Bài 28: DANH SÁCH DỮ LIỆU VÀ SẮP XẾP DỮ LIỆU I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức. - Học sinh hiểu khỏi niệm danh sỏch dữ liệu và cỏc thao tỏc sắp xếp dữ liệu - Hiểu thứ tự tự tạo 2. Kĩ năng. - Lập danh sỏch dữ liệu, sắp xếp cỏc hàng trong danh sỏch dữ liệu. - Tạo được thứ tự sắp xếp mới và thực hiện sắp xếp theo thứ tự mới 3. Trọng tõm. Giúp HS sắp xếp được dữ liệu, tạo được thứ được thứ tự sắp xếp mới và sắp xếp theo thứ tự mới. II. Phương pháp, phương tiện: o Phương pháp: o Tiết 82: vấn đáp, đàm thoại; o Tiết 83, 84: Thực hành trờn mỏy; o Phương tiện: Phũng mỏy thực hành; III. Chuẩn bị Chuẩn bị của giáo viên: Pḥng máy, SGK. Chuẩn bị của học sinh : Chuẩn bị bài, nội dung thực hành trước ở nhà IV. Tiến trỡnh tiết học: Hoạt động 1: giới thiệu danh sách dữ liệu trên bảng tính: Hoạt động Nội dung GV: Chiếu cho hs xem một số vớ dụ về danh sỏch dữ liệu và phõn tớch cỏch yếu tố cấu thành GV: Giải thớch rừ hơn về các thành phần trên danh sách dữ liệu, có thể yêu cầu học sinh cho một số ví dụ - Danh sỏch dữ liệu (hay gọi là bảng dữ liệu) là một dóy cỏc hàng chứa cỏc dữ liệu liờn quan với nhau. VD: Bảng điểm, báo cáo bán hàng… - Danh sỏch dữ liệu bao gồm + Hàng tiêu đề + Tiêu đề cột Hoạt động 2: Tỡm hiểu cỏch sắp xếp dữ liệu Hoạt động Nội dung GV: Giới thiệu ý nghĩa của việc sắp xếp dữ liệu. GV: Thực hiện thao tỏc Sắp xếp dữ liệu trờn bảng dữ liệu. B1. Nhỏy vào ụ bất kỳ trong danh sỏch B2. Chọn Data -> Sort: xuất hiện hộp thoại GV: Hỏi nếu có trường hợp có hai hoặc nhiều dũng cú giỏ trị bằng nhau ở cột sắp xếp thỡ thường người ta làm thế nào? HS: Xác định thêm một tiêu chí sắp xếp khác GV: Khi đó tiêu chí này sẽ được chọn ở trong ô “then by” B3. Nhỏy OK Hoạt động 3: Tỡm hiểu cỏch tạo một thứ tự sắp xếp mới Hoạt động Nội dung GV: Hỏi nếu ta muốn sắp xếp theo một thứ tự bất kỳ nào đó thỡ phải làm thế nào? GV: Ta phải định nghĩa nó cách sắp xếp đó. GV: Giới thiệu ý nghĩa của việc tạo ra một thứ tự sắp xếp mới. B1. Chọn Tool -> Options: xuất hiện hộp thoại: B2. Chọn Custom Lists SX gi ảm d ần Kh ụ ng c ú hàng tiờu đề SX t ă ng d ần C ú h àng ti ờ u đề Ch ọn tiờu đề c ột cần sắp x ếp GV: Thực hiện thao tỏc tạo một thứ tự sắp xếp mới. GV: Sau khi đó tạo xong ta cú thể sử dụng nhiều lần mà khụng cần tạo lại GV: Để sắp xếp theo thứ tự mới ta thao tác tương tự B3. Nhập thứ tự sx tăng dần: mỗi thành phần trên một hàng hoặc cách nhau bởi dấu phẩy B4. Nhỏy Add B5. Nhỏy OK Sắp xếp: Trờn hộp thoại Sort ta nhỏy nỳt Options : xuất hiện hộp thoại: - Chọn danh sỏch tiờu chuẩn sắp xếp trong hộp First key sort order - Nhỏy OK Buổi 22. (tiết 80-83) Tiết 80-81Thực hành. Bài 28: DANH SÁCH DỮ LIỆU VÀ SẮP XẾP DỮ LIỆU I. Mục đich – Yờu cầu - Lập danh sỏch dữ liệu, sắp xếp cỏc hàng trong danh sỏch dữ liệu. - Tạo được thứ tự sắp xếp mới và thực hiện sắp xếp theo thứ tự mới II.Các bước thực hiện:  GV giới thiệu cỏc nội dung cần thực hành:  Bài 1, 2 trang 199 SGK, Bài 3, 4 trang 200 SGK  GV yêu cầu HS sử dụng các kiến thức đó học để hoàn thành trỡnh tự cỏc yêu cầu mà các bài thực hành đó nờu.  Trong quỏ trỡnh học sinh thực hành trờn máy, giáo viên quan sát và hướng dẫn, giải đáp những thắc mắc của học sinh - hướng dẫn học sinh thực hiện các thao tác khó. III. Đánh giá - Dặn dũ  Giáo viên tổng kết, đánh giá kết quả học tập của học sinh thụng qua kết quả của cỏc bài thực hành. GV yờu cầu HS về làm cỏc bài tập 1, 2, 3, 4, 5, 6 trang 203 SGK . hành. Bài 28: DANH SÁCH DỮ LIỆU VÀ SẮP XẾP DỮ LIỆU I. Mục đich – Yờu cầu - Lập danh sỏch dữ liệu, sắp xếp cỏc hàng trong danh sỏch dữ liệu. - Tạo được thứ tự sắp xếp mới và thực hiện sắp xếp. Bài 28: DANH SÁCH DỮ LIỆU VÀ SẮP XẾP DỮ LIỆU I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức. - Học sinh hiểu khỏi niệm danh sỏch dữ liệu và cỏc thao tỏc sắp xếp dữ liệu - Hiểu thứ tự. năng. - Lập danh sỏch dữ liệu, sắp xếp cỏc hàng trong danh sỏch dữ liệu. - Tạo được thứ tự sắp xếp mới và thực hiện sắp xếp theo thứ tự mới 3. Trọng tõm. Giúp HS sắp xếp được dữ liệu, tạo