Bµi 5 ch¬ng II: Céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu 1 Môn:ToánLớp: 6 Bài 5 chương II: Cộng hai số nguyên khác dấu I. Yêu cầu trọng tâm: - Kiến thức : + Biết cộng hai số nguyên + Biết dùng số nguyên để biểu thị sự tăng, giảm của các đại lượng II. Cơ sở vật chất. - Máy tính, máy chiếu - Giấy màu, giấy A 0 III. Tổ chức lớp: Nhóm Công việc Công cụ Máy tính Thực hiện các phép tính trên máy và rút ra quy tắc Máy tính, phần mềm Algebra Hoạt động 1 Thực hiện phép tính trên tia số Bìa có vẽ tia số, dây Hoạt động 2 Thực hiện phép tính bằng cắt dán giấy Giấy màu, giấy A 0 IV. Tiến trình tiết dạy: Các hoạt động Thờ i gian Công việc Giáo viên học sinh 5'  ổn định tổ chức lớp  ổn định tổ chức lớp, chia nhóm hoạt động  Ngồi đúng nhóm được phân công 15'  Hoạt động theo nhóm  Hướng dẫn và theo dõi hoạt đông  Hợp tác nhóm hoàn thành công việc được giao 15'  Báo cáo  Điều khiển các nhóm báo cáo  Các nhóm lần lượt cử đại diện báo cáo theo thứ tự + Nhóm máy tính + Nhóm hoạt động 1 + Nhóm hoạt động 2 5'  Tổng kết  Đưa ra quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu  Ghi bài và ghi nhớ Bµi 5 ch¬ng II: Céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu 2 5'  Chơi trò chơi  Điều khiển và chấm điểm  Cử đại diện nhóm tham gia chơi Bµi 5 ch¬ng II: Céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu 3 Tóm tắt kiến thức Nhóm máy tính 1. Nhiệm vụ: Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu: - Hai số nguyên đối nhau có tổng bằng 0 - Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau ta tìm hiệu hai giá trị tuyệt đối của chúng ( số lớn trừ số nhỏ) rồi đặt trước kết quả tìm được dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn Bµi 5 ch¬ng II: Céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu 4 - Thực hiện các phép tính trên máy tính - Rút ra quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu 2. Công cụ, tài liệu: - Máy tính, phần mềm Algebra 3. Các hoạt động: hoạt động Thời gian Hoạt động 15' Báo cáo 5' Hoạt động : Dùng máy tính thực hiện các phép tính và hoàn thành bảng dưới đây a b Dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn a+b a+b -219 78 12 -90 -1990 1990 -456 786 124 -80 100 -100 654 -56 -56 654 14 -67 -67 14 - Nhận xét gì về trị số và dấu của kết quả? - áp dụng thực hiện phép tính sau không dùng máy: -13 + 6 Nhóm Hoạt động 1 1. Nhiệm vụ: Bµi 5 ch¬ng II: Céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu 5 - Dùng tia số thực hiện các phép tính và rút ra quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu 2. Công cụ, tài liệu: - Tờ bài có vẽ tia số - Đinh ghim, dây 3. Các hoạt động: hoạt động Thời gian Hoạt động 15' Báo cáo 5' Hoạt động : Dùng đinh ghim đính dây trên tia số theo các con số để thực hiện phép tính và hoàn thành bảng sau. Ví dụ (-3) + 5 . Ghim một đầu dây vào điểm 0 trên trục số, căng một đoạn 3 cm về bên trái số 0 (-3) dùng đinh giữ cố định rồi căng một đoạn 5 cm về phía bên phải (5). Kết quả là vị trí của đầu dây trên trục số Vậy (-3) + 5 = 2 0 1 2 3 4 -1 -2-3 a b Dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn a+b a+b -9 8 1 -9 -11 11 -4 7 12 -8 10 -10 6 -3 -3 6 4 -7 -7 4 - Nhận xét gì về trị số và dấu của kết quả? - áp dụng thực hiện phép tính sau không dùng dây: -210 + 90 Bµi 5 ch¬ng II: Céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu 6 Nhóm hoạt động 2 1. Nhiệm vụ: - Thực hiện phép tính bằng cách cắt dán các băng giấy và rút ra quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu 2. Công cụ, tài liệu: - Giấy màu, kếo, hồ dán - Giấy A 1 3. Các hoạt động: hoạt động Thời gian Hoạt động 15' Báo cáo 5' Hoạt động : Thực hiện các phép tính sau bằng cách - Cắt băng giấy màu trắng biểu thị số âm, băng giấy màu đen biểu thị số dương. - Dán hai bằng giấy chồng lên nhau sau cho một đầu trùng nhau, phần bằng giấy chênh lệch sẽ là kết quả phép tính. - Trình bày lên giấy A 1 Ví dụ (-3) + 5 Vậy kết quả là (-3) + 5 = 2 * Các phép tính cần thực hiện (-10) + 8; 6 + (-6); 12 + (-14); (-14)+ 12, (-8) +10 * Nhận xét về độ dài và màu của phần giấy chênh lệch. * áp dụng thực hiện phép tính sau không cần dán giấy (-25) + 38 2cm Bµi 5 ch¬ng II: Céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu 7 Trò chơi Trò chơi 'nhắm trúng đích' Cách chơi: Các đội sẽ lần lượt cử 1 người nhắm mắt lên chấm vào vòng tròn treo trên bảng. Chấm vào vòng nào sẽ được điểm ở vòng đó. Người cùng đội ở dưới sẽ phải cộng điểm đạt được cho đội mình. Đến cuối cùng đội nào cộng điểm đúng và được nhiều điểm nhất sẽ thắng - - 5 0 5 10 Bµi 5 ch¬ng II: Céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu 8 Tiêu chuẩn đánh giá Điểm Nội dung 0 1 2 Trình bày Không trình bày được Trình bày được nhưng không rõ ràng Trình bày ngắn gọn, rõ ràng, mạch lạc Kiến thức Không thực hiện được các phép tính Thực hiện được phép tính nhưng chưa rút được quy tắc Thực hiện thành thạo phép tính và rút được quy tắc Kỹ năng Không biết sử dụng các công cụ để thực hiện phép tính Sử dụng chưa thành thạo các công cụ Sử dụng thành thạo và sánh tạo các công cụ . B i 5 ch¬ng II: Céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu 1 Môn:ToánLớp: 6 B i 5 chương II: Cộng hai số nguyên khác dấu I. Yêu cầu trọng tâm: - Kiến thức : + Biết cộng hai số nguyên + Biết. tắc cộng hai số nguyên khác dấu  Ghi b i và ghi nhớ B i 5 ch¬ng II: Céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu 2 5& apos;  Ch i trò ch i  i u khiển và chấm i m  Cử đ i diện nhóm tham gia. cộng hai số nguyên khác dấu: - Hai số nguyên đ i nhau có tổng bằng 0 - Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đ i nhau ta tìm hiệu hai giá trị tuyệt đ i của chúng ( số lớn trừ số nhỏ) rồi