BIẾN TRỞ- ĐIỆN TRỞ DÙNG TRONG KỸ THUẬT I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức : Nêu được biến trở là gì ? và nêu được hoạt động của biến trở. 2.Kỹ năng : Mắc được biến trở vào mạch điện đẻ điều chỉnh I chạy qua mạchđiện. Nhận ra được các điện trở dùng trong kỹ thuật. 3.Thái độ : Tích cực học tập. II/ Chuẩn bị: 1. Giaos viên :1 biến trở con chạy và một biến trở có tay quay. 2.Ngiên cứu kĩ SGK III/ Giảng dạy : 1. Ổn định lớp : 2. kiểm tra : a. Bài cũ : GV: Điện trở của dây dẫn phụ thuộc như thế nào vào chiều dài, tiết diện và vật liêu làm dây dẫn? Viết ct tính điện trở của dây dẫn ? HS: trả lời GV; Nhận xét, ghi điểm b. Sự chuẩn bị của học sinh cho bài mới: 3. Tình huống bài mới : Giáo viên nêu tình huống như đã ghi ở SGK 4. Bài mới : Nội dung ghi bảng Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Biến trở: 1.Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của biến trở: C1: (xem SGK/28) C2:( học SGK/29) C3: Biến trở được mắc nối tiếp vào mạch điện với 2 điểm A và N hoặc B và N của các biến trở. C4: kí hiệu: 2.Sử dụng biến trở để điều chỉnh CĐDĐ: ĐVĐ: Như SGK Gv: Cho cả lớp thực hiện lệnh C1 để nhận dạng biến trở. Cho HS kể tên các loại biến trở. Gv: Cho Hs giải tiếp C2nắm cấu tạo của biến trở. Hỏi: Nêúa mắc 2 đầu A,B của cuộn dây này nối tiếp vào mạch điện thì khi d/c con chạy c  biến trở có t/d thay đổi Hs: tìm hiểu lệnh C1 SGK và nhận dạng các biến trở  kể tên các loại biến trở. Hs: tìm hiểu C2 Hs: nắm được khi nối A,B của cuộn dây nối tiếp vào mạch điện thì biến trở không có t/d thay đổi điện trở và khi đó nếu d/c con chạy c thì dòng điện vẫn chạy qua toàn bộ C5: Muốn đèn sáng hơn thì ta d/c con chạy c về phía A Vì khi di chuyển con chạy c về phía A thì ( l) biến trở giảm  R biến trở giảm R mạch giảm .Mà U mạch không đổi I mạch tăng I Đ tăng do đó đèn sáng mạnh hơn. 3.Kết luận :(học SGK) II. Các điện trở dùng trong kĩ thuật:( xem SGK) III. Vận dụng: C10:tóm tắt: R = 20 điện trở không? Tại sao?  gv h/d HS đưa ra cách mắc qua việc cho HS giải C3 Gv: cho Hs giải C4 Gv: cho HS q/sát hình 10.3 yêu cầu giải C5 Gv: muốn đèn sáng hơn ta d/c con chạy về phía nào? Tai. Sao? Gv: cho Hs giải thích t/hợp ngược lại Gv: vậy biến trở dùng để làm gì? cuộn dây của biến trở và con chạy sẽ không có tác dụng thay đổi chiều dài của phần cuộn dây co dòng điện chạy qua. Hs: giải tiếp lệnh C3 Hs: giải tiếp C4 Hs: q/sát hinh 10.3  vẽ sơ đồ mạch điện. Hs: d/c c về phia Ag/thích Khi c A thì l b   R b  R Mà U m không đổi I  I Đ  đèn sáng hơn  = 1,10.10 -6 m S = 0,5mm 2 = 0,5.10 -6 m 2 d= 2cm n =? Giải Chiều dài của dây điện trở: l=R.  S = )(091,9 10.10,1 4.10.5,0.20 6 6 m   Số vòng dây của biến trở: N= )(145 10.2.14,3 091,9 2 vong  Gv: cho HS tìm hiểu thông tin ở lệnh C7 Hỏi: vì sao lớp than hay lớp kim loại mỏng lại có điện trở lớn? Gv:cho Hs giải C8 và C9 Gv: cho HS tìm hiểu C10  giải Gv: h/d HS : muốn Hs: rút ra kết luận SGK Tìm hiểu lệnh C7 Hs: Vì lớp than hay lớp kim loại mỏng  tiết diện S của chúng nhỏ  R rất lớn. Hs: trả lời C8 & C9 Hs: tìm hiểu lệnh tìm số vòng dây của biến trở n = chiều dài dây dẫn/chu vi của 1 vòng Mà chu vi = d.  C10 ở SGK giải 5. Củng cố v hướng dẫn tự học: a. Củng cố :GV hệ thống lại những kiến thức va học cho HS r hơn. Hướng dẫn HS iải bài tập 10.1 SBT b. Hứong dẫn tự học : *Bài vừa học: Học ghi nhớ ; C2; C3 ; C4; C5. Đọc mục có thể em chưa biết Giải Bt 10.2  10.6 SBT *Bài sắp học: Ơn lại các công thức : ĐL ôm, R=  S l ; đoạn mạch song song. IV/ Bổ sung: . BIẾN TRỞ- ĐIỆN TRỞ DÙNG TRONG KỸ THUẬT I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức : Nêu được biến trở là gì ? và nêu được hoạt động của biến trở. 2 .Kỹ năng : Mắc được biến trở vào mạch điện đẻ điều. chỉnh I chạy qua mạchđiện. Nhận ra được các điện trở dùng trong kỹ thuật. 3.Thái độ : Tích cực học tập. II/ Chuẩn bị: 1. Giaos viên :1 biến trở con chạy và một biến trở có tay quay. 2.Ngiên. I .Biến trở: 1.Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của biến trở: C1: (xem SGK/28) C2:( học SGK/29) C3: Biến trở được mắc nối tiếp vào mạch điện với 2 điểm A và N hoặc B và N của các biến trở.