Đang tải... (xem toàn văn)
CHỦ ĐIỂM: TRƯỜNG TIỂU HỌC I. MỤC TIÊU 1. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT. Thực hiện các vận động một cách khéo léo và tự tin: Bò, ném xa bằng 2 tay, kết hợp nhảy lò cò. Thực hành được một số thao tác vẽ, xé dán khéo léo của đôi bàn tay. Ăn uống điều độ có chất lượng, hợp vệ sinh. Chỉ số 11: Đi thăng bằng được trên ghế thể dục (2m x 0,25m). Chỉ số 120: Kể lại được câu chuyện quen thuộc theo cách khác.
[...]... NỘI DUNG TÍCH HỢP - KPKH: Một số hình ảnh về trường tiểu học 15 - GDAN: Cháu vẫn nhớ trường mầm non III HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ * Ổn định: Hát bài “Cháu vẫn nhớ trường mầm non Cho trẻ xem một số hình ảnh về trường tiểu học * Trò chuyện : - Đây là hình ảnh về gì ? - Con sẻ học trường nào khi vào học lớp 1 ? 1 Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu Trường tiểu học - Cho trẻ quan sát tranh và nhận xét -... CHỦ ĐỀ * Một số kết quả đạt được sau khi thực hiện xong một chủ đề : Trường Tiểu Học : - Trẻ biết lợi ích và sự cần thiết của nó đối với đời sống con người - Biết giữ vệ sinh mơi trường nước - Các cháu thuộc một số bài thơ, bài hát về chủ điểm - Các cháu tham gia vào các hoạt động trong suốt chủ đề 16 * Sau khi học xong chủ đề Trường Tiểu Học với những câu hỏi gợi mở cho trẻ thơng qua các trò chơi... ai? - Cơ giáo ấy là cơ giáo Mầm Non hay Tiểu Học ? - Vậy bạn nào có thể tả lại ngơi trường mà mình biết cho cơ và các bạn nghe? - Cơ cũng có bài hát miêu tả ngơi trường rất đẹp dàng riêng cho những bạn khi bước vào lớp 1 đó là bài hát Trường em” sáng tác của nhạc sĩ “Phạm Đức Lộc” 1 Hoạt động 1: Dạy hát Trường em” - Cơ hát lần 1 tóm nội dung: Bài hát miêu tả lại vẽ đẹp của ngơi trường 11 tiểu học và... múa đọc thơ, kể chuyện về chủ đề mà trẻ đã học - Cho trẻ vẽ, xé, dán, những hình ảnh về chủ đề mà trẻ thích - Đa số các cháu đều vui thích khi được tham gia trò chơi cuối chủ đề và hồn thành nhiệm vụ được giao * Và qua chủ đề này các cháu đã tích cực hơn trong học tập, có thói quen giơ tay học tập và chú ý - Mặc dù vậy vẫn còn khơng ít những cháu chưa tham gia tích cực vào giờ học Chính vì thế, tơi cần... VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ Mơn: Tạo Hình Đề tài: VẼ TRƯỜNG TIỂU HỌC I U CẦU - Trẻ biết vẽ trường tiểu học theo sự hướng dẫn của cơ - Biêt sử dụng các kĩ năng vẽ để hồn thành bức tranh - Bố cục bức tranh hợp lý, sáng tạo trong bức tranh của mình - Ngồi đúng tư thế, cầm bút bằng 3 ngón tay II CHUẨN BỊ - Hình ảnh về trường tiểu học - Tranh mẫu vẽ trường tiểu học - Tập, sáp màu, viết chì, giá trưng bày sản... ĐỘNG 1: Trò chuyện - Lớp hát: “Tạm biệt búp bê” - Các con vừa hát bài gì? - Các bạn tạm biệt trường mầm non để đi đâu? - Thế các con có biết đi học lớp 1 ở trường nào khơng? - Các con ơi, có 1 bài thơ do nhà thơ Đinh Dũng Tồn sáng tác, nói về tâm trạng của một bạn ngày đầu tiên được đi học lớp 1 ở trường tiểu học, cơ sẽ đọc bài thơ cho các con nghe sẽ rõ * HOẠT ĐỘNG 2: Cơ đọc thơ trẻ nghe - Cơ đọc trọn... một bạn nhỏ được bá và má ngày đầu tiên dắt tay đến trường tiểu học để học lớp 1 Khung cảnh thật đẹp, thật lộng lẫy * HOẠT ĐỘNG 3: Giúp trẻ hiểu tác phẩm - Trong bài thơ nói sáng nay bé làm gì? - Đến trường cùng với ai? - Tâm trạng của bạn nhỏ rất vui, rất phấn khởi khi được vào lớp 1, nên nhìn mọi thứ xung quanh đều đẹp, đều đáng u cả đó các con - Trường được trang hồng như thế nào? 14 - Các bạn ra... sáng tác? - Cơ viết tên bài thơ lên bảng, cơ đọc từ - cho lớp đọc từ - Tên bài thơ có bao nhiêu tiếng? - Phát âm chữ cái học rồi - Cơ giới thiệu tranh thơ chữ to, hình ảnh thay thế từ có trong tranh thơ - Đọc tranh thơ chữ to 2 lần IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Lớp hát Trường em” rồi vào hoạt động góc, đọc tranh thơ, vẽ - tơ màu hình ảnh ngơi trường tiểu học LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ Mơn: Tạo Hình Đề. .. động viên trẻ vẽ sáng tạo 3 Hoạt đơng 3 Nhận xét sản phẩm - Cơ cho trẻ lên trưng bày sản phẩm lên giá Cho một vài trẻ lên chọn sản phẩm đẹp mà mình thích gợi ý cho trẻ nhắc lại cách thực hiện Cơ chọn thêm một vài sản phẩm đẹp khác khen ngợi Nhắc nhở chung những trẻ chưa hồn thành sản phẩm * Kết thúc: GD trẻ phải biết thu dọn đồ dùng gọn gàng sau khi học xong ĐĨNG CHỦ ĐỀ * Một số kết quả đạt được sau... tiên ta vẽ hai nét ngang và hai nét xiên để vẽ mái trường Vẽ tiếp các nét thẳng, nét ngang để vẽ thân của trường, các cửa sổ và cửa lớp học Trước sân trường vẽ thêm cột cờ bằng các nét thẳng, nét xiên Sau cùng là tơ màu thật đều để bức tranh đẹp hơn - Con sẻ vẽ gì ? sử dụng những kĩ năng gì để vẽ ? 2 Hoạt động 2 Trẻ thực hiện - Cho trẻ đọc bài thơ “Cơ giáo của em” đi về chỗ ngồi - Cơ nhắc trẻ thực hiện . phòng học của trường tiểu học, nói cho cô biết trong phòng học có những gì? - Vậy phòng học ở trường tiểu học có điểm gì khác với phòng học của trường mầm non? - Cô tóm ý trẻ so sánh của trẻ nói. -. tiểu học có những gì nè? ( dãy phòng học, sân trường, cột cờ, cây xanh, ghế đá ) - Các con có biết sân trường tiểu học khác sân trường mầm non ở điểm nào không? - Thế bạn nào đã vào phòng học. biết trường tiểu học gồm có những ai? - Khi đi học các anh chị tiểu học mặc trang phục thế nào? - Cô giới thiệu 1 số môn học, thời gian biểu cuả học sinh lớp 1 - Các anh chị tiểu học ngồi học