Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 51: HẠT KÍN ĐẶC ĐIỂM CỦA THỰC VẬT HẠT KÍN I.Mục tiêu: Kiến thức: - Phát hiện được những tính chất đặc trưng của cây hạt kín là: có hoa và quả với hạt được dâu kín trong quả. Từ đó phân biệt được đặc điểm cơ bản giữa cây hạt trần và cây hạt kín. - Nêu được sự đa dạng của cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản của cây hạt kín. - Biết cách quan sát một số cây hạt kín Kĩ năng: - Rèn kỹ năng quan sát nhận biết - Rèn kĩ năng làm việc theo nhóm. - Kĩ năng khái quát hoá. Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật. II.Phương tiện: - Mẫu vật: Cành bưởi, lá đơn, lá kép, quả cam, rễ hành, rễ cải, hoa huệ, hoa hồng. - Kính lúp, kim nhọn, dao nhọn. III.Tiến trình: Kiểm tra bài cũ:(6’) - Cơ quan sinh sản của cây thông là gì? Cấu tạo ra sao? - So sánh đặc điểm cấu tạo của cây thông và cây dương xỉ? Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Quan sát cây có hoa(10’) I. Quan sát cây có hoa Học sinh quan sát cây của nhóm - Giáo viên yêu c ầu học sinh quan sát 1 số mẫu vật cây hạt kín - Giáo viên treo bảng bài tập sách giáo khoa 135 lên bảng cho học sinh ghi kết quả. - Giáo viên nhận xét bổ sung đã chuẩn bị theo yêu cầu trong bảng sách giáo khoa trang 135. - Đại diện nhóm trình bày -> lớp bổ sung, nhận xét. Kết luận: 1/ Cơ quan sinh dưỡng: Rễ: gồm rễ cọc và rễ chùm Thân: thân đứng, thân leo, thân bò Lá: lá đơn vá lá kép 2/ Cơ quan sinh sản: Gồm hoa, quả và hạt Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ2: Tìm hi ểu về đặc điểm của cây hạt kín(20’) - Cho h ọc sinh quan sát bảng kết quả bài tập sách giáo khoa trang 135. - Yêu c ầu học sinh nhận xét sự đa dạng của rễ thân lá, hoa quả? - Giáo viên gi ảng: Cây hạt kín có mạch dẫn phát triển. - Yêu cầu học sinh nêu đặc điểm chung của các cây hạt kín? - Giáo viên nhận xét, bổ sung. Từ đó cho học sinh so sánh với cây hạt trần -> thấy được sự tiến hoá của cây hạt kín. II.Đặc điểm chung của cây hạt kín Căn cứ vào bảng kết quả -> Nhận xét sự đa dạng của rễ, thân, lá, hoa, quả. - Thảo luận nhóm -> tìm được đặc điểm của cây hạt kín - So sánh với cây hạt trần -> tìm ra đặc điểm tiến hoá. - Đại diện 1,2 nhóm trình bày - > lớp nhận xét bổ sung.  Tiểu kết: Hạt kín là nhóm thực vật có hoa, chúng có một số đặc điểm chung như sau: - Cơ quan sinh dưỡng phát triển đa dạng, có mạch dẫn phát triển. - Cơ quan sinh sản có hoa, quả, hạt. Hạt nằm trong quả là một ưu thế của cây hạt kín, vì nó được bảo vệ tốt hơn. Hoa và quả có rất nhiều dạng khác nhau. Môi trường sống đa dạng. Đây là nhóm thực vật tiến hoá hơn cả. IV. Kiểm tra – đánh giá: - Học sinh đọc phần kết luận chung - Sửa 1 số bài tập khó trong sách bài tập. - Đặc điểm chung của thực vật hạt kín? - Giữa cây hạt trần và cây hạt kín có điểm gì phân biệt, trong những điểm đó, điểm gì quan trong nhất? V. Hoạt động nối tiếp: - Làm hoàn tất các bài tập còn lại trong sách bài tập - Chuẩn bị bài “Lớp 1 lá mầm và lớp 2 lá mầm”: cây lúa, hành, hoa huệ, hoa dâm bụt. Tiết 52: LỚP MỘT LÁ MẦM VÀ LỚP HAI LÁ MẦM I.Mục tiêu: Kiến thức: - Phân biệt một số đặc điểm hình thái của cây thuộc lớp hai lá mầm và lớp 1 lá mầm (về kiểu rễ, kiểu gân lá, số lượng cánh hoa) - Căn cứ vào các đặc điểm để có thể nhận biết một cây thuộc cây một lá mầm và cây hai lá mầm Kĩ năng: - Rèn kỹ năng quan sát thực hành. - Kĩ năng khái quát hoá. Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật. II.Phương tiện: - Mẫu vật: Cây lúa, cây hành, huệ, cỏ, cây bưởi con, lá dâm bụt. - Tranh vẽ: Rễ cọc, rễ chùm, các kiểu gân lá. III.Tiến trình: 1/Kiểm tra bài cũ:(6’) - Đặc điểm chung của thực vật hạt kín? - Giữa cây hạt trần và hạt kín có những đặc điểm gì để phân biệt? Trong đó đặc điểm nào quan trọng nhất? 2/Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu về đặc điểm cây hai lá mầm và cây 1 lá mầm(20’) - Giáo viên yêu c ầu học sinh yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức bài cũ về kiểu rễ, kiểu gân lá kết hợp với quan sát I.Cây Hai lá mầm và cây Một lá mầm Học sinh chỉ trên tranh: + Các loại rễ, thân, lá. + Các đặc điểm của rễ, thân, lá. - Học sinh hoạt động nhóm quan sát cây một lá mầm và tranh. - Các đặc điểm này g ặp ở các cây khác nhau trong lớp một lá mầm và lớp hai lá mầm. - Yêu c ầu học sinh quan sát hình 42.1 giới thiệu một số cây 1 lá mầm và cây 2 lá m ầm điển hình - Yêu c ầu học sinh thực hiện lệnh trong sách giáo khoa -> Phát biểu các đặc điểm của cây hai lá mầm và cây một lá mầm. - Giáo viên nhận xét bổ sung - Yêu c ầu học sinh đọc thông tin sách giáo khoa - Hỏi: Còn đặc điểm nào để cây hai lá mầm -> Ghi các đặc điểm quan sát được. - Đại diện nhóm trình bày -> lớp bổ sung, nhận xét. - Học sinh căn cứ vào đặc điểm của rễ, thân, lá -> Phân biệt cây 1 lá mầm và cây hai lá mầm. - Học sinh đọc thông tin trong sách giáo khoa -> rút ra đặc điểm để phân biệt hai lớp. phân biệt lớp 2 lá mầm và lớp 1 lá mầm. Các cây hạt kín được chia làm hai lớp, lớp hai lá mầm và lớp 1 lá mầm. Hai lớp này phân biệt với nhau chủ yếu ở số lá mầm của phôi, ngoài ra còn một vài dấu hiệu để phân biệt như: kiểu rễ, kiểu gân lá, số cánh hoa, dạng thân… Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 2: Tìm hiểu về những đặc điểm để phân biệt giữa lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm (10’) Yêu câu HS vận dụng kiến II. Đặc điểm phân biệt giữa lớp Hai lá mầm và lớp một lá mầm  Học sinh quan sát các mẫu vật do nhóm mang theo, ghi lại kết [...]... được ở phần I vận quả phân nhóm thực vật của dụng vào bài tập làm bài tập nhóm mình - Cho học sinh quan sát các cây của nhóm mang đi -> Điền - Đại diện 1,2 nhóm trình bày các đặc điểm vào bảng trong > lớp nhận xét bổ sung sách giáo khoa - Yêu cầu học sinh đại diện một vài nhóm trình bày kết quả trên bảng Tích hợp giáo dục môi trường: Thực vật hạt kín tuy phân làm hai lớp nhưng qua quan sát ta nhận thấy... dạng của thiên nhiên Do vậy mỗi chúng ta cần biết bảo vệ thực vật tức - Lắng nghe và có ý thức tiếp thu thực hiện là ta đã bảo vệ cái đẹp của thiên nhiên IV Kiểm tra – đánh giá: - Giáo viên treo tranh 42.2 sách giáo khoa 138 -> Học sinh nhận dạng nhanh cây một lá mầm và cây hai lá mầm - Đặc điểm chủ yếu để phân biệt lớp một lá mầm và lớp hai lá mầm là gì? - Đọc mục “Em có biết?” V.Hoạt động nối tiếp: -. .. mầm - Đặc điểm chủ yếu để phân biệt lớp một lá mầm và lớp hai lá mầm là gì? - Đọc mục “Em có biết?” V.Hoạt động nối tiếp: - Làm hoàn tất các bài tập còn lại trong sách gáo khoa - Chuẩn bị bài “Khái niệm sơ lược về phân loại thực vật  . Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 51: HẠT KÍN ĐẶC ĐIỂM CỦA THỰC VẬT HẠT KÍN I.Mục tiêu: Kiến thức: - Phát hiện được những tính chất đặc trưng của cây hạt kín là: có hoa và quả với hạt được. - Yêu c ầu học sinh nhận xét sự đa dạng của rễ thân lá, hoa quả? - Giáo viên gi ảng: Cây hạt kín có mạch dẫn phát triển. - Yêu cầu học sinh nêu đặc điểm chung của các cây hạt kín? - Giáo. lá, hoa, quả. - Thảo luận nhóm -& gt; tìm được đặc điểm của cây hạt kín - So sánh với cây hạt trần -& gt; tìm ra đặc điểm tiến hoá. - Đại diện 1,2 nhóm trình bày - > lớp nhận xét bổ