TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG * GV: Phạm Nguyễn Só Thắng Ngày soạn : Tiết : 06 §4. HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I.MỤC TIÊU: - Ôn lại khái niệm về hai đường thẳng song song. - Công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song - Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng ấy. - Biết sử dụng êke và thước thẳng hoặc chỉ dùng êke để vẽ hai đường thẳng song song . II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: - GV : SGK , thước kẻ , bảng phụ - HS : SGK , thước kẻ , bảng nhóm. III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1. Ổn đònh : (1’) 2. Kiểm tra bài cũ : (6’) Nêu tính chất các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng Cho hình vẽ . Điền tiếp vào hình số đo các góc còn lại. 3. Bài mới : TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung 5’ HĐ1 :Ôn lại kiến thức lớp 6 GV: Thế nào là hai đường thẳng song song ? GV: Hãy nêu vò trí của hai đường thẳng phân biệt? GV: Cho đường thẳng a và đường thẳng b . Muốn biết đường thẳng a có song song với đường thẳng b không ta làm như thế nào? GV: Các cách chỉ cho ta nhận xét trực quan và dùng thước không thể kéo dài vô tận đường thẳng được . Vậy có đấu hiệu nào để nhận biết hai đường thẳng song song ? HS trả lời HS trả lời HS trả lời: Ta dùng thước kéo dài mãi hai đường thẳng nếu chúng không cắt nhau thì a // b. 1) Nhắc lại kiến thức lớp 6: Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung. Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song . 14’ HĐ2 : Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song GV: Cho HS làm ?1 GV: Treo bảng phụ có vẽ hình 17 SGK GV: Đoán xem các đường thẳng nào song song với nhau? GV: Em có nhận xét gì về số đo của các góc cho trước ở hình a, b, c? HS : ước lượng bằng mắt và trả lời a//b; m // n ; d ∦ e HS: Ở hình a đó là cặp góc so le trong , số đo mỗi góc bằng 45 0 . Ở hình b đó là cặp góc so le trong số đo hai góc đó không bằng nhau Ở hình c đó là cặp góc đồng vò , số đo mỗi góc đều bằng 60 0 Nếu một đường thẳng cắt 2 đường 2) Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song HÌNH HỌC 7 115 0 115 0 4 3 2 1 4 3 2 1 B A 45 0 45 0 c b a 80 0 90 0 g d e TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG * GV: Phạm Nguyễn Só Thắng GV: Vậy khi nào thì hai đường thẳng song song với nhau ? GV: Đó chính là đấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song GV: Để a ⁄⁄ b cần có điều kiện gì? GV: Em hãy diển đạt cách khác để nói lên a và b là hai đường thẳng song song ? GV: Để kiểm tra xem a có song song với b không ta làm như thế nào? thẳng và trong các góc tạo thành có môt cặp góc so le trong bằng nhau hoặc một cặp góc đồng vò bằng nhau thì hai đường thẳng đó song song với nhau. HS : Nhắc lại dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song HS: Cần có đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b có một cặp cặp góc so le trong hoặc một cặp góc đồng vò bằng nhau . HS: Nêu một số cách diễn đạt Vẽ đường thẳng c bất kỳ . Đo cặp góc so le trong hoặc cặp góc đồng vò so sánh và nêu nhận xét Nếu đường thẳng c cắt 2 đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có môt cặp góc so le trong bằng nhau ( hoặc một cặp góc đồng vò bằng nhau ) thì a và b song song với nhau. Hai đường thẳng a và b song song với nhau ,ký hiệu a // b 12’ HĐ3:Vẽ hai đường thẳng song song GV: Cho HS làm ? 2 (Hoạt động nhóm) GV: Quan sát hình 18, 19 SGK và yêu cầu các nhóm trình bày trình tự vẽ bằng lời vào bảng nhóm GV: Gọi một đại diện lên bảng vẽ hình như trình tự của nhóm GV: Treo bảng phụ vẽ hai đoạn thẳng song song , hai tia song song và nói : Nếu biết hai đường thẳng song song thì mỗi đoạn thẳng ( mỗi tia ) của đường này song song với mọi đoạn thẳng ( mọi tia ) của đường thẳng kia HS: Hoạt động nhóm và điền vào bảng nhóm trình tự vẽ HS lên vẽ hình bằng thước và êke như SGK Cả lớp vẽ vào vở HS: vẽ hình Cho xy // x’y’ ; A, B ∈ xy ; C, D ∈ x’y’ ⇒ đoạn thẳng AB // Cx’ Tia Ax // Cx’ Tia Ay // Dy’ 3) Vẽ hai đường thẳng song song 5’ HĐ4: Củng cố GV: Cho HS làm bài 24 ( 91) SGK GV: Treo bảng phụ ghi sẵn đề bài GV: Hãy nhắc lại dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song HS: Làm ra giấy nháp 1 HS lên bảng điền vào chỗ trống HS trả lời như trong SGK Bài 24 ( 91) Sgk a) Hai đường thẳng a, b song song với nhau được ký hiệu là : a // b b) Đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì a // b 4. Hướng dẫn về nhà : (2’) - Học thuộc dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song . - Làm bài tập 25, 26 ( 91) SGK ; Bài 21, 22, 23, 24 ( 77 – 78 ) SBT IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: HÌNH HỌC 7 60 0 60 0 p n m a A D C B A y' x' y x . soạn : Tiết : 06 §4. HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I.MỤC TIÊU: - Ôn lại khái niệm về hai đường thẳng song song. - Công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song - Biết vẽ đường thẳng đi. đoạn thẳng song song , hai tia song song và nói : Nếu biết hai đường thẳng song song thì mỗi đoạn thẳng ( mỗi tia ) của đường này song song với mọi đoạn thẳng ( mọi tia ) của đường thẳng. lớp 6: Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung. Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song . 14’ HĐ2 : Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song