Thông tin tài liệu
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`G' !=4* !A:!OQ[ '(!= a Y+KLMN),_< & !A#G-'%@9!+!! %$G' !!!#.= 0@'IFbE!=@) A01O0LN01A!c#@d!5e !:0@499# !'6H! !=@) H!d!5eEL!= A=(F"/.=%!, BPC1D+E !X43$X%@!- %&4: X4Z!0D%@ !5e\>49!] 6V!QO)%<'!+X !-#)!!%$F GC \@$- ! '[ f!L!g 4 h3J9# a %!, O)X!A$')? ,!geN36!96X4^ $'0@!c6VQO) !'SX44%Z ')iV (H!\02!G'%@,3 9#$A09# a a _ 40?$ - !'3!A&6<; #@!A')&%@0? /*+MHQ0P?$- !' 6!A>'C)&%@0? A=(7@R=/S.=FT> % $- !'6!A ')&%@0?$)3Q O)%$!L!A'S%$-0? 6V[,-!AQ'49S 5[ f!LH!!5 h %@#@0]#< h f!L#?4,\3Z 8jD0?L; ,)5QO)? 146: ,Z#.k'6V-0? AQO)'6V[ lPm!!@4;#Z8@! L!]!?49H! $48Z'5.&@)5) .!0?!L!A6-.!H! $4%@%!=8^. FT>% H!!5 h \ 9#$%@#@0, h ]A0 nX'AQO) nX?\VQO) AX.' Q O)%$3!gek'!-- O)?k'SO)? -0?Q0?QO)O)? Y/*+MHQ0QO)01%$6!A 'S%$)&%@0? h A=(U V!S.%BW XE @0,aJAQO)AX '[ ,ah%@aJQO)O) ?%@85)A!AX4'$) !T!AD!0Q;%@6! [ V6<0%$' ooo.% 9#$]A0Q0D! 0;%@6!9# J l5)A!AX(A4' !09O)??#.'8 %$6!!-%@A Y/*+MHQ04 ?#. A=(W<-%-YZ.BP XE Q0[\06 -f!L%$826-g!^H! 9#!5e p 3 q .'QO)!9%<'[ <-@H!])!L T6-g!$4 ! 7YZ. -9##.!5e a 3 h 3 J H!1!4LZ @0@$4aa-aq>JKC p !1!!^3.T %Q'SX46V!-%@ 0?P?6VQO) q \A0!!.#3!!.@) !!-'E@%$'3 'S!!%$A)&-0? !.F-4L#&N0 )&!+'3.@%< '0?QO) H!' r$- !'6 rQO)01%$6 r,'#@%$(A r$'0 r,QO)0@e6!A'e -0? rA&#.'0@ r$]\VE@%$' ^RX/S J )*+_R> a/)*0+123 K-#@0,F!" !)&!+' !"#$)&*' K-%$82"#$)&*'%@F!"* (!- $- !D!0!+#.!/0' h/40506 -KZ!L-Q0"#$)&*'N(!<0 J18)9: K-%$826-g!%@!1!'; K;!#<. PWA0a;(!3a;(* a'8/4 J0@!?!A2!#W J00.0c( PVQG)Z!")&!+'6- 4%Z4=44 (!<0 ?@=((> A?#BC1D+E A=(/"R-?@F% BPC1D+E Ya\@$- !'[ \@QO)%$[ 9:!< 6QO)%<' 6A=>D!020C Yh_@$4aa%@ah>KC 60%E@$4!+01'; Y!H!4L0E@\s0!A') iQ%&?!0?!!+9[ #.t6-!+9'6 H!@3''6-g!%Z8(6- a#99# 8Z#Z4#?]$ Fb h#9!_@$4 aa= ah=K t6- A=(@F>$%`R>< BWC1D+E l('] !)O46T![ ,4=60[ f!L!u2,60!g \V!A;*Q'!A )&]*6V[ ,-4=6V(!< `R>< a3h8( a3h4= K;:,3.1!5 a ];* 4= h ;:, rK$X p !Q#@0]4=\ rnDJ9;<01 * rU#<!ah!0 k')&-@[ VG,PV6V 6:3Z!3O06:3H#@0V '; PH%":0VA!A: !OH#@:SAT "#$)&*!+' !g"#$\%@ 4 rnJ0@!?a3h3J'!QGJ #Wv3K3%jO)X' r\0J#Wv3K3!A*@ 6V[ %EJ#Wv3K3*@3 ')&]* n#<!01J93G'X G'6VO)X Y\-#$n)&' 6V6:#@* "#$)&* '%@#."#$%@%E A=(7@,.=$.]a BPC1D+E )Z!'-@[ )Z!%I!/0'-@[ (!-D4!/0'0 &' )O0!?a6]NO0!? 6]'' D4X.''3 1234567 f!L9#!5 J PWt)!L 4t6-%@%E .a %I)&'S0 '-PP0c !UZ '0@!?A%<'w4 *Q9)&!+ ' !g\9#I!/0 '!U!L%I'@!/ '' 12 4567 9# J /0'''0!!' 6V)&!+ !T /0'120!!' )&!+!T !/0'45670!!' #]1)&!+!T q A=(U%-<-YZ.BPC1D+E % f!L94!5 p f!LH! q ,!!&!U J60*@ < "#$)&* ' K8x)&' \?0451F-4@3]049 #@0-@[9:! 7YZ. "#$)&* ' K8x'-@[ y@0@$4ha-hp>pKC p k'SX4^)&b 0?]* q h#L# 4 rk')&* rk'S%$-0?30?0ZQ O)%$' ^RX/S d @#$%R>b< /)*0+123,$- !A;3AB;%@9:! 9:! !%Q'!A< $(!%@)<(! /40506$82"#$)&*!+'9:!01';< (!-%@ !0H';g82!+"#$)&* ' K;!#<=. PWA0aX43a!5)->)N01%$Q2C a%$!9NQ8@)3a0@!? P1%I$(!%@)<(! (!G30V9 ?@=((>= A?#>a4TC A=(/"R-?@F% BcC1D+E /"R Ya"#$)&* !+'Q%$))&!+ ' !8x-@[ _@$4a Yh_@$4h%@J YJ_@$4p 8Z#Z4#?]t6-!+.3 $Fb ?@F% .'F!^-Q%":A?-@)3! H#@zPD{[ A=(F./S!d] !deBWC1D+E f!L#@0]!!Z! rZ8jXF3A XMbP@!? r9# a ,'$!9 /; /' lP6'.)H!$4!L 49909+'-6V'I. !d]!de S ,!g\3!u", '< 0@!? 9#!5 a rI)&'SXG%$ !9-0@!? rk')&*%$!9^ !?'.%/; A1Q0fg+0@!?D'%$ !9!!A01%/6V$ ! 'S'ZH#@A; | -'g!6e])-!AG &'X38X V3}'I5)Vx0' 9-50#:!3<' 3}%@!5)#^4:<~ l%$)!T!L8/' %S+3?X66V!L-3'B 8282!2!-'4/ 4 f!L#@0,3< !AQ 6!< E,a ,)5!A< A[ n1'!+!!%/A-@[ _,a%@h3;:82!2,!AQ 6![ KAB;6!A;-@[ f!LS,T$FbA 8/AX85)A!#ZN!5)- !) S 5)-;!)>D!AX 'C.'1 9#!5 h r/A;E_0@!? /'E@!/ r/F]_A;3%/'#@ AB; ,'1'%Z0@!?>D! !A6:!Z!LN%$!?C. A]%@FG!AAB; A1Q0fg+0@!?D4:' %$!9!A01%/!U$ ! 'S014L!+'ZH #@AB; A=(7F./S%_.>S _BPC1D+E s0^)Q@)G•.!)1 !+PD~3PD3%@nO[ ,-6VQ@) !3!A %I0V9G•.!)13 !)1!=9!+!T V\PD3PD~3 ON0!/* f!L%I'$O) < $(! 9#!5e J t9# ngE%":@'IO)$(![ AQ%I 1Q++1h3QJJ>a€C\ r,'PD r$!9PD~ rP@!?nO rPD3PD~3nON0 !/01* ,$(!@4Lng%/ A;!+PD~nO3 6VQO)PD ,$(!014Lng%/ AB;!+PD~nO3 QO)014LPD • ng!W@nO%&0%@ QO)~'[ PD~E%":@Q#IQ O)~PD~#." nO!]#O4@@‚i#@!A)< (!@4L[ PD~E%":@O)~'[ ,)<(!F9)!AF9)!9 06V[9:![>6C +1i06j8kPD4*G•.!) 1!+PD~3%@0D4*G•. !)1!+nO#<!69 d € Q-PD3nO3PD~!/ N001*6V F)F9)0@01~0!UF9) #Lm<,0$(!F9)~0aƒƒq Q|€~0'0ZF9),)<(! F9)%@0N0 A=(U%-< -YZ.BPC1D+E % f!L#@0, q %@%IQ%@%E] QH!4*l"!!)0-Q#. L0@!?=/;%@%/B; w4#. f!L9#d ,)5!5)< $ 6Hlm++1h3 r,'PD r$!9nO rPD~P@!? PD3nO3PD~N0 01* ngnO%&0G 'PD~0N0O);PD ~"nO!]6O6V !PD!-' 9#!5 p PD~E%":a#@)<(!3%" :h3J~' ,)<(!!UF9)01 !g6VF9)!9 0 d\8/G)%E!]6:A X85)A!'3@N0 %/A;'G)%E36V $ !'SX)&Z 6VH! !'! l/G)%E6V!]6: ! X;3@N0%/A B;'G)%E3$ !01 4L'!+X)&Z %jH! !'! KA;N0E'%$ ƒ h a J (!%@)<(!#@Q[ 7YZ. H!4LZ 9:!!5a-d @0@$4Ja-JpqK 6V$ !' S KAB;N0 ,$ ,$(!#@8 ,)<(!#@8 ,)5!k' )&]* ^RX/S a€ [...]... -GV: Yêu cầu HS đọc câu C2-SGK -HS làm theo sự hiểu biết của mình -GV chấn chỉnh lại HS: Xác định vùng -HS làm TN sau khi được GV hướng quan sát được: dẫn +Vị trí người ngồi và vị trí gương cố định -HS đánh dấu vùng quan sát +Mắt có thể nhìn sang phải, HS khác đánh 17 GV: Lê Quang Hòa Trường THCS Lê Hồng Phong dấu +Mắt nhìn sang trái, HS khác đánh dấu -HS... ĐỘNG NHANH, CHẬM-TẦN SỐ THÍ NGHIỆM 1: -GV bố trí TN hình 11.1 (tr31 SGK) -GV: +Hướng dẫn HS cách xác định 1 -HS: Chú ý lắng nghe dao động +Hướng dẫn HS cách xác định số dao 32 GV: Lê Quang Hòa Trường THCS Lê Hồng Phong động của vật trong thời gian 10 giây.Từ đó tính số dao động trong 1 giây -GV: Yêu cầu HS lên kéo con lắc ra khỏi -HS: Đếm số dao động của 2 con lắc vị... C1 -HS: Đọc SGK Sau đó 1 phút giữ yên lặng để trả lời C1 C1: Vật phát ra âm gọi là nguồn âm -GV: Thông báo khái niệm nguồn âm C2: Kể tên nguồn âm: -Yêu cầu HS cho ví dụ về các nguồn âm 29 GV: Lê Quang Hòa Trường THCS Lê Hồng Phong *HOẠT ĐỘNG 3: TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGUỒN ÂM (20 phút) II.CÁC NGUỒN ÂM CÓ CHUNG ĐẶC ĐIỂM GÌ? -Yêu cầu HS làm TN -HS đọc yêu cầu TN -Vị... vật 9-Vùng nhìn thấy trong gương cầu lồi lớn hơn vùng nhìn thấy trong gương phẳng có cùng kích thước 26 GV: Lê Quang Hòa Trường THCS Lê Hồng Phong *.HOẠT ĐỘNG 2 : VẬN DỤNG.( 20 PHÚT) II.VẬN DỤNG -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 bằng cách vẽ vào vở, gọi một HS lên bảng vẽ -HS làm việc cá nhân trả lời C1 +Với phần a : Vùng nhìn thấy -Vẽ ảnh của điểm S1, S2 tạo... Góc phản xạ luôn luôn bằng góc tới 12 GV: Lê Quang Hòa Trường THCS Lê Hồng Phong đúng với các môi trường trong suốt khác 3.ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG -Hai kết luận trên là nội dung của định -Tia phản xạ nằm trong cùng mặt phẳng luật phản xạ ánh sáng.-Yêu cầu HS phát với tia tới và đường pháp tuyếncủa biểu gương ở điểm tới -Góc phản xạ luôn luôn bằng góc tới... nhỏ hơn vật -HS: Ảnh thật tạo bởi gương cầu lõm (7 ô) -Từ hàng ngang thứ năm: Tính chất hùng -HS: Cao vĩ của tháp Épphen.(3 ô) *HOẠT ĐỘNG 4: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Ôn tập kiến thức đã học chuẩn bị giờ sau kiểm tra 1 tiết E.RÚT KINH NGHIỆM 27 GV: Lê Quang Hòa Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết 10: KIỂM TRA A.MỤC TIÊU -Kiểm tra việc... tháp tạo bởi gương phẳng -Còn thời gian có thể cho HS đọc mục “ Có thể em chưa biết” *Hướng dẫn về nhà: -Học phần ghi nhớ -Trả lời câu hỏi C1 đến C6 -Làm bài tập 5.1 đến 5.4 (tr 7- SBT) -Chuẩn bị mẫu báo cáo TN E.RÚT KINH NGHIỆM: 16 GV: Lê Quang Hòa Trường THCS Lê Hồng Phong THỰC HÀNH VÀ KIỂM... ………………………………………………………………………………………… 22 GV: Lê Quang Hòa Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết 8: GƯƠNG CẦU LÕM A.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:-Nhận biết được ảnh ảo tạo bởi gương cầu lõm -Nêu được tính chất của ảnh ảo tạo bởi gương cầu lõm -Nêu được tác dụng của gương cầu lõm trong đời sống và kỹ thuật 2. Kỹ năng:-Bố trí được TN để quan sát ảnh ảo của một vật... ảnh có giống mình không? -GV: (thông báo) Mặt ngoài của muôi thìa là gương cầu lồi,mặt trong là gương cầu lõm.Bài học hôm nay xét ảnh của gương cầu lồi 20 GV: Lê Quang Hòa Trường THCS Lê Hồng Phong *HOẠT ĐỘNG 2: ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG CẦU LỒI ( 15 phút) a.Quan sát: Yêu cầu HS đọc SGK và -HS: Bố trí TN và có thể dự đoán làm TN như hình 7. 1 +Ảnh nhỏ hơn vật +Có.. .GV: Lê Quang Hòa Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết 4: ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG A.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Tiến hành được TN để nghiên cứu đường đi của tia sáng phản xạ trên gương phẳng -Biết xác định tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ -Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng -Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh . =(U?/,BWC1D+C !, ,$Fb!%&13tg!!+3 L#@0%<!_!!A0 ]94 2 6- G9 0 6- G93( 6- G9!+0Q 8H 82 !2 360#. 82 !2 Y - !"" '839†01‡013•nL:+„Q++Nkjˆ)6~•06C1‰06 a3nDT!Qsong. - 'g!6e]) - !AG &'X38X V3}'I5)Vx0' 9 - 50#:!3<' 3}%@!5)#^4:<~ l%$)!T!L8/' %S+3?X66V!L - 3'B 82 82 !2 ! - '4/ 4 f!L#@0,3< !AQ 6!< E,a ,)5!A< A[ n1'!+!!%/A - @[ _,a%@h3;: 82 !2 ,!AQ 6![ KAB;6!A; - @[ f!LS,T$FbA 8/AX85)A!#ZN!5) - !) S 5) - ;!)>D!AX 'C.'1 9#!5 h r/A;E_0@!? /'E@!/ r/F]_A;3%/'#@ AB; ,'1'%Z0@!?>D! !A6:!Z!LN%$!?C. A]%@FG!AAB; A1Q0fg+0@!?D4:' %$!9!A01%/!U$. YZ. BPC1D+E A•063 |- Q0[6 f!L?!#.6 - g!^H! @ f!L#%I9!+vK.E =])!L!5q f!L9#d lP!33'VF @%<!.!9Gw4!!A! 82 ;%ZV<43'9FO%@ &6:$.0V #@ Q%$)!T49_Q!!33 'V'.!'I36V%g!%@!!!O 9F;3%Q'I5)Vx00V !A!H! 02! zA]0! - { A~‚06[ƒ0„…01u - H!4LZ 9#!5ea - d @0@$4qa - qp>|KC u"0j!, ?!#.6 - g!%@Z%@%E q%I%@%ENT!Q'A $Fb!!%I dPD01O0=4*%@ !A!:#@9!+!4.E =4* ^RX/S ad
Ngày đăng: 04/09/2014, 14:00
Xem thêm: giáo án lý 7 cả năm 2 cột trọn bộ - gv lê quang hòa trường thcs lê hồng phong, giáo án lý 7 cả năm 2 cột trọn bộ - gv lê quang hòa trường thcs lê hồng phong
