Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 34: PHÁT TÁN CỦA QUẢ VÀ HẠT I. MỤC TIÊU - Học sinh phân biệt được các cách phát tán của quả và hạt. - Rèn kĩ năng quan sát nhận biết. - Giáo dục ý thức bảo vệ và chăm sóc thực vật. II. CHUẨN BỊ : - GV: Tranh phóng to hình 34.1. Mẫu: quả chò, ké, trinh nữ, bằng lăng, xà cừ, hoa sữa. - HS: Kẻ phiếu học tập vào vở bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG : 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Các bộ phận của hạt? - Điểm khác nhau giữa hạt của cây 2 lá mầm và hạt của cây một lá mầm? 3. Bài học Hoạt động 1: Tìm hiểu các cách phát tán của quả và hạt Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV cho HS làm bài tập 1 ở phiếu học tập. - GV yêu c ầu HS hoạt đ ộng nhóm thảo luận câu hỏi: Quả và hạt thường phát tán ra xa cây mẹ, yếu tố nào giúp quả và hạt phát tán được? - GV ghi ý ki ến của nhóm lên bảng, nghe bổ sung và ch ốt lại có 3 cách - HS đọc nội dung bài tập 1 để cả nhóm cùng biết. - HS trong nhóm bằng những hiểu biết của mình qua quan sát thực tế trao đổi tìm các yếu tố giúp quả và hạt phát tán xa cây mẹ. - Đại diện 1-2 nhóm trình bày, các nhóm khác phát tán: t ự phát tán, nhờ gió, nhờ động vật. - GV yêu cầu HS l àm bài tập 2 phiếu học tập. - GV gọi 1- 2 HS trình bày, các HS khác nhận xét, bổ sung. - GV hỏi: Quả và hạt có những cách phát tán nào? nhận xét, bổ sung. - HS từng nhóm tự ghi tên quả hạt  trao đổi trong nhóm. - 1-3 HS đọc bài tập 2. Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm thích nghi với cách phát tán của quả và hạt Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu c ầu hoạt động nhóm: Làm bài tập trong phiếu học tập. - GV quan sát các nhóm - Hoạt động nhóm: + Chia các quả hạt thành 3 nhóm theo cách phát tán.  giúp đỡ tìm đ ặc điểm thích nghi như: cánh c ủa quả, chùm lông, mùi v ị của quả, đường nứt ở vỏ… - GV g ọi đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổi sung. - Cuối c ùng GV nên chốt lại những ý kiến đú ng cho nh ững đặc điểm thích nghi v ới mỗi cách phát tán  giúp HS hoàn thiện nốt. + Mỗi cá nhân trong nhóm quan sát đặc điểm bên ngoài của quả hạt. + Suy nghĩ trao đổi trong nhóm tìm đặc điểm phù hợp với cách phát tán. - HS trao đổi trong nhóm tìm đặc điểm phù hợp với cách phát tán. - Đại diện nhóm trình bày, các HS khác nhận xét, bổ sung. - Đại diện 1-2 nhóm đọc lại đáp án đúng, cả lớp ghi nhớ. - HS dựa vào các đặc - GV cho HS tìm thêm m ột số VD về quả và h ạt khác phù h ợp với các cách phát tán. + Ngoài các cách phát tán trên còn cách phát tán nào? - N ếu HS không trả lời được, GV gợi ý: ở Vi ệt Nam có gi ống hoa quả của các nước khác, vậy v ì sao có được? (GV thông báo: quả v à h ạt có thể phát tán nhờ nước hay nhờ người…) + Sự phát tán có lợi g ì cho thực vật và con điểm thích nghi để kiểm tra lại quả và hạt, nếu chưa đúng thì chuyển sang nhóm khác. - HS tự hoàn chỉnh bài tập của mình theo mẫu. - HS suy nghĩ và trả lời dựa vào kiến thức đã học. - 1 HS trình bày, các HS khác nhận xét, bổ sung. người? 4. Củng cố :- GV củng cố nội dung bài. - Yêu cầu HS làm bài tập trắc nghiệm: 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Chuẩn bị cho bài sau: . Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 34: PHÁT TÁN CỦA QUẢ VÀ HẠT I. MỤC TIÊU - Học sinh phân biệt được các cách phát tán của quả và hạt. - Rèn kĩ năng quan sát nhận biết. - Giáo dục ý. tra bài cũ - Các bộ phận của hạt? - Điểm khác nhau giữa hạt của cây 2 lá mầm và hạt của cây một lá mầm? 3. Bài học Hoạt động 1: Tìm hiểu các cách phát tán của quả và hạt Hoạt động của. giúp quả và hạt phát tán xa cây mẹ. - Đại diện 1-2 nhóm trình bày, các nhóm khác phát tán: t ự phát tán, nhờ gió, nhờ động vật. - GV yêu cầu HS l àm bài tập 2 phiếu học tập. - GV gọi 1- 2