Tuần: 6 Ngày 9/ 10/ 2009 Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2006 Tiết 1: Chào cờ ______________________________ Sáng thứ hai đ/ c Đào dạy _________________________________ Chiều thứ hai: Tiết 1: Toán Tiết 21: Số 10 (T36). I. Mục tiêu: + Kiến thức: Có khái niệm ban đầu về số 10, biết 9 thêm 1 đợc 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10. + Kĩ năng: Đọc, viết số 10, đếm và so sánh các số trong phạm vi 10, nhận biết số l- ợng trong phạm vi 10. + Thái độ : Hăng say học tập môn toán. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: Các nhóm đồ vật có số lợng bằng 10. + Học sinh: Bộ đồ dùng học toán. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc và viết số 8. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài (2) - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. - Nắm yêu cầu của bài. b. Nội dung HĐ1: Lập số 10 (10). - Hoạt động cá nhân. - Treo tranh yêu cầu HS đếm có mấy bạn đang chơi? Mấy bạn đến thêm ? Tất cả là mấy bạn? - Yêu cầu HS lấy 9 hình tròn, thêm 1 hình tròn, tất cả là mấy hình tròn? - Tiến hành tơng tự với 10 que tính, 10 chấm tròn. - 9 bạn đang chơi, 1 bạn đến thêm, tất cả là 10 bạn. - Là 10 hình tròn - Tự lấy các nhóm có 910đồ vật. Chốt: Gọi HS nhắc lại. - 10 bạn, 10 hình vuông, 10 chấm tròn Hđ2: Giới thiệu chữ số 10 (5). - Hoạt động theo - Số mời đợc biểu diễn bằng chữ số 1 đứng trớc và chữ số 0 đứng sau. - Giới thiệu chữ số 10 in và viết, cho HS đọc số 10. - Theo dõi và đọc số 10. 1 HĐ3: Nhận biết thứ tự của số 10 trong dãy số 0;1;2;3;4;5;6;7; 8; 9;10. (4) - Cho HS đếm từ 0 đến 10 và ngợc lại. - Số 10 là số liền sau của số nào? - Đếm xuôi và ngợc. - Số 9. HĐ4: Làm bài tập (13). Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Tự nêu yêu cầu của bài viết số 10. - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu. - Làm bài. Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - tự nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS tự đếm số nấm và điền số. - làm và nêu kết quả. - Gọi HS chữa bài. - Theo dõi, nhận xét bài bạn. Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Tự nêu yêu cầu của bài điền số. - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu. - Làm bài. - Gọi HS chữa bài. -Ttheo dõi, nhận xét bài bạn. - Từ các phần HS đã làm GV hỏi HS 10 gồm mấy và mấy? - 10 gồm 9 và 1, gồm 1 và 9 Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Tự nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS phát hiện dãy số tăng hay giảm? - Từ đó HS điền số cho thích hợp. - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu. - Làm bài. - Gọi HS chữa bài. - Theo dõi, nhận xét bài bạn. Bài 5: Nêu yêu cầu của bài. - Theo dõi. - 4; 2; 7 em khoanh số máy ? vì sao? - Số 7 vì số 7 lớn nhất. - Yêu cầu HS làm và chữa bài. - Bổ sung cho bạn. 3. Củng cố- dặn dò (5) - Thi đếm đồ vật có số lợng bằng 10. - Chuẩn bị giờ sau: Luyện tập. Tiết 2: Hoạt động ngoài giờ lên lớp ATGT ; Bài 6: Ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy I. Mục tiêu: + Kiến thức: HS nhận biết ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy phải có mũ bảo hiểm và phải bám chắc ngời lớn. + Kĩ năng: Biết đội mũ bảo hiểm đúng cách, lên xe từ phía trái + Thái độ : GD ý thức giữ ATGT. II. Đồ dùng Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Mũ bảo hiểm , trang SGK - HĐ1 + HS Mũ bảo hiểm - Hđ1 2 II. Hoạt động dạy học 1. Bài cũ: Muốn sang đờng an toàn nơi không có vạch đi bộ ta đi nh thế nào? 2: Bài mới: a. GTB: b. Nội dung Hđ1: Đội mũ bảo hiểm - Gv nêu tầm quan trọng của việc đội mũ - HS nghe nhận biết ngòi trên xe máy bảo hiểm khi ngồi trên xe đạp, xe máy. phải đội mũ BH - GV đa tranh yêu cầu HS quan sát - HS quan sát nhận biết cách đội mũ BH - Gv hớng dẫn cách đội mũ BH - HS quan sát nhận biết cách làm - Gv quan sát sửa sai - HS tập đội mũ HB HĐ2: Lên xe từ bên trái - Gv hớng dẫn hS khi lên xe cần phải - HS nhận biết cách lên xe lên phía tay trái và phải quan sát phía sau trớc khi lên xe. HĐ3: Ngồi trên xe máy: GV nêu yêu cầu ; Khi ngồi trên xe phải bám chắc ngời ngồi trớc - Khi xe chạy không vung chân vung tay. - HS nhận bết cách ngồi an toàn trên xe 3. Củng cố dặn dò: - Nêu cách đội mũ Bảo hiểm? ___________________________________________ Tiết 3: Tiếng việt + Ôn tập về âm ph, nh, đọc viết từ, câu ứng dụng I. Mục tiêu: + Kiến thức: Củng cố thêm cho HS nhận biết thành thạo âm ph, nh, các từ, câu ứng dụng. + Kĩ năng: Đọc và viết âm, chữ, ph, nh và các từ , câu ứng dụng. Thành thạo. + Thái độ: Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Gv: SGK - HĐ1 + HS: vở ô- li - HĐ2 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc:bài ph, nh. - Viết : ph, nh, phố, nhà. 2. Ôn tập và làm bài tập trang 23(20) Hđ1: Đọc: + Đọc bảng lớp - Gọi HS yếu, HS trung bình đọc lại bài - HS yếu và HS trung bình đọc bảng lớp ph, nh trên bảng lớp 3 -GV quan sát sửa sai - Cho HS khá giỏi đọc thêm: phở, phủ, - HS khá giỏi đọc trơn cà phê, pi pô, nhớ, nh, nhé + Đọc SGK - GV cho HS đọc SGK theo cặp, nhóm, bàn - HS đọc theo cặp nhóm, bàn - GV quan sát sủa sai Hđ2: Viết: - Đọc cho HS viết: p, ph, nh, phố, nhà, phố xá, nhà lá, phở bò, nho khô vào vở ô- li *Tìm từ mới có âm cần ôn ( dành cho HS khá giỏi): - Cho HS tìm thêm tiếng, từ mới có chứa âm p, ph, nh. - Ghi bảng gọi HS khác đọc. HĐ3: Cho HS làm vở bài tập trang 21: - HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền âm. - Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích - HS làm bài tập một số từ mới: phố cổ. 3. Củng cố- dặn dò (5) - Thi đọc tiếng, từ mới nhanh. - Chuẩn bị bài sau. Ngày 10/ 10/ 2009 Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2006 Tiết 1+ 2: Tiếng Việt Bài 23: g, gh.(T48) I.Mục tiêu: + Kiến thức: HS nắm đợc cấu tạo của âm, chữ g, gh, cách đọc và viết các âm, chữ đó. + Kĩ năng: HS đọc, viết thành thạo các âm , chữ g, gh, đọc viết đúng các từ gà gô, ghế gỗ và câu ứng dụng. + Thái độ: Thơng yêu con vật nuôi có ích. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Tranh minh hoạ - HĐ1 ( Tiết 1) Hđ5 ( Tiết 2) + HS : Bộ đồ dùng tiếng việt 1. - HĐ1 III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc bài: p, ph, nh - Đọc SGK. - Viết: p, ph, nh, phố, nhà. -Viết bảng con. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài (2) - Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài. - Nắm yêu cầu của bài. b. Nội dung: Hđ1: Dạy âm mới ( 10) 4 - Ghi âm: gvà nêu tên âm. - Theo dõi. - Nhận diện âm mới học. - Cài bảng cài. - Phát âm mẫu, gọi HS đọc. - Cá nhân, tập thể. - Muốn có tiếng gà ta làm thế nào? - Ghép tiếng gà trong bảng cài. - Thêm âm a đằng sau , thanh huyền trên đầu âm a. - Ghép bảng cài. - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần tiếng. - Cá nhân, tập thể. - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới. - Gà ri. - Đọc từ mới. - Cá nhân, tập thể. - Tổng hợp vần, tiếng, từ. - Cá nhân, tập thê. - Âm ghdạy tơng tự. * Nghỉ giải lao giữa tiết. Hđ2: Đọc từ ứng dụng (4) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định âm mới, sau dó cho HS đọc tiếng, từ có âm mới. - Cá nhân, tập thể. - Giải thích từ: nhà ga, gà gô, gồ ghề. HĐ3: Viết bảng (6) - Đa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút. - Quan sát để nhận xét về các nét, độ cao - Viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết. - Tập viết bảng. Tiết 2 Hđ1: Kiểm tra bài cũ (2) - Hôm nay ta học âm gì? Có trong tiếng, từ gì?. - âm g,gh, tiếng, từ gà, ghế, gà ri, ghế gỗ. HĐ2: Đọc bảng (4) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự. - Cá nhân, tập thể. HĐ3: Đọc câu (4) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu. - Bà cháu đang lau bàn ghế - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm mới, đọc tiếng, từ khó. - Luyện đọc các từ: - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ. - Cá nhân, tập thể. HĐ4: Đọc SGK(6) - Cho HS luyện đọc SGK. - Cá nhân, tập thể. * Nghỉ giải lao giữa tiết. Hđ5: Luyện nói (5) - Treo tranh, vẽ gì? - Con gà. - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Gà gô, gà ri. - Nêu câu hỏi về chủ đề. - Luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi 5 ý của GV. Hđ6: Viết vở (5) - Hớng dẫn HS viết vở tơng tự nh hớng dẫn viết bảng. - Tập viết vở. 3. Củng cố dặn dò (5). - Chơi tìm tiếng có âm mới học. - Chuẩn bị bài : q, qu, gi. ______________________________ Tiết 3: Mĩ thuật Giáo viên chuyên dạy Tiết 4: Toán Tiết 22: Luyện tập (T38). I. Mục tiêu: + Kiến thức: Củng cố về nhận biết số lợng trong phạm vi 10, cấu tạo số 10. + Kĩ năng: Củng cố về đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 10. + Thái độ: Hăng say học tập môn toán. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Gv: Tranh . - Bài tập 1 + HS : Vở BTT III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ (5) - Viết và đọc số 10. - Đếm từ 0 đến 10 và ngợc lại. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài (2) - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. - Nắm yêu cầu của bài. b. Làm bài tập (25). Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Tự nhìn tranh phát hiện và nêu yêu cầu của bài: nối hình với số. - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu. - làm bài. - Gọi HS chữa bài. - Theo dõi, nhận xét bài bạn. Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Tự nêu yêu cầu của bài: vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn. - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu. - Làm bài. - Gọi HS chữa bài. - Theo dõi, nhận xét bài bạn. Chốt: Nêu cấu tạo số 10? - 10 gồm 9 và 1 Bài 3: Tiến hành nh bài tập 2. - Tự nêu yêu cầu của bài, sau đó làm rồi chữa bài và nêu cấu tạo của số 10. Bài 4: 6 Phần a): GV cho HS điền dấu sau đó đọc bài làm. Phần b) GV nêu yêu cầu từng phần sau đõ HS điền số rồi chữa bài. - Điền dấu và nêu kết quả. - Điền số và nêu kết quả. 3. Củng cố- dặn dò (5) - Chơi xếp đúng thứ tự các số. - Chuẩn bị giờ sau: Luyện tập chung. Tiết 5: Toán + Ôn tập về dãy số từ 0 đến 10 I. Mục tiêu: + Kiến thức: Củng cố kiến thức về khái niệm số 10. + Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc, viết số 10, đếm và so sánh các số trong phạm vi 10, vị trí của số 10 trong dãy số tự nhiên từ 1 đến 10 + Thái độ : Yêu thích học toán. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Chép bài 3 + HS : VBTT - Làm BT III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ (5) - Đếm từ 0 đến 10 và ngợc lại. 2. Ôn tập và làm bài tập trong VBT trang 23 (20) Bài 1: - Yêu cầu HS viết các số từ 0 đến 10 - HS làm bảng con và ngợc lại. - Cho HS đọc xuôi, ngợc. HS đọc xuôi từ 1- 10 và ngợc lại Bài 2: Điền dấu? 0 6 10 6 8 8 - HS quan sát nêu yêu cầu 8 10 9 8 4 10 - HS làm bảng 7 7 7 10 10 9 1 0 3 0 10 10 Chốt: Trong các số từ 0 đến 10 số nào lớn nhất? - HS tự nêu yêu cầu sau đó làm và chữa bài. - GV gọi HS khác nhận xét, GV bổ sung kiếnthức cần thiết. Bài 3: Điền số? 9 < 8 < 8 < < 10 - HS tự nêu yêu cầu sau đó làm 10 < 10 = 10 > > 8 1 > 10 > 7< < 9 7 - GV gọi HS khác nhận xét, GV bổ sung kiến thức cần thiết. *Bài 4 ( dành cho HS khá giỏi): Điền số thích hợp vào ô trống? 0 2 6 1 4 9 10 7 3 8 4 3. Củng cố- dặn dò (5) - Thi viết, đọc nhanh từ 0 đến 10 ________________________________________ Tiết 6: Tiếng Việt + Ôn đọc, viết âm g, gh các từ và câu ứng dụng I. Mục tiêu: + Kiến thức: Củng cố cách đọc và viết âm, chữ g, gh , các từ và câu ứng dụng + Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc và viết âm, chữ, từ có chứa âm, chữ ph, nh. Thái độ : Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: SGK - HĐ1 + HS : Vở ô- li, vở BTTV - HĐ2 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: .Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc:bài ph, nh. - Viết : ph, nh, phố, nhà. 2. Ôn tập và làm bài tập trang 24(20) Hđ1: Đọc: + Đọc bảng lớp - Gọi HS yếu, HS trung bình đọc lại bài - HS yếu và HS trung bình đọc bảng lớp g, gh trên bảng lớp - GV quan sát sửa sai - Cho HS khá giỏi đọc thêm: phở, phủ, - HS khá giỏi đọc trơn cà phê, pi pô, nhớ, nh, nhé + Đọc SGK - GV cho HS đọc SGK theo cặp, nhóm, bàn - HS đọc theo cặp nhóm, bàn - GV quan sát sủa sai 8 Hđ2: Viết: -Đọc cho HS viết: g, gh, gà ri, ghế gỗ, nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghế gỗ vào vở ô- li *Tìm từ mới có âm cần ôn ( dành cho HS khá giỏi): - Cho HS tìm thêm tiếng, từ mới có chứa âm g, gh. - Ghi bảng gọi HS khác đọc. HĐ3: Cho HS làm vở bài tập trang 24: - HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền âm. - Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích - HS làm bài tập một số từ mới 3. Củng cố- dặn dò (5) - Thi đọc tiếng, từ mới nhanh. - Chuẩn bị bài sau. ____________________________________ Tiết 7 : Ngoại khoá Tuyên truyền về phòng chống Hiv AIDS I. Mục tiêu: + Kiến thức: Nhận biết đợc sự nguy hiểm của bệnh HIV AIDS + Kĩ năng: Biết phòng tránh bệnh AIDS qua tiếp súc thông thờng ( đờng máu) + Thái độ : GD ý thức giữ gìn sức khoẻ. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng - GV : Bài tuyên truyền về phòng chống HIV AIDS - Dùng trong bài mới. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Bài cũ : Ngày êm đánh răng mấy lần vào những lúc nào? 2. Bài mới: ( Bài tuyên truyền kèm theo) Ngày 11/ 10 / 2009 Thứ t ngày 14 tháng 10 năm 2006 Sáng thứ t đ/ c/ Đào dạy _________________________________ Chiều thứ t : Tiết 1: Toán Tiết 23: Luyện tập chung (T40). I. Mục tiêu: + Kiến thức: Củng cố về nhận biết số lợng trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số từ 0 đến 10. + Kĩ năng: Củng cố về đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 10. + Thái độ : Hăng say học tập môn toán. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Tranh vẽ - Minh hoạ bài tập 1. 9 + HS: SGK III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ (5) - Viết và đọc số 10. - Đếm từ 0 đến 10 và ngợc lại. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài (2) - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. - Nắm yêu cầu của bài. b. Làm bài tập (25). Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS quan sát tranh - Tự nhìn tranh phát hiện và nêu yêu cầu của bài: nối hình với số. - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu. - Làm bài. - Gọi HS chữa bài. - Theo dõi, nhận xét bài bạn. - Gọi HS đọc kết quả. - Theo dõi, nhận xét bài bạn. Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu. - Tự nêu yêu cầu của bài, sau đó làm rồi chữa bài và đọc các số từ 0 đến 10 và từ 10 đến 0. Bài 4: - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu. - Chọn số bé nhất điền trớc. - Chọn số lớn nhất để điền hoặc dựa phần a) ghi ngợc lại - Gọi HS đọc kết quả. - Nắm yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS lấy hình trong bộ đồ dùng và xếp theo mẫu. - Tự phát hiện mẫu 2 hình vuông, 1 hình tròn và tự xếp. - Gọi HS chữa bài. - Theo dõi, nhận xét bài bạn. 3. Củng cố- dặn dò (5) - Chơi xếp đúng thứ tự các số. - Chuẩn bị giờ sau: Luyện tập chung. Tiết 2: Thực hành Thực hành đọc viết âm q, QU, GI, các từ và câu ứng dụng I. Mục tiêu: + Kiến thức: Củng cố cách đọc và viết âm, chữ q, qu, gi. + Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc và viết chữ, từ, câu có chứa âm, chữ q, qu, gi. + Thái độ ; Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: SGK + HS: Vở ô- li, vở BTTV III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 10 [...]... bài: ng, gnh Toán Tiết 21: Số 10 (T 36) I Mục tiêu: - Có khái niệm ban đầu về số 10 , biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10 - Đọc, viết số 10 , đếm và so sánh các số trong phạm vi 10 , nhận biết số lợng trong phạm vi 10 - Hăng say học tập môn toán II Đồ dùng: - Giáo viên: Các nhóm đồ vật có số lợng bằng 10 - Học sinh: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài... động 3: Lập số 10 (10 ) - Treo tranh yêu cầu HS đếm có mấy - 9 bạn đang chơi, 1 bạn đến thêm, tất bạn đang chơi? Mấy bạn đến thêm ? cả là 10 bạn Tất cả là mấy bạn? - Yêu cầu HS lấy 9 hình tròn, thêm 1 - là 10 hình tròn hình tròn, tất cả là mấy hình tròn? 29 - Tiến hành tơng tự với 10 que tính, 10 - tự lấy các nhóm có 910 đồ vật chấm tròn Chốt: Gọi HS nhắc lại - 10 bạn, 10 hình vuông, 10 chấm tròn 4 Hoạt... thiệu chữ số 10 - hoạt động theo (5) - Số mời đợc biểu diễn bằng chữ số 1 - theo dõi và đọc số 10 đứng trớc và chữ số 0 đứng sau - Giới thiệu chữ số 10 in và viết, cho HS đọc số 10 5 Hoạt động 5: Nhận biết thứ tự của số 10 trong dãy số 0 ;1; 2;3;4;5 ;6; 7; 8; - đếm xuôi và ngợc 9 ;10 (4) - Cho HS đếm từ 0 đến 10 và ngợc lại - số 9 - Số 10 là số liền sau của số nào? 5 Hoạt động 5: Làm bài tập (13 ) - tự nêu... lại bài, xem trớc bài: y tr Toán Tiết 22: Luyện tập (T38) I Mục tiêu: - Củng cố về nhận biết số lợng trong phạm vi 10 , cấu tạo số 10 - Củng cố về đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 10 -: Hăng say học tập môn toán II Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài tập 1 III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5) - Viết và đọc số 10 - Đếm từ 0 đến 10 và ngợc lại 2 Hoạt động 2:... viết vở 19 3 Củng cố dặn dò (5) - Chơi tìm tiếng có âm mới học _ Tiết 3: Sinh hoạt Kiểm điểm tuần 6 I Nhận xét tuần qua: - Thi đua học tập chào mừng ngày 15 /10 - Duy trì nền nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài giờ đầy đủ - Một số bạn gơng mẫu trong học tập, và các hoạt động khác của lớp: Dơng, An Bình, Linh, Khánh - Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, có nhiều tiến bộ đạt điểm 10 nh... Hoạt động5 : Củng cố- dặn dò (5) - Thi ai để vở sạch nhất Toán (T) Ôn tập về số 10 I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về khái niệm số 10 - Củng cố kĩ năng đọc, viết số 10 , đếm và so sánh các số trong phạm vi 10 , vị trí của số 10 trong dãy số tự nhiên - Yêu thích học toán II Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống bài tập III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 36 ... đến lớp nên kết quả học tập cha cao: Tú, Mai Chi, Hơng, Nhan - Còn tình trạng đi học khóc nhè: Mai Chi II Phơng hớng tuần tới: - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 15 /11 0 - Duy trì mọi nền nếp lớp cho tốt - Khắc phục các hạn chế đã nêu trên - Các tổ tiếp tục thi đua học tập, giữ vững nền nếp lớp - Tiếp tục thi đua đạt điểm 10 để đợc thởng vở - Các bạn cha đóng tiền nhắc bố mẹ nộp cho đúng kì hạn Tuần: ... Nên đánh răng, súc miệng vào - sau khi ăng, buổi sáng ngủ dậy, buổi tối trớc khi đi ngủ lúc nào thì tốt? 6 Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5) - Thi răng ai khoẻ đẹp nhất - Về nhà học lại bài,chuản bị bài sau: Bàn chải đánh răng, cốc, thuốc đánh răng 32 Tiếng Việt Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 20 06 Bài 25: ng, ngh.(T52) I.Mục tiêu: - HS nắm đợc cấu tạo của âm, chữ ng, ngh, cách đọc và viết các âm, chữ... luyện viết - HS viết vào vở luyện viết - GV quan sát sửa sai 3 Củng cố dặn dò: GV kiểm tra chấm điểm nhận xét bài viết - Chuẩn bị bài sau Ngày 13 / 10 / 2009 Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2009 Tiết 1+ 2: Tiếng Việt Bài 26 : y, tr.(T54) I.Mục tiêu: + Kiến thức: HS nắm đợc cấu tạo của âm, chữ y, tr, cách đọc và viết các âm, chữ đó + Kĩ năng: HS đọc, viết thành thạo các âm, chữ y, tr,... quan sát sửa sai 3 Củng cố dặn dò: GV kiểm tra chấm điểm nhận xét bài viết - Chuẩn bị bài sau _ Hợp Tiến ngày / 10 / 2009 Tổ trởng duyệt Ngày 12 / 10 / 2009 Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 20 06 Tiết 1+ 2: Tiếng Việt Bài 25: ng, ngh.(T52) I.Mục tiêu: + Kiến thức: HS nắm đợc cấu tạo của âm, chữ ng, ngh, cách đọc và viết các âm, chữ đó . HS đọc xuôi từ 1- 10 và ngợc lại Bài 2: Điền dấu? 0 6 10 6 8 8 - HS quan sát nêu yêu cầu 8 10 9 8 4 10 - HS làm bảng 7 7 7 10 10 9 1 0 3 0 10 10 Chốt: Trong các số từ 0 đến 10 số nào lớn . hai: Tiết 1: Toán Tiết 21: Số 10 (T 36) . I. Mục tiêu: + Kiến thức: Có khái niệm ban đầu về số 10 , biết 9 thêm 1 đợc 10 , biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10 . + Kĩ năng: Đọc, viết số 10 , đếm. dạy- học chủ yếu: 1. Bài cũ : Ngày êm đánh răng mấy lần vào những lúc nào? 2. Bài mới: ( Bài tuyên truyền kèm theo) Ngày 11 / 10 / 2009 Thứ t ngày 14 tháng 10 năm 20 06 Sáng thứ t đ/ c/ Đào