Đề tài dùng vi điều khiển IC 89s52 điều khiển chạy các hiệu ứng trên các led được xếp thành hình hai trái tim lồng nhau

25 1K 2
Đề tài dùng vi điều khiển IC 89s52 điều khiển chạy các hiệu ứng trên các led được xếp thành hình hai trái tim lồng nhau

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

BÀI TẬP LỚN: MÔN:KỸ THUẬT LẬP TRÌNH NHÚNG ĐỀ TÀI: Dùng vi điều khiển IC 89s52 điều khiển chạy các hiệu ứng trên các led được xếp thành hình hai trái tim lồng nhau. Giảng viên hướng dẫn: Phạm Quốc Thịnh Nhóm sinh viên thực hiện đề tài: Nguyễn Ngọc Trường Lê Văn Nguyên Nguyễn Thị Minh Hiến Vũ Thị Huệ Đoàn Thị Vẻ Hoàng Văn Thơm Phụ lục Lời nói đầu Giới thiệu vi điều khiển AT89s52 Tác dụng của các linh kiện trong mạch Sơ đồ nguyên lý Nguyên lý hoạt động của mạch Code Hình ảnh mô phỏng Tài liệu tham khảo Lời nói đầu: Như chúng ta đã biết yêu cầu điều khiển càng cao thì hệ thống càng phức tạp và nếu yêu cầu điều khiển có đơn giản ví dụ như điều khiển đóng mở một con led theo một thời gian yêu cầu nào đó thì hệ thống vi xử lí cũng phải có đầu đủ các khối:bộ vi xử lí,bộ nhớ,các IC ngoại vi. Để kết nối các khối trên tạo thành một hệ thống đòi hỏi người thiết kế phải hiểu biết các khối.hệ thống tạo ra khá phức tạp ,chiếm nhiều không gian mạch in và in ấn.Một lí do nữa là vi xử lí thường xử lí dữ liệu theo byte hoặc word trong khi đó các đói tượng điều khiển trong công nghiệp thường điều khiển theo bit. Chính vì sự phức tạp này nên các nhà thiết kế tạo đã tích hợp một ít bộ nhớ và một số các thiết bị ngoại vi cùng với vi xử lí tạo thành một IC gọi là vi điều khiển. Khi vi điều khiển ra đời đã mang lại sư tiện lợi là dễ dàng sử dụng trong điều khiển công nghiệp, việc sử dụng vi điều khiển không đòi hỏi người sử dụng phải hiểu biết về một lượng kiến thức quá nhiều như sử dụng vi xử lí. Có rất nhiều hãng chế tạo được vi điều khiển ,hãng sản xuất là ATMEL . Có nhiều họ vi điều khiển mang cácmax số khác nhau,một trong số họ nổi tiếng là họ MCS51 Song song với họ MCS51 là họ MCS52 có nhiều timer hơn họ MCS51 một timer và dung lượng bộ nhớ nội lớn gấp đôi tức 8Kbyte . Ứng dụng của vi điều khiển rất nhiều trong các hệ thống điều khiển công nghiệp,các dây chuyền sản xuất,các bộ điều khiển lập trình,máy giặt,máy điều hòa nhiệt độ….. Sau đây nhóm chúng em xin trình bày một trong những ứng dụng của vi điều khiển.Đó là lập trình cho vi điều khiển 89S52 điều khiển chạy các LED đơn xếp thành hình hai trái tim lồng nhau. I.giới thiệu về IC 89s52: 1.Sơ lược về IC89s52: Năm 1980 khi intel tung ra chip 8051, bộ Vi điều khiển đầu tiên của họ MCS51 và là chuẩn công nghệ cho nhiều họ Vi điều khiển được sản xuất sau này. Năm 1980 Intel công bố chíp 8051(80C51), bộ vi điều khiển đầu tiên của họ vi điều khiển MCS51bao gồm : +4KB ROM, +128 byte RAM, +32 đường xuất nhập, +1 port nối tiếp và 2 bộ định thời 16 bit. Tiếp theo sau đó là sự ra đời của chip 8052,8053,8055 với nhiều tính năng được cải tiến . Hiện nay Intel không còn cung cấp các loại Vi điều khiển họ MCS51 nữa, thay vào đó các nhà sản xuất khác như Atmel, Philipssignetics, AMD, Siemens, MatraDallas, Semiconductors được cấp phép làm nhà cung cấp thứ hai cho các chip của họ MSC51. Chip Vi điều khiển được sử dụng rộng rãi trên thế giới cũng như ở Việt Nam hiện nay là Vi điều khiển của hãng Atmel.các mã số chip được thay đổi chút ít khi được Atmel sản xuất. Mã số 80 chuyển thành 89, chẳng hạn 80C52 của Intel khi sản xuất ở Atmel mã số thành 89C52 (Mã số đầy đủ: AT89C52) với tính năng chương trình tương tự như nhau. Tương tự 8051,8053,8055 có mã số tương đương ở Atmel là 89C51,89C53,89C55. Sau khoảng thời gian cải tiến và phát triển, hãng Atmel tung ra thị trường dòng Vi điều khiển mang số hiệu 89Sxx với nhiều cải tiến và đặc biệt là có thêm khả năng nạp chương trình theo chế độ nối tiếp rất đơn giản và tiện lợi cho người sử dụng. Dung lượng RAM Dung lượng ROM Chế độ nạp: 89S51 128 byte 4 Kbyte nối tiếp 89S52 128 byte 8 Kbyte nối tiếp 89S53 128 byte 12 Kbyte nối tiếp 89S55 128 byte 20 Kbyte nối tiếp 2.Sơ đồ chân: Nhóm chân nguồn: VCC: chân 40, điện áp cung cấp 5VDC GND: chân 20(hay nối Mass). Nhóm chân dao động: gồm chân 18 và chân 19 (Chân XTAL1 và XTAL2), cho phép ghép nối thạch anh vào mạch dao động bên trong vi điều khiển, được sử dụng để nhận nguồn xung clock từ bên ngoài để hoạt động, thường được ghép nối với thạch anh và các tụ để tạo nguồn xung clock ổn định. .XTAL 1: Ngõ vào đến mạch khuếch đại dao động đảo và ngõ vào đến mạch tạo xung clock bên trong. .XTAL 2: Ngõ ra từ mạch khuếch đại dao động đảo. Chân chọn bộ nhớ chương trình: chân 31 (EAVPP): dùng để xác định chương trình thực hiện được lấy từ ROM nội hay ROM ngoại. Chân 31 nối mass: sử dụng bộ nhớ chương trình bên ngoài vi điều khiển Chân 31 nối VCC: sử dụng bộ nhớ chương trình (4Kb) bên trong vi điều RST(Chân RESET): Ngõ vào RST ở chân 9 là ngõ vào Reset dùng để thiết lập trạng thái ban đầu cho vi điều khiển. Hệ thống sẽ được thiết lập lại các giá trị ban đầu nếu ngõ này ở mức 1 tối thiểu 2 chu kì máy.Chân cho phép bộ nhớ chương trình PSEN: PSEN ( program store enable) tín hiệu được xuất ra ở chân 29 dùng để truy xuất bộ nhớ chương trình ngoài. Chân này thường được nối với chân OE (output enable) của ROM ngoài. Khi vi điều khiển làm việc với bộ nhớ chương trình ngoài, chân này phát ra tín hiệu kích hoạt ở mức thấp và được kích hoạt 2 lần trong một chu kì máy Khi thực thi một chương trình ở ROM nội, chân này được duy trì ở mức logic không tích cực (logic 1) (Không cần kết nối chân này khi không sử dụng đến). Chân ALE :(chân cho phép chốt địa chỉchân 30) Khi Vi điều khiển truy xuất bộ nhớ từ bên ngoài, port 0 vừa có chức năng là bus địa chỉ, vừa có chức năng là bus dữ liệu do đó phải tách các đường dữ liệu và địa chỉ. Tín hiệu ở chân ALE dùng làm tín hiệu điều khiển để giải đa hợp các đường địa chỉ và các đường dữ liệu khi kết nối chúng với IC chốt. Các xung tín hiệu ALE có tốc độ bằng 16 lần tần số dao động đưa vào Vi điều khiển, như vậy có thể dùng tín hiệu ở ngõ ra ALE làm xung clock cung cấp cho các phần khác của hệ thống. Ghi chú : khi không sử dụng có thể bỏ trống chân này . Nhóm chân điều khiển vàora: Port 0: gồm 8 chân (từ chân 32 đến 39) có hai chức năng: Chức năng xuấtnhập :các chân này được dùng để nhận tín hiệu từ bên ngoài vào để xử lí, hoặc dùng để xuất tín hiệu ra bên ngoài, chẳng hạn xuất tín hiệu để điều khiển led đơn sáng tắt. Chức năng là bus dữ liệu và bus địa chỉ (AD7AD0) : 8 chân này (hoặc Port 0) còn làm nhiệm vụ lấy dữ liệu từ ROM hoặc RAM ngoại (nếu có kết nối với bộ nhớ ngoài), đồng thời Port 0 còn được dùng để định địa chỉ của bộ nhớ ngoài. Port 1 (P1): gồm 8 chân (từ chân 1 đến chân 8), chỉ có chức năng làm các đường xuấtnhập, không có chức năng khác. Port 2 (P2) : gồm 8 chân (từ chân 21 đến chân 28) có hai chức năng: Chức năng xuấtnhập Chức năng là bus địa chỉ cao (A8A15): khi kết nối với bộ nhớ ngoài có dung lượng lớn,cần 2 byte để định địa chỉ của bộ nhớ, byte thấp do P0 đảm nhận, byte cao do P2 này đảm nhận. Port 3 (P3): gồm 8 chân (từ chân 10 đến 17): Chức năng xuấtnhập Với mỗi chân có một chức năng riêng: P3.0 RxD : Ngõ vào nhận dữ liệu nối tiếp P3.1 TxD : Ngõ xuất dữ liệu nối tiếp P3.2 INT0: Ngõ vào ngắt cứng thứ 0 P3.3 INT1: Ngõ vào ngắt cứng thứ 1 P3.4 T0 : Ngõ vào của TimerCounter thứ 0 P3.5 T1 : Ngõ vào của TimerCounter thứ 1 P3.6 WR : Ngõ điều khiển ghi dữ liệu lên bộ nhớ ngoài P3.7 RD : Ngõ điều khiển đọc dữ liệu từ bộ nhớ bên ngoài P1.0 T2 : Ngõ vào của TimerCounter thứ 2 P1.1 T2X : Ngõ Nạp lạithu nhận của TimerCounter thứ 2 II.Tác dụng của các linh kiện trong mạch: AT89S52 Chức năng: Là vi điều khiển chính của mạch. .8 KB EPROM bên trong. .256 Byte RAM nội. .4 Port xuất nhập IO 8 bít. .3 bộ định thời 16 bit .Watch dog timer.Các đặc điểm khác giống AT89C51 2.thạch anh 12MHz: Chức năng: Là nguồn tạo xung nhịp dao động clock ổn định (12 MHz) cho dao động của 8051. Thạch anh sẽ được gắn vào chân XTAL1 và XTAL2 (Chân số 18 và 19) của 8051. 3.tụ gốm: Chức năng: Lọc nhiễu cho dao động thạch anh. 2 tụ gốm 33pF sẽ được nối một đầu với chân của thạch anh, đầu còn lại đấu ra Mass. 4.tụ hóa 10µF: Chức năng: Tụ hóa 10μF được gắn đầu âm vào chân reset, đầu dương lên nguồn. Khi cấp điện cho mạch, tụ sẽ phóng điện khiến chân reset bật lên mức cao, khi đó toàn bộ hệ thống sẽ được nạp lại từ đầu. Khi đang vận hành thì tụ hóa ngăn dòng đi vào chân reset. 5.điện trở 220Ω: Có tác dụng hạn chế dòng điện và phân cực cho transistor 6.transistor: Có công dụng như một khóa. 7.các con LED: III.SƠ ĐỒ NGUYÊN LÝ: IV.Nguyên lý hoạt động của mạch: IC điều khiển chính 89S52 điều khiển toàn bộ hoạt động của mạch, chương trình code được nạp vào IC (code được dịch ra file .hex rồi đưa vào IC qua bộ nạp nối cổng LPT bằng chương trình nạp Aec_isp.exe). Code lập trình cho các port của IC 89S52, điều khiển đèn LED sáng ở mức 1. Các cổng sử dụng để lập trình: .Port1 (p1.0 đến p1.5) .port2 (p2.0 đến p2.7) .port3 (p3.0 đến p3.3) Mỗi chân sử dụng để lập trình cho vi điều khiển xuất dữ liệu sẽ được nối với cực B của transistor loại PNP thông qua 1 trở 220Ω để phân cực. Transistor ở đây mang nhiệm vụ nhưư 1 khóa. Cực E của transistor A1015(transistor thuận PNP)nối với nguồn +5V, cực C sẽ qua trở và nối ra LED. Khi tín hiệu điều khiển của IC ra mức 1, transistor sẽ được phân cực thuận, khóa sẽ đóng cho phép dòng điện từ cực E đi đến cực C. Khi tín hiệu điều khiển ở mức 0, khóa mở, dòng điện sẽ bị cắt,LED tắt. Cách nối các LED: Các LED nối vào cùng một chân của vi điều khiển được nối song song với nhau. Đầu katot của tất cả các LED được nối đất(nối mass),trở 220 được sử dụng để hạn dòng vào LED(LED chịu được dòng tối đa là 10mA). V.Chương trình ASM lập trình cho vi điều khiển: ; CHUONG TRINH CHAY LED TRAI TIM ORG 0000H BEGIN: MOV A,0FFFFH MOV R1,7 DRAGON1: MOV P1,A MOV P2,A MOV P3,A ACALL DELAY CPL A DJNZ R1,DRAGON1 ; MOV A,1B MOV R1,8 MOV P1,0H MOV P2,0H DRAGON2: MOV P2,A ACALL DELAY RL A DJNZ R1,DRAGON2 ; MOV A,1B MOV R1,8 MOV P2,0H MOV P1,0H DRAGON3: MOV P1,A ACALL DELAY RL A DJNZ R1,DRAGON3 ; MOV A,10000000B MOV R1,8 MOV P2,0H MOV P1,0H DRAGON4: MOV P1,A ACALL DELAY RR A DJNZ R1,DRAGON4 ; MOV A,10000000B MOV P1,0H MOV P2,0H MOV R1,7 DRAGON5: MOV P2,A ACALL DELAY RR A DJNZ R1,DRAGON5 ; MOV R1,8 MOV P3,0H MOV P1,0H MOV P2,0H MOV A,0FFFFH DRAGON6: MOV P1,A MOV P2,A ACALL DELAY CPL A DJNZ R1,DRAGON6 ; MOV R1,8 MOV P3,0H MOV P1,0H MOV P2,0H MOV A,0FFFFH DRAGON7: MOV P3,A ACALL DELAY CPL A DJNZ R1,DRAGON7 ; MOV A,1H MOV P1,0FFFFH MOV P2,0FFFFH MOV P3,0H MOV R1,7 DRAGON8: MOV P3,A ACALL DELAY RR A DJNZ R1,DRAGON8 ; MOV A,1H MOV P1,0FFFFH MOV P2,0FFFFH MOV P3,0H MOV R1,7 DRAGON9: MOV P3,A ACALL DELAY RL A DJNZ R1,DRAGON9 ; MOV A,01010101B MOV P1,0H MOV P2,0H MOV P3,0H MOV R1,8 DRAGON10: MOV P2,A ACALL DELAY RR A DJNZ R1,DRAGON10 ; MOV A,01010101B MOV P1,0H MOV P2,0H MOV P3,0H MOV R1,8 DRAGON11: MOV P1,A ACALL DELAY RR A DJNZ R1,DRAGON11 ; MOV A,01010101B MOV P1,0H MOV P2,0H MOV P3,0H MOV R1,8 DRAGON12: MOV P1,A MOV P2,A ACALL DELAY RR A DJNZ R1,DRAGON12 ; MOV A,01010101B MOV P1,0H MOV P2,0H MOV P3,0H MOV R1,8 DRAGON13: MOV P3,A ACALL DELAY RR A DJNZ R1,DRAGON13 LJMP BEGIN DELAY: MOV R5,255M1: MOV R6,254 M2: MOV R7,2 M3: DJNZ R7,M3 DJNZ R6,M2 DJNZ R5,M1 NOP NOP NOP RET ENDVI.một số hình ảnh mô phỏng:

[...]... hiện được khoảng 2 đề tài cấp nhà nước, 17 đề tài cấp bộ và 54 đề tài cấp trường Chỉ xét riêng Đại học Kinh tế Tp.HCM, từ 2008 đến 2012, toàn trường có 92 đề tài cấp bộ, 44 đề tài ký kết địa phương (Tỉnh/ Thành phố) và 107 đề tài cấp trường Tính trung bình 49 đề tài mỗi năm, tương GVHD: NGUYỄN PHÚC NGUYÊN 34 [Type text] NHÓM BIG C – SỰ THAY ĐỔI CỦA ĐẠI HỌC DUY TÂN TRONG 10 NĂM đương với 10 giảng vi n... độ làm vi c của nhân vi n ( theo thuyết Herzberg) tuy nhiên nếu môi trường làm vi c không thoải mái, thời gian làm vi c quá áp lực, giảng vi n không được đối xử một cách không công bằng,… thì giảng vi n sẽ trở nên bất mãn, không có hứng thú làm vi c b Công vi c - • Sinh vi n: Ý thức học tập của sinh vi n: là các biểu hiện, thái độ, hành động của sinh vi n trong giờ học, vi c sinh vi n ôn bài cũ, chuẩn... hiệu quả cao cho tổ chức Nhân vi n nhận định được điều đó, mà không được đáp ứng kịp thời sẽ dẫn đến tình trạng chán nản, không muốn làm vi c của nhân vi n là điều tất yếu + Cơ sở vật chất quá hiện đại và luôn thay đổi khiến nhân vi n áp lực trong vi c sử dụng: tổ chức luôn đặt ra những đòi hỏi nhân vi n phải thay đổi liên tục để phù hợp, tuy nhiên nhà quản trị đặt ra đồi hỏi quá cao với các nhân vi n... hiện 114 đề tài cấp nhà nước, - 167 đề tài cấp địa phương và 789 đề tài cấp trường Ngoài số lượng đề tài nghiên cứu ở các trường đại học Vi t Nam còn rất thấp so với các nước trong khu vực, thậm chí có lĩnh vực tổng số đề tài nghiên cứu của cả nước không bằng số lượng đề tài nghiên cứu trong cùng lĩnh vực của một trường đại học nước ngoài Nhìn chung, nguyên nhân của vi c này xuất phát cả từ nguyên nhân... giảng vi n hoàn thành 1 đề tài khoa học hàng năm "Trong số khoảng 600 giảng vi n cơ hữu của trường mỗi năm có khoảng hai phần ba giảng vi n tham gia hoạt động NCKH và đáp ứng định mức thời gian theo quy định" (Ung Thị Minh Lệ, 2012) Song song đó, Đại học Quốc gia Tp.HCM với thế mạnh của sáu trường đại học thành vi n , hai vi n và nhiều đơn vị trực thuộc, từ 2007 đến 2012, đã thực hiện 114 đề tài cấp nhà... c Kinh tế Giai đoạn hội nhập : Năm 2007 Vi t Nam chính thức là thành vi n của WTO ( thành vi n đầy đủ) Thực hiện các cam kết Hiệp định ưu đãi thuế quan có hiệu lực chung trong Khu vực Mậu dịch Tự do ASEAN ( cam kết CEPT/AFTA ) và cam kết với WTO Điều này thu hút được một lượng lớn các doanh nghiệp nước ngoài đến đầu tư, phát triển và thành lập các công ty tại Vi t Nam Đầu tư trực tiếp nước ngoài đăng... đào tạo nhằm đáp ứng nhu cầu của sinh vi n muốn được học các chương trình nước ngoài cũng như để cạnh tranh với các trường công lập về chất lượng giảng dạy ĐH Duy Tân đa đề ra và thực hiện phương châm “ ứng trên vai người khổng lồ” bằng các chương trình liên kết hợp tác với các trường đại học danh tiếng ở Mỹ cũng như đưa sinh vi n du học nước ngoài và lấy bằng quốc tế Cùng với đó để đáp ứng nhu cầu học... 3/8/2007 thì giảng vi n đại học Vi t Nam có 3 cái yếu của giảng vi n đại học: Thứ nhất: Thiếu đủ trình độ Sự chuẩn bị về học thuật cho các giảng vi n còn ở trình độ thấp Thứ hai: Thiếu các kỹ năng trong nghiên cứu và thực hành giảng dạy hiện đại Thứ ba: Thiếu các kiến thức cập nhật về chuyên ngành bao gồm nội dung chương trình đào tạo và nội dung các môn học Bên cạnh đó, do các giảng vi n làm vi c quá nhiều... Hầu hết các trường chưa xây dựng được quy chế tổ chức và hoạt động của phòng thí nghiệm, chỉ có 15,5% phòng thí nghiệm được đánh giá là đạt về mức độ đáp ứng nhu cầu nghiên cứu khoa học và 22,5% phòng thí nghiệm được đánh giá là có chất lượng các thiết bị tốt Theo lãnh đạo Cục cơ sở vật chất, các phòng thí nghiệm, thực hành chỉ đáp ứng được 40% nhu cầu của các trường hiện nay Thư vi n: Trong khi các trường... sự bất mãn của sinh vi n)Sự bất mãn của nhân vi n do cơ sở vật chất tại nơi làm vi c, khiến họ trở nên “lạc lõng” trong môi trường công ty của chính mình, có thể là do các nguyên nhân: + Cơ sở vật chất, trang thiết bị quá tệ so với yêu cầu công vi c, so với trình độ nhân vi n được tuyển dụng: các cơ sở vật chất cũ kỹ, lạc hậu khiến nhân vi n khó khăn trong vi c thực hiện các công vi c có yêu cầu liên

Ngày đăng: 19/10/2014, 17:52

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan