Gi¸o ¸n ¢m nh¹c 9 Năm học : 2010 -2011 GV: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường THCS Đan phượng 19 khiển GV yêu cầu GV đ. khiển GV dạy GV đ. khiển 2 - Yêu cầu HS chia câu cho bài TĐN số 2. - Cho HS luyện thang âm và các nốt trụ. - GV đàn giai điệu từng câu khoảng 2, 3 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại. Chú ý đến cao độ và trường độ của bài (đặc biệt là tiết tấu chùm 3 của câu 1). GV nghe và sửa sai. - GV cho HS đọc cả bài ( 2 lần). - GV hướng dẫn HS ghép lời ca bài TĐN. - GV cho HS hoạt động nhóm, các nhóm đọc kết hợp gõ phách thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ của nhịp 3/4. - Yêu cầu các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau. - Gọi một vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp đọc nhạc và ghép lời. - GV kiểm tra một số HS đọc bài - GV nhận xét và cho điểm. HS trả lời HS thực hiện HS đọc HS ghép lời HS hoạt động nhóm HS nhận xét HS thực hiện 4. Củng cố bài dạy : (4’) Gi¸o ¸n ¢m nh¹c 9 Năm học : 2010 -2011 GV: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường THCS Đan phượng 20 - GV nhắc lại và củng cố những nội dung đã học. - GV yêu cầu HS đọc lại bài TĐN số 2. 5. Dặn dò : (1’) - GV yêu cầu học sinh về nhà học bài và đọc trước bài học sau. Ngày soạn:07/ 02 / 10 Tiết 6 - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 2. - Nhạc lí : Sơ lược về hợp âm - Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Trai-cốp-xki I. Mục tiêu: - Giúp học sinh đọc chính xác và trôi chảy bài tập đọc nhạc, kết hợp đánh nhịp. - HS biết sơ lược về một số hợp âm đơn giản. - HS biết Trai-cốp-xki là một nhạc sĩ thiên tài của nước Nga, đã có những cống hiến to lớn cho nền âm nhạc Nga và cả thế giới. II. Chuẩn bị: - Đàn, đài, đĩa nhạc. - Bảng phụ phần nhạc lí. - Một số tư liệu về nhạc sĩ Trai-cốp-xki. III. Hoạt động dạy học: 1.Ổn định trật tự : (2’) - Cho học sinh hát khởi động một bài hát. 2. Kiểm tra bài cũ : (3’) Gi¸o ¸n ¢m nh¹c 9 Năm học : 2010 -2011 GV: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường THCS Đan phượng 21 - Gọi 1 học sinh lên bảng đọc lại bài TĐN số 2. - Gọi 1 HS nhận xét. - GV đánh giá và cho điểm. 3. Bài mới : (35’) HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS GV ghi bảng GV điều khiển I. Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 2 - Cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN số 2. - Cho HS đọc lại bài TĐN số 2, GV nghe và sửa sai cho HS. Yêu cầu HS đọc lại những câu HS đọc chưa chuẩn, chưa chính xác. - Cho HS đọc theo nhóm kết hợp gõ phách, các nhóm nhận xét lẫn nhau. - Gọi 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp đọc nhạc kết hợp ghép lời ca. - Cho HS đọc nhạc theo kiểu đối đáp nhằm tạo cho HS chủ động trong quá trình học. - GV có thể đánh đàn câu nhạc bất kỳ, yêu cầu HS nghe, nhận biết và đọc câu nhạc đó.(GV không nên đánh trình tự các câu mà nên đảo vị trí các câu lẫn nhau). - Kiểm tra HS đọc bài các nhân. - GV đánh giá và cho điểm HS đọc tốt bài TĐN số 2. II. Nhạc lí : Sơ lược về hợp âm. 10’ HS ghi bài HS thực hiện theo yêu cầu của GV Gi¸o ¸n ¢m nh¹c 9 Năm học : 2010 -2011 GV: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường THCS Đan phượng 22 GV ghi bảng GV thực hiện GV giảng GV phân tích GV giảng GV điều khiển GV ghi bảng GV giảng - Cho HS quan sát một số VD về hợp âm. - GV định nghĩa hợp âm. - Có 2 loại hợp âm chính đó là hợp âm 3 và hợp âm 7. - GV giải thích về cấu tạo của hợp âm ba và rút ra định nghĩa hợp âm bẩy. Sau đó yêu cầu HS rút ra định nghĩa về hợp âm bảy. - Tùy theo cách sắp xếp các quãng ba trưởng, ba thứmà tạo thành các hợp âm trưởng, hợp âm thứ và các hợp âm khác. - Cho HS nghe hợp âm ba trưởng và hợp âm ba thứ và yêu cầu HS nhận xét tính chất trưởng và thứ của 2 hợp âm vừa nghe. GV củng cố lại. - GV cho HS nghe cùng một VD giống nhau : lần 1 chỉ nghe riêng giai điệu, lần 2 nghe giai điệu có sử dụng hòa âm. Yêu cầu HS nhận xét về tác dụng của hợp âm. GV củng cố lại. III. Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ TRAI – CỐP – XKI - Nước Nga rất tự hào có một danh nhân âm nhạc là nhạc sĩ Trai-cốp-xki. Ông không chỉ là nhà soạn nhạc Nga vĩ đại mà còn là nhạc sĩ lớn của thế giới. Sáng tác của ông chiếm một vị trí đặc biệt trong nền âm nhạc Nga và âm nhạc châu Âu cuối thế kỉ XIX. Ông đã đưa nền âm nhạc Nga lên tới đỉnh cao Các tác phẩm của ông đã thể hiện một cách tinh tế xã 12’ 13’ HS ghi bài HS quan sát HS nghe HS nghe và nhận xét HS ghi bài HS nghe Gi¸o ¸n ¢m nh¹c 9 Năm học : 2010 -2011 GV: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường THCS Đan phượng 23 GV minh họa hội Nga những năm 70 – 80 của thế kỉ XIX. - Các sáng tác của Trai-cốp-xki gồm : 10 vở nhạc kịch, 3 vở vũ kịch, 6 giao hưởng, 1 giao hưởng có tiêu đề, nhiều tác phẩm giao hưởng một chương, 4 tổ khúc giao hưởng, 3 côngxecto cho piano và dàn nhạc, côngxecto cho violông và dàn nhạc, hàng trăm tác phẩm thính phòng khác… - Cho HS nghe bài hát : Cô gái miền đồng cỏ, trích đoạn: Vũ khúc hồ thiên nga, Bốn mùa. HS nghe 4. Củng cố bài dạy : (4’) - GV nêu lại những nội dung đã học. - Cho HS đọc lại bài TĐN 5. Dặn dò : (1’) - GV yêu cầu học sinh về nhà học bài, chuẩn bị kiểm tra 1 tiết. Ngày soạn: 20 / 02 / 10 Tiết 7 - 8 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA Gi¸o ¸n ¢m nh¹c 9 Năm học : 2010 -2011 GV: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường THCS Đan phượng 24 I. Mục tiêu: - HS củng cố lại những kiến thức đã học. - HS biết áp dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra học kì. - Nhằm đánh giá năng lực học của HS cuối học kì I. II. Chuẩn bị: - Đề thi kiểm tra chất lượng học kì I. - Ôn tập kĩ các kiến thức đã học. III. Hoạt động dạy học : 1. Ổn định trật tự : (2') - Cho HS hát khởi động. 2. Kiểm tra bài cũ : - Đan xen trong quá trình kiểm tra. 3. Bài mới : (42') HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS GV ghi bài GV điều khiển I. Ôn tập hai bài hát: - GV cho học sinh ôn lại các bài hát trên. - Mỗi bài HS hát 1 lần. - GV nghe và sửa sai, yêu cầu học sinh hát lại những chỗ chưa chính xác. - GV hướng dẫn học sinh hát đúng tình cảm sắc thái của bài hát, hát đúng tính chất của bài hát. 20' HS ghi bài HS hát . Trai-cốp-xki I. Mục tiêu: - Giúp học sinh đọc chính xác và trôi chảy bài tập đọc nhạc, kết hợp đánh nhịp. - HS biết sơ lược về một số hợp âm đơn giản. - HS biết Trai-cốp-xki là một nhạc. nền âm nhạc Nga và cả thế giới. II. Chuẩn bị: - Đàn, đài, đĩa nhạc. - Bảng phụ phần nhạc lí. - Một số tư liệu về nhạc sĩ Trai-cốp-xki. III. Hoạt động dạy học: 1.Ổn định trật tự : (2’) -. hòa âm. Yêu cầu HS nhận xét về tác dụng của hợp âm. GV củng cố lại. III. Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ TRAI – CỐP – XKI - Nước Nga rất tự hào có một danh nhân âm nhạc là nhạc sĩ Trai-cốp-xki.