Giáo án Tin học 9 BÀI 5. TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết được các dạng thông tin trên web. - Biết được phần mềm thiết kế web đơn giản là kompozer. - Biết các chức năng chính trong phần mềm và soạn thảo được một trang web. 2. Kĩ năng: - Rèn kỹ năng làm quen với các lệnh, các nút lệnh trên phần mềm. 3. Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích bộ môn. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Giáo viên: - Sgk, tài liệu chuẩn bị cho tiết học 2. Học sinh: - Sgk, vở ghi chép, kiến thức chuẩn bị trước. III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định: (2’): - Kiểm tra sĩ số học sinh, ổn định trật tự chuẩn bị cho tiết học. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu các dạng thông tin trên trang Web (15’) GV: Trang web là gi? H:trả lời:Trang web là một siêu văn bản được gán địa chỉ truy cập trên Internet GV: đặt vấn đề như sgk và mở trang web hoahoctro.vn cho HS quan sát ? Trang web chứa những dạng thông tin nào HS: thảo luận trả lời GV: nhận xét GV: Quan sát hình 43.SGK- T45 cho biết trang web có các thành phần nào? H: trả lời GV nhận xét và chốt Tuy nội dung phong phú nhưng trang web lại là tệp siêu văn bản đơn 1. Các dạng thông tin trên trang web Để tạo ra các siêu văn bản (Trang Web) ta phải sử dụng phần mềm chuyên dụng giản thường được tạo ra bằng ngôn ngữ HTML Hoạt động 2: Tìm hiểu phần mềm thiết kế trang Web Kompozer (24’) ? Nêu cách khởi động phần mềm Kompozer . HS: Nháy đúp . , GV: Y/c HS quan sát H44.SGK cho biết các thành phần trên màn hình chính HS: trả lời GV: nhận xét và chốt nội dung Màn hình chính của Kompozer: Gồm Có thanh bảng chọn, thanh công cụ, cửa sổ soạn thảo. GV: Tương tự như các phần mềm b) Tạo, mở và lưu trang web - Nút công cụ để tạo tệp HTLM mới của sổ soạn thảo hiện ra. - Nút công cụ để mở tệp HTLM đã có, chọn tệp HTLM trên hộp thoại và nháy nút Open - Nút công cụ để lưu lại tệp hiện thời. Chú ý : + Lần đầu tiên lưu trang chương trình sẽ yêu cầu nhập tiêu đề (Page Title) cho soạn thảo văn bản khác, ta có thể mở tệp đã có hoặc lưu lại những tệp bằng lệnh nào? HS: thảo luận nhóm trả lời GV nhận xét và chốt HS quan sát H.45 - Thấy có các trang chứa các tệp HTML đang mở, có Nút để đóng tệp HTML hiện thời HS quan sát H.46 để thấy mở tệp HS quan sát H.47 để thấy việc lưu lần đầu tiên trang. + Nháy File/ Save As để lưu trang với tên khác. - Nháy nút để đóng trang HTLM IV.Củng cố: (2’) - Em hãy nêu các dạng thông tin cơ bản trên trang Web. - Nêu cách khởi động phần mềm Kompozer. V. Dặn dò, hướng dẫn học sinh học tập ở nhà: (2’) - Về nhà học lại nội dung bài học. - Làm một số bài tập trong sách giáo khoa: Bài 2. Hãy nêu một số chức năng định dạng văn bản trên trang Web của phần mềm Kompozer và so sánh các chức năng tương tự của Word. BÀI 5. TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Tìm hiểu soạn thảo một trang Web như thế nào - Tìm hiểu cách chèn hình ảnh vào trang web. - Tìm hiểu cách tạo liên kết cho các trang web 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng xây dựng đường dẫn cho tệp và kĩ năng sử dụng địa chỉ trang - Rèn luyện kĩ năng, khả năng thiết kế cho trang Web. 3. Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích bộ môn. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Giáo viên: - Sgk, tài liệu chuẩn cho tiết dạy. 2. Học sinh: - Sgk, vở ghi chép, kiến thức cho bài mới III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định: (1’) - Kiểm tra sĩ số học sinh, ổn định trật tự cho tiết học 2. Kiểm tra bài cũ: (3’) ? Nêu các thành phần trên trang Web? Trình bày thao tác lưu, mở và tạo mới tệp khi sử dụng phần mềm Kompozer? 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu soạn thảo trang Web (10’) GV: Ta có thể soạn thảo trang web như soạn thảo word ? Ví dụ ? Vậy ta cần phải định dạng như thế nào. HS: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi 3. Soạn thảo trang web Soạn thảo trang web như soạn thảo word Các định dạng sau: HS quan sát H.49 để thấy rõ các định dạng HS: HS lắng nghe và ghi vở GV thực hiện thao tác trên máy Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chèn hình ảnh vào trang Web (14’) GV: khi muốn chèn hình ảnh chúng ta cần phải có sắn tệp ảnh HS nghiên cứu sgk ? Nêu thao tác chèn hình ảnh. HS: thảo luận nhóm trả lời - Trên hộp thoại xuất hiện, nhập đường dẫn và tên tệp ảnh muốn chèn vào ô Image Location - Gõ nội dung ngắn mô tả tệp ảnh vào ô Toopltip. - Dòng chữ này sẽ xuất hiện khi con trỏ chuột đến hình ảnh trong khi duyệt web. 4. Chèn ảnh vào trang web B1: Chuyển con trỏ soạn thảo đến vị trí muốn chèn ảnh và nháy chuột vào nút B2: Nhập đường dẫn và tên tệp vào ô Image Location. Có thể nháy để tìm trực tiếp hình ảnh - Nháy OK để hoàn thành chèn ảnh. GV: Ta có thể nháy chuột vào nút bên phải ô Image Location để mở hộp thoại tìm tệp ảnh GV thực hiện thao tác trên máy trên ổ đĩa B3: Gõ nội dung ngắn gọn mô tả ảnh vào ô Tooltip B4: Nháy OK Hoạt động 3: Tìm hiểu thao tác tạo liên kết giữa các trang Web (13’) GV: thành phần quan trọng của trang web là gì? HS: các liên kết. ? Đối tượng chứa liên kết có thể là gì? HS: Đối tượng chứa liên kết có thể là văn bản hoặc hình ảnh. Trang web được liên kết với trang web có thể như tn? HS: Trang web được liên kết có thể cùng website hoặc website khác. GV nhận xét và chốt GV: trình bày các thao tác tạo liên liên kết trong phần mềm: 5. Tạo liên kết Thao tác tao liên kết: - Chọn phần văn bản muốn liên kết - Nháy nút trên thanh công cụ(hình 51) - Nhập địa chỉ của trang web đích vào ô Link Location. Nếu trang web đích thuộc cùng 1 website, Có thể nháy nút để tìm. - Nháy nút OK để kết thúc HS quan sát gv thực hiện trên máy. GV: thao tác tạo liên kết hình ảnh tương tự nhưng khác hộp thoại (H52) IV.Củng cố: (2’) Em hãy nêu cách thực hiện để chèn hình ảnh vào trang Web? Nêu cách thực hiện các thao tác để thực hiện tạo liên kết giữa các trang Web. V. Dặn dò, hướng dẫn học sinh học tập ở nhà (2’) - Về nhà xem lại một số nội dung đã học và làm một số bài tập sau: Bài 1: Nêu tác dụng của các liên kết trên trang Web. Bài 2: Hãy soạn một văn bản bằng Word và lưu văn bản dưới dạng HTML bằng cách chọn Web Page trong ô Save as Type trên hộp thoại Save As. Sau đó sử dụng trình duyệt để mởi tệp HTML vừa tạo. Bài thực hành số 4 TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Làm quen với phần mềm kompozer. - Biết trước khi tạo một trang web cần phải xác định được những nội dung nào. 2. Kĩ năng: - Luyện kĩ năng làm quen với các thao tác chính của phần mềm kompozer. 3. Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích bộ môn. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Giáo viên: Sgk, tài liệu cho tiết học, phòng máy tính cài đặt sẵn phần mềm Kompozer 2. Học sinh: Sgk, kiến thức về phần mềm Kompozer. III. Tiến trình bài thực hành: 1. Ổn định: (1’): - Kiểm tra sĩ số học sinh, phân máy để học sinh thực hành 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) ?1. Nêu thao tác chèn hình ảnh vào trang Web? ?2. Nêu thao tác tạo liên kết giữa các trang web? [...]... kiến thức về phần mềm Kompozer III Tiến trình bài thực hành: 1 Ổn định: (1’): - Kiểm tra sĩ số học sinh, phân máy để học sinh thực hành 2 Kiểm tra bài cũ: 3 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu (10’) Bài HS đọc đề bài SGK Thảo luận nhóm Tiến hành tạo trang web theo các bước 2 Tạo trang web bằng Kompozer Tạo trang web về câu lạc bộ văn nghệ của lớp Trang web dự tính... dung bài học, nhận xét bài thực hành của học sinh V Dặn dò, hướng dẫn học sinh học tập ở nhà (1’) - Yêu cầu học sinh về nhà thực hiện thêm một số thao tác: + Chèn hình ảnh vào trang Web + Tạo liên kết giữa các trang Web Bài thực hành số 4 (tt) TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Tạo một trang web đơn giản 2 Kĩ năng: - Sử dụng kiến thức đã học và kĩ năng thực tế để có thể tạo được trang web. .. tiết sau Bài thực hành số 4 TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN (tt) I Mục tiêu: 1 Kiến thức: Tạo được một trang web bằng phần mềm Kompozer 2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng và thao tác định dạng khi soạn thảo trang web 3 Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích bộ môn II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1 Giáo viên: - Sgk, tài liệu cho tiết học, phòng máy tính cài đặt sẵn phần mềm Kompozer 2 Học sinh: -... độ học tập nghiêm túc, yêu thích bộ môn II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1 Giáo viên: - Sgk, tài liệu cho tiết học, phòng máy tính cài đặt sẵn phần mềm Kompozer 2 Học sinh: - Sgk, kiến thức về phần mềm Kompozer III Tiến trình bài thực hành: 1 Ổn định: (1’): Kiểm tra SS học sinh, phân máy để học sinh thực hành 2 Kiểm tra bài cũ: (4’) ? Mở 2 trang web đã tạo, thực hiện thao tác liên kết 2 trang web. .. hiện chèn hình ảnh vào trang Web V Dặn dò, hướng dẫn học sinh học tập ở nhà (1’) - Yêu cầu học sinh về nhà thực hiện thêm và chuẩn bị bài cho nội dung tiết học sau Bài thực hành số 4 TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN (tt) I Mục tiêu: 1 Kiến thức: Biết cách tạo một trang web đơn giản 2 Kĩ năng: Sử dụng kiến thức đã học và kĩ năng thao tác để thực hiện tạo một trang web 3 Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, yêu... học sinh mở trang web đã HS: Thực hiện theo nhóm đã được tạo từ bài thực hành tiết trước và tạo tiếp với nội dung kiến thức được hướng dẫn trên phần lí thuyết GV: Quan sát và hướng dẫn học sinh thực hiện quy định Với nội dung về phần lí thuyết đã học: - Thực hiện chèn hình ảnh trang web Vận dụng sử hiểu biết về cách tạo trang Web và quan sát các trang trên mạng để áp dụng vào việc tạo trang web của mình... túc, yêu thích bộ môn II Chuẩn bị của giáo viên: 1 Giáo viên: - Sgk, tài liệu cho tiết học, phòng máy tính cài đặt sẵn phần mềm Kompozer 2 Học sinh: - Sgk, kiến thức về phần mềm Kompozer III Tiến trình bài thực hành: 1 Ổn định: (1’): - Kiểm tra sĩ số học sinh, phân nhóm cho học sinh thực hành 2 Kiểm tra bài cũ: (4’) ? Thực hiện thao tác chèn hình ảnh vào trang Web? 3 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI... và mục đích phổ biến thông tin - Tạo kịch bản GV: Việc chuẩn bị nội dung gồm những gì? HS: Biên soạn hoặc sưu tầm, chỉnh sửa (đặc biệt là hình ảnh, âm thanh) để sẵn sàng đưa vào trang web GV: Tạo kịch bản nghĩa là làm gì? HS: Là xác định các trang web cần tạo, - Tạo trang web nội dung và cách thức bố trí các dạng thông tin trên từng trang web và các liên kết giữa các trang web GV: Sau khi chuẩn bị... có (5 ) Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại phần lí thuyết đã học: - Thực hiện chèn tranh và hình ảnh Yêu cầu một số học sinh thực hành GV: Đưa ra một số trang web cho học sinh quan sát để vận dụng vào việc tạo HS: Thực hiện HS: Nhận xét HS: Thực hành HS: Nhận xét HS: Quan sát trang web của mình Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên cho học sinh thực hành (32’) Gv: hướng dẫn HS: Theo dõi Yêu cầu học. .. trang web này? 3 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu về nội dung lý thuyết (5 ) Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại phần lí thuyết đã học: - Thực hiện chèn tranh và hình ảnh Yêu cầu một số học sinh thực hành GV: Đưa ra một số trang web cho học sinh quan sat để vận dụng vào việc tạo HS: Thực hiện HS: Nhận xét HS: Thực hành HS: Nhận xét HS: Quan sát trang web của mình . Giáo án Tin học 9 BÀI 5. TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết được các dạng thông tin trên web. - Biết được phần mềm thiết kế web đơn giản là kompozer. -. (Trang Web) ta phải sử dụng phần mềm chuyên dụng giản thường được tạo ra bằng ngôn ngữ HTML Hoạt động 2: Tìm hiểu phần mềm thiết kế trang Web Kompozer (24’) ? Nêu cách khởi động phần mềm Kompozer. tạo trang web theo các bước. GV: chiếu bài các nhóm. HS: Nhóm khác nhận xét. GV: Chấm điểm các nhóm Bài 2. Tạo trang web bằng Kompozer Tạo trang web về câu lạc bộ văn nghệ của lớp. Trang web