Vật lí lớp 12 - Tiết 24: BÀI TẬP 1. Mục tiêu: a) Về kiến thức: - Nắm được mối quan hệ pha giữa dòng điện và điện áp trên từng loại đoạn mạch. - Nắm được định luật ôm, công thức cảm kháng, dung kháng. b) Về kỹ năng: - Giải được các bài toán đơn giản áp dụng định luật ôm cho từng loại mạch. c) Về thái độ: - Có thái độ chăm chỉ học tập. 2. Chuẩn bị của GV và HS: a) Chuẩn bị của GV: - Một số bài tập trắc nghiệm và tự luận. b) Chuẩn bị của HS: - Ôn lại kiến thức sgk. - Chuẩn bị các bài tập ở nhà. 3. Tiến trình bài dạy: * Ổn định lớp: (1 phút) a) Kiểm tra bài cũ (5 phút) Câu hỏi: - Nêu tác dụng của cuộn cảm, viết biểu thức định luật ôm cho mạch chỉ có cuộn cảm, công thức định nghĩa cảm kháng kháng, giải thích các đại lượng trong công thức. Đáp án: - Mạch chỉ có cuộn cảm: L U I Z  . L Z L   . (Giải thích SGK). b) Dạy nội dung bài mới: Hoạt động 1 (14 phút): Giải một số câu hỏi trắc nghiệm. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản - Cho Hs đ ọc câu trắc nghiệm 7, 8, 9, 10 trang 66 sgk. + Tổ chức hoạt động nhóm, thảo luận tìm ra đáp án. + Gọi HS trình bày. - Cho Hs đ ọc câu trắc nghiệm 7, 8, 9 trang 74 sgk. - Tổ chức hoạt động nhóm, thảo - HS đọc đề, cùng suy nghĩ thảo luận đưa ra đáp án đúng. + Thảo luận nhóm tìm ra kết quả. + Hs giải thích. - đọc đề. + Thảo luận tìm ra kết quả. Câu 7, 8, 9, 10 trang 66: C, A, D, C. Câu 7, 8, 9 trang 74: D, B, A. luận tìm ra đáp án. - Cho Hs trình bày.tìm ra đáp án. - Cho Hs trình bày từng câu. + Hs giải thích. Hoạt động 2 (20 phút): Giải một số bài tập tự luận. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản - Yêu cầu HS trình bày ý tưởng giải bài toán. - Hướng dẫn cách giải. - Suy nghĩ trả lời. - Tiếp nhận, điều chỉnh. Bài 4 tr 66 sgk a) 2 U R P  . b) U I R  . c) w=P.t . - Yêu cầu HS trình bày ý tưởng - Suy nghĩ trả lời. Bài 6 tr 66 sgk P I U  . d dm U U U   . giải bài toán. - Hướng dẫn cách giải. - Tiếp nhận, điều chỉnh. U R I  . - Yêu cầu HS trình bày ý tưởng giải bài toán. - Hướng dẫn cách giải. - Suy nghĩ trả lời. - Tiếp nhận, điều chỉnh. Bài 3 tr 74 sgk a) C U Z I  . 1 C C Z   . b) 0 2 5 2 I I  (A). 2    . 5 2 os(100 t+ ) 2 i C    (A). - Yêu cầu HS trình bày ý tưởng giải bài toán. - Hướng dẫn cách giải. - Suy nghĩ trả lời. - Tiếp nhận, điều chỉnh. Bài 4 tr 74 sgk a) L U Z I  . L Z L   . b) 0 2 5 2 I I  (A). 2     . 5 2 os(100 t- ) 2 i C    (A). - Yêu cầu HS trình bày ý tưởng - Suy nghĩ trả lời. Bài 12.5 tr 19 sbt giải bài toán. - Hướng dẫn cách giải. - Tiếp nhận, điều chỉnh. a) M dm P P  . b) w=P.t . c) Củng cố, luyện tập: (3 phút) - Quan hệ pha của u và i, định luật ôm, ct định nghĩa dung kháng và cảm kháng cho mạch thuần trở, mạch chỉ có tụ, mạch chỉ có cuộn cảm. d) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (2 phút) - Trả lời câu hỏi còn lại trong sgk, sbt. - Làm bài tập còn lại trong sgk, sbt. * RÚT KINH NGHIỆM . Vật lí lớp 12 - Tiết 24: BÀI TẬP 1. Mục tiêu: a) Về kiến thức: - Nắm được mối quan hệ pha giữa dòng điện và điện áp trên từng loại đoạn mạch. - Nắm được định luật. Một số bài tập trắc nghiệm và tự luận. b) Chuẩn bị của HS: - Ôn lại kiến thức sgk. - Chuẩn bị các bài tập ở nhà. 3. Tiến trình bài dạy: * Ổn định lớp: (1 phút) a) Kiểm tra bài cũ (5. 2     . 5 2 os(100 t- ) 2 i C    (A). - Yêu cầu HS trình bày ý tưởng - Suy nghĩ trả lời. Bài 12. 5 tr 19 sbt giải bài toán. - Hướng dẫn cách giải. - Tiếp nhận, điều chỉnh.