TỔNG HỢP HAI DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ I. MỤC TIÊU a. Về kiến thức - Rèn luyện kĩ năng phân tích bài toán dựa vào đề ra và các hiện tượng vật lý để thành lập mối quan hệ giữa các phương trình đã học. b. Về kĩ năng - Vận dụng được các biểu thức làm các bài tập đơn giản và nâng cao về hiện tượng cộng hưởng trong SGK hoặc SBT vật lý 12. II. CHUẨN BỊ Giáo viên: Học sinh: III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Ổn định tổ chức lớp 2. Các hoạt động lên lớp Hoạt động : Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Bài 1. Hai dao động có cùng phương, cùng tần số f = 50Hz, có biên độ A1 = 2a, A2 = a. Các pha ban đầu 1 2 ( ); ( ) 3 rad rad       . 1. Viết phương trình của hai dao động đó. 2. Tìm biên độ và pha ban đầu của dao động tổng hợp. Nội dung bài Hướng dẫn giải: 1. Phương trình dao động là: 1 2 . ( 100 ) 3 x a cos cm     ; 2 . (100 ) x acos cm     . 2. Ta có: 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 1 2 2 2. . . ( ) 4 4 . ( ) 3 A A A A A cos a a a cos            2 2 2 2 5 2 3 3 A a a a A a cm      . Pha ban đầu của dao động tổng hợp là: 1 1 2 2 1 1 2 2 .sin .sin tan . . A A A cos A cos          2 .sin .sin 3 3 tan ( ) 0 2 2 .cos .cos 3 a a a rad a a                . Hoạt động : Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Bài 2. Cho hai dao động có phương trình: 1 1 2 2 3sin( ); 5sin( ) x t x t         Hãy xác định phương trình và vẽ giản đồ véc tơ của dao động tổng hợp trong các trường hợp sau: 1. Hai dao động cùng pha. 2. Hai dao động ngược pha. 3. Hai dao động lệch pha một góc 2  ( xác định pha ban đầu của dao động tổng hợp phụ thuộc vào 1 2 ;   ). Nội dung bài Hướng dẫn 1. Hai dao động cùng pha Biên độ sao động tổng hợp A = 3 + 5 = 8 cm Pha dao động tổng hợp là 21   Phương trình dao động tổng hợp ) cos( 8     t x cm 2. Hai dao động ngược pha 3. Hai dao động vuông pha Hoạt động : Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Bài 3 Hai dao động cơ điều hoà, cùng phương, cùng tần số góc 50 / rad s   , có biên độ lần lượt là 6cm và 8cm, dao động thứ hai trễ pha hơn dao động thứ nhất là 2 rad  . Xác định biên độ của dao động tổng hợp. Từ đó suy ra dao động tổng hợp. Nội dung bài Học sinh vận dụng giải bài Hoạt động : Củng cố, dặn dò Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Ghi nhận công việc ở nhà. Giao việc cho học sinh. Nội dung bài Chuẩn bị lý thuyết cho bài tự chọn tiếp theo. Hoạt động : Rút kinh nghiệm sau bài dạy . giản đồ véc tơ c a dao động tổng hợp trong các trường hợp sau: 1. Hai dao động cùng pha. 2. Hai dao động ngược pha. 3. Hai dao động lệch pha một góc 2  ( xác định pha ban đầu c a dao. TỔNG HỢP HAI DAO ĐỘNG I U HOÀ I. MỤC TIÊU a. Về kiến thức - Rèn luyện kĩ năng phân tích b i toán d a vào đề ra và các hiện tượng vật lý để thành lập m i quan hệ gi a các phương. trình dao động tổng hợp ) cos( 8     t x cm 2. Hai dao động ngược pha 3. Hai dao động vuông pha Hoạt động : Hoạt động c a học sinh Hoạt động c a giáo viên B i 3 Hai dao động