Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 17 dạy trẻ xác định vị trí đồ vật theo hướng của trẻ Bài 1 7 DẠY TRẺ XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ ĐỒ VẬT THEO CÁC HƯỚNG CƠ BẢN CỦA TRẺ 1. Yêu cầu: - Trẻ xác đinh vi trí của đồ vật so với trẻ. 2. Chuẩn bị: - Cô đảo vị trí của một số đồ dùng đồ chơi trong lớp. - Một đồ chơi để chơi chung, ví dụ: búp bê. 3. Hướng dẫn: + Phần l: Tìm đồ vật theo hướng cho trước. - Cô cho trẻ tìm, ví dụ: Phía trước các cháu cô mới treo hình nào mới; hoặc phía bên phải các cháu có mấy cái ô tô v.v… Các cháu ngồi ở các vi trí khác nhau có các câu trả lời khác nhau, cô cho các cháu ngồi cũng một hướng nhận xét về câu trả lời của bạn. + Phần 2: Trẻ xác đinh vi trí đồ vật với các hướng cơ bản. - Cô hỏi về vi trí của một số đồ dùng trong lớp, Ví dụ: tủ ở phía nào của cháu? Cô cho các cháu ngồi ở các hướng khác nhau nói nhận xét của mình. + Phần 3: Trò chơi luyện tập. - Cô giấu búp bê cho 1 cháu đi tìm, các cháu khác nói xem búp bê đã trốn ở phía nào của mình, cho trẻ chơi vài lần tùy sự hứng thú của trẻ. . Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 17 dạy trẻ xác định vị trí đồ vật theo hướng của trẻ Bài 1 7 DẠY TRẺ XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ ĐỒ VẬT THEO CÁC HƯỚNG CƠ BẢN CỦA TRẺ 1 Trẻ xác đinh vi trí của đồ vật so với trẻ. 2. Chuẩn bị: - Cô đảo vị trí của một số đồ dùng đồ chơi trong lớp. - Một đồ chơi để chơi chung, ví dụ: búp bê. 3. Hướng dẫn: + Phần l: Tìm đồ vật. ngồi cũng một hướng nhận xét về câu trả lời của bạn. + Phần 2: Trẻ xác đinh vi trí đồ vật với các hướng cơ bản. - Cô hỏi về vi trí của một số đồ dùng trong lớp, Ví dụ: tủ ở phía nào của cháu?