LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Củng cố và khắc sâu phương pháp giải pt chứa ẩn ở mẫu thức. - Rèn kĩ năng giải pt chứa ẩn ở mẫu thức. - Rèn tính cẩn thận chính xác cho HS II. CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ, thước. HS : Thước, Ôn lại các bước giải pt chứa ẩn ở mẫu thức đã học ở tiết trước. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Kiểm tra bài cũ (5 phút) 1. Chữa BT 28d/22 SGK? HS 1: Giải pt 5 2 1 3 2 x x    ĐKXĐ: x  -2/3 <=> 5 = (2x - 1)(3x + 2) <=>5 = 6x2 + 4x - 3x - 2 2. Chữa BT 28C/22 SGK GV: Gọi HS nhận xét và cho điểm <=>6x2 + x - 7 = 0<=>6x2 + x - 1-6 =0 <=>6(x+1)(x-1) +(x - 1) = 0 <=> (x -1)(6x+7) = 0 <=> x = 1; x = -7/6 . Vậy S = 7 ;1 6        HS 2: c) 2 2 1 1 x x x x    ĐKXĐ x  0 <=> x3 + x = x4 + 1 <=> - x4 + x3 + x - 1 = 0 <=> x3 (x - 1) + (x-1) = 0 <=> (x - 1)(1-x3) = 0 <=> x = 1 => x = 1 là nghiệm của pt Hoạt động 2: Bài mới (35 phút) 1) BT 29/ tr22( ở bảng phụ) + Theo em bạn nào giải bài đúng, vì sao? + Chữa và chốt phương pháp cho BT 29 2) BT 31/ tr23 : Giải pt GV: Gọi 2 em lên bảng giải BT 31b23 ở SGK HS: đọc đề bài HS: 2 bạn Sơn và Hà đều giải sai vì: -Bạn Sơn chưa đặt ĐKXĐ đã cho tương đương với pt mới. - Bạn Hà chưa thử nghiệm đã rút gọn. HS: Trình bày lời giải ở phần ghi bảng 3 2 ( 1)( 2) ( 3)( 1) 1 ( 2)( 3) x x x x x x         ĐKXĐ: x  1; x  2; x  3 <=> 3(x - 3) +2(x - 2) =(x -1) <=> 3x - 9 +2x - 4 = x -1 + Nhận xét từng bước giải pt BT 31b/23? 3) Bài 32 a/ tr23 ? Cho biết cách giải pt này . + Các nhóm trình bày lời giải phần a? + Cho biết kết quả của từng nhóm? <=> 5x - x = 1+13 <=> 4x = 14 <=>x = 7/2  ĐKXĐ HS nhận xét: B1: ĐKXĐ B2: Quy đồng, khử mẫu B3:Biến đổi để đa về pt bậc nhất . B4: Chọn nghiệm rồi KL HS hoạt động nhóm HS: Đưa ra kết quả nhóm a) 2 1 1 2 ( 2)( 1) x x x     ĐKXĐ: x  0 2 1 1 2 2 2 x x x x      <=> 2x2 + x = 0<=>x(2x + 1) = 0 + Chữa và chốt phương pháp của bt 32a 4)BT 33/23 .Tìm a để GV: Nghiên cứu BT 33a/23 và cho <=> +) x = 0 +) 2x +1 = 0 => x = 0  ĐKXĐ x = -1/2  ĐKXĐ Vậy x = -1/2 là nghiệm pt HS : Cho biểu thức bằng 2 . Giải pt với ẩn a. HS trình bày ở phần ghi bảng a) 3 1 3 2 3 1 3 a a a a       ĐKXĐ : a  - 1/3 ; a  -3 <=>(3a-1)(a+3)+(a-3)(3a+1) = (2a+6) (3a+1) <=> 3a2 + 8a - 3 + 3a2 - 8a = biết phương pháp giải? + Gọi 3 HS lên bảng trình bày sau đó chữa và chốt lại phương pháp 6a2 + 20a +6 <=> 20a = -6 + 3 <=> 20a = -3 <=> a = -3/20  ĐKXĐ Vậy a = -3/20 Hoạt động 3: Củng cố (3 phút) - Nhắc lại phương pháp giải PT chứa ẩn ở mẫu thức? - Cho 2 ví dụ về pt chứa ẩn bậc 1 ở mẫu, rồi giải pt đó 2 HS lên bảng Hoạt động 4: Giao việc về nhà (2 phút) - Xem lại các bài tập đã chữa. - BTVN: 33b, 32b, 31 a,c/23 SGK * HD bài 31 c) ĐKXĐ : x 2   . Khử mẫu , rút gọn và đưa về pt tích: x3+x2-2x=0 <=> x(x2+x-2)=0 <=> x(x-1)(x+2)=0. Giải pt này ta tìm được nghiệm . . LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Củng cố và khắc sâu phương pháp giải pt chứa ẩn ở mẫu thức. - Rèn kĩ năng. mẫu, rồi giải pt đó 2 HS lên bảng Hoạt động 4: Giao việc về nhà (2 phút) - Xem lại các bài tập đã chữa. - BTVN: 33b, 32b, 31 a,c/23 SGK * HD bài 31 c) ĐKXĐ : x 2   . Khử mẫu , rút gọn