âm thanh, hình ảnh, thư tín, … nhanh chóng, chính xác lại thuận tiện trong cơ quan, đơn vị hay trên toàn cầu. Chính sự bùng nổ của thông tin mà con người cần phải có những phương tiện hữu ích để thuận tiện cho việc trao đổi thông tin nhưng giá thành phải rẻ. Để hiểu phương tiện đó là gì ta tìm hểu bài mới từ máy tính đến mạng máy tính. * HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu vì sao cần mạng máy tính. Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung * GV: - Ngày nay máy tính giúp con người thực hiện nhiều công việc như: Soạn thảo văn bản, tính toán, học tập, vẽ, nghe nhạc, giải trí, … - Chính nhu cầu thực hiện các công việc đó con người thường nảy sinh nhu cầu trao đổi thông tin, chia sẻ phần mềm,… * Ví dụ: Cần gửi cho bạn một tấm hình, một bản nhạc, nói chuyện cùng bạn bè ở xa nhưng vẫn nhìn thấy nhau hay gửi tiền ở một nơi mhưng rút tiền được ở nhiều nơi, … ?Việc đó giúp con người phát minh ra điều gì nhằm đáp ứng nhu cầu trao đổi thông tin? * HS: Con người đã phát minh ra mạng máy tính. ?Hãy cho biết mạng máy tính guíp em trong những công việc gì? * HS: Mạng máy tính giúp trao đổi thông tin và chia sẽ các tài nguyên như: nhiều máy tính có thể dùng chung một máy in đắt tiền, máy quét, phần mềm, … * GV: Mạng máy tính có thể giúp giải quyết các vấn đề trên một cách nhanh chóng lại rất thuận tiện. ?Vậy thế nào là mạng máy tính? 1. Vì sao cần mạng máy tính? Cần mạng máy tính để trao đổi thông tin và chia sẽ tài nguyên máy tính. HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu thế nào là mạng máy tính * GV: Chiếu cho học sinh quan sát các mô hình kết nối các máy tính. * HS: Quan sát Kết nối kiểu hình sao Kết nối kiểu đường thẳng 2. Khái niệm mạng máy tính: a. Mạng máy tính là gì? Chương I: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET Tiết 1 – Bài 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH (t1) GÝaO ¸N M«N Tin 9 n¨m häc 2011 - 2012 Kết nối kiểu vòng * GV: Mạng máy tính được hiểu là nhiều máy tính được nối với nhau thông qua các thiết bị. ?Hãy cho biết các thành phần chủ yếu dùng để kết nối các máy tính lại với nhau? * HS: Dựa vào SGK để trả lời * GV: Chiếu mô hình các thành phần chủ yếu của mạng máy tính – HS quan sát ?Thế nào là giao thức truyền thông? – HS trả lời * GV: Giao thức truyền thông là tập hợp các qui tắc tắc truyền thông trao đổi thông tin giữa các thiết bị gửi và thiết bị nhận trên mạng. * GV: Cho HS quan sát một số thiết bị kết nối mạng thường dùng – HS quan sát. Mạng máy tính là tập hợp các máy tính được kết nối với nhau cho phép dùng chung các tài nguyên như: dữ liệu, phần mềm, các thiết bị phần cứng, … b. Các thành phần của mạng: - Các thiết bị đầu cuối: Máy tính, máy in, thẻ nhớ, … - Môi trường truyền dẫn: Các loại dây dẫn, sóng điện từ, sóng truyền qua vệ tinh,… - Các thiết bị kết nối: Vỉ mạng, Hub, bộ chuyển mạch, môđem, bộ định tuyến. - Giao thức truyền thông: Là tập hợp các qui tắc truyền thông trao đổi thông tin giữa các thiết bị gửi và thiết bị nhận trên mạng. E. CỦNG CỐ: - Cần nắm vì sao cần mạng máy tính. - Hiểu được thế nào là mạng máy tính và các thành phần của mạng. F. DẶN DÒ: - Về làm bài tập 1, 2 SGK trang 10 - Xem tiếp bài 1 phần 3, 4 và 5 SGK trang 6 đến 10 để tiết sau học tiếp Vỉ mạng Dây cáp mạng Bộ định tuyến Bộ định tuyến Bộ chuyển mạch Hub Bộ chuyển mạch GÝaO ¸N M«N Tin 9 n¨m häc 2011 - 2012 Ngày 22/8/2011 A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Có được một số hiểu biết ban đầu về một số loại mạng máy tính: mạng có dây, mạng không dây, LAN, WAN. - Biết vai trò khác nhau của máy chủ và máy trạm trong mạng máy tính theo mô hình khách – chủ. B. PHƯƠNG PHÁP: - Hỏi – đáp, trao đổi theo cặp, quan sát trực quan, hoạt động nhóm. C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo án, SGK tin 9, mạng máy tính, một máy tính có nối mạng để giới thiệu. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * BÀI CŨ: 1) Mạng máy tính có những thành phần cơ bản nào? 2) Vì sao cần mạng máy tính và cho biết thế nào là mạng máy tính? * BÀI MỚI: * HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu cách phân loại mạng máy tính. Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung * Các em lâu nay đã tiếp xúc với mạng máy tính nhiều rồi nhưng có lẽ ít ai để ý đó là mạng gì? ?Vậy mạng máy tính có nhiều dạng không?- HS trả lời * GV: Có nhiều tiêu chí khác nhau để phân loại mạng máy tính. ?Hãy cho biết có những loại nào? * HS trả lời mạng có dây và mạng không dây, mạng cục bộ và mạng diện rộng. ?Em hiểu thế nào là mạng có dây và mạng không dây * HS: Trả lời *GV: - Người ta phân chia ra nhiều loại mạng dựa trên môi trường truyền dẫn. + Mạng có dây môi trường truyền dẫn là các dây dẫn (cáp xoắn, cáp quang,…). * GV: Cho HS quan sát cách kết nối mạng không dây và mạng có dây – HS quan sát Mạng không dây Mạng có dây ?Vì sao lại phân ra thành mạng cục bộ và mạng diện rộng? – HS trả lời. * GV: Dựa trên phạm vi địa lí của kết nối mà người ta 3. Phân loại mạng máy tính: Tùy theo cách kết nối và phạm vị mạng mà người ta phân loại mạng máy tính thành: - Mạng có dây và mạng không dây - Mạng LAN và mạng WAN a) Mạng có dây và mạng không dây: - Mạng có dây: Sử dụng cáp xoắn, cáp quang,… - Mạng không dây: Sử dụng sóng điện từ, bức xạ hồng ngoại, sóng từ vệ tinh,… có khả năng thực hiện các kết nối ở mọi thời điểm, mọi nơi b) Mạng cục bộ và mạng diện rộng: Dựa trên phạm vi địa lí để phân loại mạng LAN và mạng WAN Tiết 2 – Bài 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH (t1) GÝaO ¸N M«N Tin 9 n¨m häc 2011 - 2012 phân chia thành mạng LAN hay mạng WAN Mạng LAN (Local Area Network) Mạng WAN (Wide Area Network) - Mạng cục bộ (LAN): Các máy tính được kết nối với nhau trong phạm vi gần như trong một tòa nhà, một phòng học, - Mạng diện rộng: Các máy tính được kết nối với nhau ở phạm vi rộng trong một quốc gia, trên toàn cầu HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu vai trò của máy tính trong mạng ?Hãy cho biết thế nào là máy chủ, máy trạm? * HS dựa vào SGK trả lời 4. Vai trò của máy tính trong mạng: Mỗi máy tính đều có vai trò, chức năng nhất định trong mạng dựa trên mô hình khách – chủ, các máy tính trong mạng được chia thành hai loại chính máy chủ (Server) và máy trạm (clinent) a) Máy chủ (Server): Điều khiển toàn bộ việc quản lí và phân bố các tài nguyên trên mạng với mục đích dùng chung. b) Máy trạm (Client, workstation): (cờ lai ần) Sử dụng chung tài nguyên của máy chủ HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu lợi ích của mạng máy tính. * HS: hoạt động nhóm. Tìm hiểu lợi ích của mạng máy tính. * Đại diện nhóm trình bày – cả lớp nhận xét, góp ý, bổ sung 5. Lợi ích của mạng máy tính: - Dùng chung dữ liệu. - Dùng chung các thiết bị phần cứng như bộ nhớ, máy in, - Dùng chung các phần mềm. - Trao đổi thông tin * HOẠT ĐỘNG 4: Câu hỏi và bài tập Câu 3 SGK trang 10: Tiêu chí nào được dùng để phân biệt mạng LAN và mạng WAN? Phạm vi địa lí nhỏ hay lớn là tiêu chí chính để phân biệt mạng LAN hay mạng WAN Bài 4 SGK trang 10: Sự giống nhau và khác nhau giữa mạng không dây và mạng có dây. - Mạng không dây và mạng có dây được phân biết bởi môi trường truyền dẫn. - Sự khác nhau duy nhất giữa hai loại mạng này là môi trường truyền bằng dây dẫn bình thường hay sóng điện từ (không dây) E. CỦNG CỐ: - Cần nắm vững các phân loại mạng. - Lợi ích của mạng máy tính F. DẶN DÒ: - Xem trước bài 2 phần 1 và 2 để tiết sau học. - Làm các bài tập còn lại ở SGK. GíaO áN MôN Tin 9 năm học 2011 - 2012 Ngy 29/8/2011 A. MC CH, YấU CU: - Bit c khỏi nim Internet l mt mng kt ni cỏc mng mỏy tớnh khỏc nhau trờn th gii. - Biimotj s dch v c bn ca Internet v li ớch ca chỳng. B. PHNG PHP: - Hot ng nhúm, hi ỏp, thuyt trỡnh tỡm hng gii quyt vn C. PHNG TIN DY HC: - SGK tin 9, mt mỏy tớnh cú ni mng. D. TIN TRèNH LấN LP: * BI C: 1) Hóy cho bit li ớch ca mng mỏy tớnh? 2) Lm bi tp 7 SGK trang 10? (Cau a: Mng LAN; cõu b: Mng WAN; cõu c: mng LAN) * BI MI: HOT NG 1: Gii thiu. ?Cỏc em thng trao i tỡm kim thụng tin bng nhng cỏch no? * HS: Trao i trc tip trờn th, chart, ?Ta thng hc gii toỏn, hc ting anh, chi game, nghe nhc, xem phim, tỡm kim thụng tin, õu? * HS: trờn Internet, tivi, ?Vy Internet l gỡ? Nú c kt ni nh th no? hiu rừ vn ny ta tỡm hiu bi mi. HOT NG 2: Tỡm hiu Internet l gỡ? Hot ng giỏo viờn v hc sinh Ni dung *GV: - Cỏc em ó bit mng mỏy tớnh gm mng cc b LAN, mng ton cu WAN. Mng ton cu chớnh l mng Internet, mng ny c kt ni hng triu mỏy tớnh trờn khp th gii. - Do vy ta rt d dng cho v nhn thụng tin thun tin, nhanh chúng, chớnh xỏc li giỏ r. ?Hóy cho bit Internet l gỡ? HS da vo SGK tr li * GV: - Cho HS quan sỏt trc quan trang Web Google. - Giỏo viờn truy cp mt vi thụng tin HS quan sỏt ?Vy ai l ch ca ti nguyờn, thụng tin ny? HS tr li Ai iu khin mng? HS tr li * GV: M nhiu trang Web v gii thiu HS rừ mi WebSite l mt phn nh ca mng Internet, mi WebSite cú th do mt cỏ nhõn hay mt t chc no ú qun lớ. * GV: - Cho HS quan sỏt Hỡnh 7 SGK HS quan sỏt. - Internet cho phộp ta trao i thụng tin thun tiờn vy nú cú nhng dch v gỡ? 1. Internet l gỡ? - Internet l h thng kt ni cỏc mỏy tớnh v mng mỏy tớnh qui mụ ton th gii. - Cung cp ti nguyờn, thụng tin hu nh vụ tn, a dng. - Mng Internet l ca chung, khụng ai l ch thc s ca nú. - Mi phn nh ca mng c cỏc t chc khỏc nhau qun lớ. - Mi phn ca mng c giao tip vi nhau t nguyn bng mt giao thc thng nht gi l giao thc TCP/IP. - D dng trao i thụng tin nhanh chúng, thun tin, chớnh xỏc giỏ r HOT NG 3: Tỡm hiu mt s dch v ca Internet * GV: - Mt s dch v chớnh trờn Internet ú chớnh l nhng ng dng chun húa c ci t v thc hin trờn nn ca mng Internet. - Cho HS quan sỏt cỏch t chc thụng tin trờn WebSite 2. Mt s dch v trờn Internet: Tit 3 - Bi 2: MNG THễNG TIN TON CU INTERNET (t1) GÝaO ¸N M«N Tin 9 n¨m häc 2011 - 2012 * HOẠT ĐỘNG NHÓM: - Nhóm 1, 2: Tìm hiểu cách tổ chức và khai thác thông tin trên Web. - Nhom 3, 4: Tìm hiểu tìm kiếm thông tin trên Internet. - Nhóm 5, 6: Tìm hiểu thư điện tử và hội thảo trực tuyến * Đại diện nhóm 1, 2 trình bày – cả lớp nhận xét, góp ý bổ sung * Đại diện nhóm 3, 4 trình bày – cả lớp nhận xét, góp ý bổ sung * GV: Mở một trang Web và truy cập tìm kiếm thông tin – HS qua sát Máy tìm kiếm Internet cung cấp nhiều dịch vụ và các ứng dụng khác nhau. - Tổ chức và khai thác thông tin trên hệ thống WWW (World, Wide, Web) hay còn gọi là trình duyệt Web. + Web là một dịch vụ trên Internet - Tìm kiếm thông tin trên Internet: + Máy tìm kiếm: dựa trên các từ khóa cần tìm. + Danh mục thông tin: Để truy cập vào thông tin nào ta chỉ việc nháy chuột chọn thông tin đó. - Thư điện tử: Là dịch vụ trao đổi thông tin trên Internet thông qua các hộp thư điện tử. - Hội thảo trực tuyến. HOẠT ĐỘNG 4: Câu hỏi và bài tập. * Câu 1: - Mạng Internet là một mạng máy tính “không có chủ”, được kết nối hàng triệu máy tính và mạng máy tính ở qui mô toàn thế giới. - Điểm khác biệt giữa mạng Internet và mạng LAN Mạng Internet Mạng LAN - Có qui mô toàn cầu - Không có chủ sở hữu - Qui mô nhỏ - Có chủ sở hữu là một đơn vị, cơ quan, … E. CỦNG CỐ: - Cần nắm vững thế nào là mạng máy tính - Phân biết được Internet và Web. - Hiểu một số dịch vụ trên Internet E. DẶN DÒ: - Về làm bài tập 1, 2, 3 SGK trang 18 - Xem tiếp phần 3 và 4 của bài 2 để tiết sau học. GÝaO ¸N M«N Tin 9 n¨m häc 2011 - 2012 Ngày 30/8/2011 A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Biết làm thế nào để một máy tính kết nối vài Internet. - Biết một vài ứng dụng khác trên Internet. B. PHƯƠNG PHÁP: - Hỏi – đáp, quan sát trực quan, thuyết trình, diễn giải tìm hướng giải quyết vấn đề. C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo án, SGK tin 9, một máy tính có nối mạng để giới thiệu. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * BÀI CŨ: 1) Internet là gì? Hãy cho biết sự khác nhau giữa mạng Internet và mạng LAN 2) Hãy một số dịch vụ trên Internet, cho một số ví dụ cụ thể. * BÀI MỚI: * HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu một vài ứng dụng khác trên Internet. Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung * GV: Mở một số trang Web như: Violet, học tiếng anh, Google, … cho HS quan sát các ứng dụng trên mạng – HS quan sát. Nêu một số ứng dụng trên Internet? – HS trả lời * GV: - Đào tạo qua mạng có nghĩa là nhiều người học cùng một kiến thức nhưng có thể ở nhiều nơi khác nhau do một người dạy thông qua mạng Internet. ?Ta có thể học được những môn nào trên mạng? * HS: Học toán, lí, hóa, ngoại ngữ, giao tiếp, học vẽ, học hát,… * GV: - Ngày nay người bàn hàng có thể bán hàng thông qua mạng Internet, giới thiệu sản phẩm, trò chuyện trực tuyến, … người mua dễ dàng lựa chọn mặt hàng mà mình thích để đặt mua và có người đem đến tận nhà. - Cho HS quan sát các trang Web 1. Một vài ứng dụng khác trên Internet: - Đào tạo qua mạng: Đem đến cho mọi người cơ hội học “mọi lúc, mọi nơi” - Thương mại điện tử: Trao đổi mua – bán rất thuận tiện. HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu làm thế nào để kết nối Internet ?Làm thế nào để kết nối được với Internet? * HS trả lời * GV: Ta có thể kết nối Internet thông qua nhà cung cấp dịch vụ Internet 2. Làm thế nào để kết nối Internet: Tiết 4 - Bài 2: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET (t2) GÝaO ¸N M«N Tin 9 n¨m häc 2011 - 2012 Gv: Để kết nối được Internet, đầu tiên em cần làm gì? * Hs: Cần đăng kí với một nhà cung cấp dịch vụ Internet (ISP) để được hỗ trợ cài đặt và cấp quyền truy cập Internet. * Gv: Em còn cần thêm các thiết bị gì nữa không? * Hs: Modem và một đường kết nối riêng (đường điện thoại, đường truyền thuê bao, đường truyền ADSL, Wi - Fi). * Gv: Nhờ các thiết bị trên các máy tính đơn lẻ hoặc các mạng LAN, WAN được kết nối vào hệ thống mạng của ISP rồi từ đó kết nối với Internet. Đó cũng chính là lí do vì sao người ta nói Internet là mạng của các máy tính. * Gv: Em hãy kể tên một số nhà cung cấp dịch vụ Internet ở việt nam? * Hs: Tập đoàn bưu chính viễn thông việt nam VNPT, Viettel, tập đoàn FPT, công ti Netnem thuộc viện công nghệ thông tin. * GV: - Đường trục Internet là các đường kết nối giữa hệ thống mạng của những nhà cung cấp dịch vụ Internet do các quốc gia trên thế giới cùng xây dựng. -Hệ thống các đường trục Internet có thể là hệ thống cáp quang qua đại dương hoặc đường kết nối viễn thông nhờ các vệ tinh. - Cần đăng kí với một nhà cung cấp dịch vụ Internet (ISP) để được hỗ trợ cài đặt và cấp quyền truy cập Internet. - Nhờ Modem và một đường kết nối riêng (đường điện thoại, đường truyền thuê bao, đường truyền ADSL, Wi - Fi) các máy tính được kết nối vào hệ thống mạng của ISP rồi từ đó kết nối với Internet  Internet là mạng của các máy tính. - Một số nhà cung cấp dịch vụ Internet: VNPT, viễn thông quân đội Viettel, FPT, NetNam, … - Các đường kết nối giữa hệ thống mạng của nhà cung cấp gọi là đường trục Internet, đường trục này có thể là cáp quang, vệ tinh * HOẠT ĐỘNG 3: Câu hỏi và bài tập. Câu 7: Em hiểu câu nói Internet là mạng của các mạng máy tính vì: Các máy tính đơn lẻ hoặc các mạng LAN, WAN được kết nối vào hệ thống mạng của ISP rồi từ đó kết nối với Internet. Câu 5: Dịch vụ WWW (hay còn gọi là dịch vụ Web) được nhiều người sử dụng nhất để xem thông tin. E. CỦNG CỐ: - Cần nắm vững một vài ứng dụng khác trên Internet. - Hiểu được làm thế nào để kết nối Internet. F. DẶN DÒ: - Về làm bài tập 3, 4 SGK trang 18. - Học thuộc lí thuyết vừa học và đọc thêm bài đọc thêm 1 “Vài nét về sự phát triển của Internet”. - Xem tiếp bài 3 phần 1 và 2 để tiết sau học. GÝaO ¸N M«N Tin 9 n¨m häc 2011 - 2012 Ngày 06/9/2011 A. MỤC ĐÍCH, U CẦU: - HS biết cách khởi động trình duyệt Web và làm quen một số chức năng của trình duyệt Firefox. - Truy cập được một số trang Web bằng trình duyệt Internet Explore, hiểu được đâu là máy tìm kiếm. - Biết một số thành phần trên cửa sổ trình duyệt Firefox. B. PHƯƠNG PHÁP: - Học sinh thực hành trực quan trên máy tính có nối mạng LAN và mạng Internet C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - SGK tin 9, phòng máy tính. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * BÀI CŨ: 1) Hãy cho biết làm thế nào để kết nối Internet? 2) Hãy nêu các ứng dụng trên Internet mà em biết? * BÀI MỚI: Hoạt động 1: Bài 1: Khởi động và tìm hiểu một số thành phần cửa sổ Firefox * Gv: yêu cầu hs đọc thông tin SGK * Hs: đọc thông tin SGK * Gv: Muốn khởi động Firefox có những cách nào? * Hs: Nháy đúp chuột vào biểu tượng của Firefox trên màn hình nền → Cửa sổ Firefox hiển thò trang chủ được ngầm đònh của trình duyệt. * Hs: quan sát Tiết 5: BÀI THỰC HÀNH 1 (t1) SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT ĐỂ TRUY CẬP WEB Ơ địa chỉ trang Web GÝaO ¸N M«N Tin 9 n¨m häc 2011 - 2012 - Liệt kê các thành phần của cửa sổ Firefox: Bảng chọn file dùng để lưu và in trang web, ô đòa chỉ, các nút lệnh. … Hoạt động 2: Bài 2: Tìm hiểu xem thông tin trên các trang Web * HS: - Đọc thông tin sgk - Khi mở Firefox, giả sử trang Vietnamnet.vn được măïc đònh mở đầu tiên. * HS: - Khám phá một số thành phần chứa liên kết trên trang web và xem các trang liên kết bằng thực hành trên máy tính có nối mạng. - Sử dụng các nút lệnh (Back), (Forward) để chuyển qua lại giữa các trang web đã xem? * GV: - Hướng dẫn học sinh thực hành, sửa sai (nếu có). - Nhận xét ưu khuyết trong q trình thực hành của học sinh. E. DẶN DỊ: - Về nhà tập truy cập các trang Web và tìm kiếm thơng tin hình ảnh về các nhà văn, nhà tốn học, nhà vật lí mà em đã học ở trương trình SGK. - Thực hành tiếp bài thực hành 1 các phần còn lại để tiết sau thực hành. [...]... dụng máy tìm kiếmềm F DẶN DỊ: - Về nhà đọc thêm bài đọc thêm 2 “Thơng tin trên mạng Internet” -Về nhà làm bài tập còn lại ở SGK trang 26 để tiết sau thực hành GÝaO ¸N M«N Tin 9 Ngày 22 /9/ 2011 Tiết 9: n¨m häc 2011 - 2012 BÀI THỰC HÀNH 2 (t1) TÌM KIẾM THƠNG TIN TRÊN INTERNET A MỤC ĐÍCH, U CẦU: - Biết tìm kiếm thơng tin trên Internet nhờ máy tìm kiếm bằng từ khóa B PHƯƠNG PHÁP: - Học sinh thực hành trực... bài 4 để tiết sau kiểm tra một tiết Tiết 17: KIỂM TRA 1 TIẾT GÝaO ¸N M«N Tin 9 Tiết 18 – Bài 5: n¨m häc 2011 - 2012 TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER (t1) A MỤC ĐÍCH, U CẦU: - Biết có thể sử dụng phần mềm Kompozer để tạo các trang web đơn giản - Biết một số dạng thơng tin có thể có trên trang web và khả năng tạo các dạng thơng tin đó trên trang web của phần mềm Kompozer B PHƯƠNG PHÁP: - Hỏi – đáp,... thơng tin * Yêu cầu hs thực hiện tìm kiếm thông tin với từ khoá là cảnh đẹp sapa? - Hs: Thực hiện và cho kết quả GÝaO ¸N M«N Tin 9 n¨m häc 2011 - 2012 - Quan sát kết quả và cho nhận xét về kết quả tìm được đó? HS: - kết quả tìm được là tất cả các trang web chứa từ thuộc từ khoá và không phân biệt chữ hoa, chữ thường - Quan sát số lượng các trang web tìm được * Để thực hiện tìm kiếm với từ khóa “cảnh... hành 2 bài 4 và 5 để tiết sau thực hành tiếp GÝaO ¸N M«N Tin 9 n¨m häc 2011 - 2012 Ngày 23 /9/ 2011 Tiết 10: BÀI THỰC HÀNH 2 (t2) TÌM KIẾM THƠNG TIN TRÊN INTERNET A MỤC ĐÍCH, U CẦU: - Biết tìm kiếm thơng tin trên Internet nhờ máy tìm kiếm bằng từ khóa B PHƯƠNG PHÁP: - Học sinh thực hành trực quan trên máy tính C PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - SGK tin 9, phòng máy tính có nối mạng Internet D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:... máy tính cá nhân * GV: - Nhận xét ưu khuyết trong q trình thực hành của HS - Hướng dẫn HS thực hành, sửa sai (nếu có) E DẶN DỊ: -Về nhà tập truy cập thơng tin với các từ khóa từ máy tìm kiếm - Xem trước bài 4 “Tìm hiểu thư điện tử” phần 1 và 2 đrre tiết sau học GÝaO ¸N M«N Tin 9 Ngày 30 /9/ 2011 n¨m häc 2011 - 2012 Tiết 11 – Bài 4: TÌM HIỂU THƯ ĐIỆN TỬ (t1) A MỤC ĐÍCH, U CẦU: - Biết khái niệm thư điện... thư * GV: - Hướng dẫn HS thực hành, sửa sai (nếu có) - Nhận xét ưu khuyết trong q trình thực hành của HS E DẶN DỊ: - Về nhà tập đăng nhập hộp thư và đọc thư - Xem tiếp bài thực hành 3 phần “Bài 3” để tiết sau học GÝaO ¸N M«N Tin 9 Ngày 09/ 10/2011 n¨m häc 2011 - 2012 Tiết 14: BÀI THỰC HÀNH SỐ 3 (t2) SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ A MỤC ĐÍCH, U CẦU: - Biết đăng nhập (mở) hộp thư điện tử và đọc thư - Biết soạn... hành, sửa sai (nếu có) - Nhận xét ưu khuyết trong q trình thực hành của học sinh E DẶN DỊ: - Về nhà tập truy cập trang Web để tìm kiếm thơng tin như: một số câu ca dao, tục ngữ, hình ảnh mạng máy tính, … - Xem trước bài 3 phần 1 và 2 để tiết sau học GÝaO ¸N M«N Tin 9 n¨m häc 2011 - 2012 Ngày 14 /9/ 2011 Tiết 7 – Bài 3: TỔ CHỨC VÀ TRUY CẬP THƠNG TIN TRÊN INTERNET (t1) A MỤC ĐÍCH, U CẦU: - Biết Internet là... trang khác E DẶN DỊ: - Về nhà tập soạn thảo trang web bằng phần mềm Kompozer - Làm các bài tập ở SGK trang 52 - Xem tiếp bài 5 phần 4 và 5 để tiết sau học GÝaO ¸N M«N Tin 9 Tiết 19 – Bài 5: n¨m häc 2011 - 2012 TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER (t2) A MỤC ĐÍCH, U CẦU: - Biết khả năng tạo các dạng thơng tin văn bản, hình ảnh trên trang web của phần mềm Kompozer B PHƯƠNG PHÁP: - Hỏi – đáp, quan sát... bè - Ơn tập từ bài 1 đến bài 4 và làm các bài tập trong SGK để tiết sau ơn tập GÝaO ¸N M«N Tin 9 Ngày 15/10/2011 n¨m häc 2011 - 2012 Tiết 15: BÀI TẬP – ƠN TẬP (t1) A MỤC ĐÍCH, U CẦU: - Ơn lại kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 4 và giải các bài tập ở SGK từ bài 1 đến bài 4 - Kü n¨ng: T×m kiÕm th«ng tin trªn m¹ng, sư dơng hép th ®iƯn tư - Th¸i ®é: Gi¸o dơc th¸i ®é häc tËp ®óng ®¾n B PHƯƠNG PHÁP: - Hỏi... tổ chức thơng tin trên Internet và biết cách truy cập web F DẶN DỊ: - Về xem lại tồn bộ lí thuyết đã học ở bài 3 phần 1 và 2, làm các bài tập 1 và 4 ở SGK Xem tiếp bài 3 phần 3 để tiết sau học GÝaO ¸N M«N Tin 9 n¨m häc 2011 - 2012 Ngày 15 /9/ 2011 Tiết 8 – Bài 3: TỔ CHỨC VÀ TRUY CẬP THƠNG TIN TRÊN INTERNET (t2) A MỤC ĐÍCH, U CẦU: - Biết trình duyệt là cơng cụ được sử dụng để truy cập web - Biết có thể . CỐ: - Cần nắm vững các phân loại mạng. - Lợi ích của mạng máy tính F. DẶN DÒ: - Xem trước bài 2 phần 1 và 2 để tiết sau học. - Làm các bài tập còn lại ở SGK. GíaO áN MôN Tin 9 năm học 2011 - 2012 Ngy. Internet. - Cho HS quan sỏt cỏch t chc thụng tin trờn WebSite 2. Mt s dch v trờn Internet: Tit 3 - Bi 2: MNG THễNG TIN TON CU INTERNET (t1) GÝaO ¸N M«N Tin 9 n¨m häc 2011 - 2012 * HOẠT ĐỘNG NHÓM: -. tử” phần 1 và 2 đrre tiết sau học Tiết 10: BÀI THỰC HÀNH 2 (t2) TÌM KIẾM THƠNG TIN TRÊN INTERNET GÝaO ¸N M«N Tin 9 n¨m häc 2011 - 2012 Ngày 30 /9/ 2011 A. MỤC ĐÍCH, U CẦU: - Biết khái niệm thư