LUYN TP tia phõn giỏc ca tam giỏc I- MC TIấU : -cng c kin thc v tia phõn giỏc ca tam giỏc -HS bit vn dng 2 tớnh cht trong bi hc gii bi tp - Rốn k nng suy lun phõn tớch tỡm cỏch gii II- CHUN B : - Banỷg ph ghi ni dung v hỡnh v cỏc bi luyn tp - Thc 2 l //, com pa , thc o III- TIN TRèNH DY HC : 1-Oồn nh : Kim tra s s hc sinh 2- Cỏc hot ng ch yu : Hot ng ca GV Hot ng ca HS Ghi bng Hot ng 1:Kim tra bi c : HS1 lờn bng sa -HS1 leõn baỷng sửừa baứi 39 /sgk Bi 39/73 A bài tập 39 sgk/ 73  Nêu tính chất đường phân giác trong tam giác và t/c tia phân giác ứng với đỉnh của tam giác cân Hoạt động 2:Bài luyện tại lớp -Gv đưa hình bài tập 38 lên bảng -nhìn hình vẽ và đề bài hãy nêu GT;KL của bài tốn - u cầu hs trình bày cách làm bài 38 sgk theo từng câu -GV uốn nắn và sữa - HS 2 nêu các tính chất học ở bài 6 -HS quan sát hình vẽ của bài 38 - HS ghi GT;Kl -HS lần lượt nêu cách c/m từng câu trên cơ sở đã làm ở nhà B C a)  ABD=  ACD (cgc) b) từ câu a => DB=DC =>  BDC cân tại D =>DBC= DCB Bài luyện tại lớp : I Bài 38: K L a) tính KƠL?  IKL có I=62 0 => IKL+ILK= 180 0 - 62 0 = 118 0 (ĐL) OKL=1/2 IKL(KOlà phân giác bài -u cầu HS vẽ hình bài 40 và ghi Gt;Kl - Gv gợi ý để hs chứng minh ? tam giác ABC cân suy ra điều gìvề AM? ? trọng tam G là gì ?=> G thuộc AM -Điểm I cách đều 3 cạnh là điểm nào => I thuộc đường nào ? -cho hs làm bài tập 42 – vẽ hình và ghi GT; Kl - HJS vẽ hình bài 40 ghi GT;Kl HS theo dõi trả lời câu hỏi gợi ý -trung tuyến ứng với đỉnh là phân giác - HS trả lời theo câu hỏi OLK=1/2 ILK(LOlà phân giác  OKL+OLK=1/2(IKL+ILK) =1/2.118 0 = 59 0 xét  KOL có KOL=180 0 - (OKL+OLK)=180 0 -59 0 =121 0 Bài 40 / 73: * Vì  ABC cân tại A => trung tuyến AM đồng thời là phân giác ( t/c tam giác cân) * trọng tâm G là giao 3 trung tuyến => Gthuộc AM * I nằm trong  ABC và cách đều 3 cạnh của tam giác nên I nằm trong góc A và cách đều 2 cạnh AB;AC vây I thuộc tia phân giác của góc A hay I  AM A - gợi ý vẽ hình phụ ? chứng minh tam giác ABC cân nghĩa là c/m điều gì ? - theo cách vẽ hình phụ ta có 2 tam giác nào bằng nhau => AC=EB ? cần c/m điều gì ? -HS c/m  EBA cân tại B Hoạt động 3: Dặn dò BVN: ôn tập lại các -HS vẽ hình bài tập 42 -Ghi GT;Kl - chứng mionh 2 cạnh hoặc 2 góc bằng nhau -  ADC=  EDB -c/m : EB=BA Bài 42:sgk/73 GT  ABC có AD là trung tuyến đồng thơiø phân giác B D C KL  ABC cân C/m Kéo dài trung tuyến E AD và lấy điểm E sao DE=DA ta có :  ADC=  EDB(cgc)=> AC=EB (1) và CÂD= BED(2)mà CÂD= BÂD(3) .từ (2) và (3)=>BAD=BED=>  BAEcân tại B => AB=EB(4).từ (1) và (4)=> AC=AB vậy  ABCcân tại A tính chất về phân giác của một góc ; của một tam giác -BVN:41;43 sgk -Bài 49;50 SBT/ 29 -chuẩn bò :tính chất đường trung trực của đoạn thẳng ( bài thực hành gấp giấy )- com pa . Hot ng 1:Kim tra bi c : HS1 lờn bng sa -HS1 leõn baỷng sửừa baứi 39 /sgk Bi 39 /73 A bài tập 39 sgk/ 73  Nêu tính chất đường phân giác trong tam giác và t/c tia phân giác. ứng với đỉnh của tam giác cân Hoạt động 2 :Bài luyện tại lớp -Gv đưa hình bài tập 38 lên bảng -nhìn hình vẽ và đề bài hãy nêu GT;KL của bài tốn - u cầu hs trình bày cách làm bài 38 sgk.  ABCcân tại A tính chất về phân giác của một góc ; của một tam giác -BVN:41;43 sgk -Bài 49;50 SBT/ 29 -chuẩn bò :tính chất đường trung trực của đoạn thẳng ( bài thực hành gấp giấy )-