BÀI 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC (2 tiết) I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Kiến thức : – Buổi đầu phong trào công nhân: đập phá máy, bãi công buổi đầu kỷ XIX – C Mác Anghen đời chủ nghĩa xã hội khoa học – Phong trào công nhân vào năm 1848 – 1870 Tư tưởng : – Lòng biết ơn nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học – Giáo dục tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đồn kết đấu tranh giai cấp cơng nhân Kỹ : – Biết phân tích, nhận định q trình phát triển phong trào cơng nhân vào kỷ XIX – Bước đầu rèn luyện làm quen với văn kiện lịch sử – Tuyên ngôn Đảng Cộng sản II CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG : – Tìm hiểu tranh ảnh sách giáo khoa – Ảnh chân dung C Mác Anghen – Bản tuyên ngôn Đảng Cộng sản – Tài liệu tham khảo o Sách giáo viên Sử + SGK Sử o Đại cương lịch sử giới o Lịch sử giới cận đại III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Bài – tiết : Câu hỏi: Vì nước tư phát triển đẩy mạnh việc xâm chiếm thuộc địa? Kết quả?  Giáo viên nhận xét Giảng : Vào bài: Cách mạng Công nghiệp Anh nửa sau kỷ XVIII gây nên chuyển biến việc phát triển sức sản xuất quan hệ sản xuất Trong xã hội, mâu thuẫn tư sản vơ sản ngày nặng nề, đưa tới đấu tranh giai cấp vô sản chống lại giai cấp tư sản, giải phóng người lao động khỏi ách áp bức, bóc lột Giai cấp cơng nhân lãnh đạo đấu tranh, phong trào đấu tranh công nhân, CNXHKH đời đưa phong trào công nhân bước Hôm tìm hiểu “Phong trào cơng nhân đời chủ nghĩa Mác” Các hoạt động thầy – trị Tiết 7: I PHONG TRÀO CƠNG NHÂN NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX Hoạt động 1: Nội dung – Nguyên nhân dẫn đến phong trào đấu tranh cơng nhân – Các hình thức đấu tranh – Kết Giáo viên: Cùng với phát triển cơng nghiệp, giai cấp cơng nhân hình thành Anh ngày tăng nhanh số nước khác Phỏng vấn: Vì lúc đời giai cấp công nhân đấu tranh chống lại chủ nghĩa tư bản?  (Bị bóc lột nặng nề, phải làm việc từ 14  16h ngày Trong điều kiện lao động vất vả, tiền lương thấp, điều kiện ăn tồi tàn,…) Giáo viên: Cuộc cách mạng công nghiệp làm cho số công nhân ngày đông Phong trào đập phá máy móc bãi cơng Ngun nhân Lịng tham lợi nhuận bóc lột tăng  đời sống công nhân khổ cực đảo tập trung khơng cải thiện đời sống cho họ Tình cảnh họ tồi tệ sa sút Ngày lao động công nhân kéo dài từ 14 16h lãnh đồng lương chết đói Lao động trẻ em phụ nữ sử dụng rộng rãi điều kiện khắc nghiệt: nơi sản xuất nóng vào mùa hè lạnh vào mùa đơng Khơng khí lao động nặng nề, môi trường bị ô nhiễm  người lao động mắc số bệnh: đau xương sống, chân vòng kiềng, vẹo xương, nhiều bệnh hiểm nghèo khác, người lao động khơng thọ q 40 tuổi Họ cịn bị nạn thất nghiệp đe dọa khủng hoảng kinh tế gây nên sẵn sàng hất họ hè phố  Trước tình cảnh mâu thuẫn giai cấp vô sản tư sản điều tránh khỏi ngày trở nên gay gắt Vì cơng nhân lại đập phá máy móc? Hành động thể nhận thức công nhân? Giáo viên: Mâu thuẫn tư sản vơ sản gay gắt cơng nhân đứng dậy đấu tranh giành quyền lợi cho Hình thức phản kháng sơ khai người công nhân bạo động tự phát chống lại việc áp dụng máy móc, họ cho nguồn gốc nỗi khổ đau máy móc Vì vậy, phong trào phá máy móc, đập phá, đốt xưởng lan tràn nhanh trung tâm công nghiệp Nhưng dần họ thấy máy móc khơng phải kẻ thù thực hậu phá máy Hình thức đấu tranh trấn áp giai cấp nắm quyền Họ tiến lên bước cao đấu tranh bãi cơng xây dựng cơng đồn Trong năm 20 – 30 kỷ XIX ngành lao động Anh tổ chức công đồn với chủ trương bảo vệ nhân cơng, chống hoạt động bạo ngược giai cấp tư sản Phỏng vấn: Phong trào đấu tranh công nhân với hình thức đấu tranh nào?  (đập phá máy móc, đốt phân xưởng, bãi cơng) Mục đích cơng đồn gì?  (địi tăng lương, giảm làm, cải thiện điều kiện làm việc) Việc đấu tranh đập phá máy có đưa đến thành cơng đấu tranh chống tư sản hay không?  (đều bị thất bại, bị đàn áp giai cấp tư sản  thành lập cơng đồn) Hoạt động 2: Nội dung – Nhận thức giai cấp công nhân phát triển dẫn đến đấu tranh – Kết đấu tranh Trình bày Giáo viên: Qua q trình đấu tranh, giai cấp cơng nhân có ý thức tổ chức hơn, họ tiến hành đấu tranh với quy mô lớn chống lại không riêng chủ xưởng mà với tồn giai cấp tư sản, địi hỏi khơng riêng quyền lợi kinh tế mà cịn có – Đập phá máy móc – Đốt cơng xưởng – Bãi cơng Kết – Thất bại – Thành lập cơng đồn Phong trào công nhân năm 1830 – 1840 Nguyên nhân Giai cấp công nhân phát triển  ý thức đấu tranh cao Phong trào đấu tranh – 1831 công nhân dệt thành phố Lion (Pháp) khởi nghĩa – 1844 công nhân dệt vùng Sơ lê din (Đức) – 1836 – 1847 Phong trào Hiến chương Anh yêu cầu trị rõ rệt Phỏng vấn: Từ năm 30 kỷ XIX giai cấp công nhân nào?  (Trở thành lực lượng xã hội độc lập)  trực tiếp chống lại giai cấp tư sản Trình bày Giáo viên: Một số cơng nhân dệt thành phố Lion Pháp – trung tâm công nghiệp lớn sau Paris với 30.300 công nhân dệt sống khổ cực, họ địi tăng lương khơng chủ chấp nhận nên đứng lên đấu tranh làm chủ thành phố ngày Em hiểu câu hiệu “Sống lao động, chết chiến đấu” nào? Giáo viên: Câu hiệu có ý nghĩa quyền lao động khơng bị bóc lột tâm chiến đấu để bảo vệ quyền lao động Năm 1844 kiện xảy ra?  ( công nhân dệt vùng Sơ-đê-lin Đức khởi nghĩa) Phỏng vấn: Từ 1836 – 1847?  (Phong trào hiến chương Anh) Kết phong trào đấu tranh nước Châu Âu nửa đầu kỷ XIX?  (đều bị thất bại) Giáo viên: Cuộc khởi nghĩa Lion Pháp 1831, phong trào Hiến chương Anh 1836 – 1847 khởi nghĩa Sơ-lêdin Đức 1844 đánh dấu thời kỳ đấu tranh có tính chất độc lập giai cấp Kết – Đều thất bại Ý nghĩa – Sự trưởng thành phong trào công nhân quốc tế – Tạo tiền đề cho đời lý luận cách mạng cơng nhân Vì đấu tranh công nhân mạnh mẽ mà không đến thắng lợi? Nguyên nhân? Trình bày Giáo viên: Những đấu tranh bị thất bại bộc lộ hạn chế chưa có đường lối đấu tranh khoa học xác, chưa có tổ chức lãnh đạo sáng suốt giai cấp công nhân Sự đời CNCSKH mà người sáng lập vĩ đại C Mác Anghen đặt sở lý luận cho việc giải yêu cầu công nhân Các đấu tranh cơng nhân có ý nghĩa lịch sử nào?  (đánh dấu bước trưởng thành tư tưởng nhận thức phong trào công nhân; tạo tiền đề cho đời lý luận cách mạng) Củng cố Cho học sinh làm tập: Câu hỏi: Phong trào công nhân nước Châu Á năm 1830 – 1840 có điểm khác phong trào cơng nhân nhận thức trước đó? Nêu kiện chủ yếu phong trào công nhân năm 1830 – 1840? Dặn dò – Xem lại + học thuộc – Trả lời câu hỏi tập – Đọc trước phần II trả lời câu hỏi – Làm tập câu hỏi trang 36 Tiết II SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC Chuẩn bị giảng o Tranh ảnh C Mác Anghen (SGK) o Tài liệu Tuyên ngôn Đảng Cộng sản o Sách giáo viên Sử SGK Sử Các hoạt động dạy – học Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Bài – Tiết Câu hỏi: – Trình bày phong trào đấu tranh công nhân năm 1830 – 1840? – Kết – ý nghĩa phong trào công nhân kỷ XIX?  Giáo viên nhận xét Giảng Vào bài: Phong trào đấu tranh công nhân ngày phát triển không số lượng mà cịn chất lượng Vì đời chủ nghĩa xã hội khoa học đưa phong trào công nhân lên bước, giải yêu cầu giai cấp công nhân Tiết hơm tìm hiểu phần II a Các hoạt động giảng dạy Hoạt động 1: Nội dung Mác Và Enghen – Sự đời chủ nghĩa Mác Tiểu Sử (SGK Trang – Nội dung Tuyên ngôn Đảng Cộng 32, 33) sản – Mác (1818 – 1883) – Sự đời Quốc tế I – Enghen (1820 – – Tiểu sử Mác Anghen 1855) Giáo viên: Đọc SGK Trình bày: C Mác 5/5/1818 thành phố Tơriô sinh trưởng gia đình trí thức gốc Do Thái 1841 ơng trình bày luận án tiến sĩ với đề tài “Sự khác triết học tự nhiên Đêmôcrit với triết học tự nhiên Êpiquga” Tháng 4/1842 làm cộng tác viêiệt nam với báo Sông Ranh Tháng 1/1848 Mác sang Paris, ông thường xuyên tiếp xúc với nhiều nhà hoạt động cách mạng phong trào công nhân đồng thời nghiên cứu cách mạng Pháp tác phẩm vật Pháp số sách Phuariê, Xanh Ximông,… đặc biệt tác phẩm nhà triết học Đức Lurich Phơbách Tháng 2/1844 ơng xuất tạp chí Pháp Đức niên giám tiếp tục tham gia phong trào cách mạng Pháp Anghen 28/11/1820 thành phố Bácmen thuộc trung tâm công nghiệp lớn Đức Tháng 11/1842 sang Anh, ơng tìm đọc tài liệu, báo cáo, thống kê, nhận định người trước giai cấp công nhân Anh, xây dựng tác phẩm “Tình cảnh giai cấp lao động Anh” Tháng 8/1844 Enghen sang Paris gặp Mác, ông nghiên cứu tạo tiền đề lý luận cho chủ nghĩa xã hội khoa học Những điểm giống bật tư tưởng Mác Enghen?  (Xây dựng học thuyết CNCSKH, sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân, phát triển đấu tranh giai cấp  xóa bỏ chủ nghĩa tư bản, rõ chất bóc lột chủ nghĩa tư bản) Hoạt động 2: Nội dung Đồng Minh Những Người Cộng Sản Tuyên ngôn Đảng Cộng Sản – Sự đời Tuyên ngôn Đảng Cộng sản – Nội dung Tuyên ngôn – Ý nghĩa lịch sử Trình bày Giáo viên: Quá trình cơng tác cỉa ơng việc nghiên cứu tạo tiền đề lý luận cho chủ nghĩa xã hội khoa học Trong xây dựng tảng cho học thuyết Mác Enghen ý đến công tác tuyên truyền xây dựng tổ chức phong trào công nhân Trong thời gian Anh, Mác Enghen liên hệ tổ chức bí mật cơng nhân Châu Âu, tổ chức “Đồng minh người nghĩa” thành lập Paris 1836 Để tạo điều kiện tuyên truyền chủ nghĩa Cộng sản phong trào công nhân đặt sợi dây liên lạc người hoạt động xã hội chủ nghĩa, Mác Enghen thành lập Ủy ban thông cộng sản Đầu tháng 6/1847, Đồng minh tiến hành đại hộ Luân Đôn đổi tên “Đồng minh người Cộng sản”  đảng độc lập vô sản quốc tế  Đại hội thứ Đồng minh người Cộng sản đành dấu bước thắng lợi lớn mặt tư tưởng tổ chức Chứng tỏ giai cấp công nhân bước đầu tiếp thu học thuyết chủ nghĩa Mácxít, khỏi ảnh hưởng chủ nghĩa xã hội tiểu tư sản  xây dựng nên tổ chức độc lập Mác Enghen ủy nhiệm soạn – 2/1848 cương lĩnh Đồng minh công bố  Tuyên ngôn Đảng Cộng sản Nội dung (SGK) Ý Nghĩa – Là văn kiện quan trọng chủ nghĩa xã hội khoa học thảo cương lĩnh Đồng minh Tháng 2/1848 tuyên ngôn Đảng Cộng sản lần tuyên bố Luân Đôn Phỏng vấn: Hồn cảnh đời tun ngơn Đảng Cộng sản?  (ra đời điều kiện: phát triển sản xuất xã hội phân chia thành giai cấp đối kháng, đấu tranh giai cấp động lực phát triển xã hội) Nội dung chủ yếu Tuyên ngôn Đảng Cộng sản?  SGK trang 34 Em cho biết ý nghĩa câu kết thúc Tun ngơn gì?  (nêu cao tinh thần đồn kết vơ sản quốc tế vơ sản) Tun ngơn Đảng Cộng sản có ý nghĩa nào?  (Là văn kiện quan trọng chủ nghĩa xã hội khoa học, gồm luận điểm phát triển xã hội cách mạng xã hội chủ nghĩa, phản ánh quyền lợi giai cấp công nhân vũ khí lý luận đấu tranh chống giai cấp tư sản) Giáo viên: CNXHKH Tuyên ngơn Đảng Cộng sản đời có ý nghĩa to lớn nhằm giác ngộ giai cấp công nhân nhân dân lao động đứng lên đấu tranh chống áp bức, bóc lột bất cơng, góp phần thúc đẩy lịch sử phát triển nhanh chóng Hoạt động 3: Nội dung Phong trào công nhân từ năm 1848 đến 1870: Quốc tế thứ Hoàn cảnh – Phong trào cơng nhân phát triển – Địi hỏi thành lập tổ chức giai cấp vô sản Thành lập Ngày 28/9/1864 Luân Đôn – “Hội liên hiệp quốc tế người lao động”  Quốc tế Hoạt động – Chống tư tưởng lệch lạc phi vô sản – Thúc đẩy phong trào công nhân quốc tế Vai trò Mác Soạn thảo văn kiện, hoạt động Quốc tế I – Hoàn cảnh đời Quốc tế – Vai trò Mác Quốc tế Giáo viên: Cùng với phát triển sản xuất công nghiệp, giai cấp công nhân hình thành nước Anh tăng nhanh nước khác Mâu thuẫn tư sản vô sản ngày gay gắt cơng nhân đứng dậy đấu tranh giành quyền lợi cho Hàng loạt đấu tranh công nhân nổ chống lại giai cấp tư sản như: khởi nghĩa công nhân dệt thành phố Lion (Pháp) 1831, phong trào Hiến chương Anh (1836 – 1847), khởi nghĩa công nhân dệt vùng Sơ-lê-đin (Đức) 1844 đánh dấu thời kỳ đấu tranh có tính chất độc lập giai cấp công nhân Các đấu tranh giai cấp cơng nhân nổ mạnh mẽ với hình thức: đập phá máy móc, đốt cơng xưởng, bãi cơng,… nhiên bị thất bại, bộc lộ nhược điểm: chưa có đường lối đấu tranh khoa học xác, chưa có tổ chức lãnh đạo sáng suốt giai cấp công nhân Sự đời chủ nghĩa xã hội khoa học Mác Enghen đặt sở lý luận cho việc giải yêu cầu công nhân, trang bị cho giai cấp vơ sản vũ khí tư tưởng đấu tranh chống giai cấp tư sản, giải phóng người lao động khỏi ách bóc lột, áp bức, giương cao cờ xã hội chủ nghĩa chủ nghĩa Cộng sản Trước tình hình phong trào giai cấp cơng nhân ngày trưởng thành phát triển Ngày 23/6/1848 công nhân nhân dân lao động Paris lại tiến hành khởi nghĩa * Tường thuật: Từ sáng sớm ngày 23/6 công nhân bắt đầu xây dựng ụ chiến đấu, ụ chiến đấu cờ đỏ tung bay với hiệu “Sống lao động, chết chiến đấu”, “Nền cộng hòa dân chủ xã hội chủ nghĩa muôn năm” Trong ngày đầu 23 24/06 qn khởi nghĩa cơng vào Tồ Thị Đến chiều, quân phủ tăng viện Ngày 25/06 chiến diễn ác liệt ụ chiến đường phố Ngày 26/06 quân khởi nghĩa rút khỏi thành phố, giai cấp tư sản điên cuồng khủng bố, giết hết nghĩa quân bị thương, bắt giam 25.000 người, nhiều người bị kết án tử hình Cuộc khởi nghĩa bị đàn áp đẫm máu Phỏng vấn: Vì giai cấp cơng nhân ngày nhận thức rõ tầm quan trọng đoàn kết quốc tế?  ( Có chung kẻ thù, đồn kết tọa sức mạnh chống lại áp bóc lột giai cấp tư sản) Giáo viên: 1848 Pháp, Đức, Anh diễn phong trào đấu tranh rầm rộ giai cấp cơng nhân địi quyền lợi cho mình, giai cấp tư sản tiến hành khủng bố, đàn áp giai cấp vô sản Tuy nhiên phong trào đấu tranh tiếp tục phát triển Tổ chức Quốc tế thứ giai cấp công nhân đời phong trào công nhân diễn rầm rộ, mâu thuẫn giai cấp gay gắt Ngày 28/9/1864 Luân Đôn, Hội Liên hiệp quốc tế người lao động – Quốc tế I thành lập, Mác người đứng đầu Quốc tế thứ đời hoàn cảnh nào?  (phong trào công nhân diễn rầm rộ, liệt, mậu thuẫn giai cấp ngày gay gắt  nhu cầu địi hỏi cần có tổ chức để lãnh đạo phong trào công nhân chiến đấu  Quốc tế I đời đáp ứng yêu cầu trên) Mác có vai trị Quốc tế I?  (là người đứng đầu lãnh đạo, chuẩn bị tổ chức, soạn thảo văn kiện hoạt động lãnh đạo Đại hội thành lập Quốc tế I) Vai trị Quốc tế I phong trào cơng nhân quốc tế nào?  (đấu tranh chống tư tưởng sai lệch tổ chức, thúc đẩy phong trào công nhân phát triển) TỔNG KẾT BÀI – Giai cấp vô sản đời giai cấp tư sản hình thành xã hội tư chủ nghĩa Ngay từ đầu hai giai cấp đối lập với nhau, mâu thuẫn gay gắt Cuộc đấu tranh giai cấp vô sản chống lại áp bức, bóc lột giai cấp tư sản với hình thức phát triển dần lên cao – Trong Phong trào công nhân, chủ nghĩa xã hội khoa học hình thành đánh dấu việc đời Tuyên ngôn Đảng Cộng sản, nêu lên sứ mạng lịch sử đoàn kết quốc tế giai cấp vô sản để đánh đổ chế độ tư bản, xác lập xã hội xã hội chủ nghĩa Củng cố Làm tập câu 01/03 trang 36  Giáo viên nhận xét Dặn dò: – Xem lại + học – Làm tập – Đọc trả lời câu hỏi 5: “Công xã Paris 1871”  ... cơng nhân lãnh đạo đấu tranh, phong trào đấu tranh công nhân, CNXHKH đời đưa phong trào công nhân bước Hôm tìm hiểu ? ?Phong trào cơng nhân đời chủ nghĩa Mác? ?? Các hoạt động thầy – trị Tiết 7: I PHONG. .. Câu hỏi: – Trình bày phong trào đấu tranh công nhân năm 1830 – 1840? – Kết – ý nghĩa phong trào công nhân kỷ XIX?  Giáo viên nhận xét Giảng Vào bài: Phong trào đấu tranh công nhân ngày phát triển... đồn Phong trào công nhân năm 1830 – 1840 Nguyên nhân Giai cấp công nhân phát triển  ý thức đấu tranh cao Phong trào đấu tranh – 1831 công nhân dệt thành phố Lion (Pháp) khởi nghĩa – 1844 công nhân