Trường Đại học Luật TP.HCM Môn : Tội phạm học Lớp: HC36A CHỦ ĐỀ Sự ảnh hưởng của đặc điểm  sinh học và đặc điểm xã hội  đến người phạm tội Thành viên nhóm  Nguyễn Thị Cẩm Anh  Võ Trần Ngọc Huyền  Nguyễn Thị Khánh Ly    Đỗ Hằng Nga Nguyễn Thị Khánh Ly Nguyễn Hải Đăng 1155040004 1155040075 1155040106 1155040119 1155040129 1155040275 1. Đặc điểm sinh học 1. Đặc điểm sinh học 1.1 Đặc điểm về giới tính - Kết quả thống kê cho thấy trong mọi xã hội, tỷ lệ phạm tội của  nam giới ln cao hơn nữ giới. Tuy nhiên ở mỗi xã hội, mỗi nền  văn hóa trong từng thời kỳ, đối với từng lọai tội phạm thì tỷ lệ  này lại có sự thay đổi - Về cơ cấu của tội phạm theo giới, nam giới thực hiện tội phạm  1 cách phổ biến ở nhiều nhóm tội và lọai tội khác nhau (tội  phạm xâm phạm tình dục ). Trong khi đó, nữ giới lại thường  chiếm tỷ lệ cao ở 1 số nhóm tội nhất định như tội phạm mại  dâm, tội phạm bn người, ma túy, các tội phạm chiếm đọat  khơng có dấu hiệu bạo lực 1. Đặc điểm sinh học => Sự khác biệt trong q trình xã  hội hóa đối với mỗi giới tính đóng vai  trị đặc biệt quan trọng trong sự khác  biệt, tạo điều kiện cần thiết cho việc  thực hiện tội phạm, ảnh hưởng đến  việc lựa chọn phương thức thủ đọan  thực hiện tội phạm 1. Đặc điểm sinh học 1.2 Đặc điểm về độ tuổi  Xác định tỷ lệ phạm tội theo độ tuổi: Tội phạm học phân ra 4 nhóm tuổi : 14 – nhỏ hơn 18  tuổi, 18 – 30 tuổi, 30 ­45 tuổi, lớn hơn 45 tuổi Kết quả thống kê cho thấy tội phạm do nhóm  người từ 18 – 30 thường chiếm tỷ lệ cao nhất trong xã  hội, sau đó là nhóm 30 – 45 và những người chưa  thành niên. Nhóm lớn hơn 45 tuổi có tỷ lệ phạm tội  thấp nhất 1. Đặc điểm sinh học  Xác định cơ cấu tội phạm theo độ tuổi (các nét đặc  trưng của tội phạm theo độ tuổi ): Phần lớn người chưa thành niên thường thực hiện các tội  phạm xâm phạm sở hữu, điển hình là trộm cắp cướp giật  tài sản, tội phạm về ma túy, các tội xâm phạm trật tự  cơng cộng Nhóm 18 ­30 tuổi thực hiện phần lớn các tội phạm có sử  dụng bạo lực ( giết người, cướp tài sản, hiếp dâm ) Nhóm 30­45 tuổi và từ 45 trở lên đặc trưng bởi các tội  phạm về kinh tế, chức vụ, xâm phạm an ninh quốc gia 1. Đặc điểm sinh học => Yếu tố lứa tuổi của người phạm  tội ảnh hưởng đến việc thực hiện tội  phạm cũng xuất phát từ các đặc điểm  thể chất, tâm lý, xã hội của mỗi lứa  tuổi khác nhau. Trong đó, vai trị vị trí  xã hội của mỗi độ tuổi ln ảnh  hưởng quyết định đến việc lựa chọn  phương thức thủ đọan thực hiện tội  phạm 2. Các đặc điểm xã hội 2.1 Nghề nghiệp - Khi nghiên cứu nghề nghiệp, tội phạm học nhận thấy người việc làm ổn định thường có tỷ lệ phạm tội cao so với người có việc làm ổn định Tội phạm có liên quan chặt chẽ đến ngành nghề mà người phạm tội đảm nhiệm ( Ngành hải quan phổ biến tội phạm bn lậu, hối lộ; ngành kiểm lâm phổ biến tội phạm phá rừng … ) - Tỷ lệ thất nghiệp gắn liền với tỷ lệ phạm tội quốc gia - Nghề nghiệp khác nhau, xu hướng phạm tội khác 2. Các đặc điểm xã hội 2.2 Hịan cảnh gia đình - Khi nghiên cứu về hịan cảnh gia đình, tội phạm  học nhận thấy tội phạm có mối liên hệ đến  những gia đình có hịan cảnh kinh tế khó khăn,  những gia đình có hịan cảnh hơn nhân bất hạnh  hay điều kiện quản lý bng lỏng ­ Hồn cảnh gia đình của người chưa thành niên  phạm tội: cơ cấu khơng hồn thiện, thiếu cha, mẹ  hoặc cả 2, sống trong gia đình thường xun vi  phạm PL, đạo đức, có phương pháp giáo dục khơng  phù hợp: đánh đập q mức (lì lợm, nng chìu  q mức (ích kỷ, ỷ lại) 2. Các đặc điểm xã hội 2.3 Nơi cư trú Khi nghiên cứu về nơi cư trú, tội phạm học nhận  thấy tình hình tội phạm thường tập trung ở  những thành phố lớn, những địa bàn có tốc độ  phát triển kinh tế xã hội, tốc độ đơ thị hóa, tốc  độ dịch chuyển cơ cấu xã hội ở mức cao. Đặc biệt  tội phạm cũng thường phát sinh ở những địa  bàn có sự giáp ranh về địa giới hành chính, có sự  khó khăn trong việc quan hệ xã hội, quan hệ con  người. Ví dụ Tam giác Hà nội ­ Qủang ninh ­ Hải  phịng, Thành phố Hồ Chí Minh, 3. Một số quan điểm   3.1 Quan điểm đề cao vai trò đặc điểm sinh học Quan điểm cho đặc điểm sinh học người phạm tội giữ vai trò định việc thực tội phạm ( phạm tội bẩm sinh ) đồng thời phủ nhận vai trò đặc điểm xã hội thuộc người phạm tội Quan điểm lọai bỏ hòan tòan vai trị nhân tố xã hội, mơi trườn, giáo dục, kiểm sóat xã hội hành vi xử người Đồng thời lọai trừ hịan tịan tự ý chí người lựa chọn hành vi xử Từ phủ nhận vấn đề lỗi trách nhiệm hình sự, mâu thuẫn giai cấp xã hội có nhà nước, vai trò xã hội việc thực tội phạm người khơng có chia sẻ cần thiết trách nhiệm xã hội 3. Một số quan điểm   3.2 Quan điểm đề cao vai trị các đặc điểm xã hội  Quan điểm này cho rằng các đặc điểm xã hội của  người phạm tội giữ vai trị quyết định đới với việc thực  hiện tội phạm. Tuy nhiên quan điểm này khơng lọai trừ  hịan tịan vai trị của các đặc điểm sinh học trong cơ chế  hành vi phạm tội mà quan điểm này thừa nhận yếu tố  sinh học là tiền đề vật chất cần thiết cho sự phát triển  đặc điểm xã hội. Yếu tố sinh học cũng ảnh hưởng 1 cách  xác định đến việc lựa chọn phương thức thủ đọan, cơng  cụ, phương tiện khi thực hiện tội phạm của cá nhân  Khẳng định yếu tố lỗi trong trách nhiệm hình sự cũng  như việc chia xẻ trách nhiệm của nhà nước và xã hội  trong việc phát sinh tội phạm 3. Một số quan điểm   3.3 Quan điểm tội phạm học Mác­xít  Theo quan điểm tội phạm học Mác­xít, tính chất xã hội  của con người có ý nghĩa quyết định. Lối xử sự của con  người là do thực tiễn xã hội tạo nên; tuy nhiên, cũng cần  chú ý rằng lối xử sự ấy đồng thời phản ánh ý thức, động  cơ, mục đích của người ta, nhưng nếu suy cho cùng, thì ý  thức, dộng cơ ấy cũng chịu ảnh hưởng của phong tục,  tập qn, và nội dung giáo dục của xã hội. Nếu như vậy,  khơng phải cho rằng con người hồn tồn bị động trước  ảnh hưởng của xã hội  Dù sao, bản chất của con người cũng chính là sự tổng  hịa các mối quan hệ xã hội. Những mối quan hệ xã hội  ấy quyết định lối xử sự, thơng qua ý thức con người 3. Một số quan điểm    Tội phạm học Mác­xít theo đó mà khẳng định rằng: kẻ  phạm tội, dẫu là tội phạm nguy hiểm nhất­cũng là con  người. Kẻ phạm tội được các nhà bác học tư sản xem xét  như một cá nhân , khơng tồn vẹn về mặt sinh học, lien  quan với những gì bảo thủ nhất, với sự khơng kiêm chế  được của lý trí, với tính kế thừa cái xấu, sự phá hủy các  tuyến nội tiết… sự giải thích này thiếu tính khoa học và  phủ nhận hồn tồn yếu tố xã hội. Tất nhiên những yếu  tố sinh học, cấu tạo khí chất (loại thần kinh) của mỗi cá  nhân có sự khác biệt và ảnh hưởng nhất định, là tiền đề  cho sự phát triển của con người , hình thành nhân cách.  Song sự giáo dục, học tập rèn luyện trong mơi trường sống  vẫn chiếm vị trí hàng đầu.  3. Một số quan điểm    Nhấn mạnh tâm quan trọng của ảnh hưởng xã  hội đối với người phạm tội, nhà tội phạm học  Mac­xít khơng hề phủ nhận trách nhiệm của  những người phạm tội đối với hành vi phi pháp  của họ. Là vì quyết định luận Mác­xít khơng hề  phủ nhận vai trị của lý trí và nghị lực, tinh thần  sáng tạo của con người trước những ảnh hưởng  bên ngồi; nó cịn nhấn mạnh đến tác động trở  lại của con người đối với xã hội  ... 3. Một số quan điểm   3.1 Quan điểm đề cao vai trị đặc điểm sinh học Quan điểm cho đặc điểm sinh học người phạm tội giữ vai trò định việc thực tội phạm ( phạm tội bẩm sinh ) đồng thời phủ nhận vai trò đặc điểm... hịan tịan vai trị của các đặc điểm? ?sinh? ?học trong cơ chế  hành vi phạm tội mà quan điểm này thừa nhận yếu tố  sinh? ?học là tiền đề vật chất cần thiết cho sự phát triển  đặc điểm xã hội. Yếu tố? ?sinh? ?học cũng ảnh hưởng 1 cách ... Hải Đăng 1155040004 1155040075 1155040106 1155040119 1155040129 1155040275 1. Đặc điểm? ?sinh? ?học 1. Đặc điểm? ?sinh? ?học 1.1 Đặc điểm về giới tính - Kết quả thống kê cho thấy trong mọi xã hội, tỷ lệ phạm tội của