BÀI 7 LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU) Tiết 1 EU- LIÊN MINH KHU VỰC LỚN NHẤT THẾ GIỚI I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức HS cần trình bày được quá trình phát triển, mực tiêu và thể chế của EU. - Chứng minh được EU là trung tâm kinh tế hàng đầu thế giới. - Nêu được sự khác biệt về không gian kinh tế của EU. 2. Kĩ năng - Sử dụng bản đồ (lược đồ) để nhận biết các nước thành viên EU. - Qua sát hình vẽ để trình bày các liên minh, hợp tác chính của EU. - Phân tích bảng số liệu thống kê có trong bài học để thấy được vai trò của EU trong nền kinh tế thế giới. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ Các nước trên thế giới. - Hình 7.5 và bảng 7.1 SGK phóng to. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ Kiểm tra kết quả thực hành bài 12 2. Bài mới GV định hướng bài học bằng cách đưa một số hình ảnh, biểu tượng của EU cho HS nhận biết, sau đó giới thiệu sơ qua những thành tựu mà EU đã đạt được và gợi ý đi vào bài học. Ho ạt động của giáo vi ên – HS N ội dung chính Ho ạt động 1: Bước 1: GV giao cho từng HS hoặc nhóm HS làm bài tập với nội dung như sau: Dựa vào lược đồ Liên minh châu Âu năm 2007 để trả lời câu hỏi sau: Hãy xác định trên hình 7.2 các nước gia nhập EU đến các năm 1995, 2004 và 2007? Bước 2: GV chia lớp thành nhiều nhóm, giao nhiệm vụ: - Hãy dựa vào nội dung SGK ở mục “Sự ra đời và phát triển”, hãy nêu lên những mốc quan trọng trong quá trình mở rộng và phát triển EU? - Sau khi HS trình bày kết quả GV gợi ý. - Số lượng các thành viên tăng liên tục. Sau 50 năm thành lập (3/1957) – (3/2007), số lượng các thành viên đã tăng từ 6 lên 27 nước. Thời điểm gia nhập EU của các nước: Năm 1957: Pháp, Đức, I-ta-li-a, Bỉ, Hà Lan, Lúc xăm bua. Năm 1973: Anh, Ai-len, Đan Mạch. I. Qúa trình hình thành và phát tri ển 1. Sự ra đời và phát triển EU Sự ra đời: - Với mong muốn duy trì hoà bình và cải thiện đời sống nông dân, một số nước có ý tưởng xây dựng một châu Âu thống nhất. 1957: Sáu nước thành lập công đồng kinh tế châu Âu – Tiền thân của liên minh châu Âu ngày nay. Sự phát triển: - Số lượng thành viên của EU tăng liên tục. - EU được mở rộng theo các hướng khác nhau trong không gian địa lý. - Mức độ liên kết thống nhất ngày càng cao. Năm 1981: Hi - l ạp. Năm 1986: Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha. Năm 1995: Phần Lan, Thuỷ Điển, Áo. Năm 2004: Hung-ga-ri, Xlô-va-ki-a, Lit-va, Lat-vi-a, E-xtô-ni-a,Xlô-vê-ni- a, Ba-lan, Sec, Man-ta, Síp. Năm 2007: Ru-Ma-ni, Bun-ga-ri. - EU mở rộng theo các hướng khác nhau trong không gian địa lí lên phía Bắc năm (1973, 1985) sang Tây (1986) Nam (1981) Đông (2004) Từ liên kết đơn thuần trong EEC và EU đến liên kết toàn diện về kinh tế, văn hoá, chính trị, an ninh, nội vụ. Hoạt động 2: Mục đích của EU GV sử dụng phương pháp giảng giải, kết hợp với đàm thoại, yêu cầu HS dựa vào kênh chữ và phân tích các hình 7.3, 7.4 để trả lời các câu hỏi sau: - Mục đích của EU là gì? - Hãy nêu tên các cơ quan đầu não của EU. Các cơ quan đầu não này có chức năng là gì? 2. Mục đích và thể chế - Mục đích - Tạo ra một khu vực liên thông hàng hoá, dịch vụ, con người và tiền vốn trong các nước thành viên trên cơ sở tăng cường sự liên kết kinh tế, luật pháp nội vụ, an ninh, đối ngoại… - Thể chế + Nhiều quyết định quan trong về kinh tế chính trị do các cơ quan đầu não của Eu đề ra. + Các cơ quan quan trong nhất. Hoạt động 3: Liên kết khu vực cao nhất thế giới Bước 1: Chia lớp thành các nhóm nhỏ (đánh số thứ tự: 1,2,3). Giao nhiệm vụ cho từng nhóm cụ thể. - Nhóm 1: Dựa vào nội dung bài học ở mục II của các bài học và qua phân tích các bảng 7.1 và hình 7.5, hãy chứng tỏ rằng EU là một trung tâm kinh tế hàng đầu thế giới. - Nhóm 2: Dựa vào nội dung 2 của mục II của bài học và bảng 7.1, nêu bật vai trò của Eu trong thương mại quốc tế. - Nhóm 3: Dựa vào hình 7.5 phân tích vai trò của EU trong nền kinh tế thế giới. Bước 2: Đại diện nhóm HS lên trình bày kết quả thảo luận. Bước 3: GV khẳng định, sửa chữa, bổ sung và đánh giá kết quả làm việc của Qu ốc hội châu Âu, hội đồng châu Âu, Uỷ ban châu Âu, cơ quan kiểm toán châu Âu, Sở kinh tế xã hội châu Âu. II. Liên kết khu vực cao nhất thế giới 1. EU-Một trung tâm kinh tế lớn - Là một trong ba trung tâm lớn nước thế giới EU, Hoa Kì, Nhật Bản chiếm 23% tổng giá trị kinh tế. - GDP sau Hoa Kì, trên Nhật Bản. Tuy nhiên, còn có sự khác biệt giữa các vùng. Nguyên nhân - Do trình độ phát triển không đồng nhất. - Do nguồn lực phát triển kinh tế - Xã hội không đồng nhất. 2. EU- Tổ chức thương mại hàng đầu thế giới. - Là nước dẫn đầu thế giới về thương mại vượt Hoa Kì, Nhật Bản (20% giá trị thế giới). - Là bạn hàng lớn nhất của các nước thế giới thứ ba. t ừng nhóm. . LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU) Tiết 1 EU- LIÊN MINH KHU VỰC LỚN NHẤT THẾ GIỚI I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức HS cần trình bày được quá trình phát triển, mực tiêu và thể chế của EU. - Chứng minh được. Âu, Sở kinh tế xã hội châu Âu. II. Liên kết khu vực cao nhất thế giới 1. EU-Một trung tâm kinh tế lớn - Là một trong ba trung tâm lớn nước thế giới EU, Hoa Kì, Nhật Bản chiếm 23% tổng giá. quan trong nhất. Hoạt động 3: Liên kết khu vực cao nhất thế giới Bước 1: Chia lớp thành các nhóm nhỏ (đánh số thứ tự: 1,2,3). Giao nhiệm vụ cho từng nhóm cụ thể. - Nhóm 1: Dựa vào