Đang tải... (xem toàn văn)
BÀI THU HOẠCH NỘI DUNG 1 Tìm hiểu về thực tế giáo dục – xã hội Họ và tên : HỒ THỊ LÍP Giới tính: Nữ Năm sinh: 03021992 Chuyên nghành đào tạo: Trung cấp Tiểu học. Lớp: 03 . Khoa : Sư Phạm TIỂU HỌCMẦM NON Trường: Đại học Quảng Nam. Hệ đào tạo: Trung cấp Khóa đào tạo: 20102012 Kiến tập tại trường Tiểu học Hồng Quảng Thời gian kiến tập từ 14 tháng 11 đến ngày04 tháng 12 năm 2011 PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý do viết báo cáo thu hoạch. 2 Nhiệm vụ và phạm vi báo cáo thu hoạh. 3 Lịch trình kiến tập sư phạm. 4 Kế hoạch cho từng nội dung kiến tập tập sư phạm. PHẦN II: NỘI DUNG KIẾN TẬP SƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC 1 Tìm hiểu thực tế chăm sóc sức khỏe giáo dục của trường kiến tập và địa phương nơi trường đóng. 2 Kiến Tập về công tác chủ nhiệm. 3 Kiến Tập về giảng dạy. PHẦN III: ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1 Đánh giá chung. 2 Chuyển biến về nhận thức cá nhân của bản thân. 3 Bài học kinh nghiệm. PHẦN IV: NHẬN XÉT 1 Nhận xét của giáo viên hướng dẫn. 2Nhận xét của Ban giám hiệu trường kiến tập Mở đầu bài báo cáo này cho em gởi đến các thầy cô lòng biết ơn sâu sắc đã tận tình giúp đỡ em, truyền đạt cho em những
Báo cáo kiến tập sư phạm BÀI THU HOẠCH NỘI DUNG 1 Tìm hiểu về thực tế giáo dục – xã hội Họ và tên : HỒ THỊ LÍP Giới tính: Nữ Năm sinh: 03/02/1992 Chuyên nghành đào tạo: Trung cấp Tiểu học. Lớp: 03 . Khoa : Sư Phạm TIỂU HỌC-MẦM NON Trường: Đại học Quảng Nam. Hệ đào tạo: Trung cấp Khóa đào tạo: 2010-2012 Kiến tập tại trường Tiểu học Hồng Quảng Thời gian kiến tập từ 14 tháng 11 đến ngày04 tháng 12 năm 2011 Giáo sinh kiến tập : Hồ Thị Líp - 1 - Báo cáo kiến tập sư phạm PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU 1/ Lý do viết báo cáo thu hoạch. 2/ Nhiệm vụ và phạm vi báo cáo thu hoạh. 3/ Lịch trình kiến tập sư phạm. 4/ Kế hoạch cho từng nội dung kiến tập tập sư phạm. PHẦN II: NỘI DUNG KIẾN TẬP SƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC 1/ Tìm hiểu thực tế chăm sóc sức khỏe giáo dục của trường kiến tập và địa phương nơi trường đóng. 2/ Kiến Tập về công tác chủ nhiệm. 3/ Kiến Tập về giảng dạy. PHẦN III: ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1/ Đánh giá chung. 2/ Chuyển biến về nhận thức cá nhân của bản thân. 3/ Bài học kinh nghiệm. PHẦN IV: NHẬN XÉT 1/ Nhận xét của giáo viên hướng dẫn. 2/Nhận xét của Ban giám hiệu trường kiến tập Giáo sinh kiến tập : Hồ Thị Líp - 2 - Báo cáo kiến tập sư phạm Mở đầu bài báo cáo này cho em gởi đến các thầy cô lòng biết ơn sâu sắc đã tận tình giúp đỡ em, truyền đạt cho em những kinh nghiệm mới, những bài học mới và những bài học hôm nay chúng em đã đúc kết suốt cuộc đời “trồng người” nó là hành trang giúp chúng em vững bước trên tương lai của sự nghiệp trồng người, đó là nghề cao quý trong xã hội, đúng như ông cha ta đã nói: “ Nhất tự vi sư, bán tự vi sư Một chữ cũng thầy nữa chữ cũng thầy”. Câu nói ấy đã khắc ghi sâu trong trí em không biết từ lúc nào, luôn nhắc nhở em phải luôn biết ơn, tôn trọng những người đã dẫn dắt chỉ bảo cho mình. Xin chân thành cảm ơn! Ban lãnh đạo nhà trường cùng quý thầy cô giáo viên trường Đại học Quảng Nam, đã tận tình giảng dạy và đã tạo điều kiện cho em trong những lúc học ở trường. Em xin chân thành cảm ơn! Ban giám hiệu trường Tiểu học Hồng Quảng và các cô trong trường đã tận tụy giúp đỡ, hướng dẫn và truyền đạt cho em những kinh nghiệm mới giúp em hoàn thành bài báo cáo thu hoạch này, là nơi thứ hai sinh ra em, còn trường Tiểu học Hồng Quảng là nơi chập chững bước vào nghề sư phạm. Chúng ta thường nghe câu nói: “ Đi một ngày đàng, học một sàng khôn”. Đúng là như vậy qua ba tuần đi thực tập tuy thời gian không dài nhưng em đã học được rất nhiều kinh nghiệm từ các thầy cô. Từ suy nghĩ đó em đã quyết tâm thực hiện tốt đợt kiến tập này, để cũng được như các thầy cô. Cuối cùng cho em xin kính chúc tất cả các thầy cô có thật nhiều sức khỏe, thật nhiều hạnh phúc và may mắn trong cuộc sống và trong sự nghiệp mình đã chọn. Em xin cảm ơn các thầy cô rất nhiều! Giáo sinh kiến tập : Hồ Thị Líp - 3 - Báo cáo kiến tập sư phạm PHẦN I PHẦN MỞ ĐẦU 1/ LÝ DO VIẾT BÁO CÁO THU HOẠCH: Trong thời gian kiến tập tại Trường Tiểu học Hồng Quảng. Baó cáo thu hoạch có ý nghĩa rất lớn đối với tất cả mọi người muốn khẳng định kết quả làm việc của mình. Đặc biệt là đối với những sinh viên chuẩn bị tốt nghiệp và muốn người khác công nhận kết quả làm việc đó. Chính vì vậy mà các nhà làm công tác giáo dục cần phải thấy rõ việc quan trọng của việc viết báo cáo thu hoạch, vì nó giúp họ củng cố cũng như tạo điều kiện nâng cao nghiệp vụ chuyên môn, đồng thời phát huy tính sáng tạo rèn luyện chuyên môn tích lũy kinh nghiệm kiến thức của mình tạo sự hiểu biết rộng hơn. Trong thời gian kiến tập tại trường Tiểu học Hồng Quảng, thời gian tuy không dài, em cảm thấy mình học được rất nhiều từ các thầy cô ở đó và sự nổ lực của bản thân giúp em, tự tin hơn khi trở thành một giáo viên trong tương lai cùng một số phương pháp và kỹ năng sư phạm . Qua ba tuần kiến tập em nhận thấy rằng học sinh và Thầy cô luôn quan tâm giúp đỡ lẫn nhau. Điều này chúng ta sẽ thấy rõ nhất ở học sinh lớp mình kiến tập. * Trong thời gian học tập và công tác chủ nhiệm em đã đạt được một số kết quả đáng khích lệ như sau: Hoàn thành tốt việc soạn giảng của mình theo quy định. Thực hiện tốt các quy định cả trường, của chuyên môn, đúng tác phong sư phạm. Giáo dục một số em có ý thức học tập tốt. Tạo mối quan hệ tốt giữa giáo sinh với giáo viên hướng dẫn, giáo sinh với thầy cô trong trường kiến tập, giáo sinh và học sinh… làm cho các em học sinh học sinh trong lớp gần gũi nhau hơn. Giáo sinh kiến tập : Hồ Thị Líp - 4 - Báo cáo kiến tập sư phạm Với sự giúp đỡ của các thầy cô ở trường Tiểu học Hồng Quảng Cùng với sự giúp đỡ của ban giám hiệu Tiểu học Hồng Quảng 2/ NHIỆM VỤ VÀ PHẠM VI BÁO CÁO * Nhiệm vụ: - Báo cáo những vấn đề hoạt động dạy và học tập trong thời gian kiến tập tại trường. - Những công việc chính trong đợt kiến tập: - Tìm hiểu thực tế giáo dục tại địa phương và của trường Tiểu học Hồng Quảng - Soạn giáo án - Dự giờ mẫu - Kiến Tập công tác chủ nhiệm - Ngoài việc dự giờ giảng dạy và làm công tác chủ nhiệm em còn làm được một số công việc sau: - Tham gia với các giáo viên đón học sinh khi thời tiết không thuận lợi. - Tham gia phụ cô giáo làm đồ dung dạy học. - Cùng với học sinh vui chơi, sinh hoạt, được gần gũi các em. - Làm một số thao tác vệ sinh cho học sinh , phòng học . - Biết làm một số hoạt động của nhà trường. * Phạm vi viết báo cáo: - Phạm vi viết báo cáo thu hoạch rất ngắn vì thời gian kiến tập ở trường Tiểu học Hồng Quảng chỉ có 3 tuần(14/ 11 - 04/ 12/ 2011) với quy mô chỉ trong 3 tuần em trực dự giờ 10 tiết giáo viên giảng dạy các bộ môn cho các khối lớp, 1 tiết Đội TNTP Hồ Chí Minh và 1 tiết chủ nhiệm. - Thực tế thì em phải luôn cố gắng phấn đấu để hoàn thành được tốt nhiệm vụ được giao trong đợt thực tập này, nhưng phạm vi báo cáo rất ngắn chỉ qua sự chỉ Giáo sinh kiến tập : Hồ Thị Líp - 5 - Báo cáo kiến tập sư phạm dẫn của ban giám hiệu của trường Tiểu học Hồng Quảng cùng với giáo viên hướng dẫn và bạn bè. 3/ LỊCH TRÌNH KIẾN TẬP SƯ PHẠM Tuần lễ Nội dung công việc Ghi chú Từ ngày 14/ 11/ 2011 đến ngày 20/ 11/ 2011 Nghe báo cáo của nhà trường và địa phương. Dự giờ giảng mẫu . Buổi sang : Thời gian từ 7 giờ 15 đến 10 giờ 30 phút Buổi chiều : từ 13 giờ 30 đến 17 giờ Từ ngày 21/ 11/ 2011 đến ngày 27/ 11/ 2011 Thực hành hoàn thiện soạn bài và dự giờ, giúp giáo viên làm đồ dùng dạy học, Buổi sang : Thời gian từ 7 giờ 15 đến 10 giờ 30 phút Buổi chiều : từ 13 giờ 30 đến 17 giờ Từ ngày 28/ 11/ 2011 đến ngày 04/ 12/ 2011 Dự giờ và hoàn thành bài thu hoạch cá nhân, tổng kết kiến tập sư phạm. Buổi sang : Thời gian từ 7 giờ 15 đến 10 giờ 30 phút Buổi chiều : từ 13 giờ 30 đến 17 giờ 4/ KẾ HOẠCH CHO NỘI DUNG KIẾN TẬP - Tìm hiểu thực tế của địa phương xã Hồng Quảng. - Nghe baó cáo về hoạt tình hình hoạt động của trường, và địa phương nơi trường đóng. Tìm hiểu gia đình học sinh, biết thêm thói quen hoạt động của các em ở nhà để có sự phối hợp gia đình và nhà trường. * Kế hoạch tìm hiểu và thu thập thông tin: Thu thập thông tin qua báo cáo về tình hình hoạt động của trường và công tác chủ nhiệm lớp của các thầy cô. Tìm hiểu qua giáo viên chủ nhiệm lớp, nắm tình hình sinh hoạt, đặc điểm của từng lớp đề ra kế hoạch phù hợp cụ thể. * Kế hoạch công tác : Giáo sinh kiến tập : Hồ Thị Líp - 6 - Báo cáo kiến tập sư phạm Những cơng việc hàng ngày. Lên kế hoạch cụ thể cho từng phần. KẾ HOẠCH CHO TỪNG NỘI DUNG DỰ GIỜ III/ LỊCH TRÌNH KIẾN TẬP SƯ PHẠM: Thời gian Nội dung Mơn và tên bài dạy Người thực hiện 14/11/2011 - Nghe báo cáo Tình hình trư Thầ hiệu trưởng về tình hình trường Tiểu học Hồng Quảng và nghe báo cáo về công tác chủ nhiệm lớp Trường Tiểu học Hồng Quảng Lê Duy Đức Thứ Hai 21/11/2011 - Dự giờ -Tập Đọc:Bài :Bơng hoa Niềm Vui -Tự Nhiên Xã Hội:Bài:Giữ Sạch Mơi Trường Xung Quanh Nhà Ở Lê Thị Thanh Miền Lê Thị Hồn Thứ Ba 22/11/2011 - Dự giờ -Kể Chuyện:Bài:Bơng hoa Niềm Vui -Luyện Từ và Câu:Bài:Ý CHÍ-NGHỊ LỰC Lê Thị Thanh Miền Nguyễn Thị Hồng Vân Thứ Tư 23/11/2011 - Dự giờ -Tập Làm Văn:Bài:Ơn Tập Văn Kể Chuyện -Chính Tả:Bài:Đêm Trăng Trên Hồ Tây Nguyễn Thị Hồng Vân Tơ Thị Nin Thứ Năm 24/11/2011 - Dự giờ -Sinh Hoạt Cơng Tác Đội-Sao - Đạo đức: Hiếu thảo với Ơng bà cha mẹ Lê Minh Bằng -Nguyễn Thị Hồng Vân Thứ Sáu 25/11/2011 - Dự giờ -Học Vân:Bài:Ong-Ơng -Tốn:Bài:Phép Cộng Trong Phạm Vi 7 -Thủ Cơng Kĩ Thuật:Bài:Gấp,Cắt,Dán Hình Tròn -Sinh Hoạt Chủ Nhiệm Lớp Đào Thị Mỹ Linh Nguyễn Thị Hạnh Lê Thị Hồn Đào Thị Mỹ Linh Từ ngày 25/11/20011 đến ngày 03/12/2011 Viếtbáo cáo thu hoạch. Tổng kết kiến tập Hồ Thị Líp Giáo sinh kiến tập : Hồ Thị Líp - 7 - Báo cáo kiến tập sư phạm PHẦN II A/ NỘI DUNG KIẾN TẬP VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC * Ý THỨC: Trong công việc thì luôn làm hết mình, và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao và luôn chịu trách nhiệm với công việc của mình. Không nên tự cao với những việc mà mình đã đạt được. Luôn đặt ra yêu cầu đối với bản thân mình là phải làm sao cho học sinh phát triển mọi mặt: * TINH THẦN: Luôn có tinh thần nhiệt tình, không ngại vất vả với công việc, luôn hòa đồng với mọi người, hòa nhã, thân thiện với đồng nghiệp, phụ huynh, yêu thương học sinh như con em mình. * TÌM HIỂU THÁI ĐỘ THỰC TIỄN: Trong cuộc sống cũng như công việc mình phải luôn tìm hiểu thực tiễn. Đối với giáo viên thì phải tìm hiểu tâm sinh lý đặc điểm của từng học sinh. Vì mỗi trẻ có một môi trường sống khác nhau. NHỮNG KẾT QUẢ CỤ THỂ: I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH XÃ HỒNG QUẢNG: 1,Vị trí địa lý: Xã Hồng Quảng là một xã nằm phía Tây của Huyện ALưới , với diện tích tự nhiên khoảng 56,81 Km², toàn xã có 6 thôn, hộ 458 dân sô 2014 khẩu. Trong đó dân tộc thiểu số chiếm tỷ lệ 100 % . Phần lớn nhân dân ở đây sống chủ yếu dựa vào nông nghiệp . Đời sống của nhân dân hết sức khó khăn, đặc biệc còn nghèo khó thiếu ăn . Số hộ thuộc diện xoá đói giảm nghèo chiếm tỷ lệ dưới 20 %, tổng thu nhập từ 10-15 triệu đồng/ người/ năm. Trình độ dân trí còn thấp , nhận thức của nhân dân về vấn đề của con em còn nhiều hạn chế . +Phía đông giáp Thị Trấn A Lưới +Phía Tây giáp xã Hồng Bắc, Nhâm Giáo sinh kiến tập : Hồ Thị Líp - 8 - Báo cáo kiến tập sư phạm +Phía nam Hồng Thái, A Ngo +Phía bắc giáp Thị Trấn A Lưới 2, Đặc điểm tình hình của TrườngTiểu học Hồng Quảng: 1 . Thuận lợi : - Được sự quan tâm của Nhà nước về chế độ chính sách Nghị định 49, hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn - Được sự quan tâm chỉ đạo của Lãnh đạo Phòng giáo dục và các bộ phận của phòng GD A Lưới. - Được sự quan tâm của Đảng uỷ - HĐND - UBND và các ban ngành xã Hồng Quảng, vận động phụ huynh quan tâm đến việc học tập của các em. - Cơ sở vật chất đầy đủ, thuận tiện cho việc học tập và giảng dạy . - Đội ngũ giáo viên nhiệt tình hăng hái tham gia mọi phong trào và các hoạt động của nhà trường đã đề ra. Cán bộ, giáo viên, công nhân viên của trường đều an tâm công tác . - Chất lượng học tập có chuyển biến tốt đặc biệt là toàn trường học cả ngày năm năm liên tục, giáo viên chủ nhiệm tăng cường dạy phụ đạo học sinh yếu kém bằng nhiều biện pháp, ý thức tự học của các em có nhiều tiến bộ trong học tập và các hoạt động ngoại khóa. - Phụ huynh quan tâm đến việc học tập của các em ở trường cũng như ở nhà. 2 . Khó khăn : - Địa bàn dân cư ở không tập trung nên nhiều em học sinh ở xa trường , đi lại gặp nhiều trở ngại . - Đời sống của nhân dân còn nhiều hộ nghèo, ảnh hưởng lớn đến việc mua sắm đồ dùng học tập cho các em . - Trình độ học sinh trong các khối lớp không đồng đều. - Đội ngũ giáo viên còn hạn chế trong việc sử dụng đồ dùng dạy học và chưa chủ động trong việc giảng dạy theo chuẩn kiến thức kỹ năng. I . SỐ LIỆU ĐIỀU TRA: ( Căn cứ vào sổ phổ cập ) Kết quả điều tra trẻ từ 6 đến 14 tuổi 1. Tổng số trẻ từ 6 đến 14 tuổi trong địa bàn là : 404/195nữ Dân tộc : 404/195nữ Chia ra: Trẻ 6 tuổi : 48/19 nữ ; Dân tộc : 50 / 22 nữ . Giáo sinh kiến tập : Hồ Thị Líp - 9 - Báo cáo kiến tập sư phạm Trẻ 7 tuổi : 43 / 22 nữ ; Dân tộc : 41 / 22 nữ . Trẻ 8 tuổi : 48 / 24nữ ; Dân tộc : 48 / 25 nữ . Trẻ 9 tuổi : 56 / 24 nữ ; Dân tộc : 58 / 25 nữ . Trẻ 10 tuổi : 42 / 20 nữ ; Dân tộc : 42 / 20 nữ . Trẻ11tuổi : 44 / 23 nữ ; Dân tộc : 44 / 23 nữ . Trẻ 12 tuổi : 38 / 17 nữ ; Dân tộc : 38 / 17 nữ . Trẻ 13 tuổi : 48 / 27 nữ ; Dân tộc : 48 / 27 nữ . Trẻ 14 tuổi : 37 / 19 nữ ; Dân tộc : 37 /19 nữ . 2. Dân số trong độ tuổi từ 15 đến 35 tuổi : / nữ Dân tộc : Trong đó 15 đến 25 tuổi : /nữ Dân tộc : / nữ II . CÔNG TÁC HUY ĐỘNG RA LỚP : Khối Tiểu học: Tổng số học sinh : 254 / 115 nữ ; Dân tộc : 254 / 115 nữ . Số lớp : 11 lớp ; Số HS lưu ban : 7 /0nữ . Trong đó học sinh lưu ban: lớp 1 : 5/0nữ, lớp 5 : 2/0nữ Khối lớp 1 : 56/ 25 nữ ; Dân tộc : 56 / 25 nữ . Số lớp : 02 lớp ; Số HS lưu ban : 4/0 nữ . Khối lớp 2 : 46 / 22 nữ ; Dân tộc : 46 / 22 nữ . Số lớp : 02 lớp ; Số HS lưu ban : 0/ 0 nữ . Khối lớp 3 : 47 / 24 nữ ; Dân tộc : 47 / 24 nữ . Số lớp : 02 lớp ; Số HS lưu ban : 0/0 . Khối lớp 4 : 63 / 25 nữ ; Dân tộc : 63 / 22 nữ . Số lớp : 0 3 ; Số HS lưu ban : 0 . Khối lớp 5 : 42 / 22 nữ ; Dân tộc : 47 /22 nữ . Số lớp : 0 2 ; Số HS lưu ban : 0 . III . CÁC ĐIỀU KIỆN PHỤC VỤ GIẢNG DẠY : 1 . Đội ngũ : Tổng số : 24 / 18 nữ ; Dân tộc : 08 / 06 nữ ; Đảng viên : 12 / 10 nữ . - Ban giám hiệu: Tổng số : 02 / 01 nữ ; Dân tộc : 01 / 01 nữ ; Đảng viên : 02 / 01 nữ . - Đứng lớp Tiểu học : Giáo sinh kiến tập : Hồ Thị Líp - 10 - [...]... đợt kiến tập sư phạm đây là đợt kiến tập quyết định cho em có được thi tốt nghiệp hay không, cho tôi biết được khả năng học hai năm ở trường sư phạm Giáo sinh kiến tập : Hồ Thị Líp - 20 - Báo cáo kiến tập sư phạm của em như thế nào Nhờ có đợt kiến tập này tôi đã tiếp thu được rất nhiều bổ ích, từ lĩnh vực kiến thức, phương pháp đến những tình huống xử lý sư phạm 3/ KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG KIẾN THỨC ĐÃ HỌC,... DẠY HỌC: Áp dụng được những kiến thức đã học ở trường Đại Học Quảng Nam trong đợt kiến tập sư phạm Tuy kỹ năng giáo dục của bản thân chưa đạt hiệu quả cao nhất nhưng cũng được hình thành những nét cơ bản Qua từng tiết dạy, khả năng áp dụng kiến thức đã học và kỹ năng giáo dục càng được nâng cao và hoàn thiện hơn BÀI HỌC KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ ĐỢT KIẾN TẬP Quá trình đi kiến tập ở trường Tiểu học Hồng Quảng, ... của giáo viên hướng dẫn và trường kiến tập sư phạm, luôn hoàn thành tốt kế hoạch được giao 1.2/ Về thực hiện các nhiệm vụ: * Nhận thức cá nhân: - Trong quá trình kiến tập em luôn: + Chấp hành nội quy, quy chế kiến tập sư phạm và nội quy chất lượng công tác và quyền lợi của trường kiến tập + Thực hiện nội quy kiến tập nghiêm chỉnh chấp hành thời khóa biểu của đoàn kiến tập và sự phân công của các thầy... dạy : 370 tờ Bộ đồ dùng môn Kỹ thu t lớp 4 : 35bộ , bộ thêu : 22 môn Kỹ thu t lớp 5 : 42bộ , IV CÁC CHỈ TIÊU CƠ BẢN : 1 Chỉ tiêu yêu cầu đối với học sinh a Tiểu học : - Tỉ lệ chuyên cần trên lớp : 98 % - Tỉ lệ học sinh bỏ học : 0 % - Tỉ lệ học sinh lên lớp : 98 - 100 % - Tỉ lệ học sinh Hoàn thành chương trình bậc Tiểu học : 100 % Chất lượng học tập cuối năm : * Học lực: * Hạnh kiểm: Giỏi: 20... SINH KIẾN TẬP HỒ THỊ LÍP Giáo sinh kiến tập : Hồ Thị Líp - 18 - Báo cáo kiến tập sư phạm PHẦN III ĐÁNH GIÁ BÀI HỌC CHUNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU 1/ ĐÁNH GIÁ CHUNG 1.1/ Đánh giá về ý thức tổ chức kỷ luật: Chấp hành nội quy, quy chế kiến tập sư phạm Thực hiện nội quy, quy chế nghiêm chỉnh chấp hành thời khoa biểu của đoàn kiến tập và sự phân công của Ban giám hiệu Thực hiện theo hướng dẫn đều hành quản... theo nhiều phương pháp đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng -Học sinh có ý thức trong học tập -Một số em khả năng tiếp thu nhanh -Đa số trẻ chú ý tập trung vào các hoạt động và lắng nghe cô giảng bài II,Nhiệm vụ công tác chủ nhiệm trong thời gian kiến tập +xây dựng tập thể học sinh ngoan +Tìm hiểu hồ sơ ,sồ sách cùa GVCN ,cách ghi chép ,soạn các biểu bảng +Nắm sĩ số lượng học sinh,làm quen với về:tên ,sở thích... chữ) Giáo sinh kiến tập : Hồ Thị Líp - 22 - Báo cáo kiến tập sư phạm Giáo sinh kiến tập : Hồ Thị Líp - 23 - Báo cáo kiến tập sư phạm ... triển, cá biệt +Tiếp xúc với phụ huynh trong giờ đón học sinh Giáo sinh kiến tập : Hồ Thị Líp - 17 - Báo cáo kiến tập sư phạm +Lên lớp và làm công tác chủ nhiệm nhóm 1B ngày 22-11-2011 ,với tất cả các hoạt động III/ Biện pháp cụ thể: Đầu năm dựa vào kế hoạch của trường xây dựng kế hoạch cá nhân cụ thể, phù hợp với tình hình lớp Hàng tháng theo dõi việc học tập Đầu tư soạn giảng chất lượng, lồng ghép các... học Hồng Quảng, tuy khoảng thời gian kiến tập không nhiều nhưng đã giúp em học hỏi thông suốt rất nhiều điều mà khi học ở trường , em chỉ được học trên lý thuyết rất mơ hồ, chưa hình dung ra buổi sinh hoạt học tập, một buổi đứng lớp như thế nào Nay em đã được xuống trường tận mắt nhìn thấy sinh hoạt công việc của cô và của học sinh trong trường Cũng nhờ đợt kiến tập này em đã được dự giờ và tham gia... năm học của nhà trường: Danh hiệu thi đua cuối năm: + Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh : 01 ; + CS thi đua cấp cơ sở : + GV dạy gỏi cấp Tỉnh : 01 ; + GV dạy giỏi cấp Huyện : 03 + Lao động Tiên tiến 70 - 75 % : + Công Đoàn cơ sở vững mạnh cấp Tỉnh + Danh hiệu tập thể : Tập thể lao động tiên tiến xuất sắc + Trường đạt Chuẩn Quốc gia Giáo sinh kiến tập : Hồ Thị Líp - 16 - 02 Báo cáo kiến tập sư phạm B/KIẾN TẬP . sinh kiến tập : Hồ Thị Líp - 1 - Báo cáo kiến tập sư phạm PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU 1/ Lý do viết báo cáo thu hoạch. 2/ Nhiệm vụ và phạm vi báo cáo thu hoạh. 3/ Lịch trình kiến tập sư phạm. 4/ Kế hoạch. nhiều! Giáo sinh kiến tập : Hồ Thị Líp - 3 - Báo cáo kiến tập sư phạm PHẦN I PHẦN MỞ ĐẦU 1/ LÝ DO VIẾT BÁO CÁO THU HOẠCH: Trong thời gian kiến tập tại Trường Tiểu học Hồng Quảng. Baó cáo thu hoạch có. học. Lớp: 03 . Khoa : Sư Phạm TIỂU HỌC-MẦM NON Trường: Đại học Quảng Nam. Hệ đào tạo: Trung cấp Khóa đào tạo: 2010-2012 Kiến tập tại trường Tiểu học Hồng Quảng Thời gian kiến tập từ 14 tháng 11