THỰC HÀNH: NGUỒN ĐIỆN MỘT CHIỀU I. MỤC TIÊU: - HS nhận biết được các loại linh kiện và vẽ được sơ đồ nguyên lí từ mạch nguồn thực tế. - Phân tích được nguyên lí làm việc của mạch điện. - Có ý thức thực hiện đúng quy trình và các quy định về an toàn. II. CHUẨN BỊ: 1. Nội dung: - Nghiên cứu Bài 4, Bài 7, Bài 9, Bài 10 trong SGK. - GV làm thực hành, điền các số liệu vào báo cáo mẫu trước khi hướng dẫn cho HS. 2. Đồ dùng dạy học: - Dụng cụ thực hành: + Đồng hồ vạn năng: 1 chiếc. - Mạch nguồn cấp điện một chiều đã lắp sẵn trên bảng mạch III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC THỰC HÀNH: 1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. 2. Tiến trình thực hành Hoạt động 1. Cấu trúc và phân bổ bài thực hành Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng Cho học sinh quan sát, tìm hiểu các linh kiện trên mạch thực tế. - Quan sát, tìm hiểu các linh kiện trên mạch thực tế theo hướng dẫn của giáo viên. Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ nguyên lý của mạch điện trên. - Vẽ sơ đồ nguyên lý của mạch điện vừa quan sát được Hướng dẫn học sinh cấp nguồn cho mạch rồi dùng đồng hồ đo điện áp tại các điểm theo chỉ định để nhận xét, phân tích và rút ra kết 1. Quan sát, tìm hiểu các linh kiện trên mạch nguồn thực tế. 2. Vẽ sơ đồ nguyên lý 3. Cắm mạch điện thí nghiệm luận. - Cắm mạch điện vào nguồn điện xoay chiều - Dùng đồng hồ vạn năng đo và ghi kết quả các điện áp ở những vị trí sau đây và ghi vào bảng theo mẫu báo cáo thực hành: + Điện áp ở hai đầu cuộn sơ cấp của biến áp nguồn u ~ . + Điện áp ở hai đầu cuộn thức cấp của iến áp nguồn u ~ . + Điện áp ở đầu ra sau mạch lọc 3 U  + Điện áp ở đầu ra sau mạch ổn áp 4 U  vào nguồn điện xoay chiều. Hoạt động 2. Kết thúc thực hành - GV thu hồi dụng cụ và vật liệu thực hành - HS hoàn thành báo cáo kết quả thực hành theo mẫu để nộp cho GV. Đánh giá và cho điểm các bản báo cáo thực hành. 3. Củng cố GV nhận xét chung về tiết thực hành: Về tinh thần, thái độ học tập và kĩ năng thực hành của HS. b. Yêu cầu HS về nhà xem trước Bài 11. . cụ thực hành: + Đồng hồ vạn năng: 1 chiếc. - Mạch nguồn cấp điện một chiều đã lắp sẵn trên bảng mạch III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC THỰC HÀNH: 1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. 2. Tiến trình thực. THỰC HÀNH: NGUỒN ĐIỆN MỘT CHIỀU I. MỤC TIÊU: - HS nhận biết được các loại linh kiện và vẽ được sơ đồ nguyên lí từ mạch nguồn thực tế. - Phân tích được nguyên lí làm việc của mạch điện. . mạch nguồn thực tế. 2. Vẽ sơ đồ nguyên lý 3. Cắm mạch điện thí nghiệm luận. - Cắm mạch điện vào nguồn điện xoay chiều - Dùng đồng hồ vạn năng đo và ghi kết quả các điện