ÔN TẬP HÔLA HÊ, HÔ LA HÔ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 10 I. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Giúp HS nắm vững bài hát Hô-la-hê, Hô- la-hô với nhiều hình thức biểu diễn. - Tiếp tục củng cố kỹ năng đọc nhạc ở nhịp 4 3 . 2- Kỹ năng: - Thể hiện bài hát đúng cao độ, trường độ và sắc thái: vui nhộn, khỏe khoắn. - Đọc nhạc đúng cao độ, trường độ bài TĐN và biết kết hợp đánh nhịp 4 3 . 3- Thái độ: - Tạo hứng thú trong việc học tập nói chung và bộ môn Âm nhạc nói riêng. II. CHUẨN BỊ: 1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo viên Âm nhạc 6. - Thiết kế bài giảng Âm nhạc 6 - NXB Hà Nội, 2002. + Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, máy hát, thanh phách, bảng phụ. + Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 6, thanh phách. 3. Kiểm tra bài cũ: 1- Em hãy thể hiện bài hát Hô-la-hê, Hô-o6 (dân ca Đức) III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: 1- Ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ. 3- Bài mới. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUN G Nội dung 1: Ôn tập bài hát - Cho HS nghe lại bài hát - Lắng nghe. - Bài hát này thể hiện như thế nào? - Bài hát này thể hiện được sự vui tươi, sôi nổi. - Đệm đàn cho HS khởi động giọng - Khởi động giọng theo đàn - Cho HS hát ôn theo đàn - sửa sai - Hát ôn tồn bài theo đàn 2,3 lần, kết hợp vỗ tiết tấu hoặc đánh nhịp. - Cho HS biểu diễn đồng ca, tốp ca. - Tập biểu diễn tốp ca và đồng ca. Thể hiện tình cảm vui tươi, sôi nổi NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUN G của bài hát và hát với nhịp độ nhanh. - CHo 1 HS lĩnh xướng các câu, các tiếng đệm: đồng ca. - Cá nhân l ĩnh xướng, hát các câu, các tiếng đệm cả lớp hát. - Trò chơi: + GV đàn 2 nhịp đầu tiên. + HS hát lời 2 nhịp tiếp theo vừa hát vừa vỗ tiết tấu + GV đàn 2 nhịp 5, 6 HS hát 3 nhịp 7 - 8 - 9 - Lắng nghe đàn và thực hiện cho chuẩn xác; chú ý tiết tấu Nội dung 2: Tập đọc nhạc - Gõ 1 tiết tấu bất kỳ cho - Lắng nghe và NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUN G TĐN số 10 HS nhận diện  thực hiện nhận diện tiết tấu  thực hiện - Đàn cho HS nghe bài TĐN số 10 - Lắng nghe - Cho HS thực hiện tiết tấu bài TĐN - Thực hiện tiết tấu bài TĐN - Đàn gam đô trưởng cho HS đọc - Đọc và khởi động giọng theo đàn (đọc từ Đồ  Đồ và các âm trụ) - Đàn từng câu ngắn cho HS tập đọc - Tập đọc từng câu ngắn theo đàn. Đọc ghép nối từng câu đến hết bài: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUN G vừa đọc vừa gõ tiết tấu - Đàn cho HS đọc tồn bài 2, 3 lần - Đọc tồn bài theo đàn - Gọi 1 vài HS đọc. - Cá nhân đọc tồn bài TĐN theo đàn - Chia nhóm luyện tập - Luyện tập theo nhóm, tổ (chú ý tiết tấu, cách đánh nhịp) - Hát cho HS nghe bài hát Con kênh xanh xanh (Ngô Huỳnh) - Lắng nghe - Cho HS ghép lời ca bài TĐN - Hát lời ca bài TĐN (có thể kết NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUN G hợp gõ tiết tấu hoặc đánh nhịp 4 3 . * Đánh giá kết quả học tập: - Hát rõ lời, dứt khốt bài Hô-la-hê, Hô-la- hô - Đọc nhạc đúng yêu cầu, nhưng còn một số ít HS đọc quãng Đô - Sol chưa chuẩn xác. IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: 1- Bài vừa học: - Học thuộc lời ca và thể hiện đúng sắc thái bài Hô-la-hê, Hô-la-hô - Luyện tập bài TĐN số 10. 2- Bài sắp học: - Xem trước bài viết về nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khốt. V. RÚT KINH NGHIỆM: - Cho HS nghe và đọc nhiều lần quãng: Đô -Sol. . ÔN TẬP H LA HÊ, HÔ LA HÔ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 10 I. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Giúp HS nắm vững bài hát Hô- la -hê, Hô- la -hô với nhiều hình thức biểu diễn HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: 1- Bài vừa học: - Học thuộc lời ca và thể hiện đúng sắc thái bài Hô- la -hê, Hô- la -hô - Luyện tập bài TĐN số 10. 2- Bài sắp học: - Xem trước bài viết về nhạc sĩ Nguyễn Xuân. đ : - Tạo hứng thú trong việc học tập nói chung và bộ môn Âm nhạc nói riêng. II. CHUẨN B : 1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo viên Âm nhạc 6. - Thiết kế bài giảng Âm nhạc