Tr Tr ờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 ờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 Ch ơng 1. Làm quen với tin học và máy tính điện tử Tiết theo PPCT: Tuần1- Tiết 1 Bài 1: Thông tin và tin học I - Mục tiêu 1. Kiến thức - Giúp học sinh biết đợc khái niệm thông tin và các loại thông tin trong cuộc sống. - Học sinh có khái niệm ban đầu về tin học. 2. Thái độ - ý thức học tập tốt, tập trung cao độ. II - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo án, SGK. 2. Học sinh: Đọc trớc bài. III - Phơng pháp - Thuyết trình và minh hoạ. IV - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp: B - Kiểm tra kiến thức học sinh. ? Hàng ngày em đợc tiếp nhận thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, kể tên một số loại thông tin mà em biết. C - Bài mới HĐ của GV HĐ của HS Nội dung GV: Thuyết trình + VD minh hoạ. GV: Trong cuộc sống có nhiều thông tin không? GV: Ngoài các ví dụ cô đã đa ra các em hãy cho biết thêm các ví dụ khác? GV: Nhìn nồi nớc đang sôi ta biết nớc trong nồi rất nóng. Đó có phải là một loại thông tin không? HS: Theo dõi SGK. HS: Nghe giảng và ghi chép. HS: Suy nghĩ trả lờ i. HS: Suy nghĩ, lấy ví dụ. HS: Suy nghĩ trả lời. 1. Thông tin là gì? Ví dụ: - Các bài báo, bản tin trên truyền hình hay đài phát thanh cho ta biết tin tức về tình hình thời sự trong nớc và thế giới. - Tín hiệu đèn giao thông cho biết khi nào đợc phép đi, khi nào không đợc phép đi. - Tiếng trống trờng cho em biết đến giờ vào lớp hay ra chơi. - Tấm biển chỉ đờng hớng dẫn em đến một nơi cụ thể nào đó Nh vậy: Thông tin là tất cả Giáo viên soạn: Nguyễn Công Cờng Năm Học 2011- 2012 1 Tr Tr ờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 ờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 GV: Đa ra khái niệm về thông tin. HS: Ghi chép. những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện ) và về chính con ng ời. D - Củng cố ? Nhắc lại khái niệm thông tin. ? Em hãy kể tên một số loại thông tin mà em biết (ngoài những ví dụ trong SGK). E - Hớng dẫn về nhà - Ôn lại bài. - Trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, 3 (Trang 5 - SGK). V- Rút kinh nghiệm - Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu. - Thời gian đảm bảo. - Hoàn thành nội dung giáo án. Giáo viên soạn: Nguyễn Công Cờng Năm Học 2011- 2012 2 Tr Tr ờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 ờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 Tiết theo PPCT: Tuần1- Tiết 2 Bài 1: Thông tin và tin học I - Mục tiêu 1. Kiến thức - Giúp học sinh biết và hiểu đợc thế nào là hoạt động thông tin của con ngời. - Học sinh biết đợc nhiệm vụ chính của tin học và máy tính là công cụ giúp con ngời trong các hoạt động thông tin nh thế nào. 2. Thái độ - ý thức học tập tốt, tập trung cao độ. II - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo án, SGK. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới. III - Phơng pháp - Thuyết trình và minh hoạ. IV - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp: B - Kiểm tra bài cũ ? Em hãy nêu khái niệm thông tin và cho ví dụ minh hoạ. C - Bài mới HĐ của GV HĐ của HS Nội dung GV: Trong máy tính thông tin hoạt động nh thế nào? GV: Đa ra mô hình quá trình xử lí thông tin và thuyết trình. GV: Các em có biết hoạt động thông tin của con ngời đợc tiến hành nhờ các bộ phận nào không? GV: Các em có thể lấy thêm ví dụ khác không? HS: Trả lời. HS: Nghe và ghi chép. HS: Trả lời. HS : Lấy ví dụ. 2. Hoạt động thông tin của con ngời Việc tiếp nhận, xử lí, lu trữ và truyền (trao đổi) thông tin đợc gọi là hoạt động thông tin. * Mô hình quá trình xử lí thông tin Thông tin vào Thông tin ra 3. Hoạt động thông tin và tin học - Hoạt động thông tin của con ngời đợc tiến hành trớc hết là nhờ các giác quan và bộ não. - Tuy nhiên khả năng của các giác quan và bộ não của con ngời trong các hoạt động thông tin chỉ có hạn. Ví dụ: Ta không thể nhìn quá xa hay những vật quá nhỏ. - Con ngời đã sáng tạo ra các công cụ và ph- ơng tiện giúp mình vợt qua hạn chế của các giác quan và bộ não. Ví dụ: Kính thiên văn để nhìn thấy những vì sao xa xôi, kính hiển vi để quan sát những vật nhỏ bé D - Củng cố ? Nhắc lại khái niệm về hoạt động thông tin. Giáo viên soạn: Nguyễn Công Cờng Năm Học 2011- 2012 3 Xử lý Tr Tr ờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 ờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 ? Các công cụ và phơng tiện mà con ngời sáng tạo ra để giúp vợt qua hạn chế của các giác quan và bộ não. E - Hớng dẫn về nhà - Ôn lại bài. - Trả lời câu hỏi và bài tập 4,5 (Trang 5 - SGK). V- Rút kinh nghiệm - Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu. - Thời gian đảm bảo - Hoàn thành nội dung giáo án Giáo viên soạn: Nguyễn Công Cờng Năm Học 2011- 2012 4 Tr Tr ờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 ờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 Tiết theo PPCT: Tuần2- Tiết 3 Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin I - Mục tiêu 1. Kiến thức - Giúp học sinh biết đợc các dạng thông tin cơ bản trong máy tính. 2. Thái độ - ý thức học tập tốt, tập trung cao độ. II - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo án, SGK. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới. III - Phơng pháp - Thuyết trình và minh hoạ. IV - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp: B - Kiểm tra bài cũ: ? Em hãy nêu mô hình quá trình xử lí thông tin, giải thích. C - Bài mới HĐ của GV HĐ của HS Nội dung GV: Giới thiệu về sự phong phú của các loại thông tin trong cuộc sống và thông tin mà máy tính xử lí đợc. GV: Thuyết trình + VD minh hoạ và yêu cầu học sinh quan sát một số hình vẽ trong SGK. GV: Em hãy kể tên một số ví dụ về thông tin mà em biết? GV: Nh các em đã học ở phần 1, ngoài 3 cách thể hiện trên, thông tin còn đợc biểu diễn bằng nhiều cách khác nhau. HS: Nghe giảng. HS: Nghe, quan sát và ghi vào vở. HS: Trả lời. HS: Lắng nghe và lấy thêm ví dụ. 1. Các dạng thông tin cơ bản Thông tin quanh ta rất phong phú và đa dạng. Chúng ta chỉ nghiên cứu ba dạng thông tin cơ bản trong máy tin học, đó là : văn bản, âm thanh và hình ảnh. a) Dạng văn bản Những gì đợc ghi lại bằng các con số, chữ viết hay kí hiệu trong sách vở, báo chí, b) Dạng hình ảnh Những hình vẽ minh hoạ trong sách báo (hình ngời, các con vật, ảnh chụp, bức vẽ ). c) Dạng âm thanh Tiếng chim hót, tiếng đàn, tiếng còi xe, tiếng trống trờng, tiếng ma rơi, tiếng suối chảy 2. Biểu diễn thông tin VD1: Ngời nguyên thuỷ dùng những viên sỏi để chỉ số lợng các con thú săn đợc. VD2: Ngời khiếm thính dùng nét mặt và cử động của bàn tay để thể hiện những điều muốn nói a) Biểu diễn thông tin Giáo viên soạn: Nguyễn Công Cờng Năm Học 2011- 2012 5 Tr Tr ờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 ờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 GV: Rút ra kết luận về biểu diễn thông tin. GV: Thuyết trình và minh hoạ bằng ví dụ HS: Lắng nghe và ghi chép. HS: Nghe, liên hệ lấy thêm ví dụ và ghi chép Biểu diễn thông tin là cách thể hiện thông tin dới dạng cụ thể nào đó. b) Vai trò của biểu diễn thông tin - Biểu diễn thông tin có vai trò quan trọng với việc truyền và tiếp nhận thông tin. - Biểu diễn thông tin dới dạng phù hợp cho phép lu trữ và chuyển giao thông tin. - Biểu diễn thông tin có vai trò quyết định đối với mọi hoạt động thông tin nói chung và quá trình xử lí thông tin nói riêng. D - Củng cố ? Nhắc lại ba dạng thông tin cơ bản mà máy tính xử lí đợc. ? Ví dụ về các dạng thông tin khác E - Hớng dẫn về nhà - Ôn lại bài. Trả lời câu hỏi và bài tập 1,2 (Trang 9 - SGK). V- Rút kinh nghiệm Giáo viên soạn: Nguyễn Công Cờng Năm Học 2011- 2012 6 Tr Tr ờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 ờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 Tiết theo PPCT: Tuần2- Tiết 4 Bài 3: em có thể làm đợc gì nhờ máy tính I - Mục tiêu 1. Kiến thức - Giúp học sinh biết đợc các khả năng của một máy tính. - Những điều mà máy tính cha thể làm đợc. 2. Thái độ - ý thức học tập tốt, tập trung cao độ. II - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo án, SGK. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới. III - Phơng pháp - Thuyết trình và minh hoạ. IV - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp: B - Kiểm tra bài cũ ? Em hãy nêu vai trò của việc biểu diễn thông tin trong máy tính. C - Bài mới HĐ của GV HĐ của HS Nội dung GV: Thuyết trình + VD minh hoạ. GV: Sự khác nhau giữa tính toán bằng tay cầm bút viết trên giấy với tính bằng máy tính? GV: Thuyết trình + VD minh hoạ, yêu cầu học sinh quan sát một số hình trong SGK. HS: Nghe và ghi vào vở. HS: Trả lời. HS: Nghe, quan sát và ghi vào vở. 1. Một số khả năng của máy tính a) Khả năng tính toán nhanh Máy tính tính toán với các phép tính hàng trăm con số. b) Tính toán với độ chính xác cao Máy tính cho phép tính toán nhanh, độ chính xác cao hơn gấp nhiều lần các cách tính thông thờng. c) Khả năng lu trữ lớn Bộ nhớ của máy tính có thể lu trữ vài chục triệu trang sách. d) Khả năng làm việc không mệt mỏi Máy tính có thể làm việc không nghỉ trong một thời gian dài. 2. Có thể dùng máy tính vào những việc gì? a) Thực hiện các tính toán - Máy tính giúp giảm bớt tính toán cho con ngời. b) Tự động hoá các công việc văn phòng - Soạn thảo, trình bày, in ấn văn bản. c) Hỗ trợ công tác quản lí - Thông tin đợc tập hợp và tổ chức thành các cơ sở dữ liệu để dễ dàng sử dụng. d) Công cụ học tập và quản lí - Học ngoại ngữ, làm toán, thực hiện các thí nghiệm, nghe nhạc, xem phim Giáo viên soạn: Nguyễn Công Cờng Năm Học 2011- 2012 7 Tr Tr ờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 ờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 GV: Những loại thông tin gì máy tính cha xử lí đ- ợc? HS: Liên hệ thực tế lấy ví dụ. e) Điều khiển tự động và robot - Điều khiển tự động các dây chuyền lắp ráp, điều khiển các vệ tinh, tàu vũ trụ g) Liên lạc, tra cứu và mua bán trực tuyến - Mạng Internet có thể tra cứu đợc nhiều thông tin bổ ích, mua hàng qua mạng 3. Máy tính và điều cha thể Máy tính không phân biệt đợc mùi vị, cảm giác ch a có năng lực t duy. D - Củng cố ? Những khả năng của máy tính. ? Những loại thông tin máy tính cha xử lí đợc. E - Hớng dẫn về nhà - Ôn lại bài. - Trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, 3 (Trang 13 - SGK). V- Rút kinh nghiệm - Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu. - Thời gian đảm bảo - Hoàn thành nội dung giáo án Giáo viên soạn: Nguyễn Công Cờng Năm Học 2011- 2012 8 Tr Tr ờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 ờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 Tiết theo PPCT: Tuần3- Tiết 5 Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính I - Mục tiêu 1. Kiến thức - Giúp học sinh biết đợc mô hình quá trình xử lí thông tin trong máy tính. - Cấu trúc chung của máy tính. 2. Thái độ - ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ. II - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh, một số bộ phận của máy tính. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới. III - Phơng pháp - Thuyết trình và minh hoạ. IV - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp: B - Kiểm tra bài cũ ? Đâu là hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay. C - Bài mới HĐ của GV HĐ của HS Nội dung GV: Thuyết trình + VD minh hoạ. GV:Ngoài những ví dụ thầy vừa nêu các em có thể lấy thêm đợc những ví dụ khác không? GV: Kể tên một số loại máy tính mà em biết? HS: Trả lời. HS: Nghe, suy nghĩ. HS: Lấy ví dụ và giải thích ví dụ. HS: Trả lời, liệt kê các loại máy tính đã biết đến trên 1. Mô hình quá trình ba bớc Ví dụ 1: Giặt quần áo + Input: Nớc, bột giặt, quần áo bẩn. + Xử lí: Vò quần áo với bột giặt và xả nớc. + Output: Quần áo sạch. Ví dụ 2: Pha trà mời khách + Input: Trà, nớc sôi. + Xử lí: Cho trà vào ấm, cho nớc sôi vào và đợi 1 lúc. + Output: Rót trà ra cốc. Ví dụ 3: Giải toán + Input: Điều kiện đã cho. + Xử lí: Suy nghĩ, tính toán. + Output: Kết quả hay đáp số. - Máy tính cần có các bộ phận đảm nhận các chức năng tơng ứng, phù hợp với mô hình quá trình ba bớc. 2. Cấu trúc chung của máy tính điện tử - Các loại máy tính: Máy tính để bàn, máy tính xách tay, siêu máy tính, máy tính bỏ túi - Cấu trúc máy tính gồm các khối chức năng: Giáo viên soạn: Nguyễn Công Cờng Năm Học 2011- 2012 9 Nhập (INPUT) Xử lí Xuất (OUTPUT) Tr Tr ờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 ờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 GV: Thuyết trình về cấu trúc của một máy tính. thực tế. HS: Nghe và ghi chép. Bộ xử lí trung tâm, thiết bị vào, ra và bộ nhớ. - Chơng trình máy tính: Tập hợp các câu lệnh hớng dẫn một thao tác cụ thể cần thực hiện trong mỗi câu lệnh. - Bộ xử lí trung tâm (CPU): Là bộ não của máy tính. - Bộ nhớ: Là nơi lu các chơng trình và dữ liệu. - Đơn vị đo dung lợng nhớ: Là byte. - Thiết bị vào/ra (Input/Output). - Thiết bị nhập dữ liệu: Chuột, bàn phím, máy quét - Thiết bị xuất dữ liệu: Màn hình, máy in, máy quét D - Củng cố ? Mô hình quá trình ba bớc. ? Cấu trúc chung của máy tính điện tử. E - Hớng dẫn về nhà - Ôn lại bài. - Trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, 3 (Trang 19 - SGK). V- Rút kinh nghiệm - Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu. - Thời gian đảm bảo - Hoàn thành nội dung giáo án Giáo viên soạn: Nguyễn Công Cờng Năm Học 2011- 2012 10 [...]... mới HĐ1: Quan sát tranh SGK HĐ của GV Quan sát tranh SGK và thảo luận cùng HS ? Quan sát bức tranh và cho biết bức trang đang mô tả về vấn đề gì? ? Có những phơng tiện nào? (Sự đa dạng? ) 7B: HĐ của HS HS trả lời (Giao thông đờng bộ) - Kể tên các phơng tiện tham gia giao thông trong tranh ? Những lúc giao thông ùn tắc, HS: Trả lời (Ngời em thấy vai trò của ngời cảnh sát cảnh sát có điều khiển giao thông... Nguyễn Công Cờng Năm Học 2011- 2012 16 Trờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 - Đọc trớc về phần mềm Mouse Skills V- Rút kinh nghiệm - Học sinh thực hành nghiêm túc và thực hành tốt trên máy tính - Giáo viên cần quản lý tốt HS trong quá trình thực hành - Thời gian đảm bảo - Hoàn thành nội dung iáo án Giáo viên soạn: Nguyễn Công Cờng Năm Học 2011- 2012 17 Trờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 Tiết theo PPCT:... Biểu tợng Speed để thay đổi vận tốc chuyển động của các hành tinh - Các nút mũi tên (lên, xuống, trái, phải) để dịch chuyển khung nhìn - Biểu tợng quả cầu xanh để xem thông tin chi tiết của các - T/hiện điều khiển mẫu - Quan sát, làm lại vì sao Giáo viên soạn: Nguyễn Công Cờng Năm Học 2011- 2012 28 Trờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 cho HS quan sát đồng thời các thao tác g/v vừa giải thích ý nghĩa từng... sao cho có thể nhìn thấy tất cả các sao trong Hệ Mặt trời GV: Quan sát và cho biết Hệ mặt trời bao gồm những hành tinh nào? Có bao nhiêu hành tinh? GV: Hãy mô tả sự chuyển động của trái đất và mặt HĐ của HS Nội dung 3.Thực hành HS : Khởi động a) Khởi động phần mềm Nháy đúp chuột vào biểu tợng trên màn hình nền - 1 - 2 HS trả lời b) Điều chỉnh khung nhìn HS: Thao tác trên Điều chỉnh khung nhìn cho thanh... cho thanh công cụ với thích hợp để quan sát hệ mặt nút lệnh View trời, vị trí sao Thuỷ, sao Kim, sao Hoả HS: Hệ mặt trời gồm 8 hành tinh HS: Mặt trăng quay c) Hiện tợng ngày và đêm xung quanh trái đất - Mặt trăng quay xung quanh Giáo viên soạn: Nguyễn Công Cờng Năm Học 2011- 2012 30 Trờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 trăng? và tự quay quanh trái đất và tự quay quanh nó GV: giải thích nguyên nhân nó... viên soạn: Nguyễn Công Cờng Năm Học 2011- 2012 11 Trờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 E - Hớng dẫn về nhà - Ôn lại bài - Trả lời câu hỏi và bài tập 4, 5 (Trang 19 - SGK) V- Rút kinh nghiệm - Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu - Thời gian đảm bảo - Hoàn thành nội dung giáo án Giáo viên soạn: Nguyễn Công Cờng Năm Học 2011- 2012 12 Trờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 Tiết theo PPCT: Tuần4- Tiết... phân nào? luồng cho các phơng tiện và điều khiển các hoạt động giao thông) HS: Đa ra các phGV : Đa tình huống: ơng án Trong trờng học mất TKB Hiện tợng gì sẽ xảy ra? HS: Nhận xét ? Từ 2 quan sát trên, em có nhận Giáo viên soạn: Nguyễn Công Cờng Nội dung 1 Các quan sát a) Quan sát 1 - Tại những ngã t, vào giờ cao điểm hay xảy ra hiện tợng ùn tắc giao thông Khi dó, ngời cảnh sát điều khiển giao thông có... với bài 2 - GV quan sát 2 HS và đánh giá cho điểm về thao tác dùng bàn phím C - Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu các nút điều khiển quan sát 1 Giới thiệu các lệnh điều khiển quan sát - Y/c HS quan sát màn hình - Quan sát SGK - Nút Orbits để hiện hoặc ẩn chính của phần mềm - Lắng nghe và ghi quỹ đạo chuyển động - Giới thiệu hệ thống các vở - Nút View làm vị trí quan sát lệnh điều khiển quan sát tự chuyển... tin học 6 furl full gaud grass afar rafg auk ajar argus drag drug hurl hush husk dulk jar * Gõ kết hợp các phím ở hàng cơ sở và hàng dới: lam lama lamas lava mama mad madam mash adam alma dam damask aslam aham smash g) Luyện gõ các phím ở hàng số - Quan sát các hình để nhận biết các ngón tay sẽ phụ trách các phím ở hàng số - Gõ các phìm hàng số theo mẫu: 10 10 10 2222 3333 23 32 49 49 94 86 86 68 68 ... lý tốt HS trong quá trình thực hành - Thời gian đảm bảo - Hoàn thành nội dung iáo án Giáo viên soạn: Nguyễn Công Cờng Năm Học 2011- 2012 27 Trờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 Tiết theo PPCT: Tiết 15 Bài 8: Quan sát trái đất và các vì sao trong hệ mặt trời I - Mục tiêu 1 Kiến thức - Biết cách khởi động/Thoát khỏi phần mềm Biết sử dụng các nút điều khiển quan sát để tìm hiểu hệ mặt trời 2 Kỹ năng - Thực . Tr Tr ờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 ờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 Ch ơng 1. Làm quen với tin học và máy tính điện tử Tiết theo PPCT: Tuần1- Tiết 1 Bài 1: Thông tin và tin học I - Mục tiêu 1 lời. 1. Thông tin là gì? Ví dụ: - Các bài báo, bản tin trên truyền hình hay đài phát thanh cho ta biết tin tức về tình hình thời sự trong nớc và thế giới. - Tín hiệu đèn giao thông cho biết. cầu. - Thời gian đảm bảo. - Hoàn thành nội dung giáo án. Giáo viên soạn: Nguyễn Công Cờng Năm Học 2011- 2012 2 Tr Tr ờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 ờng THCS Kim Lũ Giáo án tin học 6 Tiết theo