BẢO VỆ DI SẢN VĂN HOÁ Ngày dạy : Ngày soạn : I. MỤC TIÊU BÀI HỌC : - Khái niệm di sản văn hoá bao gồm di sản phi vật thể và di sản văn hoá vật thể. - Hiểu sự khác nhau giữa di sản văn hoá vật thể và di sản văn hoá phi vật thể . - Ý nghĩa của việc giữ gìn bảo vệ di sản văn hoá. - Những quy định của pháp luật về sử dụng và bảo vệ bảo vệ di sản văn hoá. - Có ý thức giữ gìn và bảo vệ tôn tạo những di sản văn hoá.ngăn ngừa những hành động cố tình hay vô ý xâm phạm đến di sản văn hoá. - Có hành động cụ thể bảo vệ di sản văn hoá. - Tuyên truyền cho mọi người tham gia giữ gìn, bảo vệ di sản văn hoá. II. CHUẨN BỊ : - Tranh ảnh, tài liệu, băng hình. - Tài liệu sách báo, tạp chí nói về bảo vệ di sản văn hoá . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : * KIỂM TRA BÀI CŨ : Em có hành vi gây ô nhiễm môi trường sau đây không ? - Vứt rác ra lớp, sân trường. - Vứt giấy túi gói ra đường. - Vứt vỏ kẹo vỏ chuối, kẹo cao su xuống đường. - Bẻ cây hái hoa trong công viên. - Lãng phí điện nước. - Đốt bếp than làm khói mù mịt. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Vào dịp hè, em thường cùng gia đình đi nghỉ mát, tham quan ở những địa điểm nào ? …. Những địa danh trên là di sản văn hoá của nước ta. Em hiểu thế nào là di sản văn hoá ? Chúng ta cùng học bài học ngày hôm nay. Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Hoạt động 1 : Phân tích thông tin : Quan sát ảnh và phát biểu ý kiến cá nhân. Em hãy nhận xét đặc điểm và phân loại ba bức tranh trên ? Từ đăck điểm và phân loại trên, em hãy nêu một số vd về danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử văn hoá ở địa phương, nước ta và trên thế giới. 1. Tìm hiểu thông tin : ảnh 1 : Di tích Mĩ Sơn là công thình kiến trúc phản ánh tư tưởng xã hội ( văn hoá, nghệ thuật, tôn giáo…) của nhân dân thời kì phong kiến. ảnh 2 : Vịnh Hạ Long là danh lam thắng cảnh, là cảnh đẹp tự nhiên đã được xếp hạng là thắng cảnh thế giới. ảnh 3 : Bến Nhà rồng là di tích lịch sử vì nó đánh dấu sự kiện Chủ tịch HCM ra đi tìm đường cứu nước. đây là một sự kiện trọng đại. Vn có những di sản văn hoá nào được UNESCO xếp hạng là di sản văn hoá thế giới. Thảo luận nhóm : Gv hướng dẫn Hs đi đến kết luận đặc điểm của các loại di sản văn hoá, di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh. Di sản văn hoá Di tích lịch sử và cách mạng Danh lam thắng cảnh Cố đô Huế Phố cổ Hội An Thánh địa Mĩ Sơn Văn miếu Bến nhà Rồng Bảo tàng HCM Hoả Lò Cô Đảo Pắc Bó Gò đống Vịnh Hạ Long Ngũ Hành Sơn Đồ Sơn Rừng Cúc Phương Để hs hiểu rõ hơn khái niệm, gv cho hs đọc nội dung SGK. Đọc phần a – sgk. 1, Di sản văn hoá bao gồm văn hoá phi vật thể và văn hoá vật thể. QTG Chữ Nôm áo dài truyền thống Bài hát quan họ Đa Hang Bích Động Những di sản văn hoá ở Vn được UNESCO công nhận là di sản văn hoá : Cố đô Huế Phố cổ Hội An Thánh địa Mĩ Sơn Vịnh Hạ Long. Di sản văn hoá 2, Di tích lịch sử – văn hoá. 3, Danh lam thắng cảnh. Gv lấy vd về di sản văn hoá, di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh Vn và thế giới. Giải thích đặc điểm và phân loại di sản theo 3 nội dung. Tiết 2 : Hoạt động 2 : Bài học : Thảo luận theo nhóm : 1, Khái niệm về di sản văn háo, di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh ? 2, ý nghĩa của việc Vật thể Phi vật thể - Cố đô Huế. - Phố cổ Hội An. - Thánh địa Mĩ Sơn. - Vịnh Hạ Long. - Bến cảng nhà Rồng - Kho tàng ca dao, tục ngữ, truyện dân gian. - Chữ Hán, chữ Nôm. - Các điệu dân ca. - tác phẩm văn giữ gìn, bảo vệ di sản văn hoá, di tích lịch sử văn háo và danh lam thắng cảnh ? 3, Trách nhiệm của công dân được qui định trong pháp luật . học. 2. Bài học : A, Khái niệm : - Di sản văn hoá bao gồm văn hoá vật thể và văn hoá phi vật thể, là sản phẩm tinh thần, vật chất có ý nghĩa lịch sử, văn hoá, khoa học, được lưu truyền từ đời này sang đời khác… - Di tích lịch sử văn hoá là : Công trình xây dựng, địa điểm và các di vật cổ vật, bảo vật quốc gia, thuộc công trình địa điểm có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học. - Danh lam thắng cảnh là cảnh quan thiên nhiên hoặc địa điểm có sự kết hợp giữa cảnh quan thiên nhiên với công trình kiến trúc có giá trị lịch sử, thẩm mĩ, khoa học. B, ý nghĩa : - Di sản văn hoá, di tích lịch sử – văn hoá và danh lam thắng cảnh là những cảnh đẹp của đất nước, là tài sản của dân tộc, nói lên truyền thống của dân tộc, thể hiện công đức của các thế hệ cha ông trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, thể hiện kinh nghiệm của dân tộc trên các lĩnh vực. C, Trách nhiệm công dân trong việc bảo vệ và giữ gìn các di sản văn hoá : - Nhà nước có trách Từ những đơn vị kiến thức trên, gv khắc sâu : 1, Hs cần nhận thức sâu sắc về ý nghĩa lịch sử, ý nghĩa giáo dục truyền thống, ý nghĩa văn hoá, giá trị kinh tế – xã hội của các di sản văn hoá. Ngày nay di sản văn hoá có ý nghĩa kinh tế không nhỏ. Ơ nhiều nước, du lịch sinh thái văn hoá đã trở thành ngành inh tế chủ chốt, đồng thời qua du lịch thiết lập quan hệ quốc tế, hội nhập cùng phát triển. 2, Bảo vệ di sản văn nhiệm bảo vệ và phát huy giá trị của di sản văn hoá. - Nhà nước bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của chủ sở hữu di sản văn hoá. Chủ sở hữu di sản văn hoá có trách nhiệm giữ gìn và phát huy giá trị của di sản văn hoá. - Nghiêm cấm các hành vi : + Chiếm đoạt, làm sai lệch di sản văn hoá. + Huỷ hoại hoặc gây nguy cơ huỷ hoại di sản văn hoá. + Đào bới trái phép địa điểm khảo cổ, xây dựng trái phép, lấn chiếm đất đai, thuộc di tích lịch sử văn hoá, danh lam hoá còn góp phần bảo vệ môi trường tự nhiên, môi trường sống của cgn , một vấn đề bức xúc của nhân loại hiện nay. 3, để làm tốt vấn đề này, Đảng và nhà nước ta đã ban hành Luật Di sản văn hoá. Bảo vệ giữ gìn và sử dụng hợp lí di sản văn hoá là quyền và nghĩa vị của mỗi công dân. Chúng ta cần vận động tuyên truyền mọi người cùng thực hiện hiện, nếu phát hiện hành vi vi phạm thì kịp thòi ngăn chặn và xử lí theo pháp luật. Hoạt động 3 : Luyện tập : Nội dung bài tập a. thắng cảnh. + Mua bán, trao đổi, vận chuyển trái phép di vật, cổ vật…. [...]... C, Điền vào bảng sau : B, a,b,c Di Di Danh sản tích lam văn lịch thắng hoá sử cảnh Vn Thế giới D, Em sẽ làm gì để góp phần giữ gìn, bảo vệ di sản văn hoá, di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh ? D, - Giữ gìn sạch đẹp các di sản văn hoá ở địa phương - Đi tham quan, tìm hiểu các di Hoạt động 4: Củng cố, dặn tích lịch sử, di sản văn hoá - Không vứt rác bừa bãi dò : Xã hội ngày càng văn - Tố giác kẻ gian...Thảo luận : A, Luật di sản văn hoá VN ra đời ngày tháng năm nào ? B, Em có biết ý kiến đúng về ý nghĩa du lịch của nước ta hiện nay : 1, Giới thiệu đất nước, con người VN 3 Bài tập : A, Hành vi góp phần giữ gìn, 2, Thể hiện tình yêu bảo vệ di sản văn hoá : quê hương đất nước 3 ,7, 9,8,11,12 3, Phát triển kinh tế, - Hành vi phá hoại di sản văn xã hội hoá : 1,2,4,5,6,10,13 4, thương mại... vật, di vật… ta càng có xu hướng quan tâm - Chống mê tín dị đoan đến di sản văn hoá đến di tích - Tham gia các lễ hội truyền lịch sử và danh lam thắng thống… cảnh Đó là một nhu cầu của cuộc sống Thế hệ mai sau có quyền biết được những giá trị văn hoá nói chung và di sản văn hoá vật thể nói riêng Với trách nhiệm là một công dân tương lai, chúng ta phải biết bảo vệ, giữ gìn, và phát huy những giá trị văn. .. thể nói riêng Với trách nhiệm là một công dân tương lai, chúng ta phải biết bảo vệ, giữ gìn, và phát huy những giá trị văn hoá đó để làm giàu đất nước để góp phần cho văn hoá nhân loại ngày càng phong phú hơn Bài tập về nhà : bài tập 3 - sgk Sưu tầm tranh ảnh về các di sản văn hoá, di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh Ôn tập kiến thực, chuẩn bị tiết sau kiểm tra 1 tiết . BẢO VỆ DI SẢN VĂN HOÁ Ngày dạy : Ngày soạn : I. MỤC TIÊU BÀI HỌC : - Khái niệm di sản văn hoá bao gồm di sản phi vật thể và di sản văn hoá vật thể. - Hiểu sự khác nhau giữa di sản văn hoá. triển. 2, Bảo vệ di sản văn nhiệm bảo vệ và phát huy giá trị của di sản văn hoá. - Nhà nước bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của chủ sở hữu di sản văn hoá. Chủ sở hữu di sản văn hoá có trách. và di sản văn hoá phi vật thể . - Ý nghĩa của việc giữ gìn bảo vệ di sản văn hoá. - Những quy định của pháp luật về sử dụng và bảo vệ bảo vệ di sản văn hoá. - Có ý thức giữ gìn và bảo vệ