ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG VỚI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CHO TRƯỚC A- MỤC TIÊU - HS nắm được khoẳng cách giữa hai đường thẳng song song, tính chất của các điểm cách đều một một đường thẳng cho trước. Tính chất của đường thẳng song song cách đều. - Vận dụng giải một số bài tập ở sgk B- CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ, thước kẻ, com pa - HS: thước kẻ, compa. C- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 KIỂM TRA BÀI CŨ:(5 PHÚT) GV: 1. Nêu dấu hiệu nhận biết hình HS1: chữ nhật? 2. Cho  ABD; A =1V, trung tuyến AM. CMR: AM = MB? Gọi HS nhận xét và cho điểm 1. Tứ giác có 3 góc vuông 2. Hình thang cân có 1 góc vuông 3. Hình bình hành có 1 góc vuông 4. Hình bình hành có 2 đường chéo bằng nhau HS2: Vẽ hình chữ nhật ABCD=>BD = AC MB = MD; MA = MC => MB = MA Hoạt động 2 BÀI MỚI (30PH) GV: trả lời ?1 trên bảng phụ? 1) Khoảng cách giữa 2 đường thẳng song song. HS: Vì BK//AH (  b), AB//HK; a A b H h Từ ?1 em rút ra nhận xét gì? GV: AH là khoảng cách giữa a và b Khiđó:h là khoảng cách giữa hai đường thẳng song song a và b + Thế nào là khoảng cách giữa 2 đường thẳng song song? + Chốt lại định nghĩa về khoảng cách 2 đường thẳng song song GV: nghiên cứu ?2 trên bảngphụ Các nhóm c/m: M  a; M’  a’ + Cho biết kết quả từng nhóm + Đưa ra đáp án. yêu cầu HS tự đối chiếu và kiểm tra H =1V =>ABKH là hình chữ nhật.=>BK = AH = h HS: Mọi điểm thuộc đường thẳng a trên hình 93 cách b một khoảng bằng h và mọi điểm thuộc b cách a một khoảng bằng h Định nghĩa : sgk HS : Khoảng cách giữa 2 đường thẳng song song là khoảng cách từ 1 điểm tuỳ ý trên đường thẳng này đến đường thẳng kia. + Từ ?2 rút ra t/c của các điểm cách đều 1 đường thẳng cho trước. GV yêu cầu HS làm ?3 Nhận xét: sgk + Ta có nhận xét: Tập hợp các điểm cách 1 đường thẳng cố định một khoảng bằng h không đổi là hai đường thẳng song song với đường thẳng đó và cách đường thẳng đó một khoảng bằng h GV:Các đường thẳng a,b,c,d song song với nhau và khoảng cách giữa 2) Tính chất của 2 điểm cách đều một dường thẳng cho trước. HS hoạt động nhóm HS đưa ra kết quả của nhóm HS : nhận xét và kiểm tra Tính chất : Các điểm cách đường thẳng b một khoảng bằng h nằm trên hai đường thẳng song song với b cách b một khoảng bằng h HS: Đỉnh A nằm trên đường thẳng // với BC cách BC một khoảng bằng 2cm HS theo dõi và ghi bài A B H 2 các đường thẳng đó bằng nhau. Ta gọi chúng là các đường thẳng // cách đều. Trả lời ?4 ở bảng phụ? đưa ra định lí về đường thẳng song song, cách đều. 3) Đường thẳng song song cách đều. a,b,c,d là các đường thẳng song song cách đều HS: vẽ hình và theo dõi HS phát biểu định lí: Hoạt động 3 CỦNG CỐ (8 PHÚT) GV: Giải BT 69,67/102,103 sgk Bài 67: Do AC = CD = DE và CC'//D'D//BE nên AC' = C'D' = BE (tính a A b B c C d D chất của các đường thẳng song song cách đều). Bài 69: (1) + (7), (2) + (5), (3) + (8), (4) + (6). D. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2 PHÚT) - Học định nghĩa , tính chất đường thẳng song song - BTVN: 68/102 sgk . * Hướng dẫn: Điểm C di chuyển trên đường thẳng song song với d, cách d là 2cm và thuộc nửa mf không chứa điểm A. ______________________________________________________ . ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG VỚI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CHO TRƯỚC A- MỤC TIÊU - HS nắm được khoẳng cách giữa hai đường thẳng song song, tính chất của các điểm cách đều một một đường thẳng cho trước. . đường thẳng cố định một khoảng bằng h không đổi là hai đường thẳng song song với đường thẳng đó và cách đường thẳng đó một khoảng bằng h GV:Các đường thẳng a,b,c,d song song với nhau và khoảng. các đường thẳng // cách đều. Trả lời ?4 ở bảng phụ? đưa ra định lí về đường thẳng song song, cách đều. 3) Đường thẳng song song cách đều. a,b,c,d là các đường thẳng song